教育实习手册的心得体会报告（17篇）

教育实习手册的心得体会报告（通用17篇）在实习期间，我面临了各种挑战和困难，通过实习心得体会的撰写，我能够更好地总结阅历教训，提高自己的实力。在这里，我们为大家细心打算了一些实习心得体会的范文，希望能为大家供应一些写作上的参考和思路。

学前教化实习报告心得体会

作为学前教化专业的一名学生，为了更好地了解和驾驭实际教学技能，我在学期间参与了一次学前教化实习。在这个过程中，我有幸实际参加了幼儿园的教学活动，亲身感受到了教化工作者的责任和使命。在实习期间，我深刻地体会到了很多重要的心得和体会，这对我今后的教学之路将会有着特别深远的影响。

其次段：前期打算。

在学前教化实习之前，我对实习的意义和内容进行了具体的了解和规划。首先我查找了相关资料，深化了解了幼儿的心理发展和学习特点，还进行了一些自我反思和调整。同时，我也仔细地谛视自己的教化理念和方法，以期更好地参加实习，并在实践中不断完善自己的教学技能。

第三段：实习过程。

实习期间，我主要参加了幼儿英语教学和集体活动的组织。在英语教学中，我仔细研读教案，设计了一些趣味性和创新性的嬉戏和活动，以吸引孩子们的留意力，帮助他们更快速、更自然地驾驭英语。在集体活动方面，我组织了一些运动会和各种节庆活动，通过这些活动，孩子们的体格、语言、情感、社交和认知各方面得到了磨练和拓展。

通过这次实习，我深刻相识到学前老师除了传授学问，更须要注意培育孩子们的习惯、意识、情感和品德。而这些方面，正是学前教化的重要组成部分。如何在教化中注意“育人”？这成为我思索的重点。除此之外，我还发觉，只有主动、创新、耐性和爱心，才能更好地获得孩子们的信任和支持，让他们更欢乐地成长。这也成为我今后教学中的要义。

第五段：总结。

通过这次实习，我深刻地意识到自己教学学问的薄弱和不足，并有了一些新的教学思想和方法。我在实践中得到不少熬炼和成长。同时，我也看到了目前学前教化中仍存在的一些不足和问题，例如过于注意考试分数，教化理念和方法过于陈旧等。在今后的教学工作中，我将不断拓展自己的学问和实践，并不断探究前沿理论和方法，为更好地助力幼儿成长、教化走向现代化贡献自己的一份力气。

学期教化实习报告心得体会

学期教化实习是体验教化生活的好机会，它能够帮助我们将教化理论和实践相结合，在实践中增加职业素养和实力，以便更好地适应教化工作。回顾这段教化实习经验，我深有感受地认为，在这个过程中我获得了珍贵的实践阅历和人生财宝，这些都将对我今后的发展产生重要的影响。

其次段：实习收获。

本次实习让我深刻地体会到了老师的职业责任和使命感，学生生命中的点滴积累可以撑起他们的将来，成为他们人生中的珍贵阅历。在实践中我学到了如何合理运用教化资源，如何让学生在学习中保持爱好和活力，以及在教学过程中如何应对各种突发事务。我信任，这些阅历和技能对我将来成为一位优秀的老师至关重要。

第三段：实习收获。

除了纯粹的教学技能，我还学到了许多以前没有接触过的学问。比如说，我学会了如何帮助学生解决他们的问题，如何适应学生和家长的不同需求、如何管理和组织老师工作，以及如何协调团队和校际关系等。这些技能虽然不干脆体现在教学上，却在教化工作的其他方面发挥着特别重要的作用。

第四段：实习反思。

在实习过程中，我也遇到了许多困难和挑战。例如，有些学生比较固执或者心理承受实力较弱，有时候他们的心情难以限制，可能会影响到课堂秩序和教学质量。此外，我发觉与其他老师和家长的沟通也须要更多的细致和耐性，因为我们有着不同的观念和想法。这些困难给我上了一堂宝贵的课，教化工作须要我们具备高度的应变实力和处理问题的实力。

第五段：实习总结。

总的来说，学期教化实习让我深化了解了教化行业，对我以后的发展产生着重要的影响。通过这段实践，我明白了老师的职责和使命，同时也学会了如何驾驭课堂管理和组织实力。虽然在实习过程中遭受了一些挑战，但我信任，这些经验将在我的职业生涯中发挥着重要的作用。我希望自己能够在将来的工作中接着发扬老师的职责，将自己所学所感带给更多须要帮助的学生。

教化实习学生手册心得体会

在进行教化实习期间，学生们通常都会收到一本教化实习学生手册，手册中包含了各种教化实习相关的规定、要求和指导。通过具体阅读手册，我对教化实习有了更深化的了解。在整个实习期间，我仔细遵循手册的指导，也体会到了其中的价值和重要性。在这篇文章中，我将共享我的一些体会和心得。

其次段：了解实习目标和要求。

教化实习学生手册具体说明白实习的目标和要求。我通过阅读手册，清晰地了解到实习的目标是为了培育我们的教化实力和实践阅历，使我们能够更好地适应将来的教学工作。同时，手册还对实习的各个方面提出了要求，如教学安排的编写、教学反思的撰写、课堂管理的操作等。我认为这些目标和要求对于我们的成长特别重要，通过手册的指导，我们能够更加明确地知道自己的方向，以及应当如何发展自己的教化实力。

