2019年小学学校工作总结

2019年小学学校工作总结

20**年小学学校工作总结

大文小学目前有幼教部、小学部，幼教部分小班、中班和大班共有***人，小

学部一至六年级共***人，全校共计在校学生为***人。学校共有教职工***人，

（在编教师***人，支教教师3人，幼儿园代课教师2人，食堂炊工3人，学校超市

售货员1人，门卫1人。）

本学期我校工作在县教育局、镇总支的正确领导下，在学校全体教职员工的

辛勤努力下，在社会各界的积极配合下，取得了健康的发展。为了总结经验教训,

不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下：

一、增强责任意识，确保校园安全。

1、健全安全工作机制。

学校在开学初就成立了安全工作领导小组。明确安全分工，各负其责，做到

管理到位。安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。签定安全责

任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

2、学校安全设施，增强安全责任意识。

五月份，校长参加了县局安全会议后，积极排查学校存在的安全隐患，将食

堂后面半封闭状态的小门用水泥封住；并请专业的师傅在校园内安装了三个摄像头

（其中两个定探头，一个360度的旋转探头），做到了校园全覆盖。

学校定期开展应急疏散演练。建立安全隐患排查整改台帐，对校园内外安全

状况做到每月检查，对隐患的排查与整改及时到位。

二、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、规范办学行为。我校组织教师学习《沙洋县教学管理规程》、《教学工作

