广西壮族自治区南宁市青秀区第二中学2024届语文八年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

广西壮族自治区南宁市青秀区第二中学2024届语文八年级第二学期期末学业水平测试B.即使安祥警戒线应接不遐C.震撼沧桑手榴弹亭亭玉立D.寒暄永决编缉部急于事功D.经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。5、泰山之阳指的是泰山的()6、下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是大千世界，千姿百态，物竟风流。鲁迅以,诸葛亮以,司马迁以_,文天祥①“铮铮忠骨”的姿态流芳千古②“宁死不屈”的姿态彪炳史册③“民族脊梁”的姿态长驻人间7、下列句子加点成语使用不恰当的一项是()B.这批学生训练有素，老师一声令下，所有的小动作D.芦山地震后，在党和政府的领导下，救灾工作进行得井然有序。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南C.全诗完整地记述了卖炭翁烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.诗人没有直接发议论，对统治阶层罪恶的揭露和控诉，对劳动人民的深切同情，都蕴含在情节的叙述和人物形象齐/凑足)十二样。1.文中加点字的读音和填入文中两处()内词二、现代文阅读(25分)机的命呢。”别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别，直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我主要情节儿子的态度或感情1A2B3C心情很好4回顾还手机的事情D3.联系文章说说第⑥段中“善良”和“不虚伪”所指的分别是什么?蝴蝶漫谈之口器与传粉(节选)①“柳畔鸳鸯作伴，花边蝴蝶为家。”蝴蝶离不开花儿，花儿也离不开蝴蝶，蝴蝶与开花植物的相互适应是协同进化的典范。那么,地球上是先有蝴蝶还是先有花呢?以前科学界认为：虹吸式口器的出现是适应吮吸花蜜而发生的进化。然而，荷兰进化生物学家蒂莫·范尔代克等人最近的研究显示，虽然在当今的地球生态系统中的授粉角色，但早在开花植物出现之前蝴蝶就已存在。只不过在进化的早期——大约2亿年前蝴蝶刚出现时，它们可很快就尝到了课子植物营养丰富的传粉滴的甜头。不过，原始蝴蝶对裸子植物仅仅是单方面利用，直到大约15亿年前菊花色香大减、即将凋零，迷恋菊花的蝴蝶，也不禁愁眉紧锁。花和蝴蝶相互依存，断掉任何一环，都可能引发一系列难以预料的问题。正如美国气象学家爱德华·罗伦兹所言：亚马孙丛林里一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，两周后可能会引发得克萨斯州的一场龙卷风。在生物界中确实存在着类似的“蝴蝶效应”:一个看似微不足道的行为，如因为喜欢花朵的芬芳而随手采摘，或者因为欣赏蝴蝶的美丽而随意捕捉，都可能对我们赖以生存的生态环境产生不可预测的③“鲜红未许佳人见，蝴蝶争知早到来。”虽然这是唐朝诗人戎昱写花的精彩诗句，但从中我们也可以看到蝴蝶对于鲜花的热爱。“时逢舞蝶寻香至”,春暖花开之时，蝴蝶与花共舞。蝴蝶是花卉的爱情使者，花卉是蝴蝶的食品供应商，二者合作共赢。然而，蝴蝶既有天使般可爱的模样，也有魔鬼般恶毒的心肠。它们在与花卉合作时也经常夹带一点私货：悄悄把虫卵产在这些植物的枝叶上，以便其幼虫孵化出来时不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是这样对待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼虫可能是害虫，但是，蝴蝶的成虫却是益虫，它们帮植物传粉授精，在(节选自《百科知识》2019年04期)(1)(判·说明内容)以下是三位同学初读文章后的看法，请你判断各项表述的正误。(2)(议·说明方法)根据你的理解，结合文章内容，补全下面小余和小瑶的对话。(3)(理·说明顺序)下面是小艾提出的学习问题，请你帮她解答。规律。那么,这篇文章是怎样合理安排说明顺序的呢?三、文言文阅读(25分)美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真1.对甲文第二段中的四个“食”字分析正确的一项是(1)且欲与常马等不可得()(2)比行百余里(_)(1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(2)介而驰，其初若不甚疾。(甲)幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(乙)江革，字休映，济阳人也。幼而聪敏，早有才思，六岁便解属文。九岁父艰。孤贫傍无师友读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕(期满),诣太学，补国子生，举高第。吏部谢脁雅相钦重(平素就对某人钦佩、尊重)。脁尝(1)同舍生皆被绮绣(2)幼时即嗜学(3)以孝闻(4)诣太学2.请用“/”标明下面句子朗读停顿。(共两处)(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2)乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。四、作文(40分)9、(1)鹏之徙于南冥也(2)学然后知不足(3)归来倚杖自叹息(4)禅房花木深(5)拣尽寒枝不肯栖(6)零落成泥碾作尘(7)祗辱于奴隶人之手((8)长夜沾湿何由彻(9)安得广厦千万间大这是一道语文综合题。第(1)小题考查学生对汉字字音、字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。第(2)小题考查学生选词填空的能力。辨析三组近义词之间的区别，根据句子的表达需要选词填空即可。第(3)小题考查学生对诗词的理解能力。理解四句诗的意思，其中D项写的是“七夕”,与“端午”无关。二、现代文阅读(25分)12、(1)①正确；②错误；③错误。性(3)文章开头引用诗句，提出“地球上是先有蝶还是先有花”(2)本题考查分析引用的作用。答题时应注意，用引用的方法说明事物的特征，增强说服。头提出说明的问题——“地球上是先有蝶还是先有花”,接着说明蝴蝶存在于早在开花植物之前，最后说明花和蝴蝶三、文言文阅读(25分)3.只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一同死在马厩里。披上战甲奔驰，开始时它(们)好像【解题分析】1.试题分析：①④读音都是“shi”;②③读音“sì”。②③意思是“饲”,①④意思是“吃”。(一)译文：世上(先)有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，(跟普通的马)一同死在槽枥之间，不以千里马著称。(日行)千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能(日行)千里而(像普通的马一样)来喂养它。这样的马，虽然有(日行)千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它(日行)千里呢?不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说："天下没有千里马!"唉，难道真的没有千里马吗?大概是真的不认识千里马吧!(二)译文：14、1.(1)通“披”,穿着(2)特别爱好(3)因为(4)到2.孤贫/傍无师友/读书精力不倦。3.(1)因此人们大多数愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。(2)就脱下自己穿的短袄，并亲手割下半片毡给江革作为卧具才离开。意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“被”:通“披”,穿着。所以千万不要以子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：孤贫/傍无师友/读书精力不倦。译为：年少的时候孤独贫困，也没有老师朋友作伴，读书的精力始终没有表现出疲倦。此题要(一)译文：我年幼时就非常爱好读书。(因为)家里贫穷，(所以)没有办法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，