第三段：遵守实习规定和规范。

教化实习学生手册中的规定和规范是我仔细遵守的重要依据。手册中有一些基本的要求，如着装要求、上课时间要求、课堂礼仪要求等。这些规范旨在培育我们优良的职业素养和道德品质。通过遵守这些规定和规范，我学会了敬重师长和同学，能够按时完成课堂打算工作，严守课堂纪律。这些要求不仅是对我们个人行为的规范，也是培育我们成为一名优秀老师的基础。

第四段：实践教学与反思。

教化实习学生手册中提到了实践教学和反思的重要性。手册中建议我们主动参加教学实践，实践中发觉问题并刚好反思。在我的实习过程中，我根据手册的指导，尽可能多地参加了实践教学，与导师合作设计教学方案、实施教学、评价学生。同时，我也主动进行教学反思，对课堂教学的胜利与不足进行反思分析。通过这种实践与反思的过程，我不断提升自己的教学实力，更加全面地了解自己的优点和不足，有针对性地改进自己的教学方式和方法。

第五段：小结和展望。

通过教化实习学生手册的指导与实践过程的经验，我对教化实习有了更深化的相识和理解。手册中提到的要求和规范是我们成为优秀老师的基础，通过实践教学与反思的过程，我们能够不断完善自己的教化实力。教化实习不仅仅是一个为了取得学分的过程，更是一个培育教化人才的过程。将来，我将接着在教化实习中主动学习、实践和反思，追求卓越的教化实力，并将这些珍贵的阅历运用到将来的教学生涯中。我信任，通过教化实习的努力与付出，我肯定能成为一名优秀的教化工作者。

学前教化实习报告心得体会

随着我国社会经济的不断发展，对于孩子的教化越来越重视。学前教化日益成为大众关注的焦点。为了加深我对学前教化的相识，同时也为了更好地为孩子的健康成长服务，我于某年某月至某年某月，在某幼儿园完成了为期四周的教化实习。在过去的四周里，我深刻体会到了学前教化的重要性，并从实习中获得了以下的收获。

首先，我相识到学前教化不仅是传授学问，更是培育孩子良好的品德和行为习惯。在幼儿园的教学工作中，老师不仅要注意孩子的认知实力的发展，更要在这个过程中引导孩子培育好的品德和行为习惯。例如，在幼儿园里，老师常常提示孩子讲卫生和懂礼貌等，这些是孩子接受教化过程中必不行少的环节。通过实践和视察，我深刻相识到良好的品德和行为习惯对孩子的成长和将来起到了至关重要的作用。

其次，我发觉学前教化是须要老师和家长共同协作发展的。在幼儿园里，学校和家长之间的联系是常见的，家长会不定期地到幼儿园沟通孩子的进步状况，老师会向家长刚好反馈孩子在学校表现的状况。在这个过程中，我相识到了老师和家长的合作是学前教化胜利的重要基石。家长要主动参加孩子的教化，与老师沟通，争取孩子在教化上获得更好的发展。

第三，在实习过程中，我更加深刻的意识到了教学过程中的创建力对于教学效果的提升的重要作用。各位老师肯定都有类似的经验，在传授学问之前，应当首先想方法激发孩子的学习爱好，并且通过寓教于乐，提高教学效果。实践证明，教化的创新和设计能够引发孩子更剧烈的求知欲望和体验乐趣的效果远比传统的教学方式更好。这个实践也让我更加相识到在今后的教学中，要注意创新和设计而不是单纯的传递学问点。

第四，在该学前教化实习中，我还感受到了幼儿园的生动和活泼的世界。教室里充溢了各种各样的生动好玩的道具，教学方法和手段也特别多样化。幼儿园里的活动比较丰富多彩，如唱歌、画画、做手工、嬉戏等，各种班级活动也很有意义。在实习期中，早上随着嘹亮的铃声进入学校，看到小挚友们兴趣盎然地参与活动，我真实地感觉到学校里充溢了欢乐和活力。在活动中，老师引导孩子通过互动对话，嬉戏和其他方式结交新挚友。这让我相识到，教化须要让孩子有一个欢乐的环境，学习也要通过嬉戏等方式让孩子体验到欢乐，从而在教化的指导下，让孩子能尽情享受华蜜、欢乐的童年。

最终，在实习过程中，我相识到一个须要改进的地方就是学前教化存在大量资源奢侈的问题。通过实际视察，会发觉有的老师在教学上可能会奢侈许多教化资源，这包括空间、物资、时间等。我们必需相识到这对长远的教化事业不行避开地造成了极大的损害，须要更好地协同管理，共同努力，尽可能地削减教化资源的奢侈。

总之，这次学前教化实习使我更加深刻地相识到了学前教化的重要性。我更加了解了教学过程和教化价值，也更加全面地了解了教化实际应用中的各种问题并且提出了一些解决方案。只有不断地提高自身的教化素养，同时还要注意不断学习新学问，才能为今后的教化工作做出更大的贡献，让更多的孩子能获得更好的教化、更美妙的将来。

学前教化实习报告心得体会

学前教化实习是我们在高校学习阶段必不行少的环节之一，通过实习，我们能够真实地了解学前教化的教化理念、教化目标以及实际教学过程等。在实习期间，我受到了导师和同事们的帮助和指导，也吸取了很多珍贵的阅历和教训，让我深刻相识到了学前教化的重要性和力气。