综合评价方案》等文件，认真落实课程设置和作息时间。开齐，开足、开好每一门

课程，严格执行一张课表和教育局规定的作息时间。

2、加强管理，创设良好的学习氛围。本学期，在全体教师的公共努力下，学

生的学习氛围有了很大的转变，无论是在早晨到校后的学生自觉早读，还是在上

课时学生认真学习、积极讨论的劲头，都无不体现了我校学生已形成了良好的学

习氛围。

3、扎实开展校内教研活动。我校教研活动已形成常规，每周四的教研活动由

三个教研组轮流开展活动：有听知识讲座，专题探讨，教学研讨等。尤其注重教

学实际，在今年县局组织的两新一课优课资源活动中，我校教师积极参与，年长

的教师都能虚心向年轻教师进行电脑操作学习，年轻的教师也能耐心细致地指导

年长的教师进行操作，本次活动取得了良好的效果。

4、继续实施新教师培养计划，落实教师培养工作。在今年五月举行的沙洋县

第二次素养大赛上，刘波老师获得沙洋县教师素养全能一等奖、教学能力大赛一

等奖。

5、截止今日，我校教师在省级、市级、县级教育信息网上发表并被采用新闻

通讯报道46篇。其中湖北省德育网采用16篇，荆门市教育信息网采用15篇，沙

洋县教育信息网采用15篇。

三、加强队伍建设，转变工作作风。

良好的师德师风是每一位教师所应该具备的最起码的素质。一年来，我校经

常利用每周的例会组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《沙洋县师德

师风六条禁令》、《大文小学教师管理条例十不准》等文件;并组织教师以怎样做

一名合格的教师为主题开展了讨论，努力使每一位教师真正成为自尊、自信、为

人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师。

四、注重德育工作，增强学生素质。

1、为加强德育队伍建设，切实转变育人理念。本年度，学校加强了常规工作

管理，完善班主任考评机制和奖励机制，将考评结果与班主任的绩效工资挂钩，

与教师评先、评优进行挂钩。

2、继续深入开展《小学生日常行为规范》教育，充分发挥少先队组织的教育

作用。今年，大队部在政教处彭主任的引导下，在刘波老师的带领下，充分发挥

了学校监督机制的作用。大队部组织学生会成员成立红领巾监督岗，对学生的日

常行为、纪律卫生、文明礼仪进行监督，每天在校园内进行巡视记载，做到日检

查，周公布、评比，并颁发流动红旗，把学生的养成教育落到了实处。

3、开展阳光体育活动，促进学生均衡发展。今年，我校深入贯彻了县局中小

学生每天活动一小时的文件要求，每天安排30分钟的时间进行大课间活动，采取

体育超市的形式，让每个班级，每个学生自由选择活动项目，学校体育室也充分

向学生开放，并安排许启文老师对学生借还进行登记，这样学生活动的兴趣大了，

效果也明显了，活动质量也提高了。

五、规范后勤管理，争创道德食堂。

1、在后勤管理上，我们严格按照县局的要求，在后勤管理上，我们严格按照

县局的要求，对后勤工作实行台账管理，重点是抓食品卫生及食堂操作流程的管

理，在过程上做文章，多次召开后勤人员工作会议，增强服务及安全意识。

2、为赢得社会和家长的认可，提高满意度，我们继续深入开展师生同吃一锅

菜的活动，本年度，我们还多次邀请家长到校参加食堂体验日活动，广泛听取家

长对学校后勤工作的意见和建议，收到良好的效果，获得了社会和家长的好评。

3、利用现有条件，喂养生猪，改善师生伙食条件。今年我校利用学生的剩饭

剩菜喂养了四头生猪，全部用来改善了师生的生活，受到家长和师生的赞扬。

六、提高软硬件质量，打造精品幼儿园。

1、为提高服务质量，办人民满意的幼儿园。我校在开学初，由学校出钱专门

从沙洋采购了一批幼儿洗簌用品，包括杯架、毛巾架、漱口杯、毛巾等，并要求

家长上交两张照片贴在洗簌用品上，做到专人专用，此举受到了学生家长的高度

赞扬。

2、为提高幼儿教师素质，6月17日，我校特派幼儿部常主任带着两名专班教

师前往掇刀区幼儿园，学习城区学校先进的管理及教学经验，力争与城区学校进

行接轨。

3、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划刚要》，指导幼儿园和家庭

实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。本学期，我校认真组织了

全体幼儿教师和家长认真学习36岁儿童学习与发展指南，从健康、语言、社会、

科学、艺术五个领域明确幼儿学习与发展的具体方向。

4、增强服务意识，构建育人平台。本学期，我校主抓幼儿园一日常规活动，

从幼儿生活、学习、习惯、活动等方面，让每一位幼儿都能在老师的爱护下快乐

成长。

七、存在的问题

1、教学质量还有待加强，力争今年取得教学质量奖。

2、学生的专业特长还有待进一步挖掘，从而保证学生能全面健康发展。今后,

我们将进一步加强学校教学管理工作的同时，进一步加强师资队伍建设，努力打造

一支能打仗，打硬仗的教师队伍，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用学

生质量发展学校，为加快学校的发展而努力奋斗。

20**年小学学校工作总结

一年多来，在新一届县教体局326工作思路引领下，坚持以育人为本，遵循

把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的学校这一

办学思想；以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平为目标，现将本学期工

作总结如下：

一、基础实施工作

1、一年级教室全部安装护窗。

2、所有教室、办公室更换了窗帘。

3、二（5）班教室安装了电子白板。

4、所有楼道、幼儿、一年级教室安装了***个监控。

5、图书室装了6个吊柜。

6、维修了大门及在大门外安装了防护栏。

7、购置了120套双人桌凳。

二、政教工作

（一）德育、养成教育工作

1、根据年龄结构、心理特点知道了养成教育的训练内容与重点。二月份为养

成教育活动；三月份是学雷锋、树新风和缅怀革命先烈教育活动；四月份为爱国主

义教育，诚信礼仪教育；五月份是环境保护教育、卫生健康教育；六月份是少先队

教育活动。

2、坚持每两周升一次国旗；每周二、四课间操之后红领巾广播，紧跟形势，

把握时代脉搏，主题鲜明，形式多样，旨在培养学生良好的学习习惯、生活习惯;

