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河北省石家庄二十二中学2024届中考冲刺卷历史试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1.伴随着英国成长的历史,我们看到:17世纪资产阶级政体的建立令它引领潮流;18世纪经济的突飞猛进让它独占鳌头……材料中17世纪“引领潮流”和18世纪“独占鳌头”指的是()A.确立君主立宪制和成为世界工厂 B.确立君主立宪制和成为殖民帝国C.确立民主共和制和为世界工厂 D.确立民主共和制和成为殖民帝国2.下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是A.张骞--出使西域,开辟丝绸之路B.鉴真--东渡日本,传播大唐文化C.郑和--七下西洋,促进亚非交流D.郑成功--收复,抗击外来侵略3.容闳说:“干王(洪仁玕)居外久,见识稍广,故较各王略悉外情,即较洪秀全之识见,亦略高一筹。凡欧洲各大强国所以富强之故,亦能知其秘钥所在……”能体现材料中“干王居外久,见识稍广”“略悉外情”的是他编著了A.《海国图志》 B.《天朝田亩制度》 C.《资政新篇》 D.《变法通议》4.近代中国曾有人指出:“(土耳其)不变旧法,遂为六大国割地废君,而柄其政。日本一小岛夷耳,能变旧法,乃能灭我琉球,侵我大国。前车之辙,可以为鉴。”“伏惟皇上……破除旧习,更新大政。”由此可知此人主张()A.学习西方、发展科技 B.变法维新、救亡图存C.解放思想、宣扬民主 D.发动民众、进行革命5.九一八事变后,《生活画报》刊载了《东北义勇军喋血苦战情形》和《沦亡一年后东北情况》等图片,真实记录了日军的侵华暴行和东北军民的英勇抗战。这反映了()A.日军侵华蓄谋已久 B.日本是最早建立法西斯政权的国家C.全面抗战已经开始 D.中国是最早反抗法西斯侵略的国家6.1928年,毛泽东总结道:“我们闹革命,光是跑来跑去是不行的,一定要有一个家,不然就很困难。有了这个家,就可以作为同敌人进行革命斗争的根据地。”中国共产党创建第一个“家”的意义是:A.从革命实践上为中国革命指出了正确道路 B.创立了八路军和新四军这两支坚强的革命队伍C.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 D.确立了毛泽东在党中央的领导地位7.清朝为了巩固统一多民族国家,非常重视对边疆地区的管辖。其中为了加强对西藏地区的管辖,采取的措施是A.设府 B.设置驻藏大臣 C.设置伊犁将军 D.平定大小和卓叛乱8.英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是A.法治取代人治 B.限制王权 C.否定封建专制制度 D.反对殖民统治9.中华文化博大精深,中国姓氏文化更是源远流长。中国姓氏来源之一就是皇帝赐姓,尤其是赐国姓,对于接受者更是无上光荣。如郑成功就被赐国姓为“朱”,因此郑成功被称为国姓爷。这种现象反映出()A.中华文化博大精深 B.皇帝爱惜子民C.维持统治的需要 D.皇帝也爱作秀10.近代史上,在山东寿光一带广泛流传着这样一首歌谣:“牛头镇,两头尖,当中出了个马保三。”马保三的主要功绩是A.撰写《齐民要术》B.领导五四运动C.抗击日寇侵略D.指挥潍县战役11.梁启超针对明清时期的社会状况说过:“郑和之后,再无郑和”,中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期()A.重农抑商 B.闭关锁国C.君主专制的加强 D.八股取士12.唐代诗人王建在诗歌《凉州行》中描绘到:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”诗中所反映的盛唐气象为()A.经济发展,国力强盛 B.民族交融更进一步C.中外文化交流频繁 D.社会风气昂扬进取13.王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。”此“制”是指()A.世袭制B.分封制C.禅让制D.郡县制14.根据下表内容,判断所学习的主题是时间内容1949年9月第一届中国人民政治协商会议举行,选举毛泽东为中央人民政府主席,决定五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为代国歌,以北平为首都并改名为北京,采用公元纪年.1949年10月1日隆重举行开国大典A.中华民族的抗争B.鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争C.新中国的成立D.壮大了世界和平的力量15.在如今“中国流行语”排行榜上,赫然在列的有“中国梦”、“正能量”等词句。20世纪以来,中华民族为了实现自己的梦想,经历了90多年的探索历史,按时间先后顺序实现了以下哪些梦想A.振兴梦、独立梦、觉醒梦、回归梦B.独立梦、觉醒梦、振兴梦、统一梦C.觉醒梦、独立梦、振兴梦、回归梦D.