其次段：实习开端。

在我的实习期间，我被安排到一家幼儿园，成为了一名小班老师的助手。在这里，我第一次感受到了教学的艰辛和充溢挑战的乐趣。我们所负责的小班有20多名学生，年龄在3-4岁之间。我对孩子们的教化充溢了热忱，尽自己最大的努力去满意他们的需求和培育他们的爱好和爱好。

第三段：实习经验中的收获。

在实习期内，我渐渐发觉了很多学生在特定领域的天赋和实力，比如绘画、音乐或运动等。我通过视察和沟通，与学生建立了良好的互动关系，奠定了日后的基础。同时，在实习过程中，我还学习到了与家长有效沟通的技巧和如何更好地规划教学安排，以及如何更好地应对学生的各种情感和行为问题等。

第四段：实习经验中的挑战。

在学前教化实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。例如，如何更好地教育有自闭症、多动症以及其他特别需求儿童等。我通过探讨相关专业书籍和与导师以及阅历丰富的同事沟通，渐渐克服了这些困难，不断提高了自己的专业实力。

第五段：回顾与展望。

我的学前教化实习结束了，我对该行业有了全新的相识和感悟，也提高了自己的团队合作和领导实力。多年后，我仍会回想起这段宝贵的经验，并从其中吸取志气和灵感。回顾过去，我意识到我已经走出了一条开拓新道的道路。展望将来，我要不断学习进取，迎接更加广袤的舞台和更多的挑战。我信任，学前教化会为我们的社会带来更多的变革和创新，让每一个孩子都能够拥有充溢、欢乐的童年和更加美妙的将来。

学期教化实习报告心得体会

学期教化实习是每个教化专业学生必经的一项实践活动，它是将理论学问转化为实践实力的桥梁，是教化学生成长的重要环节。在这个学期的教化实习中，我有一些收获和感受，也有一些不足和反思。

其次段：收获和感受。

在实习中，我有幸经验了不同阶段的学生的教化生涯，更深化地了解了老师角色的巨大影响力。我发觉教化并不是一件简洁的工作，它须要大量的打算和耐性的等待，须要去理解学生的需求和关注他们的成长。实习也让我明白了班级管理的困难性和重要性，一个良好的班级管理是班级能顺当开展教学的基础。我也体会到了与家长合作的必要性，要亲近家长，强调家长参加学生的教化，这样才能更好地完成学校教化的目标。

第三段：不足和反思。

然而，我也意识到在实习中还存在一些不足和问题。不够独立的思索和行动实力，导致在实习过程中更多地依靠导师的指导，不够自主地开展学生教化活动。我也发觉自己对于教学方案的缺乏，更多地只是按部就班地完成老师安排的工作，没有自己的想法。此外，我也有时候过度地关注课堂掌控，而忽视了培育学生创新思维和主动学习的实力。

第四段：反思后的成长。

反思后，我渐渐意识到了自己的不足和问题，起先主动找寻解决方案。我尝试着在教学中加入活动，并力求每次课程完成后自我评价和总结，并反思自己的不足和发挥好的地方，以期不断提高教学质量。同时，我也会多接受教学阅历丰富的老师的建议和看法，主动打算学生教化方案，提高自己的独立思索和行动实力。当然，在课堂掌控的时候，我也尝试着让学生更多地发挥自主的学习实力，让教学变得更加开放式，令学生在欢乐和自信的氛围中体验到学习的乐趣。

第五段：结语。

学期教化实习让我在教化中有了更多的相识和了解，让我在实践中收获了很多，也让我清晰地相识到自己的不足和问题。实习虽然结束了，但教化的旅途才刚刚起先，我会接着努力，以期成为一名优秀的教化工作者，用实际行动贡献我力气。

学期教化实习报告心得体会

学期教化实习是将来老师职业生涯的第一步，作为一名实习老师，我在实践中发觉自己的优点和不足，也收获了许多阅历和成长。在这篇报告中，我将会共享我的实习心得和体会。

二、实习教学历程。

在实习教学中，我选择的是小学语文课程。刚起先，我觉得自己很不适应，教学阅历不够丰富，也不知道该如何和孩子们相处。随着时间的推移，我渐渐驾驭了教学技巧，也起先了解学生的特性，更加注意课堂互动以及反馈，与学生形成了良好的师生关系。这个过程中，我深刻体会到了教化的力气和乐趣。

三、老师和学生的互动。

实习期间，我与学生的互动越来越多。当我成为了他们的老师，我们之间的互动并不是一味的传授学问，而是更多的相互沟通和共享。当我看到一个孩子理解了我的教学内容，并向我提问，我的心情无以言表。教化是一门艺术，深度的教学不仅须要老师的教育，还须要学生的参加和反馈。

四、成长和收获。

在我的实习过程中，我受益匪浅，成长也很明显。我不再局限于教学技巧，而是学会了如何与本质不同的学生互动，学会了如何发掘他们潜在的潜力和优点。我也学会了虚心听取同行的看法和建议，刚好反思和总结自己的教学过程，以此来提高自己。

五、总结。

实习过程虽然辛苦，但我从中收获了许多。教学并不是简洁地传授学问，更是沟通和共享。实习让我深化了解了教化的本质和使命，让我重新理解了教化的意义。在将来的教化生涯中，我将会接着努力，用自己的所学所做，去发挥教化的价值与作用。

教化实习学生手册心得体会

作为教化实习生，我有幸获得了一本教化实习学生手册。这本手册包含了很多有关教化实习的信息和指导。在完成实习的过程中，我深刻体会到了这本手册的重要性和价值。我通过阅读和遵守手册中的规定，得到了很多珍贵的阅历和教训。