教育学生学会感恩；爱校园、爱家乡、爱祖国等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情

操。

3、发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）等宣传阵地的教育功能。

每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣

传栏做到周周有新意，月月换主题。

4、组织五、六年级学生去参观东征纪念馆缅怀革命先烈。

5、开展清明时节网上祭奠英烈活动；要求学生做以清明清正廉洁安全教育等

为主题的手抄报或画漫画；搜集、积累并背诵有关清正廉洁的格言警句。

6、开展丰富多彩的庆六一系列活动。

7、成立了学生合唱团、口风琴兴趣小组、绘画兴趣小组，利用下午活动时间

进行教学，丰富了学生的课余生活。

8、加强班主任管理工作，制定了班主任考核细则，班级管理细则，定期或不

定期召开班主任会议，研讨班级教学情况，交流班级管理经验等，提升了班主任

的管理水平。

（二）安全工作

①通过教代会完善并制定安全工作制度，成立了安全工作领导小组。

②学校始终坚持领导值班制，与教师签订《安全责任状》《规范办学行为责任

状》发放了告家长通知书，与幼儿家长签定安全责任状，确保了安全事故零发生。

③实行路队制，路队长专门负责。

④学校有专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况，坚

持安全日查制。

⑤坚持安全隐患排查制度。教师向学校、学校向教体局逐级上报，杜绝瞒报

或迟报。

⑥坚持每天晨读与下午第一节课清点学生，及时与家长联系。

⑦每学期初都要对乘坐接送车的学生进行排查摸底，召开乘车学生家长会，

教育家长不坐三无车辆，并提醒家长与乘车司机签订安全协议。

⑧制定了地震应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，开学初

组织了地震应急演练，提高了全体师生的防范意识。

⑨利用周会、广播、国旗下讲话进行安全教育。

一年来，经过全体师生的共同努力，全校无一例安全事故发生。

三、教学、教研工作

（一）教学方面

1、科学、合理地安排课程表，做到开全课程，开足课时。

2、组织好一年级新生入学工作，建立学生学籍簿，填写学籍登记表，做好电

子档案储备工作。

3、严格按上级下发的小学生学籍管理有关规定的程序和要求执行转学、休学,

对学生变动资料及时收集、填写、完善。

4、开学初制定各类计划：如教学工作计划、班主任工作计划、集体备课计划、

校本教研计划、政教工作计划等。

5、定期检查教案和作业本、练习册，做到规范、整洁、统一，并做好记录，

做出评价，同时做一期专题汇报，肯定优点，指出不足。

6、认真组织期中、期末考试，做好质量分析报告，并在各年级评选出十大学

星十大学子予以表彰奖励。

7、组织好六一综合知识竞赛活动。

8、切实做了对《吕梁教育》的发行、宣传和学习工作，号召全校师生踊跃投

稿，积极组织了师生稿件的选送工作。

（二）教研方面

1、加强常规教学管理，建立了管理制度，制订了详细的考核细则，从教学计

划、教案设计、作业批改、教学成绩等方面对教师进行评价。

2、重新建立了教研组织体系，制订了教研组长制度。我校设有语文、数学

（高、中、低段），英语、科学、品德与生活（社会）、音体美十个教研组，均有专

人担任组长，组长教研活动。教研组长在开学初就制定好教研计划和教研活动安

排，做到三明确（时间、地点、主题）。

3、我校的课型结构形式多样：有新调入教师过关课；青年教师提升课；师徒结

对课；同课异构课;优秀教师的优质课;省市骨干教师示范课，还有每位教师自选优

秀教师的随堂课。要求每学期教师观课次数不少于20节。

4、积极开展丰富多彩的教研活动：每周一、周二为课堂教学技能大赛日，下

午第一节议数学，第二节议语文。每次都要对讲课教师和议课教师进行评价量分。

周三、周四、周五下午分别为数学、语文、英语教研活动日。

5、在集体备课方面，制订了计划，建立了制度，重新选定了年级组长，由年

级组长负责集体备课。开学初，年级组长制定出集体备课活动安排。集体备课以

单元进行，做到五统一（即教学目标、重点、难点、教学流程、作业设计），要求

主备教师组织，其余同学科教师辅备，对主备教师设计的教学方案进行研讨，达

成共识，形成通案。

6、课堂教学改革，我校坚持批判地吸收，灵活地应用先学后教，当堂训练模

式，形成了具有本校特色的教学模式。

7、开展校本研训。我校开展以规范汉字书写和阅读能力提升为课题的校本研

训。一、二年级下午第一节为写字课，三至六年级下午第一节课前20分钟为诵读

时间，且每周有一节阅读课。开展读书推荐课、绘本课、课外阅读课、经验交流

课等，开阔了学生的眼界，丰富了学生生活，提升了学生的阅读能力。

8、加强学区连片教研活动。我校与韩家山中心校、曹家垣中心校、小蒜中心

校组成第二学区，（一）依靠三借助提升新教师水平，即（1）借助学区大教研组活动,

做好对新教师进行教学能力的培训。（2）借助学区内小视导，做好对新教师进行课

堂教学的指导。（3）借助课题研究，给新教师搭建成长的平台。（二）开创五步推进

主题式教研，即（1）主题发动。（2）专业引领。（3）分组研究。（4）同伴互助。（5）交

流展示。（三）我校为成员校送教下乡和成员校教师回我校参加县局组织的城区小

学语文教学观摩研讨活动。

（三）教师培训

本学期，我校充分利用培训机会，多渠道进行教师培训。组织教师外出学习,

先后有十人次教师参加三晋之春、创新教育，班主任培训，全国著名教师教学创

新高效课堂教学观摩，五项技能培训，作业设计培训等。还派相关年级教师参加

县局组织的城区大教研活动，先后在我校及东风小学、城关小学、第五小学开展

的语文、数学、英语、科学、品德与社会观摩活动，并写出心得体会，真正做到

取其精华，为我所用之目的。

四、工会工作

1、开学初，完善了档案材料，各小组制定了工作计划。

2、3月7日晚举行了三八妇女节庆祝活动。

3、3月14日，为部分女职工办理了医疗保险。

4、六一期间，举行了女职工背夹篮球趣味游戏活动。

5、本学期坚持每两周五为教师活动日，教师以年级为单位轮流在职工之家进

行唱歌活动。

6、登记了教职工生日，在每一位教职工生日之际，电子屏上总会显示出全体

师生祝xx老师生日快乐！的祝福语。

五、幼儿工作

1、学期初召开幼儿家长会并与其签订幼儿安全责任状。

2、开展幼儿教研活动。3月，组织幼儿教师进行了观课、议课活动，促使教

师互相学习，取长补短，共同进步。

3、开展幼儿丰富多彩的庆六一活动汇报表演。目的在于展示孩子们的才能，

教师将所学知识贯穿于舞蹈、故事、朗诵、演讲等节目当中，孩子们熟练的表演、

超常的发挥，赢得了在场领导和家长的一致好评。

4、组织幼儿教师培训。先后派出多名教师参加三晋之春班主任培训等方面的

学习；还派全体幼儿教师到星星幼儿园参加教研活动，之后均要写出心得体会。

5、实施幼儿贫困资助。学校根据石楼县学前幼儿教育资助有关规定，按比例

把名额分配到各班，要求班主任按失去双亲、单亲家庭家庭确实贫困的标准给予

资助，并进行一周公示，经无异议后方才救助，将工作真正落到实处。

六、特色教育工作

（一）古诗文诵读提升了学生的审美情趣，营造了浓浓的书香校园，提升了办

学品位。正月十五日，在政府大楼参加了大型古诗文诵读展演，得到了县级领导

及社会的好评。

（二）写字与阅读能力提升实验开阔了学生的视野，陶冶了学生情操，提高了

学生课内外阅读能力。

1、一、二年级写字；三至六年级每周进行阅读故事积累；五六年级的阅读积累

要写出心得体会。

2、设立了图书阅览室，并健全了各项规章制度。

3、各班设立图书角，要求每生捐一本书，供孩子们轮流阅读。

4、在东西楼走道的墙壁上布置了文化长廊，内容为中外名人的读书故事、阅

读美文及王永庆先生的教育理念。

七、廉洁自律，以身作则，接受监督，认真履行自身岗位职责。

在教体局的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行岗位职责，深入学

习《党章》与十八大精神、学习党的群众路线实践活动，牢固树立为人民群众服务

思想，为教职工和人民群众办实事。

1、加强财务管理，每学期放假时，定期向教师进行财务公开，给教师们一个

明白，还自己一个清白。

2、学校的评优、晋职、晋级等有关教师切身利益的事，也必须依据上级文件