觉醒梦、振兴梦、独立梦、统一梦16.下图为中国新民主主义革命史的时间轴。其中农村包围城市,武装夺取政权的革命道路形成于()A.A B.B C.C D.D17.以下四幅图片,反映了中国古代不同朝代的政府机构设置情况。其中,属于北宋的是A.B.C.D.18.中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步。标志中国近代化开端的历史事件是A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动19.荷兰伟大画家,表现主义绘画艺术的奠基者是A.毕加索B.贝多芬C.凡高D.达尔文20.下图是小丽同学总结的关于经济全球化的结构图,下图①处应该填写的组织是A.联合国B.世界贸易组织C.上海经合组织D.欧洲联盟21.历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是A.商鞅变法→为秦国统一六国奠定基础B.汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议→使西汉实现了思想上的大一统C.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变→从本质上体现了中央集权的强化D.外戚和宦官交替专权→使东汉中期以后陷入混乱局面,使东汉走向衰亡22.卢沟桥事变后,日军进犯山西,国民政府组织太原会战。八路军115师开赴抗日前线,取得了会战中的平型关大捷。这说明了()A.国共两党军队的合作抗战B.抗日民族统一战线初步形成C.抗日救亡运动新高潮到来D.日本武力侵华的行动被制止23.分析下表,可以得出的结论是军兵种人民海军人民空军战略导弹部队火箭军战略支援部队建立时间1949年4月1949年11月1966年2015年12月2015年12月A.我国的国防力量不断壮大 B.我国对外开放取得了巨大成就C.我军已进入世界强军之列 D.祖国统一大业取得历史性进展24.下图中日本人已将“赔款二亿两”收入囊中,正在抢夺清朝官员手里“贸易的钥匙”。下列条款能体现此意图的是A.允许日本在中国通商口岸投资设厂B.开放沙市、重庆、杭州、苏州为通商口岸C.割让全岛及其附属岛屿、澎湖列岛D.日本产品销往中国内地免收关税二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25.中同重返联合国的时间是___________年;中美建交的时间是_____________年.26.春秋战国时期,________家主张教化百姓,以“礼”治国,________家强调用“刑罚”加强统治。27._________为法国大革命作了重要理论准备;梵高的代表作《_________》,表达了对生命的赞美和对美好生活的向往。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28.(7分)历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。素养一时空观念,指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。图一至图三反映了一个主题,请从时空观念的角度提炼该主题。素养二史料实证指对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。材料:《大国崛起的文化准备》的作者认为:“一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。”根据作者的观点,结合所学知识,分析英国在17世纪至19世纪成为世界大国的主要原因。素养三历史理解是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。图四、图五是对工业革命的不同历史理解比较图四、图五两幅图片,并结合所学知识,简析作者各自历史理解的不同意图。素养四历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。说明图六反映的实质问题。并结合所学知识,分析其原因。29.(6分)十九大报告提出:“实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好‘三农M可题作为全党工作重中之重。”(古代篇)材料一:中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。材料一反映了我国原始社会时期农业发展的表现,其中出现在黄河流域的有.(将文物的序号填在横线上)材料二:东晋南朝的历代统治者都比较重视农业,以农业是否发展作为考课官吏的标准,还特别注意流民的安置和小农因破产而再流亡的问题。这一时期,北方早已使用的铁犁、牛耕在这里也已经普及。南朝时期,各地农业普遍有所发展,典型的如扬州三①吴地区“地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rěn),则数郡忘饥。