2024年福建省中考生物一轮复习-主题三 生物与环境

福建省中考生物主题三生物与环境目录01.考点过关02.模拟考题01考点过关1.影响生物生活的生态因素环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。非生物因素——阳光、温度、水等生物因素——影响某种生物生活的其他生物生态因素2.非生物因素对生物的影响光温度水影响影响植物的生理变化和分布，影响动物生长发育、活动时间和生理变化影响植物的生活和分布，影响动物的分布、形态和生活习性一切生物的生活都离不开水，水影响生物的生长发育和分布实例光照影响鼠妇的分布温度影响金鱼的呼吸沙漠中水源附近有绿洲3.生物因素对生物的影响生物之间的关系概念举例种内关系种内互助（合作）同种生物内部个体间分工合作的现象蚂蚁合作搬运食物种内斗争同种生物的不同个体之间为争夺配偶、食物、栖息场所或其他生活条件而发生斗争的现象两只狗争夺骨头生物之间的关系概念举例种间关系捕食一种生物以另一种生物为食的现象兔吃草、鹰捕食兔竞争不同生物为争夺食物、空间或其他资源而相互排斥的现象水稻与杂草争夺阳光、养料和水分寄生一种生物寄居在另一种生物体内或体表，从中获得营养物质，并对后者带来危害的现象蛔虫寄生于人体小肠内共生两种生物生存在一起，相互依赖，彼此有利的现象真菌与藻类共生形成地衣续表4.生物对环境的适应和影响生物的生存依赖一定的环境，生物能适应环境也能影响环境，生物与环境之间互相影响，是不可分割的整体。（1）生物对环境的适应现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。【特别提醒】

生物的适应性是相对的，是在一定程度上的适应，环境的不断变化对生物的适应性也有影响。（2）生物对环境的影响生物适应环境的同时也在影响环境，例如蚯蚓疏松土壤。1.生态系统的概念在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。例：一片森林、一块农田、一片草原、一个湖泊等，都可以视为一个生态系统。

3.生产者、消费者和分解者之间的关系生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。判断下列说法的正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）生态系统由动物、植物和非生物环境构成。(

)

×[解析]

生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。植物是生态系统中的生产者，动物大多属于消费者，动物、植物和非生物环境不能构成完整的生态系统。故本题说法错误。（2）生产者并非仅包括植物，还包括一些自养型细菌。(

)

√易混易错辨析（3）所有动物都是消费者。(

)

×[解析]

并非所有动物都是消费者，一些食腐动物（如蚯蚓）属于分解者。故本题说法错误。（4）所有分解者都是细菌和真菌。(

)

×[解析]

由（3）分析可知，并非所有分解者都是细菌和真菌，一些食腐动物也属于分解者。故本题说法错误。（5）并非所有的细菌、真菌都是分解者，只有营腐生生活的细菌、真菌属于分解者。(

)

√判断生态系统的完整性的方法生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。判断生态系统的完整性，不能只看地域的大小和生物种类与数量的多少，而要看生态系统的组成成分是否完整，一个完整的生态系统必须有生产者、消费者、分解者和非生物部分。例如，一个池塘虽小，却是一个完整的生态系统；热带雨林中的全部生物，种类和数量虽多，但是缺少非生物部分，就不能构成一个完整的生态系统。重点难点突破例

下列可以看成一个生态系统的是(

)

DA.一个池塘中的所有鱼

B.一片森林中的所有生物C.一块草地上的所有植物

D.一条河流1.食物链在生态系统中，不同生物之间通过捕食关系而形成的链状结构叫做食物链。2.食物链的书写（1）食物链的组成成分不包括分解者和非生物部分。（2）任何一条食物链都起始于生产者，终止于最高级的消费者，箭头指向捕食者。3.食物网在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生物在食物链中所处的层级称为营养级。4.生态系统中的物质和能量流动（1）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。（2）生态系统的物质流动是循环的。生态系统中的碳循环示意图（3）生态系统的能量流动是单向的，并逐级递减。生态系统的能量最终来源于太阳能。5.生物的富集现象难分解的有毒物质进入生态系统后会通过食物链不断积累，营养级越高的生物，体内有毒物质积累越多。判断下列说法的正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）

×

易混易错辨析（2）食物网中两种不同的生物之间只存在一种关系。(

)

×[解析]

