高考历史一轮复习 必修部分 专题二 古代希腊罗马和近代西方的政治制度 考点训练7 美国联邦政府的建立练习（含解析）-人教版高三必修历史试题

考点训练7美国联邦政府的建立[题组一基础小题]1．(2019·河南郑州一测)有学者认为，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。国家体系的形成是先有州而后才有国家。“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键。关于材料中“州”的地位的演变，正确的是()A．从邦联制到联邦制推动了“州”的独立性加强B．从殖民地到独立的“邦”，又到从属于联邦的成员C．在地位的升降过程中逐渐丧失了独立性D．联邦政府完全实现了中央集权答案B解析结合所学知识可知，美国最初是由英国十三块殖民地构成，独立战争后，组成邦联制国家，但是松散无力，后组成联邦制国家，B项正确。从邦联制到联邦制，“州”的独立性减弱，A项错误；美国的联邦制体现的是中央集权和地方分权的原则，排除C、D两项。2．(2019·甘肃会宁月考)1783年通过的《邦联条例》所建立起来的邦联比大陆会议更为有效，但仍然不足以解决北美13个州所面临的共同难题。这一“共同难题”是指()A．经济交流障碍重重 B．在国际上没有地位C．没有赋予中央权力 D．无统一的邦联政府答案A解析由于《邦联条例》，地方仍然有铸币权、关税权，中央缺乏集权，导致北美13个州的经济交流受到严重阻碍，故A项正确。在国际上的地位并不是北美13个州所面临的共同问题，故排除B项；《邦联条例》只赋予了中央部分权力，没有实现中央集权，故C项错误；《邦联条例》建立起了邦联政府，故D项错误。3．(2019·浙江五校联考)1787年，美国费城制宪会议上，代表们唇枪舌剑，争论得异常激烈，但在重大原则问题上意见几乎完全一致。代表们争议最少的问题可能是()A．美国实行君主制还是共和制B．国会实行一院制还是两院制C．行政官由人民还是议会选举D．黑人奴隶是否纳入征税范围答案A解析结合所学知识可知，在启蒙思想的影响下，美国资产阶级领导人，不希望建立君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家，以维护国家利益与主权，所以在此问题上争议最少，故A项正确。在费城制宪会议上，国会议席分配、行政官选举方式、黑人奴隶纳税与否问题都是争论焦点，故排除B、C、D三项。4．(2019·湖北八校联考)约翰·亚当斯在谈及对美国革命的内涵和意义的看法时认为，革命并不等于独立战争，“人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命”。由此，约翰·亚当斯认为()A．美国革命不仅是一场政治革命更是社会革命B．美国民主共和政治体制的建立受到英国影响C．美利坚民族的形成是基于对英国的感情依赖D．美国独立战争的胜利是美国建立的根本原因答案A解析约翰·亚当斯认为美国“革命并不等于独立战争”，而“人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命”，由此可知，他认为美国革命不仅是一场政治革命更是社会革命，故选A项。美国的民主政治实践的是启蒙思想家们的新学说，排除B项；C项材料没有体现，排除；美国独立战争的胜利不是美国建立的根本原因，排除D项。5．(2020·江西南昌摸底)美国的立法权由国会行使，但是国会通过的法案必须有总统签字生效，同时总统可以通过政党影响国会的立法；司法权属于最高法院，可以对总统做出不利裁决，宣布国会和总统法案违宪。由此可知，美国()A．法院是实际的权力机关B．总统掌握了真正的立法权力C．国会的立法权徒有虚名D．权力机构之间实现制约平衡答案D解析材料体现了美国国家权力构成中立法权、司法权和行政权互相制约，故选D项。材料并没有突出法院的职能，排除A项；美国总统拥有行政权，不具有立法权，排除B项；美国国会拥有立法权，可以对行政权和司法权进行制约，排除C项。6．(2020·江西临川一中适应考)美国制宪会议期间，北方资产阶级虽反对奴隶贸易，却支持在宪法中写入引渡逃奴的内容；联邦主义者和州权主义者在国家权力分配上争吵不休，却对禁止各州发行纸币和破坏契约义务的条款毫无争议。