——摘编自朱绍侯《中国古代史》依据材料二,指出魏晋南北朝时期江南地区农业状况如何。分析其原因(近代篇)材料三:在半殖民地条件下,中国农业一方面被卷入世界市场,出现了某些农产品的高度商品化;另一方面在装备和技术上并无重大变革,以致地力耗竭,收成下降。——《百度百科》结合材料三,说出近代以来中国的农业发展受到冲击的原因。(现代篇)材料四:在和农户签订的合同中规定,地方干部同意为农户提供土地和农机,收获之后农户上缴一定数量的粮食和其他作物作为回报。……这种制度保证了国家对粮食、棉花和其他作物的需求得到满足。农户可以按自己的方式种地,只要按合同交够数量,剩余产品便可以自用或拿到集市上出售。——傅高义《邓小平时代》材料四中“这种制度”指的是什么制度?这种制度起到了什么作用?根据以上材料归纳,促进中国农业发展的因素有哪些?30.(7分)对人的尊重和关爱,推进了人类文明的发展。阅读下列材料::材料一有一次孔子家的马棚失火,孔子闻讯回家,看见焦土残垣,急切地问:“伤人了没有?”对财产的损失却只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……人是宇宙的精华!万物的灵长!.——莎士比亚材料三我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰材料一中,孔子的这种行为体现了他的什么主张?材料二中莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想?材料三表明了伏尔泰的什么观点?18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点?(举一例即可)结合上述问题用一句话谈谈你的认识。
参考答案一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1、A【解析】
依据所学可知,1640—1688年的英国资产阶级革命,颁布《权利法案》,《权利法案》为限制王权提供了法律保证,英国建立起了君主立宪制的资产阶级政体;18世纪60年代开始于英国的第一次工业革命,促进了英国资本主义的发展,成为世界头号资本主义强国,成为世界工厂。因此“17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流”指的是通过资产阶级革命确立君主立宪政体;“18世纪经济的突猛进让她独占鳌头”指的是通过工业革命成为世界头号资本主义强国,所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。2、D【解析】依据所学知识分析可知,A项张骞出使西域,开辟丝绸之路,促进了西汉与亚欧国家的友好交往;B项鉴真东渡日本,传播大唐文化,促进了中日的友好交往;C项郑和七下西洋,促进亚非交流;D项郑成功收复,抗击了荷兰的外来侵略,不属于友好的对外交往。故选D。3、C【解析】
根据“凡欧洲各大强国所以富强之故,亦能知其秘钥所在”可知,“略悉外情”指的是他较为了解欧洲资本主义发展情况。因此与之相关的是他编著了《资政新篇》,提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。因此C正确。《海国图志》是魏源的作品,因此A错误。《天朝田亩制度》主要解决土地分配问题,没有涉及到向西方学习。因此B错误。《变法通议》是梁启超的作品,因此D错误。综上故选C。4、B【解析】
题干中反应的是甲午中日战争以后的维新派的主张,他们为了挽救民族危亡,主张变法维新。ACD选项不是维新派的主张。故答案选B。5、D【解析】依据所学可知,1931年九一八事变后不到半年日本占领了东北三省,中国开始了局部抗战,题干内容反映了中国是最早反抗法西斯侵掠的国家,D项符合题意,故此题选D。6、A【解析】
中国共产党创建第一个“家”指的是井冈山革命根据地的创建。1927年,毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地,是农村包围城市,武装夺取政权的革命道路的起步,从革命实践上为中国革命指出了正确道路,故A符合题意;七七事变后,根据两党协议,中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军,朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥。南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。排除B;南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,排除C;遵义会议确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位,排除D。故选A。7、B【解析】
