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文档简介
一、谈话引入,初步了解问题2:你还知道哪些特别的日子?问题3:关于年、月、日你想了解什么知识?问题1:?二、对比观察,全面认识(一)大月、小月和二月小组分享交流:以2011和2012年为例,说一说你的发现。活动:请你观察2011年、2012年的历卡,将每月的天数记录在表格中。绿色圃中小学教育网
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绿色圃中学资源网我们可以这样说:我发现了……我还发现了……(二)识记大月、小月
问题:我们已经研究了大月、小月,你知道有什么好办法记住它们吗?
介绍:(1)拳头记忆法;(2)歌诀记忆法。下面的歌诀,可以帮我们记住大月的月份。这里的“腊”指几月?七个大月心中装,七前单数七后双。二月是个特殊月,其他各月是小月。儿歌1、填空一年有()个月,其中大月有()个,小月有()个。8月1日的前一天是()月()日。
6月30日的后一天是()月()日。5月的最后一天是()日。11月的最后一天是()日。二月有()天。1274731
713130三、巩固和运用知识28或292.运用
(1)2015年2月14日早晨,牛奶还能喝吗?(2)学习机今天坏了,在保修期内吗?(3)灭火器从哪年开始必须进行检验?要求:说一说你是怎么想的。数学来源于生活又服务于生活
小红在外婆家连续住了62天,正好是2个月,你知道她是哪2个月去外婆家的?7月和8月或12月和1月猜一猜一
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