其次段：理解目标和要求。

手册中明确了我们的实习目标和要求。教化实习的最终目标是提高教学质量并培育自己的教学实力。而为了达到这个目标，手册中对我们有一些明确的要求，包括遵守规章制度、保持教化实践的纪律、敬重并与同事合作等。通过理解这些目标和要求，我明确了我的责任和职责，并努力朝着这些目标迈进。

第三段：实践中的困难与挑战。

在教化实习的过程中，我遇到了一些困难和挑战。不行避开的是，有时候会遇到一些行为不端或者与自己看法不合的同事。这让我感到很困惑和懊丧。然而，正是因为有了手册的指导，我能够更好地处理这些困难，保持冷静，并与同事保持良好的合作和沟通关系。此外，手册还提示我要留意时间管理，因为在实习中，合理安排时间特别关键。通过这些挑战和困难，我学会了更加成熟和理性地处理问题。

第四段：阅历和教训。

在教化实习的过程中，手册中的阅历和教训对我起到了指导作用。例如，手册中强调了与学生建立良好关系的重要性，这对于教学质量和教化效果至关重要。我在实习中付诸实践，尽量与学生建立亲和力，关注他们的需求，结合他们的爱好和特点进行教学。同时，手册还提示我要时刻关注学生的心情和需求，刚好调整教学方法，确保他们获得充分的学习和成长机会。

第五段：总结与展望。

通过教化实习学生手册的指导，我得以更好地了解教化实习的目标和要求，也学到了很多珍贵的阅历和教训。这本手册是我实习过程中的指导灯塔，帮助我规划和实施教学任务，促进了我的个人和专业发展。在将来的教化实习和教学生涯中，我将不断积累阅历，不断学习和成长，更好地发挥教化工作者的职责和作用。

总之，教化实习学生手册赐予了我珍贵的指导和帮助。通过遵守手册中的规定，我在教化实习中取得了肯定的成果，并积累了珍贵的阅历和教训。这本手册不仅是对我的实习过程进行了精确的概述，也为我今后的教学生涯奠定了坚实的基础。我深信，在今后的教化实习和教学生涯中，我会接着遵守和实践手册中的指导，为学生的成长和发展贡献自己的力气。

实习报告手册心得体会

实习是很多专业学生在校期间必需完成的一项任务，除了培育实践实力，还可以为来日就业奠定基础。但在实习中，完成实习报告通常是一个很重要的环节，因为它可以呈现对于所学学问的理解程度和对于公司工作的熟识程度。为了更好地完成实习报告，学校通常会为学生发布实习报告手册，这本手册包含了关于实习报告的要求和格式，同时也供应了一些小技巧。我在实习过程中细致阅读实习报告手册，深感受益匪浅，下面将共享一些心得体会。

其次段：实习报告手册对于实习报告的目的和要求。

实习报告手册有助于学生了解实习报告的目的和要求。这份手册通常会列举出希望学生达到的技能和学问，以及对于实习期间表现精彩的评估。对于学生而言，理解实习报告的目的和要求可以更好地明确自己须要在实习期间学到什么，精彩的完成实习报告可以为自己的职业生涯打下坚实的基础。

第三段：实习报告手册对于实习报告的格式和要求。

实习报告手册还供应了实习报告的格式和要求，这两个方面特别重要。实习报告的格式应当符合标准，例如，标题页和书目页应当包含必要的信息，例如学生姓名，实习时间和实习的公司名称等，这也有助于阅读者更好地理解报告的内容。同时，实习报告要求详细列出实习期间的工作内容，总牢固习的收获和阅历，归纳实习期间的困难和挑战，以及描述自己在实习中遇到的解决方案。这些方面是实习报告中不行或缺的，同时也是评估学生实习表现的重要内容。

实习报告手册还供应了一些小技巧，例如如何写出精确和简明的概括，如何运用图表来澄清信息等。这些技巧特别好用，可以使得学生在实习报告中表现精彩，并且在今后的职业生涯中也同样有用。

第五段：结论。

在实习过程中，完成实习报告是特别必需的一项任务。因此学生应当探讨实习报告手册，并细致遵循其中的要求和格式，同时学习其中供应的小技巧，这有助于自己更好地完成实习报告。实习报告可以为职业生涯的朝向打下坚实的基础，学生们应当充分利用实习报告的机会，以便将自己最好的一面呈现出来。

学前教化实习报告心得体会_学前教化实习工作报告

我国学前教化发展速度特别快，学前教化总体办学规模不断扩大，办园模式不断多元化。下面是带来的学前教化。

实习报告。

心得，欢迎大家阅读。

来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了自己的花期和芳香，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这莫非不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。

随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教化上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了改变。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教化、培育高尚的情操、树立完备的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意识。

一、给学生创建一个欢乐学习的学习氛围。

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关切敬重，一视同仁。小二班共有40个小挚友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小挚友共享着几位老师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学教化，让小二班的小挚友沐浴在她们共筑的爱河里面。

二、在实践中积累阅历。

1、在教学中，渗透专业的教化理论学问。

在这两个月的实习期间，我留意将所学的理论运用到教化教学实践中去，平常学到的各年龄班身心发展特点和规律、教化教学的原则与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深化课堂时，我就遇到了很多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小挚友学到学问，还要提高他们的学习爱好，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细微环节确定成败”的真理。