根据所学可知,雍正时期朝廷派驻扎大臣数员办理西藏事务,驻藏大臣成为定制,驻藏大臣是清朝中央政府治藏政策的具体实施者,直接传达皇帝旨意。B项正确。康熙时期设府管理事务,A项错误。伊犁将军是清朝乾隆帝设立的管辖新疆地区名义上的最高军政长官,C项错误。乾隆时期平定大小和卓叛乱,大小和卓之乱是清乾隆时期新疆回部白山派首领霍集占兄弟发动的叛乱,D项错误。ACD不符合史实,排除,故选B。【点睛】本题考查清朝对对西藏地区的管辖,基础知识的识记是解题的关键,注意区分清政府对地方管理的措施。8、A【解析】结合所学知识可知,限制王权是《权利法案》的颁布目的,与《独立宣言》、《人权宣言》不符。故B不符合题意;否定封建专制制度与《独立宣言》不符,《独立宣言》标志着美国的诞生,与封建制度无关。故C不符合题意;《独立宣言》反对的是英国的殖民统治,《权利法案》、《人权宣言》反对的是封建专制制度。故D不符合题意;《权利法案》为限制王权提供了法律保障;《独立宣言》宣布美国摆脱英国的殖民统治,获得独立;《人权宣言》强调在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。由此可知,《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》这些法律文件所体现的共同法治精神是法治取代人治。故A符合题意。故选A。点睛:解题的关键是熟悉《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的目的、内容和影响,通过对比,找出三个文献的共同点。9、C【解析】
根据材料“中国姓氏来源之一就是皇帝赐姓,尤其是赐国姓,对于接受者更是无上光荣。如郑成功就被赐国姓为‘朱’”可知当时这种现象的出现是维持统治的需要,故C正确。材料没有涉及中华文化博大精深;没有涉及皇帝爱惜子民;没有涉及皇帝爱作秀,故排除ABD项。故选C。【点睛】本题是材料选择题,解答材料选择题要抓住材料中的关键语句。本题的关键语句是“中国姓氏来源之一就是皇帝赐姓,尤其是赐国姓,对于接受者更是无上光荣。如郑成功就被赐国姓为‘朱’”。根据这一关键语句结合所学知识即可得出正确答案。10、C【解析】
依据题干信息“牛头镇,两头尖,当中出了个马保三”结合所学知识:马保三(1888--1964年),山东省寿光市牛头镇人,1924年参加中国共产党,其主要历史功绩是1937年发动了牛头镇起义,参加抗日战争。所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。11、B【解析】
根据题干“中国逐渐脱离世界发展潮流”,结合所学知识可知,明清时期,中国夜郎自大,觉得中国地大物博,物产丰富,能够自给自足,不用跟外国来往,实行闭关锁国政策,造成了中国的落后。所以答案选B12、B【解析】
依据所学可知,唐太宗以较为开明的民族政策,赢得各族的拥戴。北方各族和西域的首领来到长安,尊奉他为各族的“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先。唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐”这首诗反映了汉藏民族融合,相互学习的史实,所以B项符合题意。由此分析ACD三项均与题干主旨不符,排除,故选B。13、B【解析】依据题干所给信息:“由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制”,结合所学可知,古代“封建”指的是封邦建国也就是分封制,形成了天子是君主,诸侯是臣民的等级制度,B项符合题意;A项在夏商时期已经出现,不符合题意;C项是尧舜禹时期,民主部落联盟推选首领的制度,不符合题意;D项是秦朝实行的制度,不符合题意。由此分析ACD不符合题意。故选B。点评:本题有一定难度,解题的关键是理解“封建”的意思,只有理解了“封建”的意思才能理解题干的主要内容。学生做题时,要能从题干中获取关键信息,也要求学生加强对古文的阅读理解;还可以考查分封制的分封对象以及意义等。14、C【解析】
根据题目“选举毛泽东为中央人民政府主席,决定五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为代国歌,以北平为首都并改名为北京”“隆重举行开国大典”等结合课本所学可知这是和1949年新中国的成立有关,因此C符合题意。A、B、D从表格内容中无法体现。故选C。【点睛】本题解题关键在时间是“1949”年,以及结合国旗、国歌、首都、开国大典可知新中国的成立的相关内容。15、C【解析】
从“20世纪以来”可知材料的时间范围是1900年--2000年,中华民族为了实现自己的梦想,经历了90多年的探索历史。中国的探索历程首先是西方列强发动的侵华战争使中国人民觉醒,开始探索救国救民的真理。孙中山先生领导了辛亥革命,想要争取国家和民族的独立,但失败了。中国共产党成立后领导中国人民经过28年的奋斗,实现了中国的独立。1978年党的十一届三中全会召开后,中国实行改革开放,开始崛起振兴。20世纪90年代末,我国成功收回了香港和澳门。香港、澳门回归祖国,使中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步,同时也为解决问题提供了成功范例,所以C项符合题意;综上所述ABD三项均不符合题意,排除。故选C。16、B【解析】
