6.2 怎样测量和表示力第2课时 沪粤版八年级下册物理导学案_第1页
6.2 怎样测量和表示力第2课时 沪粤版八年级下册物理导学案_第2页
6.2 怎样测量和表示力第2课时 沪粤版八年级下册物理导学案_第3页
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学而优教有方.2怎样用图表示力姓名班级1.如图所示,比较F1、F2的大小(B)A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.无法判断2.水平地面上的一个物体,受到水平向右大小为20N的拉力F,请在图中用力的示意图把它表示出来。答案:如图所示3.如图所示,小球被斜挂在竖直墙上,小球处于静止状态,画出小球所受绳子拉力F的示意图。答案:如图所示4.画出足球被踩在脚下时(如图)脚对足球的压力及地面对足球的支持力的示意图。答案:如图所示5.如图所示,水平面上的一辆小车,在A点受到向右上方与水平方向成30°角的拉力作用,并使其向右运动。已知该拉力大小为100N,请画出这个拉力的示意图。答案:如图所示

6、用100牛的力竖直向上拉一个物体。用力的图示法在图中画出这个拉力。

7、一盏电灯受一段水平向左绳8牛顿的拉力，一段向右与水平成角的倾斜绳斜向上的10牛顿的拉力，请你画出电灯所受二个力的示意图．8.(2019南岗区期中)如图所示,晓彤用绳子拉着木箱前进,作用在绳子上的力为80N,请画出木箱受到拉力的示意图.答案:如图所示9.站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立,如图所示,甲同学用60N的力推乙同学.(1)画出甲对乙推力的示意图.(2)你认为将会出现什么现象?并说明其中的道理.答案:(1)如图所示(2)甲、乙两同学将同时后退,因为物体间力的作用是相互的,力可以改变物体的运动状态.清洁等级教师寄语：

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