这充分说明美国()A．制宪目的之一是保护私有财产B．联邦与各州达成妥协C．对保留黑人奴隶制度形成共识D．两大政党的主张趋同答案A解析从美国制宪进程中，北方资产阶级反对奴隶制度的却支持“引渡逃奴”，在国家政体上有分歧的人一致要求统一发行纸币和强调“契约义务”，各方都强调对私有财产的保护，A项正确。B、C两项不是材料主旨所在，故排除；美国两党制形成于19世纪中期，排除D项。7．(2019·贵州37校联考)在美国制宪会议上，麦迪逊认为，如果中央政府缺乏足够的权威，首先受害的是小州，“阴谋会将弱者卷入，但游戏属于强者”。这说明他()A．强调大小州不能取得平等的地位B．主张中央政府控制小州对抗大州C．认为强大的中央政府可消除内乱D．提出君主专制有利于美国的发展答案C解析根据材料可知，麦迪逊认为，建立强大的中央政府可以消除内乱、避免小州受害，故C项正确。麦迪逊强调的是确立中央政府权威对于小州的重要性，不是强调大小州不能平等，排除A项；材料主张建立强大的中央政府，并非为了对抗大州，而是为了稳定社会，排除B项；材料强调加强中央政府权力的意义，而非君主专制对美国发展的作用，排除D项。8．(2019·衡水金卷一调)在美国建国之初，美国联邦最高法院相比于掌握钱袋子的国会和手握枪杆子的总统是最弱的一个，没有实权。这说明在当时美国()A．1787年宪法遭到破坏B．法院无权制约国会和总统C．联邦共和制尚未完善D．联邦政府权力划分不明确答案C解析由材料可知建国初美国联邦最高法院权力比较小，与三权分立的制约和平衡原则不符，说明美国的民主共和制不够成熟，故C项正确。A项说法过于夸大；根据三权分立原则联邦法院有权制约议会和总统，B项错误；D项与史实不符。9．(2019·北京模拟)美国宪法第一修正案：“国会不得制定关于下列事项的法律：确立国教或禁止信教自由；剥夺言论自由或出版自由；或剥夺人民和平集会和向政府请愿伸冤的权利。”该规定()A．反映了三权分立基本原则B．实践了伏尔泰的思想主张C．违背了1787年宪法原则D．体现了联邦共和制的原则答案B解析美国宪法的规定体现出对人民自由民主权利的保障，体现了伏尔泰的“天赋人权”思想，故B项正确。材料没有体现权力制衡，排除A项；材料内容保障了人民的民主自由，体现了1787年宪法的民主原则，排除C项；D项在材料中没有涉及，排除。10．(2019·广西南宁高二期末)下图体现的美国政治文化是()A．三权分立与制衡原则B．两党竞争与民主原则C．联邦主权与地方分权思想D．议会中心与共和意识答案B解析从材料可以看出，驴象之争反映的是美国民主、共和两党的竞选斗争，体现了美国的政党政治和民主原则，B项正确，排除A、C、D三项。11．(2019·安徽合肥调研)托克维尔在《论美国的民主》中描绘道：随着选举的临近，各种阴谋活动不断增多，因选举而激发出的情绪不断高涨且不断扩散，民众为支持自己的候选人而形成多个对立的阵营，整个国家陷入一片狂热的海洋。该现象体现出()A．两党对垒交替执政的局面B．1787年宪法的历史局限C．国民的民主素质普遍低下D．民主制度下的总统选举答案D解析根据“因选举而激发出的情绪不断高涨且不断扩散，民众为支持自己的候选人”可知材料反映民主制度下的总统选举，故D项正确。A、B、C三项材料未体现，排除。12．(2019·江苏四市一模)参与美国1787年宪法制定的古文诺·莫里斯曾说：“我们实在是在做一件奇怪的事情，我们要树立一个强有力的人来保护我们，同时又要把他的手捆到背后。”下列对美国总统的相关表述，符合这一言论的是()A．总统是国家元首，由选民直接选举产生B．法院批准，总统可否决国会的立法C．总统是政府首脑，完全掌握国家行政权D．总统可与外国缔约，国会批准生效答案D解析根据材料“树立一个强有力的人来保护我们，同时又要把他的手捆到背后”可知，材料体现了在树立一个权威的同时又以另一种方式进行制衡的特点，D项反映总统具有缔结条约的权力，但其缔约权力又受国会制约，符合题意。美国总统由选民间接选举产生，否决国会法案无需法院批准，故A、B两项错误；C项体现总统的权力而未体现对总统权力的制约，不符合题意，故排除。[题组二模拟小题]13．