试题分析:根据所学知识可知,1927年10月,毛泽东率领工农革命军来到井冈山,创建中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地,开辟了“以农村包围城市、武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路。从而得出B选项符合题意,故选B。【考点定位】人教版新课标八年级上册•新民主主义革命的兴起•星星之火,可以燎原17、C【解析】
根据所学可知:北宋皇帝下面有财政、行政、军事等权力部门,军事上设枢密院,故C符合题意。秦朝的皇帝下面设宰相、太尉等,唐朝实行三省六部制,明朝皇帝直辖六部,故ABD均不符合题意。故选C。18、A【解析】
洋务运动使中国迈出了由“传统社会”向“现代社会”转变的第一步,中国社会近代化的进程从此真正开始。洋务运动是中国近代化的开端,故答案选A。19、C【解析】
依据所学可知,荷兰画家梵高,表现主义绘画艺术的奠基者。力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽,《向日葵》是他的代表作,展示着画家对于生命的诠释,故C符合题意;毕加索、贝多芬、达尔文与题干无关,故ABD不合题意。故此题选C。20、B【解析】
根据所学可知,1994年,世界贸易组织成立,以取代成立于1947年的关贸总协定。它促进世界范围的贸易自由化和经济全球化,通过关税与贸易协定使全世界的关税水平大幅度下降,极大地促进了世界范围的贸易自由化。根据图示可知,世界贸易组织是交流的平台,是经济全球化的体现,B项正确。联合国是一个由主权国家组成的国际组织,它致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作,A项不符合题意,排除。上海经合组织是中华人民共和国、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯斯坦共和国、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国于2001年6月15日在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织,C项不符合题意,排除。欧洲联盟是区域性的经济政治组织,是世界上最大的经济体,成员国之间资源共享,优势互补,有利于欧洲经济发展,对美国的霸权主义起到一定的制约作用,D项不符合题意,排除。ACD项不符合题意,排除,故选B。21、B【解析】
依据所学可知,商鞅变法增强了秦国的战斗力和经济实力,为秦国统一六国奠定了基础,A项推论正确;汉武帝采纳主父偃的建议,实行推恩令,有效的解决了王国问题,B项推论不正确,符合题意;战国“百家争鸣”体现了学术的丰富多彩,西汉“独尊儒术”,使儒家思想成为封建的正统思想,有利于思想的控制,这从本质上体现了中央集权的强化,C项推论正确;东汉时期,即位的皇帝大多年幼,使得外戚和宦官交替专权,这样东汉中期以后陷入混乱局面,使东汉走向衰亡,D项推论正确;故选B。22、A【解析】依据材料“日军进犯山西,国民政府组织太原会战”“八路军115师开赴抗日前线,取得了会战中的平型关大捷”反映了国民党军队和共产党的军队八路军共同抗击日军的侵略。结合课本所学,1937年卢沟桥事变后,中国共产党与国民党分别发表声明,抗议日本侵略。1937年9月抗日民族统一战线正式建立,国共两党军队开始合作抗战。A项符合题意;1936年12月12日西安事变的和平解决,抗日民族统一战线初步形成。B项不合题意;1935年北平学生发动的一二九运动,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。C项不合题意;美国的原子弹、苏联出兵中国东北、中国人民的大反攻,日本武力侵华的行动被制止。宣布投降。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意,故选择A。23、A【解析】
依据题干图表信息可知,此内容都是相关军种的组建时间,故反映了我国的国防力量不断壮大,故A符合题意;题干图表内容没有涉及我国对外开放取得巨大成就、我军已进入世界强军之列、祖国统一大业取得历史性进展,故BCD不合题意。故此题选A。24、A【解析】
依据图中日本人已将“赔款二亿两”收入囊中,正在抢夺清朝官员手里“贸易的钥匙”可知,日本人想要打开中国市场,攫取在中国贸易经商的权利。结合课本所学可知,1895年甲午中日战争,中国战败签订《马关条约》中,允许日本在中国通商口岸投资设厂,便利了帝国主义对中国的资本输出,使得中国丧失了“贸易的钥匙”,严重阻碍了中国民族资本主义的发展。故A项符合题意;BC两项属于《马关条约》的内容,但与图片无关,不合题意;日本产品销往中国内地免收关税,这种说法是错误的,D项不合题意。BCD三项不合题意,故选择A。二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25、19711979【解析】
