爱民中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

爱民中学教师招聘2022年考试真题及答案

解析【word打印版】

1：从根本上说，老师的威信来自于（）。

单项选择题：

A、老师高尚的教育人格

B、社会尊师重教的传统

C、老师的社会地位优势

D、同学对老师的畏惧心理.

2：抑郁症的表现是（）。

多项选择题

A、心情消极

B、消极的熟悉倾向

C、动机缺失、被动

D、躯体上疲惫、失眠

E、生活的压力

3：对同学进行学习方法指导，最终是要让同学（）

单项选择题：

A、学会生存

B、学会思索

C、学会学习

D、学会分析

4：负责学校老师资格认定的教育行政部门是（）

单项选择题：

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

5：班主任工作的中心环节是（）。

单项选择题：

A、了解和讨论同学

B、组织和培育班集体

C、做好个别教育工作

D^统一多方面教育力气

6：学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

单项选择题:

A、校训

B、班风

C、校风

D、校存

7：课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。()

推断题

对

错

8：班集体内教育和教学活动的核心是()

单项选择题：

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

9：下列不属于老师礼仪的特点的是()

单项选择题：

A、广泛性

B、领先性

C、示范性

D、整体性

10：某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班，该校做法()。

(2022年下半年)

单项选择题：

A、正确，有利于因材施教

B、正确，有利于提高升学率

C、不正确，学校不得分设重点班和非重点班

D、不正确，应由教育主管部门设立

11：品德培育的策略主要有()

多项选择题

A、晓之以理

B、动之以情

C、导之以行

D、引起共鸣

E、落实行动

12：记忆的过程包括()

多项选择题

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

E、遗忘

13：具有代表性的课程理论主要有()

多项选择题

A、学科课程

B、校本课程

C、阅历课程

D、国家课程

E、综合课程

14：多种感官参加学习能有效地增加记忆。()

推断题

对

错

15：老师的专业情操是老师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和

确定的心理倾向。()

推断题

对

错

16：心理健康教育的对象应以非正常同学为主，对于正常同学没必要

进行心理健康教育。()

推断题

对

错

17：中同学作为接受教育的未成年公民，享有公民权中最基本、最重

要、内涵最为丰富的（）。

单项选择题：

A、人格尊严权

B、人身权

C、隐私权

D、名誉权

18：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意向

D、道德行为

19：档案袋评定是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况

的一种方法。（）

推断题

对

错

20：在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）

单项选择题:

A、试验法

B、实习法

C、练习法

D、观赏法

21：在Excel中，在打印同学成果单时，对不及格的成果用醒目的方

式表示（如用红色表示），当要处理大量的同学成果时，利用（）命令

最为便利。

单项选择题：

A、查找

B、条件格式

C、数据筛选

D、定位

22：通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模

型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种推断和决策的过程称

为（）。

单项选择题:

A、个案讨论

B、观看分析

C、案卷分析

D、轶事记录

23：影响人的身心进展的基本因素有（）。

多项选择题

A、遗传素养

B、环境

C、学校教育L（»）」；（v）

D、社会活动

E、生产劳动

24：不属于元认知策略的是（）

单项选择题：

A、方案策略

B、学习策略

C、监控策略

D、调整策略

25：下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是（）。

单项选择题:

A、舒伯特

B、莫扎特

C、贝多芬

D、门德尔松

26：目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。()

推断题

对

错

27：在一个班级内不同小组之间的竞争属于()

单项选择题：

A、小组竞争

B、群体间竞争

C^群体内竞争

D、集体竞争

28：某老师引导同学依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为

自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高。该老师的行为体现的

德育方法是()。

单项选择题：

A、修养

B、熬炼

C、陶冶

D、制度

29：社会学习品德理论是由()提出的。

单项选择题：

A、埃里克森

B、费斯廷格

C、班杜拉

D、皮亚杰

30：老师不直接将学习内容供应给同学，而是为同学创设问题情境,

引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是()。

单项选择题：

A、讲授法

B、发觉法

C、把握学习法

D、头脑风暴法

31：在教学中要通过同学观看所学事物，或老师语言的形象描述，引

导同学形成对所学事物、过程的清楚表象，丰富他们的感性学问。从

而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。这是哪一条教学原

则？()