(2019·新疆乌鲁木齐模拟)汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”针对上述状况，1787年改造后的“建筑物”是()A．总统制 B．联邦制C．共和制 D．三权分立体制答案B解析材料强调的是美国整体国家结构形式——邦联制的弊端，1787年美国由邦联体制变为联邦制国家。故选B项。A、C、D三项与题意不符，排除。14．(2020·河北衡水摸底)1787年美国宪法规定了横向的立法、行政、司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦与州之间的权力的分立。但实际运行中，行政权在逐渐扩张。这说明，美国()A．民主政治已走向破坏 B．共和政体面临挑战C．分权制衡具有相对性 D．政权组织形式需调整答案C解析根据材料可知美国实行三权分立，但“实际运行中，行政权在逐渐扩张”可见，分权并非权力平分，分权是相对的，非绝对的，故C项正确。民主政治与共和政体的重要体现是代议制和国家元首由选举产生，这些没有因行政权扩张而改变，排除A、B两项；美国实行总统制共和制，不会因行政权扩大而改变，排除D项。15．(2019·五省六校期末联考)1935年5月27日，美国最高法院宣判新政支柱之一的《全国工业复兴法》违宪，因为该法对总统制定行业准则的权力定义不当，导致这一权力“几乎不受任何限制”，故而属于国会的非法授权；另外，根据联邦宪法的贸易条款，联邦政府也无权管理州内贸易。最高法院的这一宣判体现出，美国()A．最高法院反对实施新政B．分权制衡原则充分落实C．司法权对行政权的制约D．民主政治传统得到维护答案D解析材料只说明了最高法院宣布《全国工业复兴法》违宪，并不等同于最高法院反对实施新政，排除A项；材料体现了司法权对立法权的制约，未体现相互制衡，故B项错误；材料说明了《全国工业复兴法》因对总统权力定义不当而被宣布违宪，体现了司法权对立法权的制约，排除C项；材料体现了权力的制约，维护了民主制度，故D项正确。[题组三高考小题]16．(2017·全国卷Ⅱ)1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举()A．加强了联邦政府的行政权力B．体现了总统与内阁之间权限不明C．行使了宪法赋予总统的职权D．反映了联邦党与其他党派的斗争答案C解析材料表明，总统亚当斯免除了皮克林内阁成员的职务，这符合总统有权任免内阁成员的宪法规定，故C项正确。总统对内阁成员行使免职权，联邦政府的行政权并未因此扩大，A项错误；内阁是总统的下属机构，权限明确，B项错误；材料没有涉及皮克林的党派属性，也未反映其是因党派之争导致被免职，D项错误。17．(2014·全国卷Ⅰ)根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的()A．主权在民原则 B．天赋人权原则C．各州自治原则 D．各州平等原则答案B解析材料中的“所有其他人口”是指广大的黑人。从材料信息可知，黑人并不享有与白人相同的权利，这显然违背了《独立宣言》中倡导的天赋人权原则，故选B项。其他三项均与题意不符，故排除。18．(2019·江苏高考)1787年，美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论，通过了联邦宪法，各州批准宪法情况见下图。据此可知，当时的美国()A．联邦体制确立经历艰难历程B．各州的矛盾和分歧已经消除C．南方与北方处于对立的状态D．邦联政治体制尚未正式建立答案A解析材料反映了美国制宪会议经历了长达四个月的激烈辩论通过了1787年宪法，但宪法在各州并未顺利通过，宪法的通过遇到了很大的阻力，故A项正确。当时美国并未消除各州的矛盾，故B项错误；南北方的对立由材料信息无法得出，故C项错误；当时北美实行的就是联邦体制，故D项错误。19．(2018·海南高考)1874年美国选举之后，民主党控制了众议院，立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料，总统格兰特的许多内阁成员因此被迫辞职。由此可知，当时美国()A．总统享有的权力受到限制B．