精神和学校规章制度、考核办法，通过教代会、校委会研究讨论，从不擅自作主,

妄下定论，从而做到公平、公正，确保学校上一条心，共同做好学校的一切工作。

3、学校成立了规范办学行为领导组，制定了实施方案。

4、学校与每位教师签订了教师规范办学行为责任状。

5、开学初通过告家长通知书和召开家长会的形式，向家长宣传收费政策，希

望家长和社会监督学校和老师。

6、严禁教师乱收费，乱办班，乱补课，乱订资料等行为，一经发现按责任实

施处罚，并与绩效工资直接挂钩，一年内不得评模评优，三年内不得晋升职称。

7、学校按规定落实各项收费政策，从不违规收费，每次收费都进行公示。

8、严格落实八项规定和关于狠刹四风的各项规定、禁令。定期召开民主生活

会。

八、存在的问题

1、因教室严重短缺，正常为六轨制的年级，目前一、二年级为五轨，三至六

年级为四轨，致使班容量过大，给分班及教学带来了严峻的挑战。

2、教师严重短缺，目前学校有***名代教，为提高教学质量增添了无形的阻

力，给学校的资金带来了很大的压力。

3、校本研修工作及课题研究仍有待加强。

综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的成绩，学校

务实的校风，严谨的学风，科学规范的管理，良好的教育教学环境，浓厚的校园

文化氛围受到上级领导的好评，今后的工作中，我校将继续遵循以人为本，科学

管理，全面发展的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育

教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。

小学学校工作总结

篇一：小学学校工作总结

韶华乍转，又是半年！

在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制

订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循以学生为根本，

以质量为中心的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下

功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工

作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领

导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师

队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个

字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习

新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱

岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职

工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的

精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师

带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师但是

他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要

迟下班四五十分钟。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重

视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师

例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教

师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有

白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去

制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法可以说，我们学校

的全体教师心往一处想，劲往一块使，各项工作能得到大家的响应，开展起来也

就顺利得多To

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校

的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教

育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。

因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布

置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一

点，多次得到中心学校检查组的肯定。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主

要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课

活动要求每个教师认真做好四个一写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写

一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教

师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻

研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召

开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此

外，我校认真组织备好课专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得

力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是如何教书，怎

样提高教学成绩的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻教师都撰写

了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各

个班级都不同程度地存在差生较多、优生群体小的现象，这对期末考试的影响很

大。但是，我们教师坚持只讲主观，不谈客观的原则，树立没有教不好的学生，

只有教不好的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手

抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心

学校的要求，我们从这学期开始，以纪律、安全、卫生教育为抓手，强化班级管

理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学

生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规明的大

好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行

爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、

校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行

为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比

较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环

境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.血防健康教育活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、

