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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数初中九年级生物上册期末测试卷及答案2(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是()A.牛科B.偶蹄目C.哺乳纲D.脊索动物门2、玉米体细胞中有20条染色体,它的一个体细胞连续分裂三次后,形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是()A.4个,20条 B.4个,10条 C.8个,40条 D.8个,20条3、根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有()A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织4、细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于()A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用5、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于()A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织6、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,其形成原因的正确解释是()个体进化的结果
B.人工选择的结果C.自然选择的结果
D.上帝创造的结果7、小明找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是()A.[虎]头[蛇]尾 B.[鹬][蚌]相争C.[蛛]丝[马]迹 D.[鸡][犬]不宁8、某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”,这属于科学探究基本过程中的()A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论9、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是()A.生物影响环境 B.生物适应环境C.环境影响生物 D.环境适应生物10、在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是()A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠11、下列关于人体生命活动或现象叙述正确的是()A.听觉的形成在耳蜗B.吃梅止渴是复杂的(即条件)反射C.肾小管重吸收形成尿液D.幼年生长激素分泌不足可患呆小症12、我国煤炭资源丰富,煤的形成主要与古代的什么植物有关()A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物13、吃饭时大声说笑,食物容易掉入气管,其原因是()流经消化器官的血量减少,不利于消化B.有利于保护声带C.会厌软骨来不及盖住喉口,食物由咽误入气管D.唾液腺分泌唾液减少14、下列叙述中,不属于细胞分裂范围的是()细胞质平均的分成两份 B.细胞核平均的分成两份C.液泡渐渐长大,几个液泡并成为一个液泡D.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁15、要使黑枣树上结出香甜可口的柿子,常采用的繁殖方式是()A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.杂交16、有关生物与环境的说法,错误的是()A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响17、下列人体器官与功能的配伍,不完全正确的是()A.卵巢—产生卵细胞、分泌雌性激素 B.肺—与外界进行气体交换C.肾脏—形成尿液 D.甲状腺—分泌甲状腺激素18、—次交通事故中,一位小伙子的神经系统受到严重损伤,导致也不能自主活动、没有意识,但有心跳、有呼吸。请问他的神经系统肯定没有受到损伤的部位是()A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脊髓19、如果我们要在实验室培养细菌或真菌,正确的操作步骤是()①接种②配制培养基③高温灭菌④恒温培养A.②③①④B.③①②④C.③②①④D.①②③④20、一场突如其来的新冠疫情深深的让我们体会到了生命的可贵,经过科学家们不懈的努力,新冠肺炎的疫苗终于研制出来了,现在己经在给一线抗疫工作人员注射,疫苗对于接种的人来说属于()A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.传染源21、将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊,受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是()A.子房壁
黄色 B.珠被
红色C.子房壁
红黄相间 D.子房
黄色22、如图表示每次呼吸肺内气压的变化曲线.与此相适应,符合肺内气压变化的曲线是()A. B.C. D.23、下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中,错误的是()A.光合作用的原料是二氧化碳和水 B.光是光合作用不可缺少的条件C.呼吸作用离不开氧气 D.绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行24、流行性感冒的传播途径主要是()A.水传播与饮食传播 B.空气传播与飞沫传播C.饮食传播与接触传播 D.虫媒传播与接触传播25、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的是()A.ab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气B.bc段曲线表示肋间肌收缩,助骨向上向外运动,呼气C.cd段曲线表示肺扩张,肺内气压小于外界气压D.ab段和cd段曲线都表示呼气二、填空题(共5个小题,共10分)1、细菌是靠________进行生殖的,而多细胞真菌是通过产生_____来繁殖后代的。2、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的__________,身体和_________都分节。3、地球上最大的生态系统是________.4、生物进化遵循从单细胞到多细胞、从________到______、从简单到复杂、从_______到_______的发展规律。5、人长期不吃水果和蔬菜,导致牙龈出血,可能是因为体内缺乏_________。三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、绿色开花植物各器官相互联系,成为一个统一整体。据图回答下列问题:(1)绿色植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含________的无机盐。植物吸收无机盐的主要部位是图C中的结构_________(填字母),该区域与其吸收功能相适应的结构特点是_________________(写出一点即可)。(2)叶片表皮上的___________,是气体交换和水分散失的门户。(3)植物体中除了茎以外,根和叶脉内也有___________和筛管,它们彼此连接和贯通,形成一个完整的管道系统、完成植物体运输水分、无机盐和____________的功能。2、生物通过生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题:(1)甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种,其形态上的区别在于伞帽不同,去掉伞帽都能再生,结构如图甲所示,细胞核位于假根内。C为A、B两个品种嫁接示意图,嫁接成功后将伞帽剪去,则再生出来的伞帽与_____(填A或B)一致。这说明_____,你还知道哪个实验也能证明这一结论:_____。(2)绿色开花植物特有的生殖现象是_____,如果乙图子房内有五个胚珠都完成受精,则最少需要_____个花粉,每个花粉内有_____个精子。(3)丙图为人体胚胎发育示意图,胚胎进入子宫之前所需营养来自_____,出生之后依靠母亲的乳汁获得营养;胎儿出生前已经开始工作的系统是_____(A.呼吸系统、B.循环系统、C.消化系统、D.生殖系统)(填字母)。(4)成熟的胎儿从丙图中4产出的过程称为_____。3、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是__________。(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征__________。(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是________;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____________。(4)动物C在个体发育方面的突出特点是_____________。(5)动物D特有的生殖发育方式是__________,大大提高了后代的成活率。(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__________。(7)图中所示动物中,体温恒定的是____(填字母),这增强了对环境的适应能力。四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、随着我国经济的高速发展,人们家用汽车保有量在飞速增长,但因酒后驾驶等原因引起的交通事故的死亡人数也在直线上升。随州市某实验中学生物课外兴趣小组开展了研究饮酒对人的反应能力强弱影响的探究活动,实验设计及结果如表:测试人数测试要求测试次数饮酒前测试动作准确的次数测试者饮酒量(ml)饮酒后测试动作准确的次数1000测试者在规定时间内用左手食指指尖准确的按压自己右手食指的指尖,重复做20次一2010015二202009三203005四204003五205001根据上述实验回答下列问题:(1)根据表格得出实验结果:饮酒会影响人的动作准确的次数,且在一定范围内,测试者饮酒的量越多,人体动作准确度越_____(填“高”或“低”)。(2)对测试者饮酒前进行测试的目的是______________。(3)上述五次测试,除饮酒量不同外,其余条件均相同,这遵循了实验的_________________原则。(4)为了减少实验误差,增加实验的可信度,测试者需重复上述实验三次,并将所测1000人的数据_____作为该实验的最后结果。(5)该生物兴趣小组探究实验得出的结论:____________________。
参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、A2、D3、A4、B5、B6、C7、D8、B9、A10、C11、C12、C13、C14、C15、B16、A17、B18、B19、A20、C21、A22、C23、D24、B25、C二、填空题(共5个小题,共10分)1、分裂孢子2、外骨骼、附肢3、生物圈4、低等高等水生陆生5、维生素C三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、氮、磷和钾a成熟区生有大量的根毛,增加吸收水分和无机盐的面积气孔导管有机物2、
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