因此，平常我留意跟同学一起沟通教学心得，总结教学的阅历和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教化理念怎么运用与实践，大家常常一起学习探讨。与同学们一起仔细探讨教材，深化了解每个幼儿的实际状况，仔细备课，写出高质量的。

教案。

每节课前都在小组仔细试讲在教学过程中用生动流畅的语言娴熟的专业技能让课堂气氛特别活跃让教化教学活动顺当的进行。观摩课后我们都留意跟指导老师沟通和总结阅历正犹如学们说的：“每上一节课感觉都不一样自己驾驶课堂的实力也有所提高。”

2、开展丰富多彩的集中教化活动，激发幼儿学习爱好。

小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小挚友能宁静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，梁老师她们是很注意集中活动教化的。从她们的集中教化活动，让我们知道集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，也很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆。

在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且情愿与老师和同伴沟通，体验与他人进行语言交往的乐趣，激励学生用自己喜爱的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和发觉，喜爱与伙伴说话，沟通共享自己的喜悦，让她们能欢乐的学习学问。而我们在指导老师的身上，学到许多课本上没有的学问，知道在课堂上，学习生活上，老师要留意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿宠爱老师，信任老师，喜爱跟老师还有同学一起嬉戏一起学习，沉醉在开心的学习氛围之中。

三、仔细做好家园工作。

这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小挚友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动一起嬉戏。这次实习我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。同时我还发觉了自己的很多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达实力不强，综合概括实力仍缺。语速、语调，语感驾驭还不够好，语言不够童化，与孩子的沟通不够煽情。在教学教化方面，专业学问的运用未能娴熟流畅的发挥，教学嬉戏活动不够新奇。因此，回学校后，我们要接着仔细学习教化教学理论学问，加强专业学问的学习，仔细探究幼儿课程教学新理念，为今后的教化工作打下扎实的基础。

第一次接触幼儿园的工作，我既新颖 又繁忙。和小挚友在一起是快乐的，他们的聪慧可爱深深的感染了我，内心对这份工作的酷爱越来越剧烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一起做嬉戏，学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和-谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在从中得到欢乐，得到发展!

记得，有一次户外体育活动,有个小挚友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地指责他不讲卫生,行为很不文明。起初，他用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真烂漫的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。

高尔基曾经说过，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件简单的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领悟其中涵义。如今的我，脑海中还时常地记起高尔基的话语。一句话普一般通、简简洁单话，却包涵着很多育儿的方法和教化的理念，让我受益无穷。

暑假期间，在同学的帮助下，我找到一个在幼儿园实习的工作，当时我的心情很兴奋。但是，心里不免有点怀疑自己，因为在这之前我也找到过一个工作，但是，我都没有干很长时间，因为很累所已都没有坚持下来。

到了其次天，我和一个师姐约好在一个地方见面，他带我们去实习的地方，当我到了实习的地方的时候，那些孩子都过来把我紧紧地围住了。七嘴八舌的说话，孩子的脸上也都露出可爱天真的笑容。

师姐大体的给我说了一下，要教的东西，我也看着师姐教了一上午，我当时感觉很简洁，当我其次天，真的去实习的时候，我起先惊慌了，因为他们的书，我从来没有见到过，所以我就利用中午和晚上的时间去学习，在这实习的一个月中，我也曾经想过要放弃，但最终还是坚持了下来，因为在教他们的时候，当我第一次在黑板上写字的时候园长说我的字不好看，从那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他们中午睡觉的时间，去练字，在教他们的时候，我也知道了到了自己学到的学问还少，应当更多地去学习一些学问，丰富自己。

在实习的这一个多月中，和孩子们在一起真的很欢乐，虽然自己还有许多不足的地方，但孩子们都会很宽容的去包涵你，虽然现在我已经不在那里实习了但是我恒久也忘不了在那里实习的日子，在那里我知道了自己的不足我也知道怎样去教好孩子怎样和孩子相处，这些经验是我恒久的财宝，在那里我也收获了欢乐。我也知道了今后我要怎样去努力我恒久不会遗忘这次实习的。我也不会遗忘我教过的那些孩子们的。我恒久都会记得你们的。

从20xx.7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。

一、

实习目的。

能了解幼儿园教化与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进行教化、教学工作的初步实力，加深学生对专业的理解与酷爱。

二、基本状况。

三、

1、实习的内容。

视察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、视察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。4、视察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与实力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出视察。

日记。

见习报告自己的感想和实习专题总结。

2、实习的收获。

(1)、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。

(2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。

(3)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性相识。

(4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。

3、教学工作。

因为我们所在的专业是数学教化，因而被分到大班担当班主任，指导老师王老师，40左右言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五起先上课的，王老师说这是练习课，她不准备去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做打算。

上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。

四、

1、看法与建议。

实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点：

(1)表达实力不强，综合概括实力仍欠缺。

(2)语速、语调驾驭还不够好，语言不够童化。

(3)专业技能不扎实。

(4)人际关系的处理有待提高。

(5)与老师的沟通显得有些少。

2、

实习总结。

的体会与启发。

本次相识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性相识，对专业教化的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。相识实习是学前教化专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教化教学的办学特色和须要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教化专业学生的职业实力，才能为高职教化的进一步发展起到应有的促进作用。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。

年度学前教化专业实习报告年度学前教化学院团课培训心得体会

一个多学期的实习生活，使我更深切地知道到一名儿童老师的工作;更深切地知道和把握了这一年龄阶段儿童的身心发展特征;同时也了解到了成为一名幼儿老师，除了做好儿童的教化工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。

