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文档简介

【新课标】小学道德与法治课程标准考试试卷填空题

1.思政课是落实___根本任务的关键课程。2.道德与法治课程是义务教育阶段的_____。3.义务教育道德与法治课程具有____、_______和_

、

4.义务教育道德与法治课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、

为指导。5.道德与法治课程以

为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础。6.道德与法治课程教学遵循道德修养和法治素养的形成规律，坚持.

、

与相统一。7.道德与法治课程评价要围绕发展学生_______,发挥评价的引导作用，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价。8.道德与法治课程要培养的核心素养主要包括

、

、

、

、

。9.法治观念是指树立

、

、

的理念，使尊法学法守法用法成为人们的共同追求和自觉行为。10.

是指具备承担责任的认知、态度和情感，并能转化为实际行动。11.道德与法治课程以发展学生的

为导向，以“

”为原点。12.根据不同阶段学生的身心发展特点，以学生

为基础，分学段按主题对内容进行科学设计，建构学段衔接、循序渐进、螺旋上升的课程体系。13.道德与法治第一学段设置____、__________、生命安全与健康教育、

、中华优秀传统文化与革命传统教育等五个主题。14.

是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映发展学生的要求。15.学业质量标准是以

为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻。16.道德与法治课程学业质量标准按照

学段呈现。17.上好道德与法治课，关键在______。18.教师应从发展学生核心素养的角度制订教学目标，将________的培育作为教学的出发点和落脚点。19.思想政治理论、道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的

20.教学要与社会实践活动相结合，加强课内课外联结，实现

、与

、

相配合。21.评价是检验、提升教学质量的重要方式和手段。要充分发挥评价的诊断、激励和改善功能，___和_22.评价主要涉及_____、______、_____、

等多方面。23.作业评价既要关注

,也要关注___。24.期终评价应立足于对学生核心素养发展状况进行全面评定，应包括_和_的结果。25.学业水平考试以考查学生

为目标。26.课程资源是提高教学质量和增强教学效果的重要支撑，包括

、

、

以及

27.地方各级教研部门、师训部门和学校要以课程实施为重点，加强教研和对教师的培训，促进教师

，

，

,发挥教师立德树人的

、

和

、

。28.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥__

、___的作用。29.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在

中发挥着关键作用。30.义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展

简答题

1.义务教育道德与法治课程的基本理念?2.道德与法治课程的核心素养内涵?

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