出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育，学生在生动活泼的活动

中了解了血防知识，形成了预防血吸虫病的能力。

2.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方

案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班

都出了国庆专刊，有班级举行了庆元旦迎新春文艺活动；12.4学校开展了法制宣

传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

五、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是东流镇规模最大的农村小学，但是办学条件十

分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发

展不均衡。突出表现在：还在使用的d级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校

园围墙满目疮痍硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大局面前，在长岭私

立学校异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。

2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心

理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

六、20**年工作思路和工作重点

1.在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，彻底消除d级危房，改善办学

条件。

2.抓好教学、安全、卫生工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生

良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长

道路，，以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远,

困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师

的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！

篇二：小学学校工作总结

一年来，我们遵照为学生终身发展奠基的办学思想，以争创文明校园、安全

校园为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改

革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如

下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创

建温馨校园、温馨班级为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学

校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的

安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学

生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现

德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任

业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了

教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有

条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把值日检查作为学校德育管理的一项

重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责,

对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，

发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队

会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化

了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来

考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投

稿一百一十余份。

文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生

的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1***人次；同时充分

发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝五一趣味体育比赛，庆祝六一文艺表演，庆五四

篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取

得了优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育

活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践

基地。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要

求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教

师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师

的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、

教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面

考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大

地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的

方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告

三场，观摩优质课两节；赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学；学

科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6

人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教

师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发,

找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行

专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前

也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参

加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙

金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、

《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年

三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的

前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半学期

在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学

语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富

了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读能力，很有研究的必要。《数学兴

趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我

们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用

到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂

教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题

研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级

优秀教学成果评选。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，

开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，

对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔

实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安

全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总

动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班

均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广

播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了

坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打

火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来

我校为学生检查一次，一年来我校以预防手足口病和H1N1流感为重点，学校还派

专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。

（四）、安全建设方面

1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。

2、安装防盗窗40余平方米。

3、更换排水渠盖板10余块。

4、更换电线五十余米。

5、更换安装玻璃六十三块。

6、安装锅炉一台,暖气片76片。

（五）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了

24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查,

并对学校假期值班进行详细安排。

（六）后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标

责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召

开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学

初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了

严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。

饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管

人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发

现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组

织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂

承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学