食物链是不同生物之间通过捕食关系而形成的链状结构，多条食物链彼此交错连接形成食物网。食物网中两种不同的生物之间可能存在捕食关系，若这两种生物均能以同一种生物为食，则这两种生物之间还存在竞争关系。故本题说法错误。（3）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网循环流动的。(

)

×[解析]

生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，其中物质流动是循环的，能量流动是单向的，并逐级递减。故本题说法错误。

√1.生物圈的概念生物圈是地球上所有的生物与其生活环境的总和。2.生物圈的范围生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。3.生物圈包括多种多样的生态系统生物圈中有多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。其中有“绿色水库”“地球之肺”之称的是森林生态系统；有“地球之肾”之称的是湿地生态系统；生物圈中制造氧气最多的生态系统是海洋生态系统。4.生物圈是统一的整体生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。1.生态系统的自动（我）调节能力（1）生态系统具有一定的自动（我）调节能力，一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动（我）调节能力越强。（2）生态系统的自动（我）调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。2.人类活动对生物圈的影响（1）人类活动对生态环境的破坏①乱砍滥伐——森林面积减少，动、植物适宜生活的环境越来越少；沙尘暴越来越严重。②乱捕滥杀——动、植物种类越来越少，很多珍稀物种日益减少。③生物入侵——外来生物随着人类活动迁移到新的环境中，造成当地生物失去原有的生命活动区域，破坏当地的生态平衡。④环境污染——向生物圈中超量输入人类活动产生的产品和废物，严重污染和毒害生物圈的生物成分，包括人类自己。（2）人类保护和改善生态环境的行为：植树造林、退耕还林还草、建立自然保护区等。3.环境污染影响生物的生存

③酸雨的危害：使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育,甚至造成水生生物死亡；酸化的水源威胁人们的健康；直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。④控制酸雨的措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。（2）温室效应①温室效应增强的原因：由于化石燃料的大量开采和使用，二氧化碳等温室气体排放量不断增加，因此导致温室效应增强。②温室效应的危害：温室效应增强引发地球平均气温不断升高，全球气候变暖。全球气候变暖后，冰川会加速融化，海平面会逐渐上升，一些地区的台风暴雨更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。（3）其他常见的环境污染：水污染、重金属污染、大气污染、固体废弃物污染等。4.日常生活中可采取的保护生态环境的措施（1）不随意丢弃废旧电池，不乱倒垃圾，实行垃圾分类，维护公共环境的卫生。（2）积极参加植树造林活动，保护生态环境。（3）倡导“低碳生活”，如乘坐公共交通工具出行、使用清洁能源、减少一次性用品的使用等，减少碳排放。提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：光会影响鼠妇的分布。实验过程制订并实施计划：1.如图所示，在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上黑纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。2.在两侧中央各放入5只鼠妇。静置2分钟。3.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。将统计的结果记录成表。4.分组做实验，将各组10次的统计结果取平均值。实验结果：明亮处的鼠妇数量少，阴暗处的鼠妇数量多。得出结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。表达与交流：小组讨论实验结果。1.用多只鼠妇进行实验的目的是避免偶然性，使实验结果更准确。2.将各组10次的统计结果取平均值的目的是减小误差，使实验结果更准确。3.本实验探究的是光对鼠妇分布的影响，因此光是本实验的唯一变量，实验中除了光照条件不同外，其他条件都要相同且适宜，如温度、湿度等。4.将鼠妇放入实验装置后静置2分钟的目的是使其适应环境。5.实验结束后要将鼠妇放回适合它们生存的环境中。实验点拨某同学为了探究“光是否会影响鼠妇的分布”，设计了一个实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以铁盘中线为界，一侧盖上黑纸板，一侧盖上玻璃板（如图所（1）你认为该同学提出的问题是______________________？光会影响鼠妇的分布吗（2）你认为该同学作出的假设是______________________________________________。

光会影响鼠妇的分布（或光不会影响鼠妇的分布）示）。在两侧中央各放入5只鼠妇。静置2分钟后，开始观察统计。共统计了10次。请回答问题：一题通关（3）该实验探究的影响鼠妇分布的非生物因素是____。除此之外还有哪些因素会对鼠妇的分布有影响？______________。光水分、温度等（4）该实验的变量是____。为控制单一变量，需保证其他条件都____________。光