原本我特别重视于对有关儿童身心发展特征及中国外儿童教化探讨理论的学习，经常忽视了对儿童生活常规的关注。这次实习第一次完整地视察了幼儿的一日生活，发觉原来训练幼儿的生活常规，培育人们的行为习惯及自理实力也有一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会运用机会对儿童进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。日常生活的突发事务都变成学生培育儿童良好行为习惯的机会。

在实习初期的之后，有心得的同学告知我，不行以帮小同学处理生活中的争吵，假如有小同学遭受什么不会的，做不了的，只可以耐性引导人们去完成。假如帮她们做了，后果就是它们依旧都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得虽然幼儿园长的心里应当有一把尺，就是学生坚守的方法，这些原则的动身点和终点都应是发展和提升幼儿的素养。

小同学们都非常纯真甜蜜，我很喜爱和它们玩。我会趁做操前的这个机会和它们玩成一片，和它们闲聊。我试着让自己成为小同学，融入它们的生活，但这种却并不代表小同学会听我的吩咐做事。缘由就是我没有真正以一个同学的身份和它们说话，吩咐她们做事。有一次，我拒绝人们，他们吃完晚饭就让她们在操场自由活动。但由于那时突然有急事其实它们吃完晚饭后就让保育老师带她们出来吃饭了。下午下班，有个小同学说：老师你不是说我们吃完中吃饭就让我们去操场玩的吗?我认为很惊异，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我慎重地向人们道了歉，并呼吁自己将来要做到真正地遵从幼儿，对幼儿要讲信用。

在实习之后，最大的体会就是幻想与现实的差别巨大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的步骤和场景后，我以为那节课可以上的很高了，但事实却不是这种。上课时间的驾驭，各个方法的连接，幼儿心情的激发，课堂秩序的维持等不确认的诱因，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想像中更高的要求。而这种也是我之后要切记和增加的。

我把在实习之后的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的理念，我的看法，我的实力在逐步地出现差异，从中也体会到成为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的心态来看待自己的工作，注意阅历的累积，注意视察有心得的同学是怎样上课的，并借鉴他们好的方面，不断提高自己的素养。这是一个蜕变的过程，也是必经的过程，假如自己的心态乐观，视察细致，汲取得当，那么，就必定无法获得进步，得到提升和发展。

学前教化实习报告心得体会_学前教化实习工作报告

从20xx.7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。

一、实习目的。

能了解幼儿园教化与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进行教化、教学工作的初步实力，加深学生对专业的理解与酷爱。

二、基本状况。

三、

1、实习的内容。

视察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、视察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。4、视察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与实力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出视察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

2、实习的收获。

(1)、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。

(2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。

(3)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性相识。

(4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。

3、教学工作。

因为我们所在的专业是数学教化，因而被分到大班担当班主任，指导老师王老师，40左右言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五起先上课的，王老师说这是练习课，她不准备去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做打算。

上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。

四、

1、看法与建议。

实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点：

(1)表达实力不强，综合概括实力仍欠缺。

(2)语速、语调驾驭还不够好，语言不够童化。

(3)专业技能不扎实。

(4)人际关系的处理有待提高。

(5)与老师的沟通显得有些少。

2、实习总结的体会与启发。

本次相识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性相识，对专业教化的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。相识实习是学前教化专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教化教学的办学特色和须要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教化专业学生的职业实力，才能为高职教化的进一步发展起到应有的促进作用。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。

教化实习心得体会_幼儿园老师实习报告

时间荏苒，转瞬间来幼儿园已经一年的时间了。一年的实习生活除了工作阅历和学问上的积累之外，对我来说，最大的收获莫过于思维模式的转变。从校内的思维模式转变为职场思维模式。进入幼儿园起先，感觉有很大的压力，感觉没有丝毫的阅历。看着有阅历的老师轻松的组织孩子们进行嬉戏，心里焦急却又希望自己快快的成长，所以就要求自己，要不断的丰富自己，充溢自己，是自己的实力不断得到提升。

在实习的过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的人。真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，使他们有一个美妙而有意义的童年。

首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”，再坏活动十，提示幼儿慢跑，假如热了提示幼儿增减衣服，回教室时告知幼儿户外活动回来之后要洗手。还有喝水时要排队，不要拥挤，并且不能说话。后来我就是制定了“光荣榜”制度，给表现好的孩子在光荣榜上贴上小星星。

老师是一个崇高而神圣的职业，须要我们付出耐性、爱心、细心、责任心。一年以来，小挚友们给我带来了无尽的快乐。特殊是刘文生老师，寇金培老师，于新甜老师她们给我的指导和训诲。特殊是寇老师的课让我打开眼界，受益匪浅。在我上完课之后，她会找我们谈话，指出我的不足使我能不断地改进。

再次，听老师的课，看常规，作好记录，谈听课感想。在听课的过程中，让我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿的各种怪异的提问。

一年的实习生活，使我深刻的了解了一个幼师的工作。在幼儿园的每一天，都已经在我心中留下了永久的印记。因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到什么事正确人生观，价值观，也希望我和刘老师的工作能协作的更默契。

我也看到了自己的不足之处，社会是不断进步的，幼儿园对老师的要求也越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐与家长的诚意。家长工作在幼儿教化工作中也是尤为重要。我们要虚心听取家长的合理得建议，同时对于无理的要求，要妥当的处理，幼儿在园的表现要刚好告知家长，同时要赐予表扬和指责。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视。一年的实习时间，让我增长了见识，做老师难，做好一个幼儿老师更难，在我今后的工作中，不断充溢自己，全身心投入到将来幼儿教化事业。

教化实习心得体会_幼儿园老师实习报告

转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。xx年12月12日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有刚好告知老师，我发觉时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。

好在指导老师在，我立刻把状况反映给她，她立马便对蕾蕾的流血事务做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈致歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体状况并答应张老师肯定会协作学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈照旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再惊慌，对于幼儿园里德突发事故，作为一名老师第一紧要的就是镇静冷静。

放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小华蜜，暖和我的整个冬天!