生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全,

校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规

范，是否有缺斤少两现象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程应急预案。

2、制定蛋奶工程实施细则。

3、制定蛋奶工程管理办法。

4、填写蛋奶工程发放表。

5、落实蛋奶工程留样记录。

6、建立蛋奶工程出库入库记录。

7、实施蛋奶工程发放签名制度。

8、制定蛋奶流程管理办法

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。

3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。

4、校园需要进行硬化、绿化。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，

学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成

绩。

篇三：长沙镇小学学校工作总结

本学期来我们在上级党政、教育部门的领导下，以十*大精神和****重要思想

为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面

素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深

入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、

规范管理学校。一学期来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著

成绩。

一、准重点，有针对性地开展工作。

精瞄学校重点工作，找准口子，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线,

把加强德育工作作为首要工作，把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质

的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作,

把按全工作作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。

二、强学习，教师素质得到提高。

我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好内功、强身健体才能紧跟时代

步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习十*大精神和****重要思想。

认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，提高教师法律法规意识。为了

强调依法治校、依法执教，我校组织教师进行了法律知识竞赛和考试。我校在镇

党内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学

历水平。深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极派员参加各级各类教学

研讨会，丰富业务内涵，本期以外派***人次。我校邀请汉丰三校教师和领导来我

校上示范课，举办教育科研讲座，以利提高教师的业务素质。不断要求教师学习

现代教育技术，不断为自己充电，提高自身素质。

三、管理规范，教学质量得到稳步提高。

1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制

度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责

任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。依

制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。

2、狠抓教学质量。牢牢树立教学质量第一意识，强调教学质量是学校第一生

命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，

给各个班级制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制

度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并

运行了保障机制，教学质量得到了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度

令人满意。

3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采

取集中讲授、请进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对

新课程标准进行学习培训，为今年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡

时期，积极开展旧教材、新理念、新教法的探索研究活动。五月份，在中心校成

功举办了旧教材、新理念、新教法语文教学研讨会，为今年的新课程实施作好了

良好的过渡和铺垫。广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文。近一期

来我校教师教学论文就有15篇在各级刊物上发表，教学经验得到及时总结和广泛

交流。四、德育工作成效显著

在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的

领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓

新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发

挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作。健全组

织、完善机构。对学校少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供

1节以上主题队会供观摩。在全校全面开展雏鹰争章、五自实践、诚信教育、远

离网吧、知法守法等活动。通过开展争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星

等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛，加强爱国主义和集

体主义教育。在三月份大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩，也涌

现出了一批先进集体和优秀人物。学校团支部被团县委评为优秀团支部，中心校

五年一班中队获县优秀班级体。

4、继续推行校务公开和公示制度，对学校的重大决策、各种申报、考评及人

事安排等都预先公示，以师生为学校的主人，发扬民主集中制原则，让教职工安

安心心、明明白白、堂堂正正的从教。

四、学生技能素质得到提高。

在狠抓教学质量的同时，以举行作文、演讲、写作、计算机操作、泥工、唱

舞、体育等各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质。我校成功地举办了

第二届田径运动会、桔香之声六.一文化节，展示了我校学生强健的体魄和良好的

文化修养。

五、体卫、综治创安等工作得到落实。

把安全工作当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种

制度，我校制订了。紧紧围绕上级有关单位精神，执行日汇报和零汇报制度，保

障全体师生的人身安全。利用安全活动日举行安全知识竞赛、演习等，增加了学

生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育

力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。由于综治创安实效好被县综

治办评为安全文明示范校。

卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养

学生良好卫生习惯等各项工作。

三月，我校组队参加县女工乒乓球比赛，队员良好的团队精神和道德风尚得

到了大会的好评。

五月二十日，我校成功的举办了重庆市两江四岸全民健身工程开县小学教工

男女篮球运动会，我校优美的校园环境，和睦团结的群体氛围，精心的组织策划,

人性化的周到服务，得到了与会的领导和运动员的高度赞扬。此次活动我校男女

代表队分别获得了第二名的好成绩。

六、加强校园建设，孕育育人氛围。

学校本学期投入13**元以用于校园绿化和文化建设。共为图书室征订了6**

元的报刊和杂志，购了7**元的花卉和草木及1***个花盆等；将构建一个由树木、

草坪、奇石、花廊和石桌、石凳、石径、文化长廊为一体的花园式校园，让每一

草、每一木、每面墙说话，强化育人氛园，潜移默化地培养学生形成了热爱环境、

讲究卫生、热爱自然、热爱生活的良好品行。

七、建立完善工作保障机制。

我们认识到，学校工作只有在上级主管部门以及社会各界人事的支持下才能

取得成效，才会可持续发展。为保证学校各方面工作的正常开展和教学质量的稳

步提高，我校多方协调，积极争取上级主管部门和社会各界人事的支持，为学校

的发展和教育教学服务。

成绩已成历史，今后尚须努力。由于学校环境的限制，寄宿生寄宿条件仍还落

后，食堂还需要改善，尤其是D级危房至今得不到解决。教师住宿仍还紧张。学

校特色还未能形成。在今后的工作中，将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断

开创我校教育教学新局面。

篇四：

本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针,

全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持

续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建

设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校

发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。

一、与时俱进，探索学习发展的新思路。

新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存

的时代。办一个什么样的学校、怎样办好学校是学校工作实践中思考和解决的重

大问题。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能

有出路。

根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。

1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。

学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省双高

学校。

（学校有特色有切合实际的工作目标，用新的理念指导办学，用理性管理学校,

学校管理规范化，人人参与《小学生学法序列化研究》，师生受益，效果明显。

教学有特点人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法

上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打基础。

学生有特长全面育人发展学生个性特长。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、

篮球队，成立科技、书法、美术、演讲等活动小组，无偿为学生培训L)

学校总体工作思路是：抓住一个中心(教育教学)，突出一个重点(教师队伍

建设)，带动学校全面工作的开展。

工作中密切结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校临近建校

十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、

高质量做好准备工作，充分展示各方面成果的具体思路。并且要求教师立足岗位,

通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。

2、实现四个突破的发展思路。

为了实现上述战略目标，学校提出实现四个突破的发展思路。

(1)加强党员干部和教师队伍建设有新突破。(师德师能)