两党秉持不同阶级立场C．议会开始成为权力的中心D．两党制体现了制衡原则答案D解析根据材料“民主党控制了众议院，立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”可得出，当时美国民主党利用控制的众议院制衡共和党，两党制体现了制衡原则，故D项正确。根据材料“立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”可得出内阁成员是因为腐败而被迫辞职，与总统享有的权力受到限制无关，故A项错误；两党都是资产阶级政党，秉持相同的阶级立场，故B项错误；当时美国实行三权分立原则，议会并非权力的中心，故C项错误。20．(2015·北京高考)1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后()A．这项法案将会自动生效B．国会将自行建造缉私船C．最高法院可废除该法案D．总统可再次否决该法案答案A解析根据美国宪法中的三权分立原则可知，国会拥有立法权，总统可以否决国会的立法，但如果国会重新表决，以2/3以上的多数通过的话，则总统否决无效，该法案将自动生效，故A项正确。[题组一基础大题]21．(2019·湖南长郡中学调研)阅读材料，完成下列要求。材料一什么是现代国家？近代以来，人们根据源于西方的各种观念，或将建立单一民族国家作为现代国家的标志，或将建立联邦制、地方自治制度作为现代国家的标志，或将建立普选制议会制、两党制多党制作为现代国家的标志。这些理解虽然侧重点不同，但基本上都是从政体即政治运作方式来认识现代国家的。——摘编自[英]克里斯·皮尔森《论现代国家》材料二美国宪法设计了一个不允许任何权力分支部门掌握全部政府权力，同时又能整体而有效地推进政府工作的权力关系模式。它规定国会有权要求总统条陈政策以备审议，有权建议、批准总统对其所属行政官员的任命，有权批准总统对外缔结的条约等，从而体现了国会对总统的制约。……同时，美国宪法还规定了总统对国会的制约。表现在：总统有立法发掘权，副总统兼任参议院议长，对立法机关的活动产生一定的影响。——《论权力制约原则》材料三纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。16世纪末尼德兰革命胜利后建立的“联省共和国”，实际上是商业资产阶级和贵族联合的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶级革命，建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。1787宪法则创立了新的政体，第一条第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统。——摘编自《评美国1787年宪法》(1)根据材料一并结合所学知识，分析说明美国是如何成为一个“现代国家”的。(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国宪法设计权力制约的理论依据和特点。(3)根据材料三，分析美国宪法所确立的“新的政体”的进步意义。答案(1)过程：北美大陆移民经过融合形成一个新的民族——美利坚民族；通过独立战争，推翻了英国殖民统治，建立了美利坚合众国；制定1787年宪法，确立了美国的联邦体制，实现联邦政府与州政府纵向分权；美国建国后，逐渐形成了两党制。(2)依据：启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说。特点：行政、立法和司法三个权力部门相对独立又互相制衡。(3)进步意义：从根本上否定了封建君主制度；开创了资产阶级民主共和政体。解析第(1)问，根据材料一“建立单一民族国家作为现代国家的标志，或将建立联邦制、地方自治制度作为现代国家的标志，或将建立普选制议会制、两党制多党制作为现代国家的标志”，结合所学美国独立战争的背景、结果、1787年宪法的内容和特点概括归纳。第(2)问，结合所学，美国宪法设计权力制约的理论依据是启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说。