相同且适宜（5）该同学为什么要用10只鼠妇而不是1只？___________________________________________________。

样本数量太少，实验结果会有偶然性（答案合理即可）（6）实验中所用的鼠妇应该是(

)

AA.采自同一环境，个体大小差不多

B.采自同一环境，个体大小随机C.采自多个环境，个体大小差不多

D.采自多个环境，个体大小随机（7）该同学每次统计时，黑纸板下的鼠妇数量均多于玻璃板。通过实验可知，鼠妇适宜生活在______（填“明亮”或“阴暗”）的环境中。阴暗（8）实验完毕，如果你是这位同学，你将如何处理鼠妇？________________________________。

将鼠妇放回适合它们生存的环境中1.[2023福建中考，30节选]

阅读资料，回答问题。

互花米草进入我国后，迅速成为滩涂分布面积最广的盐沼植物之一，对湿地生态系统的生物多样性和生态安全造成巨大威胁。划线部分说明互花米草与环境的关系是__________________。互花米草影响环境2.[2022福建中考，21]

影响荒漠植物生存的主要非生物因素是(

)

AA.水

B.温度

C.空气

D.阳光3.[2022福建中考，27（2）]

杂草和丹参争夺养料，两者之间存在______关系。竞争4.[2021福建中考，3]

草原上牛和羊的种间关系是

(

)

BA.寄生

B.竞争

C.共生

D.捕食5.[2019福建中考，3]

下列事例体现环境对生物影响的是(

)

BA.蚯蚓改良土壤

B.干旱使农作物减产C.人类治理河流污染

D.绿色植物维持碳氧平衡6.[2023福建中考，1]

下列生态系统最大的是(

)

DA.武夷山

B.大金湖

C.福州市

D.生物圈7.[2023福建中考，28（3）节选]

水稻属于生态系统组成成分中的________。生产者8.[2022福建中考，27节选]

为减少药材的农药残留及环境污染，在丹参田里利用害虫的天敌进行生物治虫，部分食物网如图所示。（1）据食物网可知，叶蝉属于生态系统组成成分中的________；棉蚜的天敌有____________________。消费者

食蚜蝇、三突伊氏蛛（2）写出食物网中最长的一条食物链：____________________________________。

9.[2022福建中考，29（5）]

过度开发会破坏海岸带盐沼湿地，这说明生态系统的________________________能力是有限的。自动调节（或自我调节）10.[2021福建中考，27]

如图表示某生态系统的部分生物关系。请回答。（1）生态系统中生命活动的能量最初来源是_________。

太阳能（2）图中生物属于生产者的是草本植物和______。乔木（3）图中所示食物网有___条食物链，其中最长的食物链是_____________________________________。4

（4）若杂食性鸟数量减少，短时间内蜘蛛的数量将______（填“增多”或“减少”）。增多（5）人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复，这是因为生态系统的________________________能力是有限的。自动调节（或自我调节）11.[2020福建中考，23]

海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中，错误的是(

)

BA.海洋植物是海洋生态系统中的生产者B.海洋生态系统是地球上最大的生态系统C.过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性D.海洋植物参与维持生物圈的“碳氧”平衡[解析]

海洋植物能进行光合作用制造有机物，是海洋生态系统中的生产者，A正确。生物圈是地球上最大的生态系统，B错误。生态系统具有一定的自动（我）调节能力，但是这种调节能力是有一定限度的。过度捕捞对海洋生态系统的干扰超过了海洋生态系统自动（我）调节能力的限度，会破坏海洋生态系统的稳定性，C正确。海洋植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，参与维持生物圈的“碳氧”平衡，D正确。故选B。12.[2020福建中考，30节选]

在“稻田养蟹”的生态种养模式中，稻田为河蟹提供栖息地，河蟹摄食杂草和害虫等，河蟹粪便又能提高土壤肥力。（1）稻田中的部分食物网如图所示，图中共有___条食物链。“稻田养蟹”利用了河蟹与________________之间存在的捕食关系，使水稻受益。3害虫（或杂草）

（2）稻田生态系统中的________分解了河蟹粪便中的有机物，为水稻提供生长需要的无机盐。分解者[解析]

在生态系统中，分解者能将有机物分解为无机物，供植物重新利用。稻田生态系统中的分解者分解了河蟹粪便中的有机物，为水稻提供生长需要的无机盐。（3）从环保角度看，“稻田养蟹”的优点是能减少_______________________的使用。化肥（或除草剂、农药）[解析]