单项选择题：

A、启发性原则

B、巩固性原则

C、直观性原则

D、循序渐进原则

32：能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是()。

单项选择题：

A、课程是学问

B、课程是方案

C、课程是阅历

D、课程是活动

33：心理健康教育的对象是以()为主。

单项选择题：

A、主体同学

B、正常同学

C、非正常同学

D、有严峻心理疾病的同学

34：以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把心情状态分为

()

多项选择题

A、心境

B、情操

C、激情

D、应激

E、美感

35：我国中学校对同学进行德育款育的基卒方法是()。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、自我教育法

D、陶冶教育法

36：教学工作的基本规范是()

单项选择题：

A、教学目标

B、教学组织形式

C、教学原则

D、教学方法

12

37：地处东南亚“交通咽喉”的马六甲海峡沟通了（）

单项选择题：

A、太平洋和大西洋

B、大西洋和印度洋

C、太平洋和印度洋

D、红海和地中海

38：教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际，注意为学校教育服

务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题：

A、人本主义

B、行为主义

C、人知心理学

D、信息论

39：由于看到鸟的飞行而创造了飞机，这类制造活动的主要心理影响

机制是（）。

单项选择题：

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势影响

40：心智技能与操作技能相比，具有以下特点()

多项选择题

A、对象具有观念性

B、执行具有内潜性

C、内容具有简单性

D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

41：同学利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习

模式是()

单项选择题：

A、下位学习

B、类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

42：中学实施德育的基本途径是()。

单项选择题：

A、教学活动

B、课外活动

C、共青团活动

D、劳动活动

43：我国一般中学教育的任务是()

多项选择题

A、培育特地人才

B、为高一级学校培育合格新生

C、培育特别专长同学的职能

D、为社会输送劳动后备力气

44：心理学，特殊是学校教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域是

()

单项选择题：

A、心理健康

B、记忆

C、智力

D、学习

45：学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。

多项选择题

A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

46：教育史上最早消失的教学组织形式()

单项选择题：

A、个别教学

B、班级授课制

C、复式教学

D、小组教学

47：教育学就是讨论()，揭示教育规律的科学。

单项选择题：

A、教育事实和教育现象

B、教育事实和教育问题

C、教育现象和教育问题

D、教育方针和教育事实

48：课堂教学的形式不包括()

单项选择题：

A、全班上课

B、集体实习

C、班内分组教学

D、班内个别教学

49：儿童的思维已经超越了对详细的可感知的事物的依靠，能以命题

的形式进行，并能发觉命题之间的关系，能理解符号的意义，能做肯

定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力进展阶段

中属于()。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

50：()依据长期的临床阅历，认为存在着两种不同的心理类型，内

倾的和外倾的。

单项选择题：

A、苛勒

B、西蒙

C、荣格

D、马斯洛

51：()即把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试。

单项选择题:

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

52：在我国，课程详细表现为()。

单项选择题:

A、课程方案、教学大纲、教科书

B、课程方案、课程标准、教学大纲

C、课程标准、教学大纲、教科书

D、课程方案、教学方案、教学大纲

53：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。()

推断题

对

错

54：终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。()

推断题

对

错

55：教授心智技能或策略的主要目的是（）。

多项选择题

A、使同学学会学习

B、学会解决问题

C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者

D、获得许多学问

56：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，11〜15岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思想预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

57：美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他评

价不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、特殊重视同学力量的培育

B、提倡发觉学习

C、他主见，无论选教什么学科，务必使同学理解学科的基本结构

D、他发觉学习理论对培育同学的接受力量、主见儿童提早学习科学

的基本原理，是简单推行的

58：打算教育领导权的是（）

单项选择题：

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

59：随着年龄和才智的增长，同学的（），在他们自身品德的进展与

提高上起着愈来愈重要的作用。

单项选择题:

A、自我评价力量

B、自我调控力量

C、自我教育力量

D、自我学习力量

60：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、关注问题

E、行动讨论

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1：答案A

解析：老师的威信是指老师在同学心目中的威望和信誉，是师生之间

乐观确定关系的表现。老师本身的因素是老师威信形成的打算性因素。

老师的威信来自于老师高尚的教育人格。

2：答案A,B,C,D

解析：E项与抑郁症没有必定的联系。

3：答案C

解析：

4：答案B

解析：

5：答案B

解析：

6：答案C

解析：

7：答案错误

解析：布置作业是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。因

此，本题的观点是错的。（本解析由何龙供应）

8：答案A

解析：

9：答案A

解析：老师礼仪的特点：领先性、示范性、整体性、影响的深远性。

因此，本题选择A选项。（本解析由何龙供应）

10：答案C

解析：《中华人民共和国义务教育法》其次十二条规定：“县级以上

人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡进展，缩学校校之间办

学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分

设重点班和非重点班题目中某中学的做法是不正确的，违反了《中

华人民共和国义务教育法》的要求。

11：答案A,B,C,D,E

解析：

12：答案A,B,C,D

解析：

13：答案A,C,E

解析：

14：答案正确

解析：多种感官参加能从多个角度获得不同的信息、，能加深对学问的

熟悉，因此能有效地增加记忆。

15：答案错误

解析：

16：答案错误

解析：心理健康教育的对象应以正常同学为主。

17：答案B

解析：人身权是公民权中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。

18：答案A

解析：

19：答案正确

解析：识记性试题。档案袋评定是汇合同学作品的样本、展现同学的

学习和进步状况的一种方法。（本解析由张恩凯供应）

20：答案B

解析：实习法在自然科学中运用最广的一种教学方法，是依据教学大

纲的要求，在校内外组织同学进行实际操作，将书本学问运用于实践

的一种教学方法。因此，本题选择B选项。（本解析由何龙供应）

21：答案B

解析：在Excel中，通过“格式”一“条件格式”命令，可以将符合

规章的单元格内容突出显示。

22：答案C

解析：略。

23：答案A,B,C

解析：社会活动与生产劳动属于环境的范畴。

24：答案B

解析：学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。

25：答案C

解析：贝多芬是德国最宏大的音乐家，两耳失聪后仍坚持创作，被誉

为“乐圣”。

26：答案正确

解析：

27：答案B

解析：

28：答案C

解析：

29：答案C

解析：

30：答案B

解析：发觉教学，也称启发式教学，一般经受四个阶段，题干中提到

的为同学创设问题情境是发觉教学的第一步。

31：答案C

解析：依据描述可以推断。直观性原则是在教学中要通过同学观看所

学事物，或老师语言的形象描述，引导同学形成对所学事物、过程的

清楚表象，丰富他们的感性学问。从而使他们能够正确理解书本学问

和进展熟悉力量。（本解析由张恩凯供应）

32：答案D

解析：

33：答案B

解析：【解析】心理健康教育对象以正常同学为主，即有轻、中度心

理健康问题的正常同学。

34：答案A,C,D

解析：

35：答案A

解析：

36：答案C

解析：

37：答案C

解析：东南亚的马六甲海峡位于亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋之间

的“十字路口”。

38：答案A

解析：

39：答案A

解析：原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题

的启发。看到鸟的飞行而创造了飞机，属于典型的原型启发。

40：答案A,B,E

解析：系统暂无解析

41：答案C

解析：

42：答案A

解析：教学活动是同学进行德育工作最基本、最常常和最有效的途径。

43：答案B,D

解析：

44：答案D

解析：学校教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域是学习。

45：答案A,D,E

解析：教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育，再到非

制度化教育的过程。

46：答案B

解析：个别教学与生产力进展水平低的状况相适应，因而最早消失。

47：