其特点是行政、立法和司法三个权力部门相对独立又互相制衡。第(3)问，结合所学知识，从否定了封建君主制度、开创了资产阶级民主共和政体等角度回答。[题组二模拟大题]22．(2019·湖北武汉模拟)阅读材料，完成下列要求。材料一美国1787年宪法及修正案时间文献内容1787年1787年宪法众议院人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民(包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人)，再加上所有其他人口的五分之三1869年第15条宪法修正草案合众国公民的选举权与担任公职权，不得因种族、肤色、出生地、信仰或以前是奴隶而被任何州加以拒绝和限制1870年第15条宪法修正案合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝和限制材料二1870年2月，美国第15条宪法修正案在国会获批准。废奴主义者威廉·格里森赞美它说：“历史上没有任何一次行动，能与这个了不起的、静悄悄的、突然将四百万人从拍卖场转移到投票箱前的修正案相比。”但共和党激进派亨利·亚当斯评论说，第15条宪法修正案“更突出的特点在于它过大于功”。——摘编自梅祖蓉《公民权与政治权利的伸张与妥协》(1)根据材料一，指出与1787年宪法相比，美国第15条宪法修正案的进步之处，结合所学知识，分析其得以通过的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简析第15条宪法修正案的影响。答案(1)进步：黑人、印第安人和以前的奴隶获得公民身份及选举权。原因：美国南北战争的胜利；美国民主政治的不断完善；黑人运动的蓬勃发展；资本主义经济的发展。(任意三个要点即可)(2)第15条宪法修正案扩大了公民选举的范围，推动了美国社会的进步；但它在种族、移民和信仰等方面存在的不足制约了美国的民主进程。解析第(1)问，第一小问，根据材料一和美国1787年宪法内容进行比较可以看出，美国第15条宪法修正案进步之处主要表现在黑人、印第安人和以前的奴隶获得公民身份及选举权。第二小问，根据美国第15条宪法修正草案的时间，结合美国南北战争的影响、民主政治的完善、黑人运动以及资本主义经济发展的影响分析。第(2)问，从民主政治及其发展和社会进步角度分析其积极影响及局限性。[题组三高考大题]23．(2018·江苏高考)美国最高法院建立于1790年，它在政治体制的运行中发挥了重要作用。阅读材料：材料一经济危机为罗斯福扩充总统权力扫清了障碍。为了制止危机，此时的国会对总统要求的立法都一一应允。根据司法审查权的原则，一个法律是否合乎宪法是由最高法院来作最终的裁决，而新政的政治理想没有得到最高法院的支持。从1935年开始，最高法院相继将《全国工业复兴法》《农业调整法》等宣布为违宪。罗斯福决定改组最高法院，用增加法官人数的办法将支持他的人安排进最高法院，但他的改组计划在国会遭到挫折。——摘编自王希《原则与妥协——美国宪法的精神与实践》材料二在公共教育领域美国一直存在种族隔离。南方各州中小学实行黑人、白人学生分校。1896年最高法院判决的普莱西案确立了“隔离但平等”的原则，确认种族隔离制合法。二战期间，大批黑人从军参战，投身于国防工业和其他产业部门，平等意识提高。战后他们纷纷投入争取平等权利的斗争。黑人牧师布朗向最高法院上诉，要求结束黑白分校状况。1951年最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判决，隔离使黑人学童“痛感社会地位低贱，进而摧折其身心至于无法弥补”，因此公共教育事业决不容许“隔离但平等”原则存在。布朗案吹响了结束种族隔离制度的号角。——摘编自任东来等《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》完成下列要求：(1)根据材料一并结合所学知识，概括最高法院与罗斯福之间的矛盾及其产生的背景。(2)根据材料二，指出最高法院对种族隔离制的两次判决有何变化及变化的原因，说明这两次判决的不同目的。(3)根