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，特殊是在平常的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，肯定要有责任心，要随时视察孩子的一举一动的活动，避开意外的发生。

通过这次实习，我长大了，也坚决了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望学问的眼神……我更加坚决了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿老师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，不可思议看似平凡，却蕴含着惊人的力气：超强的忍耐力，精彩的引导力，不为人知的视察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。

教化实习心得体会_幼儿园老师实习报告

12月的工作很快结束了，在班内老师的努力下，在园领导的关切下，我班顺当完成了12月的工作任务，并取得了肯定成果，现做以下总结。

一、日常工作的完成。

12月班上的老师能团结协作，相互支持协作，到处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、嬉戏、家长工作放在首位，仔细完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有安排地开展和落实，收到了良好的工作效果。

各位老师工作踏实，能吃苦，老师间相互协作与协调，还常常帮助保育员做些卫生工作，不分你我，不计较得失。在业务上能仔细钻研，虚心上进，能热忱为家长服务。

二、教学工作的完成。

我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标，做到分步实施，平常能仔细理睬《规程》精神，并有安排地落实在教学活动中，注意为幼儿创设良好的教化环境，发挥幼儿主体性，注意培育幼儿的学习爱好和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创建力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面发展。本学期，我班幼儿在多方面得到了熬炼和发展，在很多方面有了明显进步。

三、班级特色活动的开展状况。

我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培育幼儿的爱好入手，制定有效的活动安排，创设室内环境，供应丰富多彩的操作材料。内容的选择从简洁到繁琐，由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生爱好，并从盘纸过程中产生自信，体验胜利。我们耐性地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同实力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。供应难难易不同的半成品，引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到胜利的欢乐。在我们的细心支配下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最宠爱的活动之一，每次活动都有不同的新收获。幼儿在特色活动中也得到了多方面的熬炼。

四、12月全园的重要工作。

为迎接全市开放活动，我班的老师团结一心，奋斗拼搏，加班加点，付出了艰辛的努力，为开放活动做好了各项打算，为了做好开放课，老师们相互协调，相互帮助，细心设计和打算了书写半日活动方案。在开放过程中，收到了良好效果。在开放之前，老师们两次对十多名家长开展动员工作，使家长能够主动协作，支持班内的工作。班内当时的工作也得到了家长的理解，并且使班内各项工作能顺当有秩序地进行。

为了迎接开放，老师们布置室内环境，制作玩教具，培育幼儿的常规，付出了很多努力。在班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置环境，为开放活动作了多项打算，体现出老师的工作热忱和全局观念，并为开放活动做出了应有贡献。保育工作中，老师们任劳任怨，打扫室内卫生，协作管理幼儿的一日生活，协作班级的教学工作，常常加班加点，周六周日还主动来园加班，为开放活动付出了艰辛的努力。并在这次大的活动中得到了熬炼，丰富了自己的视野，增加了工作阅历。为日后开展工作打下了良好基础。

总之，在开放活动中，增加了老师们工作的凝合力，也体现出了老师们极大的工作热忱和无私的奉献精神，并通过开放活动促进了多项工作的开展。幼儿的活动常规扎实，家长工作效果好，为这次开放活动打下了良好基础。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。

活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师x老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一打算好;虚心接受x老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。

这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校_市职业高级中学和_市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师_老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我许多指导和帮助。

现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天。

教化实习个人的心得体会报告

高校三年，有的同学在高校里培育了自己独特的学习方法，有的同学在高校里奢侈了学习机会。本文是关于一名英语专业高校生的实习评估。你不妨看看这个高校生的实习收入。

在高校的三年里，我渐渐成熟，培育了自己的道德情操，发展了自己独特的一套学习方法，对自己要求严格，所以在许多方面都取得了很大的进步。

在校期间遵守学校的各项规章制度，思想道德素养良好，各方面表现良好。酷爱劳动，主动参与学校开展的各种文化体育活动，参与社会实践，有较强的集体荣誉感和工作责任感，坚持实事求是的原则。思维好，能吃苦耐劳，注意个人道德修养，养成良好的生活方式，乐于助人。

在生活中，我崇尚简朴的生活，培育良好的生活习惯和得体的风格。此外，我们特别重视时间的概念。平易近人，友好，我总是和人相处得很好。敢于努力，努力工作，会陪伴我迎接将来新的挑战。

在学习上，我知道学习是我义不容辞的责任，不努力学习，就无法迎接将来工作的挑战。我已经驾驭了如何将英语学问用于一般的商务活动，并且养成了仔细对待学习和工作的良好习惯！我顺当完成了这门专业课。并具有较强的英语听说读写实力。除了努力学习专业英语，我还主动拓展自己的学问面。各阶段考试全部通过，获得二等奖学金。除此之外，为了适应新时代快速发展的须要，再加上自己的爱好爱好，参与过系里的计算机培训，驾驭了基本的操作。