在“稻田养蟹”的生态种养模式中，稻田为河蟹提供栖息地，河蟹摄食杂草和害虫等，河蟹粪便又能提高土壤肥力。从环保角度看，“稻田养蟹”的优点是能减少除草剂、农药和化肥的使用。13.[2019福建中考，28]

下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：

甲（或生产者）B

（2）图中C和B之间存在捕食关系和______关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先______，后趋于稳定。竞争下降[解析]

从图中可以看出，C能以B为食，二者之间存在捕食关系；C和B又都能以A为食，所以二者之间存在竞争关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量会先因缺少食物A而下降，后趋于稳定。（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力____。弱[解析]

该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力弱。14.[2021福建中考，15]

“生态文明建设功在当代、利在千秋。”我们要自觉保卫蓝天、碧水和净土。下列做法错误的是(

)

AA.为减少害虫危害，加大农药施用量

B.为减少环境污染，实行垃圾分类C.为减少纸张浪费，倡导无纸化办公

D.为减少尾气排放，推广电动汽车15.[2020福建中考，8]

下列做法中，有利于生态环境保护的是(

)

AA.严格实施垃圾分类

B.大量地使用一次性纸杯C.捕杀贩卖野生动物

D.直接排放生活污水入河1.【新考向·传统文化】[2023滨州中考]

古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句体现了生物因素对生物的影响的是(

)

BA.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

D.近水楼台先得月，向阳花木易为春[解析]

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”体现了非生物因素温度对生物的影响，A不符合题意。“落红不是无情物，化作春泥更护花”是由于分解者的分解作用，体现了生物因素对生物的影响，B符合题意。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是由于气温随着海拔的升高而降低，体现了非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意。“近水楼台先得月，向阳花木易为春”体现了非生物因素光对生物的影响，D不符合题意。故选B。2.【新考向·前沿科技】我国研发的“智能微生物马桶”，无须冲水，大小便可在微生物菌种的作用下变成肥料。这些微生物菌种属于生态系统组成成分中的(

)

CA.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素3.【核心素养·科学思维】[2023眉山中考]

某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。下列据表所作出的相关判断错误的是(

)

植物种类植被覆盖率植物优势种改造前20种狗尾草、艾蒿、蒲公英改造后30种菖蒲、芦苇、睡莲DA.改造后增加了该区域的湿地面积B.改造后该区域的植物多样性增加C.改造后该区域的小气候可得到适度改善D.改造后该生态系统的自动（我）调节能力减弱[解析]

由表中信息可知，改造前该区域的植物优势种均适宜在陆地上生存，改造后该区域的植物优势种均适宜在水中或水边生存，由此可判断改造后增加了该区域的湿地面积，A正确。由表中信息可知，改造前该区域的植物种类为20种，改造后该区域的植物种类为30种，由此可判断改造后该区域的植物多样性增加，B正确。植物具有调节气候的功能，由表中信息可知，改造后该区域植物种类增多，植被覆盖率提高，由此可判断改造后该区域的小气候可得到适度改善，C正确。生态系统具有一定的自动（我）调节能力，一般情况下，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动（我）调节能力就越强。该区域改造后植物种类增多，由此可判断改造后该生态系统的自动（我）调节能力增强，D错误。故选D。4.【核心素养·态度责任】为提高垃圾处理效率和资源利用率，在日常生活中我们应该对垃圾进行分类，空易拉罐属于(

)

BA.厨余垃圾

B.可回收物

C.其他垃圾

D.有害垃圾02模拟考题基础过关1.【新考向·传统文化】[2023连云港中考]

《礼记·月令》：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”描写的是立夏节气。影响上述生物活动的主要非生物因素是(

)

AA.温度

B.水分

C.空气

D.土壤[解析]

题干中描述的是立夏前后生物活动的变化，影响生物活动的主要非生物因素是温度。故选A。2.[2023长沙中考]

沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的(

)

DA.非生物部分

B.生产者

C.消费者

D.分解者[解析]

分解者主要是腐生的细菌和真菌，它们能将有机物分解为无机物供生产者重新利用。沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷，这些细菌属于生态系统组成成分中的分解者。故选D。3.[2023福州期中]

下列各组中两种生物间关系不属于共生的是(

)

