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文档简介
Unit8We'retwins!1/31Whoisshe?Sheisme.I'myourEnglishteacher.I'magirl.
YoucancallmeMiss....agirl
女孩,姑娘shirtskirt2/31Playagame.Whoishe?He'sTuTu.He'saboy.(Whatcanyousee?)aboy
男孩,男人toy3/31Whoishe?He'sTuTu'sfather.He'saman.aman
男士,男人aman(单)→men(复)[men][mæn]4/31Whoisshe?She'sTuTu'smother.She'sawoman.awoman
妇女;女性:成年女子awoman(单)→women(复)['wɪmɪn]5/31Whoisthatwoman?She'sTuTu’s
aunt.She'sawoman,too.aunt阿姨;姑妈;
伯母;舅妈6/31Whois
that
man?He'sTuTu’s
uncle.He'saman,too.uncle叔叔;伯父;伯伯;舅父;姨丈;姑父7/31MeiYaXiaoXinBuMeiWho’sshe/he?He’s/She’s….
PairWorkGuangTouqiangWho’sthatgirl/boy?She’s/He’s….8/31MotherBabybaby婴儿,婴孩;宝宝,宝贝ababy(单)→babies(复)
afamily→familiesalibrary→librariesapuppy→puppies9/31Let'sguess:whoismybaby?A.B.C.10/31whoismybaby?A.B.C.11/31A.B.C.Whoaremybabies?12/31OpenDay
TodayisOpenDay.Manyparentsaregoingtoschool.Mike'suncleandYangLing'sauntappearintheschool.Let'slearnPartA!(开放日)今天是开放日。许多家长都来到了学校。麦克叔叔和杨玲阿姨也来了。13/31ListenandanswerA.friendsB.sistersC.twinsQ:SuHaiandSuYangare________.Wearetwins.We’retwins!双生子,双胞胎[twɪnz]14/31火眼金睛--找不同Twinsarealwayslikeeachother.PleaseFindthedifferentbetweenSuHaiandSuYang.Tip:weshouldgetagoodhabitofcarefulobservation。我们要养成仔细观察好习惯。15/311He’smyuncle.StoryTime注意模仿语音语气哦!16/312Who’sshe?She’smyaunt.StoryTime注意模仿语音语气哦!17/313StoryTimeShe'sSuHai.I'mSuYang.注意模仿语音语气哦!18/314StoryTimeShe'sSuYang.She'smysister.注意模仿语音语气哦!19/315StoryTime注意模仿语音语气哦!20/311.Readinroles.2.Boysread.3.Girlsread.Let’sread!要做到声音响亮,说得流畅,还要注意动作和表情!4.Readtogether.21/311.Readinroles.2.Boysread.3.Girlsread.Let’sread!要做到声音响亮,说得流畅,还要注意动作和表情!4.Readtogether.22/311.Readinroles.2.Boysread.3.Girlsread.Let’sread!要做到声音响亮,说得流畅,还要注意动作和表情!4.Readtogether.23/31Readtogether.
注意语音语气,还要有动作和表情哦!24/31Summary
当我们想问询某个人是谁时,能够问:Who’she/she?也能够问:Who’sthis/that…?
当你想介绍某个人时,能够说:This(man/woman/boy/girl)is…He’s…She’s…但要注意人物性别喔!25/31ShowyourEnglish!Hi/Hello/Goodmorning…Welcometomyhome!Comeinandsitdown,please.Wouldyoulike…?Look,thisismy…Hownice!Who’sthis…/he/she?He’s/She’smy…He’s/She’stall/short/thin/fat/beautiful.Isthisyour…?Goodbye./Seeyou.周末来啦~~你好朋友Mike到你家作客,你会对他说些什么呢?请以小组为单位,创编新对话。26/31Homework1.Listenandreadthetext2.Talkaboutyourfamilyandrelativeswithyourfriend.3.Copythenewwords.(thewordsunderthetext)27/31ThankYou!
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