思想道德方面，对教化充溢热忱，深知“十年树木，百年树人”的道理。教化的成败关系到一个国家或民族的成败，所以我情愿为教化尽一份微薄之力。而且，我信任师大附中的座右铭：做一个教化工作者，而不仅仅是一个老师。所以在以后的教化工作中，我会接着为之努力。

我会再接再厉，不断完善自己，努力成为一名优秀的英语教化家，一名全面的社会主义建设者，做一个对国家和社会有用的人。一进校内，就被优雅的学习环境和良好的学习氛围深深吸引。祝每一个学生都那么天真可爱。刚来上课的时候，得到了同学们热情的欢迎掌声，真的有一种说不出的华蜜感。老师职业的神圣是在三尺讲台上给学生传授学问。实习近x个月，感觉当老师更难。实习经验虽然过去了，但我还是会回去看看我在那里留下的脚印。特别感谢学校和实习单位给我这么珍贵的机会。让我在实践中熬炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我评价：

学老老师：听教官的课，每一个场景，每一个瞬间，哪怕是一个小细微环节，我都很认证。这些教训对我来说太深刻了，在我的记忆中仍旧记忆犹新。教官很关切我，给了很细心的指导。每个老师在讲课前都应当仔细备课。上课前她提示我重点，特点，须要留意的地方。我应当用什么样的语言和学生说话?假如我和学生沟通，我真的可以学到许多东西。

在教学实践中，总的来说，我能仔细备课，设计的教案和课件规范精确。在课堂教学中，教学效果好，教学内容可以在课堂上消化巩固。教学语言清楚流畅，课外辅导耐性细致，不同层次的学生可以相互区分，因材施教，正确答题启发，仔细正确批改作业。一名优秀的老师不仅要有剧烈的责任感和扎实的基本功，还要做好课堂组织者。对于英语初学者来说，老师组织课堂教学，调动课堂气氛，让学生对英语产生爱好尤为重要。我记得有一次学生朗读课文的时候，个个看起来像是枯萎的白菜，昏昏的。这时候我问他们有没有听过疯狂英语。看到他们新奇的表情，我就讲了什么是疯狂英语，还有李阳的一些英语学习方法，比如三最佳口语肌肉练习。最终，我激励他们用疯狂英语阅读课文。没想到学生们都到了头上，嘴巴张开，声音也变大了。上完一节课，感觉很有成就感，第一次感受到当老师的满意感和华蜜感。在将来的教学中，我会接着运用各种敏捷的教学方法，如嬉戏、竞赛、激励、幽默等，取得了良好的效果，从中我深深体会到老师的满足和傲慢。

总之，我认为教化是一个互动的过程。老师不仅要仔细致力于教学，还须要学生的主动合作，才能达到当老师的目的——把学问传递给学生。这是我在教学实践中的自我认同和深刻体会。特别感谢学校给了我这次珍贵的实习机会，让我相识到了一个老师应当具备的基本素养，让我在短短的x天内熬炼了自己。作为一个师范生，作为一个将来的老师，我还有许多东西要学。

地理学教化实习心得体会报告

规章制度。

敬重实习学校领导和老师虚心听取他们的指导看法完成我们的实习任务共享心得体会报告。下面是我为大家收集整理的地理学教化。

报告，欢迎大家阅读。

20xx年x月x日至10月x日，我在禹州市第五中学美术班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务，实习工作了得到了较为圆满的胜利。

“师者,传道授业解惑也!”

“老师是人类灵魂的工程师。”

带着这样的目标和傲慢,我起先了我的老师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充溢起来。刚起先实习，依据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，始终在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。

现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依旧是如此的活跃。

现就个人实习后的状况和感受作如下回顾与总结。

一、教学工作。

中学给我支配的是语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的新奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充溢激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问，这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，望见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个?阿弥陀佛”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪慧得很，肯定知道一部《论语》有多少个?子曰?吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对“士不行以不弘毅”中的“士”做说明的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简洁分析，学生也饶有爱好。在后来的教学活动中，也证明白这些方法是可行的。这样，在学到学问点的同时激发了学生的学习爱好，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。

在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也常常激励他们，要么是书面整齐，要么是字体美丽，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......总之，对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们找寻亮点，以资激励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。

教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务.同时,课外辅导耐性细致，批改作业细致仔细，还常常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。

我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。

二、班主任工作实习。

在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊异，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通，比如了解学生的学习状况，爱好爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐性地做学生的思想工作。很快，依据状况制定了。

工作安排。

交由原班主任孙老师审批。接下来我就按安排把一件件事做好。首先是常规工作方面每天早起督促学生按时早读下其次节课后监督学生站队做广播操下午监督学生打扫卫生平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时也进行一些答疑辅导。老师节期间我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动得到了老师和学生的极大确定。

在实习中,我遇到的最大难题就是如何教化给染了社会不良风气、不把老师---特殊是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成果很不志向，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些学生不能慈爱。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特殊留意那些学生，平常有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，作业也很仔细，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷兴奋之情自然不言而喻。一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这一个多月的时间里，有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是---第一次真好!

在此，对带队老师李老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及安顺六中全部支持和帮助我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意!

20xx年x月x日，我背着大包提着小包的行李跟其他几个小伙伴兴趣盎然的来到实习学校。那时的自己对教化实习是满腔的热忱，下决心要好好干一番。第一次学校例会，学校领导都通知我们参与了会议并一一介绍了我们