电荷 高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

第九章第1节电荷

人教版必修第三册富兰克林（BenjaminFranklin,1706-1790)

美国历史上第一位享有国际声誉的科学家和发明家。曾做过著名的“风筝实验”，创造的许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等成为世界通用的词汇。他借用了数学上正负的概念，用正电、负电概念表示电荷性质。

初中学过自然界有几种电荷？它们间的相互作用如何？自然界只存在两种电荷:正电荷、负电荷问题1性质:

1.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引2.带电物体可以吸引轻小物体摩擦可以使物体带电。摩擦过的琥珀能够吸引羽毛。为什么有的物体容易带电，而有的物体很难带电呢？

一般情况下物体并不带电，用什么样的方法可以使物体带上电？

用摩擦的方法问题2物质的微观结构：原子（正电）（不带电）不同的原子，原子核对核外电子的束缚能力不同。不同的物体相互摩擦时，有的物体容易失去电子，有的物体不容易失去电子。摩擦起电的原因是什么？（阅读1～2段）（中性）（负电）（正电）原子核核外电子质子中子结构稳定（核力）易受外界影响，容易失去问题3一、电荷（1）正电荷：

+丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷

玻璃棒失去电子带正电丝绸得到电子带负电（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷_橡胶棒得到电子带负电毛皮失去电子带正电––––––––––––+–––––––––++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++–––––––––––+–––––––––摩擦起电摩擦时电子就从一个物体转移到另一个物体上。

得到电子：带负电失去电子：带正电摩擦起电的实质：电子的转移另一种起电方式丝绸摩擦过的玻璃棒接触金属球时，金属箔张开2、接触起电

通过与带电体直接接触，电子从一个物体转移到另一个物体上，从而使不带电的物体带上与带电体同性的电荷。

接触时

由于电子的转移，使物体带上了电接触后再分开+Q+Q接触后再分开+Q-3Q-Q-Q电荷从一个物体转移到另一个物体两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配ＱＱ接触起电的实质：电子的转移+++++++----++验电器当带电体的导体棒靠近金属球时,金属箔会张开吗?解释看到的现象.问题4第三种起电方式:感应起电原因：把带电球C移近金属导体A和B时，导体上的自由电子被吸引过来，因此导体A和B带上了等量的异种电荷．感应起电没有创造电荷，而是使物体中的正负电荷分开，将电荷从物体的一部分转移到另一部分．

金属内有自由移动的电子（自由电子）正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。ABCABCAB3、感应起电（2）感应起电：利用静电感应使物体带电的过程，叫做感应起电．

（1）静电感应

当一个带电体靠近导体时，由于电荷间的相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离的一端带同号电荷，这种现象叫做静电感应.感应起电的实质：电子的转移1.三种起电方式２.起电的实质：电子的转移摩擦起电、接触起电、感应起电无论是哪种起电方式,其本质都是使微观带电粒子（如电子）在物体之间或物体内部转移，而不是创造了电荷。＜小结＞电荷既不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变的。二、电荷守恒定律：它是自然界重要的基本规律之一。表述一：表述二：（1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？（3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？（2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？（4）什么是电子的比荷？电子的比荷是多少？阅读课文P5，思考1、电荷量

电荷的多少叫做电荷量．符号：Q或q库仑

（Coulomb）是表示电荷量的单位，简称库，符号C三、关于电荷的几个名词：法国物理学家库仑（Charles-AugustindeCoulomb,1736-1806），主要贡献有扭秤实验、库仑定律等。

2、元电荷

一个电子或质子所带的电荷量是最小的电荷量，叫做元电荷，用e表示

e=1.60×10-19C注意：所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。电荷量是不能连续变化的物理量。最早由美国物理学家密立根测得。密立根（RobertAndrewsMillikan，1868-1953）。1896年-1921年间，进行了一系列测定电子电荷以及光电效应的卓越工作，包括著名的油滴实验。

3、比荷（荷质比）电荷的电荷量q与其质量m的比值q/m单位：C/㎏板书1、电荷及性质2、使物体带电的方式（电子的转移）(1)摩擦起电(2)感应起电(3)接触起电3、电荷守恒定律4、电荷量、元电荷、比荷

(1)正电荷(2)负电荷

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引1、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数（），电子数（）

A．增加B．减少

C．不变D．先增加后减少＜课堂练习

＞CA2、有a、b、c三个塑料小球，a和b，b和c，c和a间都是相互吸引的，如果a带正电，则：（）

A．b和c球均带负电

B．b球带负电，c球带正电

C．b和c球中必有一个带负电，而另一个不带电

D．b和c球都不带电

√3．绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球M，M表面镀有铝膜。在M的近旁有一在绝缘支架上的金属球P，开始时M与P都不带电，如图所示，现使P带电，则（）

A．

M，P之间不发生相互作用

B．

P将吸引M，吸在一起不分开

C．

P立即把M排斥开

D．

P先吸引M，接触后又把M排斥开PM

√4、如图所示，将导体棒AB靠近带正电的导体Q放置，用手接触导体AB，A端_______，B端_______；若移去手指再移去Q，则A端_______，B端_______。负电荷负电荷AB+Q不带电荷负电荷5、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，