(2)落实课程改革精神上有新突破。

(3)对未成年人思想道德建设有新突破。

(4)深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新突破。

实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体

教师工作指明了方向。

二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。

我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面提

高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对

班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了：

1、严格自律，无悔奉献。

校长是一个学校的灵魂。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对

教师的影响是无限的、是巨大的。

我校从校长到主任，十分注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务

实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高。自觉履行合、正、

严、廉、实、容自律六字要求，为全校教师营造了公正、公平、公开氛围，创设

了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了**学校的正气，激发了教

师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。

忘我工作，无悔奉献，是我校四位领导工作的真实写照。他们被教师称为工

作狂。

校长高贵生是超前型、研究型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典

里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习研究或筹划学校工作，周一到

周五则与教师一起研究教育教学，落实各方面工作。从教学楼施工建设到十年校

庆准备的环节，从学校整体工作部署到课堂教学具体实施等细节，都凝聚着他的

心血。

于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益

求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。成功

的背后必定付出辛劳。为了学校，他们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，教师

休息，他们到校处理业务；教师放寒暑假，他们则到校对教师业务全方位检查、

评比、考核只能休息一周甚至更少的时间。也正是这种强烈的责任意识和高度的

敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。

可以骄傲地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。

2、善于学习、研究，驾驭管理指导。

作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必须有过硬的管理方法和驾驭指导

的能力，才能提高工作质量。

为提高领导自身素质，增强班子工作的实效性与科学性，提高班子凝聚力和

战斗力。我们在领导中坚持不懈开展五同（与教师一同办公、一同学习、一同研究

教育教学、一同进课堂、一同提高）和五勤（勤学习、勤思考、勤发现、勤指导、

勤笔耕）活动，本年度伊始，又提出增强六个意识（表率意识、责任意识、学习意

识、成果意识、创新意识、意识）；这学期，我们又结合工作进展提出了一身正气、

聚精会神、讲究方法、注重实效十六字要求，工作中倡导：不高谈，多实干，不

浮躁，多思考，少指责，多指导。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过

加强对自身的理论学习研究，增强事业心、责任心、高姿态为学校的发展做贡献,

创造性、高质量地开展工作。

通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、研究，讲求实效，工

作中布置得法、指导到位，教师接受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人

手一本思考与研究，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮

手。学习、研究已成为班子成员的良好习惯。

高校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难。通过学习、研究,

率先提出并主持《学法序列化实验》研究，并有机与新课程实验相结合，开展校

本系列化活动。以此牵动学校整体工作。

教导主任于**同志，理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。她常说:

