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文档简介
幼儿园的环保活动方案
幼儿园的环保活动方案1
活动目标:
1、帮助幼儿了解一些含有化学物质的东西对人体的问危害。
2、学习和掌握一些简单的环保卫生知识,提高安全意识。
3、培养幼儿良好的卫生习惯,防止病从口入。
活动重点:
幼儿了解一些含有化学物质的东西对人体的.问危害以及学习和掌握一些简单的环保卫生知识,提高安全意识。
活动难点:
培养幼儿良好的卫生习惯,防止病从口入。
活动准备:
1、塑料,橡胶玩具。
2、铅笔1支,橡皮擦。
活动过程:
一、讲述故事引出活动主题。
有一个叫丁丁的小朋友,爸爸妈妈给他买了很多玩具,小喇叭、小动物、小恐龙......这些玩具都是塑料和橡胶做的。丁丁有个坏习惯,玩着玩着,喜欢把玩具放进嘴里咬。丁丁的叔叔是玩具厂的技术员,有一天看到丁丁在咬玩具,连忙对他说,千万不要用嘴巴咬玩具,用塑料和橡胶制成的玩具中含有对人体健康有害的化学物质。
提问:①你见过那些用塑料和橡胶做成的玩具?
②你会不会将玩具含在嘴里或用牙齿咬?为什么不能咬?
(幼儿根据已有经验回答,并通过故事了解到:千万不要用嘴巴咬玩具,用塑料和橡胶制成的玩具中含有对人体健康有害的化学物质。)
二、结合幼儿生活经验,讨论生活中还有哪些物品会影响身体健康。
1、出示电池一节,让幼儿说说电池的用途和特性。
提问:废电池能不能玩?废电池能不能乱扔?应该扔到什么地方?
师小结:废电池无论埋在大气中还是深埋在地下,其重金属成分都会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,日积月累,会严重危害人类健康。我们可以把它们扔到可回收的垃圾箱里。每天环卫叔叔阿姨都会再去回收的。
2、出示铅笔和橡皮擦,谈谈这两样东西对我们学习的作用。
提问:铅笔和橡皮擦为什么不能放进嘴里咬?
小结:让幼儿知道咬铅笔不仅影响身体健康,还会影响新牙的整齐。
三、吸烟有害健康。
提问:哪些小朋友的爸爸会抽烟?爸爸抽烟时你感觉如何?
小结:让幼儿了解吸烟和被动吸烟都会吸入很多有毒气体。抽烟既影响身体健康,还污染环境。要劝告和帮助爸爸戒烟。
活动建议:请家长配合教育孩子注意环保卫生,养成良好的卫生习惯。幼儿园的环保活动方案2
设计背景
水是人们生活中不可缺少的东西,人的生活和水密不可分,因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题,在日常生活中孩子们喜欢水,对水产生好奇,所以他们常不自觉地玩水,浪费水,设计本次活动旨在教育幼儿懂得一些节约用水的方法。根据小班幼儿情感易受感染的特点,从情感教育入手,在活动中安排了场景,采用了拟人化手段来增加活动的趣味性,引起幼儿内心的共鸣,鼓励幼儿讲述自己的想法,在发展语言能力的同时获得节约用水的方法。
活动目标
1.体会水与人们生活的密切关系,懂得节约用水。
2.学会讲述水的用途。
3.了解水的二次利用。
重点难点
重点:知道水的用处很大,人、动物、植物都离不开水。
难点:懂得水可以二次利用。
活动准备
花草头饰若干,录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”。
活动过程
一、引出课题
1.游戏:关紧水龙头。
①一半幼儿扮演“花草”,一半幼儿跟随老师给“花草”浇水,“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。
②突然,听到一阵哭声,小朋友都停了下来,老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。
师:小水滴,你为什么哭呀?
小水滴:滴滴答、滴滴答,有个小朋友洗完手没有关紧水龙头,把我给白白浪费了。
师:小水滴,你别哭,让我们小朋友来帮助你。
师:谁来帮助小水滴,让小水滴高兴起来?
幼儿讨论并回答。
二、谈话:水的用处大
1.水有什么用?
2.除了我们人需要水,还有谁也需要水?
3.如果没有了水会怎么样?
4.我们要怎样节约用水?
小水滴:人、动物、植物都离不开水,水的用处真大,我们要节约用水。
三、谈话:水的二次利用
1.大班的姐姐提一桶水进来,说:“小水滴,我能把洗过手帕的水倒掉吗?”
2.小水滴:“不能倒,不能倒,我还有别的用处呢。”
3.师:“小朋友,洗过手帕的水还能干什么用呢?”
幼儿讨论并回答。
小水滴:小朋友真能干,知道了用过的水还有其他的用处,懂得了一种节约用水的.方法,谢谢你们
教学反思
因为选材与幼儿较贴近,幼儿有较多的生活经验,故孩子们思维很活跃,都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和经验。从幼
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