根据所学知识可知,1971年10月25日,联合国第二十六届大会就恢复中华人民共和国在联合国切合法权利,立即把的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去的2758号决议进行表决。表决的结果是,决议以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数通过;根据所学知识可知,结合所学可知,1972年2月,美国总统尼克松访华,中美双方在上海签署《中美联合公报》,中美关系开始走上正常化。1979年1月1日,中美正式建立外交关系。26、儒,法【解析】
结合所学知识可知,孔子是儒家学派的创始人,他提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德,主张为政以德。孔子主张教化百姓,以“礼”治国。战国时期的韩非是法家学派的代表人,他主张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集权国家。27、启蒙运动向日葵【解析】
根据题干并结合所学知识可知,18世纪开始,法国封建制度进入了腐朽没落的时期,也就是“旧制度”时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。这一时期,法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。进步的思想家们著书立说,宣传自由、平等和民主,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚味的黑暗,因此,这场运动被称为“启蒙运动”,核心思想是“理性”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备;荷兰梵高的代表作有很多,如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28、(1)工业文明的发展。(2)文艺复兴运动解放了英国人的思想,英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资本主义制度;第一次工业革命使大机器生产取代手工劳动,促进了经济的发展。(3)图四:工业革命推动了生产力的飞速发展;图五:工业革命带来了严重的环境污染。(4)欧盟的国民生产总值超过美国、日本;原因:欧盟成立后,实现了资源共享,优势互补,经济得到快速发展。【解析】
(1)依据题干图片可知,图一反映的第一次工业革命;图二反映的是第二次工业革命;图三反映的是第三次工业革命。三次工业革命都创造了巨大的生产力,促进了社会的进步和发展,因此三张图片的主题是工业文明的发展。(2)由“一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变”并结合所学知识可知,英国在17世纪至19世纪成为世界大国的主要原因是文艺复兴运动解放了英国人的思想;英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资本主义制度;第一次工业革命使大机器生产取代手工劳动,促进了经济的发展。(3)由图四可以看出,工业革命推动了生产力的飞速发展;由图五可以看出,工业革命带来了严重的环境污染。(4)由图六可以看出,欧盟的国民生产总值超过美国、日本。原因是欧盟成立后,实现了资源共享,优势互补,经济得到快速发展。29、(1)①③。(2)江南地区得到开发,农业都得到了很大发展。变化原因:①江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定。②北方人口大量南迁,给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。③南北劳动人民的辛勤努力。④统治者实行了一些有利于生产的政策国。⑤江南地区发展农业的自然条件优越。(3)半殖民地条件下,中国农业一方面被卷入世界市场,出现了某些农产品的高度商品化;另一方面在装备和技术上并无重大变革。(4)家庭联产承包责任制;家庭联产承包责任制使农民有了生产自主权,生产积极性大大提高了;解放了农村生产力,促进了农村经济迅速发展。农村乡镇企业发展起来,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。(5)生产工具和耕作技术的改进;统治阶级注意调整统治政策,推行有利于农业经济发展的措施;重视水利的兴修等。
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