作为领导，要研究好本质工作，否则影响的不是一个人，而是一个整体。她每学

期听课100节以上，平日深入课堂搞听课指导，组织教师搞教研，晚上搞自身的

理论学习。星期天带领教导处同志搞教师教学工作检查。在她的指导下，李瑾等

青年教师在课改实验中脱颖而出，有的成为**市、***优秀教师，课改标兵。

教导副主任房玉堂同志抓师德师风以理服人、铁面无私，负责体育、艺术工

作颇有成效；后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。这些都得益于他们的学

习、研究。

三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。

1、实施以师德教育为重点的校本管理。

首先加强党员队伍建设，发挥党员在教师中的模范作用。党员是群众的标兵。

我们在党员中开展了自身教育管理党员三个想一想自查活动和向我看齐党员和教

师结对子活动，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，

调动了群众积极性。

其次，继续深化师德师风教育活动。凭借2001年6月教育局集中开展师德师

风教育活动的有利契机，结合学校教师中存在问题，依据教师职业道德制定了《**

小学教师职业道德实施细则》（15条）、《**小学教师劳动纪律实施细则》（26

条），这是对教师职业道德的细化。每学期组织全体教师学习双细则，并不断针对

实际修订，使之细化，及时贯彻，以警示个别不自觉的教师。坚持日常监督、检

查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，

制约管理抓处罚，终结管理抓正气。达到教师自我管理、自我提高目的。

我们还通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动，使师德师风深入人

心，人人思进，塑造当代教师新形象。

2、开展校本培训，突出一个实字（实际、实效）。

通过校本培训提升教师群体素质。

（1）进行校领导、优秀教师的专题讲座。如：校长进行课改理论辅导，如何

写个人总结、试卷分析、科研实验报告等方面辅导；主管领导进行业务学习、政

治学习辅导等，提高教师实际工作水平。

（2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育教师认识到：学习是干好

工作、自身生存和发展的需要不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其

次是指导教师学习方式方法，为教师提供学习内容、学习资料。要求每次集中学

习后，教师都要写体会，工作中要具体落实。使学习不流于形式，真正为教师工

作服务。期末对各项学习划等赋分。一年来，我们学习了《素质教育观念与基础教

育纲要读本》、《21世纪中小学教师培训读本》、《中小学教师心理健康教育》、

《现代科学技术知识讲座》、《德育新导向》等理论书籍，教师们写下了数十万字

的自学笔记，积累了数十万字的学习体会、反思等。通过学习开阔了教师理论知

识视野，提高了理论素养。

进行业务理论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为教师下发业

务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增强、督促教师时刻学习,

用理论指导实践、学以致用，达到提高业务水平的目的。

(3)进行典型引路，促进群体发展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校

名师、优秀教师、优秀党员介绍经验做法等等。大家学习，共同提高。

(4)开展岗位练兵。如进行教师作文竞赛、精品汇报课等活动，提高了教师

能力。

(5)开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于2节，科任教

师和后勤教师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现

新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教导处对每人的听课笔记进行检查划

等，纳入考核。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，

在实践中提高业务能力。

3、实施校本教科研兴校战略。

提出教师要过三关：理论关、认识关、教学关。达到四会：会为人师表、会

教书育人、会教育科研、会创造性工作。

学校参加了《小学社会课的社会大课堂教学》、《小学生学法序列化》等5

个国家、省级课题研究，其中《社会大课堂教学》获省优秀成果奖；《学法序列》

实验，不但全学科教师共同参与，而且已编写出了一、二年级数学、语文学法初

稿。通过教育科研，提高了教师业务素质，使学生会学习，为终身学习奠定基础。

4、实施校本课程开发。

在校长亲自参与与主持下，创编《**校报》，每月一期，免费印发到每名师生

和家长手中，通过教育论坛、家校网站、雏鹰天地等9个栏目，架起学校、家长、

社会理解、沟通、友谊、发展的桥梁。

编写了20余万字的《小学生学法序列》。含盖一至六年级语文、数学、自然

等学科教材相配套的学法资料。对教师如何教，学生如何会学习进行指导、阐释,

成为师生工作学习的良师益友。

编写了《塑造当代教师新形象》**小学教师师德教育读本。

编写了集教师日常教育教学经验总结、教学个案精选于一体的，《**小学教师

教育教学集锦》，《小学语文教学期末复习材料》，有利于教师互相交流学习。

我们组织课改实验教师进行了数学日记实验，还编写《小学生数学日记》，进

行自主识字实验，让学生自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等

形式自主识字，让学生在生活中学语文等等。

通过校本系列化活动，把理论学习研究与工作实践紧密结合起来，突现实际、

实效，提升了教师全体素质，营造了学习、研究、创新的教育环境。

四、深化课改实验，全面落实课改精神。

以一、二年级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步

转变教师观念，加强课堂教学。

1、注重新课程培训，不断更新教师观念。

首先，我校着眼教师队伍的发展，组织全校教师全员参加新课程培训。新课

程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识，即人人

都要有教实验班的心理准备，人人都能够承担实验教学任务。从一线教师到后勤

人员、幼儿园教师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，

大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实

践。

其次，通过校本系列化活动（前面已述）开阔了教师的课改视野，提升了认识,

有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。

2、加强学法指导，推进课改实验进程。

新课程倡导培养学生的创新精神和实践能力，重视对学生学习过程和方法的

指导。我们通过学法指导教给学生学习的方法，达到学会学习的目的。在实验班,

将学法指导揉入教学之中，教师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生实践中

运用学法解决实际问题。通过实验，取得了明显成效。我们首批实验班的教师已

经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许,

我们这项实验已被列为省级十五实验课题。

通过学法指导实验，带动的不只是一、二年级的实验教师的教研积极性。在

全校已形成一种教研热潮，每学期任教学科教师都要整理一份分常规部分和需要

掌握的学法的学科学法指导序列。在研究编写学法过程中，教师们得到了很好的

锻炼，研究与写作能力明显提高，有两篇论文评为优秀论文并被收入《**市骨干校

长、骨干教师论坛》一书。课改实验提升了教师综合素质。一年来，我校被评为**

市优秀青年校长、优秀教研员、优秀教师、***课改标兵等荣誉称号8人次。荣获

市县级优质课10余节，国家级、省级、市县级优秀论文20余篇。

3、以语文课堂教学为重点，开展全校读写结合、一课一得四段式教研活动。

结合语文课堂教学实际，从抓课改年级的语文课堂教学入手，带动其他各年

级。

针对实际，布置六名课改教师分别准备随文识字课、阅读课、语文园地、随

文识字课、讲读课、口语交际六类课。通过看课，然后再教研，总结出较好的课

堂教学路子，解决有的教师教学思路不清的问题。

集中听课，集中教研。学校领导集中对一、二年级六位教师准备的课进行听

课，并采取四段式研讨方法分别进行评议研讨，肯定成绩，指出不足，提出改进

意见和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课、上课、评

课，教师对语文几种课型的教学思路比较明确。

全员参与，共同提高。为把我校读写结合，一课一得落到实处，我们安排了

阅读课文、积累运用和讲读四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为巩固教

研成果，全校教师每人设计一节最佳教案（班主任每人一节语文课，内容自选）上

交并进行汇报，校领导在听课中及时纠正不足，使教研更有实效性，同时提炼更

好的教学设计，为教学集锦编著准备材料。