诚信主题诚信教育完整版

明礼为先诚信为本传递班级诚信正能量当诚信遇见现实诚信故事你我悟我们一起经历的诚信01020304那些年GO那些年，我们一起经历的诚信

你们认为什么样的人是诚信的？诚信行为的表现有哪些？我们一起经历的诚信那些年

很久前，极少有人到风景优美的喜马拉雅南麓去游玩，因为那里位于尼泊尔境内，交通闭塞，比较贫困落后。后来，有几位游客来到了这里。一天，打算用餐的时候，他们请一位当地的少年帮他们买2瓶啤酒。即使是最近的杂货店，也在好几里之外，结果少年奔波了3个多小时，才将啤酒买回来。日本游客得知后，非常感动，也更加信任他了。诚信故事你我悟02

第二天，他们又让少年去买啤酒，这次要买10瓶，并给了他很多钱。可直到第三天下午，也没见少年回来，大家都隐隐觉得，他一定是携款逃跑了。到了夜里11点多，旅馆的门却突然被急促地敲响了，敲门人正是那个少年。只见他浑身是泥，蓬头垢面—原来他只在最近的那个杂货店买到了4瓶啤酒，于是，他又翻过两座高山，游过一条大河，在另一个较远的杂货店买齐了另外6瓶啤酒。在返回的途中，为了赶时间，他跑得飞快，结果不小心被一块石头绊倒，打破了3瓶。为了证明酒是真的被打破了，少年又将3瓶酒的碎玻璃碴全部装进了口袋里。

当少年哭着从口袋里掏出那些玻璃碎片，并将找回的零钱交到人手中时，大家都感动得不知说什么才好……几名游客回到日本后，将这个故事讲给他们所认识的人听，认识的人再讲给认识的人听，口耳相传。结果后来有很多日本人都开始陆陆续续地朝尼泊尔来，极大地带动了当地的旅游业。什么是诚信，它到底有没有用？尼泊尔少年给出了一个响亮的答案。GO当诚信遇到现实

某天早上骑车上学途中，不慎擦到停在路边的宝马私家车，产生刮痕，此时路上无人，快迟到了……

A.惊慌中离开现场B.留下纸条，离开现场C.留守原地，等待车主D.其他小调查这是一个真实的故事。故事的主人公是扬州大学附属中学高一学生小徐，他是这样做的：原地等待车主半小时后，留下有自己联系方式的纸条。大家能想象这样的选择会给他的生活带来什么样的影响吗？”Ending这件事的结局：车主被小徐的诚实所感动，原谅并放弃索赔。网友点赞小徐为“最诚信中学生”。浙江某高校应届毕业生小孙在招聘会现场了解到，很多企业在同等条件下都是优先录取学生，而自己要不要“点缀”简历冠上“班长”职位呢？……实例二小孙选择“点缀”简历后被录用，小孙勤勤恳恳，踏实工作，成功度过实习期，但始终因为“点缀简历”心怀忐忑。终于小孙得到一次与上司出差的机会。工作中偶遇校友（原学生会主席）。。。。上司回公司后决定重新对小孙进行深层次审核，发现其简历注水，毅然开除了他。不诚信，虽然暂时会获得一些东西，但是长远来看会得而复失；选择诚信，看起来暂时会失去一些东西比如短期的经济利益，但是最终将会失而复得。让学生在选择中体验，在体验中感悟、分析，从而提升道德认知能力。（1）面对别人的请求，你是先答应下来，做不做再说，还是认真考虑后才决定？一旦答应了，你就说到做到？（2）当你做错事，别人不知道时，你能够主动承认吗？（3）当老乡确定无人查票，怂恿你逃票时，你如何抉择？（4）英语提问时发现有个词背过却一时记不起来，你会悄悄翻书吗？（5）你如何看待抄袭作业或者考试行为？你看到后会怎么处理？（6）你的同桌晚自习偷玩手机，老师问起，你会告诉老师吗？传递班级诚信正能量04身不正，不足以服；言不诚，不足以动。失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林内不欺已，外不欺人——弘一意志薄弱的人，一定不会诚实——拉罗什夫利诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件——康德《持久和平》信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢、程颐《二程集·论学篇》自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——WISHYOUTOENJOYYOURPRESENTATION!@kache主题教育Add

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录CONTENTSPleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext教学重难点Pleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext诚信含义及意义Pleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext践行诚信Pleaseaddyourtitletexthere,andthenfillinthetext课堂总结TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE教学重难点PART01教学重难点知识目标知道诚信的含义了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信

个人企业国家社会教学重难点能力目标懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录

情感态度与价值观目标培养学生树立诚信意识

教学重难点教学重点教学难点诚信的重要性践行诚信的做法TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE诚信含义及意义PART02诚信含义及意义诚信的含义活动一：解读诚信

思考：诚信的含义。总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德诚信也是一项民法原则诚信含义及意义诚信诚信的重要性思考：你怎么看待小方的言行？你愿意与这样的人交往吗？

不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程，是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往，因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世诚信含义及意义诚信是企业的无形资产诚信促进社会文明、国家兴旺材料一电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么？面对记者突如其来的提问，许多人坦言：“家风就是讲诚信，诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本，更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议，但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响？TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE践行诚信PART03践行诚信树立诚信意识思考：小方如何做才能赢得同学们的信任？准时去学校门口集合，如果迟到了应向同学们道歉，请求同学们原谅我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。即：树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人践行诚信运用诚信智慧材料一：小明昨天没来学校上课，小亮问他为什么没到校，他说：“我昨天去网吧打了一下午的游戏，咱俩是好朋友我才告诉你，这是我的隐私，你可千万别告诉别人。”

总结：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵照伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。即：运用诚信智慧践行诚信珍惜个人诚信记录材料一：一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作，他不知道，他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历个人诚信体系和社会信用体系个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献TEACHSTUDENTSINACCORDANCEWITHTHEIRAPTITUDE课堂总结PART04课堂总结今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德是一个人安身立命之本诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；诚信促进社会文明、国家兴旺诚信的知识诚信意识懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录我们要大力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步课堂总结诚信的重要性树立诚信意识本节内容是学习什么是诚信，诚信的重要性，以及培养诚信品质的做法，引导学生树立诚信意识，为国家诚信建设作出自己的贡献本节课活动较多，能调动学生参与的积极性，激励学生思考探讨诚信方面的知识，反思自己的不足之处，收到了比较好的效果另外，诚信对于国家和社会的意义、珍惜个人诚信记录与学生生活有些距离，学生理解起来有点困难；诚信智慧需要学生在实际生活中结合具体情境去运用，作出正确选择课堂总结“人类最大的幸福，就在于每天能谈谈道德方面的事情，没有灵魂的生活就失去了人的生活价值。--苏格拉底讲述身边好人的道德故事，积小德为大德，积小善为大善，真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者课堂总结诚信是一句温馨的话，给人温暖，让人快乐是一幅五彩的画，让人