AA.人与足趾上引起足癣的真菌

B.豆科植物与根瘤菌C.人与肠道中的某些有益细菌

D.地衣中的真菌与藻类[解析]

人与足趾上引起足癣的真菌是一种生物寄居在另一种生物体内或体表，从中获得营养物质，并给后者带来危害的现象，属于寄生关系，A符合题意。豆科植物与根瘤菌、人与肠道中的某些有益细菌、地衣中的真菌与藻类都是两种生物生存在一起，相互依赖，彼此有利的现象，属于共生关系，B、C、D不符合题意。故选A。4.[2023重庆中考改编]

有一种稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，则水稻与稗草的关系是(

)

AA.竞争关系

B.寄生关系

C.合作关系

D.捕食关系[解析]

稗草会严重影响水稻产量，这是因为稗草与水稻为共同的生存条件而发生争夺，二者属于竞争关系。故选A。5.[2023十堰中考]

自然界中的生物，在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列哪一项属于生物影响环境(

)

DA.荒漠中的骆驼刺根系非常发达

B.北极圈里的海豹皮下脂肪厚实C.冬季来临青蛙转入冬眠

D.蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃[解析]

荒漠中的骆驼刺根系非常发达、北极圈里的海豹皮下脂肪厚实、冬季来临青蛙转入冬眠都是生物对环境的适应，而蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃是蚯蚓对土壤环境的影响，D符合题意。故选D。6.下列可以看成一个生态系统的是(

)

CA.西湖公园里的所有生物

B.长江中的鱼类和水C.一条小河

D.一块农田里的所有非生物[解析]

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中，生物部分包括生产者、消费者和分解者。西湖公园里的所有生物缺少了非生物部分，不能看成一个生态系统，A不符合题意。长江中的鱼类和水只包含了部分消费者和部分非生物部分，不能看成一个生态系统，B不符合题意。一条小河既包括生物部分，又包括非生物部分，能看成一个生态系统，C符合题意。一块农田里的所有非生物缺少了生物部分，不能看成一个生态系统，D不符合题意。故选C。7.[2023三明期末]

下列关于生物圈的叙述正确的是(

)

DA.生物圈中只有一种生态系统B.是地球上所有生物的总和C.生物圈以外还发现其他生物D.包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面[解析]

生物圈中有多种多样的生态系统，A错误。生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和，B错误。生物圈以外还未发现其他生物，C错误。生物圈包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面，D正确。故选D。8.[2023烟台中考]

习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。下列相关理解错误的是(

)

DA.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统B.各种类型的生态系统是相互关联的C.生命共同体是一个统一的整体D.生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动（我）调节的结果[解析]

生态系统具有一定的自动（我）调节能力，一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。因此，生命共同体中生物的种类和数量是动态平衡的，D错误。故选D。9.[2023福州期末]

如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物体内有毒物质的含量，下列有关说法正确的是(

)

B

10.[2023金昌中考改编]

我们要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全过程加强祁连山生态环境保护工作。下图为祁连山地区某一湿地生态系统的食物网简图，请据此分析并回答问题。（1）该食物网中含有___条食物链。4

（2）生态系统中能量流动的特点是单向流动和__________，因此该食物网中获得能量最少的生物是____。逐级递减鹰[解析]

生态系统中能量流动的特点是单向流动和逐级递减，因此该食物网中获得能量最少的生物是营养级最高的鹰。（3）请写出该食物网中最长的一条食物链：________________________。

（4）与农田生态系统相比，湿地生态系统的自动（我）调节能力较____，具有蓄洪抗旱、____________________（写出一点即可）等生态作用。强净化水质、调节气候[解析]

生态系统具有一定的自动（我）调节能力，一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动（我）调节能力越强。因此，与农田生态系统相比，湿地生态系统生物的种类和数量较多，其自动（我）调节能力较强。湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水质、调节气候等生态作用。能力提升11.下列有关生态系统的叙述正确的是(

)

DA.生态系统中营养级越高的消费者所获得的物质和能量越多B.地球上有多种多样的生态系统，热带雨林是最大的生态系统C.人工林容易发生虫灾的主要原因是营养结构复杂D.生态系统中能量的最终来源是太阳能[解析]

生态系统的能量流动是单向的，并逐级递减，所以生态系统中营养级越高的消费者所获得的能量越少，A错误。地球上有多种多样的生态系统，其中最大的生态系统是生物圈