信息技术（基础模块上下册）2.5运用网络工具

2.5运用网络工具第2单元

网络应用任务1运用云存储讨论手机丢失？个人隐私如何保护？如何能随时随地翻看照片?1.在手机上下载腾讯微云APP

2.用QQ号或者微信号登录准备工作1实践一用微云汇总照片2上传分享再分享选取你认为最精彩的、或最值得保留的照片上传到你的微云中去。分享链接到微信群中。分享链接到微信中，组员查看欣赏。汇总组长访问组员发布的链接，汇总照片到自己的云盘中。1.说说上传的操作过程。（）2.说说分享的不同方法。（）3.说说汇总照片的技能。（）实践二整理微云空间3视频1.用什么来整理云盘空间？（）2.说说分类的依据。（）文档照片程序同步的好处实践三云盘同步功能4实践使用同步技术操作建立同步功能归纳：云盘同步功能实现了什么？（）讨论小结知识与技能5其他云存储技术6课后拓展02技术实践01资源规划1.与家人合作，准备充满回忆的照片、重要的数据文件等；2.对原有资料进行整理归类。利用腾讯微云（或其他云存储技术）建立家庭数据中心。任务2探索网络学习讨论学习遇到困难怎么办？1、利用开放资源线上学习的几种方式2、利用付费学习资源线上学习的几种方式3、远程指导线上学习的几种方式分享个人所体验过的有关线上学习经验实践一通过网络查询三种线上学习方式，比较其优缺点。请根据以上所归纳的线上学习方式，各组通过网络查阅资料，比较其优缺点并绘制思维导图。讨论平时在哪些网上学习平台学习课程呢？

有很多知名高校MOOC课程的中国MOOC大学平台，有大量免费课程和部分收费课程供学习者选择，在这每一个有意愿提升自己的人都可以免费获得更优质的教育。中国大学MOOC平台1、打开中国大学MOOC官网：/，点击注册进入实践二注册中国MOOC平台（电脑）2、在弹出的对话框中，在“手机号登陆”、“邮箱登陆”、“爱课程登陆”或“其他登陆方式”中，选择一种方式注册。实践二注册中国MOOC平台（电脑）3、注册成功后，可在搜索框中，搜索感兴趣的课程，然后选择加入“立即参加”。实践二注册中国MOOC平台（电脑）1、打开手机AppStore(iphone)或应用商店（android），输入“中国大学MOOC”找到应用，下载并安装。2、在手机上打开“中国大学MOOC”应用，点击“注册”，可以使用手机、邮箱或第三方账号授权快速登录进入中国大学MOOC，也可以注册“爱课程”账号。实践二注册中国MOOC平台（手机）从中国MOOC大学中选择一门自己感兴趣的课，可以在搜索栏中搜索关键字，筛选想学习的课程。并通过播放课程简介，了解课程大纲、预备知识等课程信息，找到适合自己学习的课程。实践三在中国MOOC大学中选择感兴趣的课程实践三拓展拟定学习方案1、利用计算机网络搜索相关信息。2、以小组探究方式的制定方案。3、分组展示作品说明理由。任务3体验网络生活讨论1网上支付的特点和风险？讨论2分组讨论：1、网购的流程及对我们生活的影响2、分享网购的心得体会实践一制定网购清单、制订旅行方案购物清单序号名称单价数量小计旅行方案（包括时间、酒店、就餐、行程安排等信息）第一天：第二天：第四天：第三天：第五天：淘宝拼多多京东唯品会实践二货比三家，模拟下单成果汇报、方案评选1、最省钱的旅游方案2、最舒适的旅游方案3、景点最合理的旅游方案……课后拓展02巩固提升01延伸学习浏览网上求职平台招聘信息，尝试为自己写一份求职简历。1.尝试一次真实的网络购物2.为自己周末假期制定交通出行方案任务4使用云协作案例展示1热身任务2协同编辑工具如果此篇调查报告需要三人同一节课协同完成，可以使用什么工具完成，小组网上搜索并讨论完成下面工具是否可以做到，计时竞赛完成？讨论WPS石墨文档有道云笔记金山文档腾讯文档坚果云美篇快手结论云协作的作用：1、提高团队的效率2、可以跨平台跨终端3、可以分享个人文档资料一个组长，二个组员，其中一个组员使用移动端，完成组队，查看网页版与移动端APP功能上的区别实践一3电脑端手机移动端下载APP网页版注册账号工具介绍实践二4

年___________学校__________专业____________班级_____________主题社会实践报告

第____________小组组员：______________

社会实践目的：介绍社会实践的目的和意义，选题的发展情况及背景简介实践内容本次实践主要做了什么事，在实践中的图片材料的收集，编辑。力求结合实

实践的体会和结论

参考文献及相关网站网址

组长下发模板，组员协同完成任务小组展示、评价51.不同类型的资源评价内容是否一样？（）2.请简述制定本方案的理由？（）分小组展示所协同编辑的调查报告内容、分工完成情况小组讨论并查找对于文档、分享链接的安全性有哪些操作？任务拓展6文档安全