四川省雅安市汉源县第一中学2023-2024学年八年级上学期语文期中模拟测试题

-2024学年上册八年级语文期中模拟测试题(时间:120分钟满分120分）一、积累运用(27分)1.阅读下面的语段,按要求完成小题。(9分)阅读经典,就是和文学作品心灵对话:《藤野先生》中鲁迅笔下的“清国留学生”的速成班，A.“头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山”,除下帽来,“油光可鉴”。他对此①深恶痛绝,便来到仙台学医,但②(nì)名信事件和看时事片时的喝彩声打碎了鲁迅的学医救国梦,他毅然拿起笔同反动势力进行着毫不妥协的斗争。不③(chuò)劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动，目光④(xī)利的托尔斯泰B.“这对眼睛里有一百只眼珠”,为镭⑤殚精竭虑的居里夫妇给我们极大的震撼。(1)给文段加点字注音或根据拼音写出相对应的汉字。(5分)深恶痛绝()()名信不()劳作目光()利 殚精竭虑() 从上一题五个词语中任选两个词语,结合上下文，解释所选词语的意思。(2分)从A、B中任选一句分析其修辞手法及作用。(2分)2.古诗文名句填空。(8分)(1)树树皆秋色，。(王绩《野望》(2)晴川历历汉阳树，。(崔颢《黄鹤楼》)(3)庭中有奇树，。(《古诗十九首·庭中有奇树》)(4)八方各异气，。(曹植《梁甫行》(5),长河落日圆。(王维《使至塞上》(6),浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》(7)面对月亮,人们常常有不同的心情。李白在《渡荆门送别》中用“”表现洒脱的豪气;苏轼在(记承天寺夜游》中也有“”悠然赏月的欣喜。3.运用课外阅读积累的知识,完成小题。(4分)鲁迅先生《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个,她出现在和《琐记》中,她和鲁迅的关系是同一门的邻居。4.综合性学习。(6分)自2019年年底以来,新冠肺炎疫情肆虐全球，让我们更加深刻地意识到,强健的体魄是人生的基石，学校开展以“我运动,我健康”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料,完成以下三个任务，材料一体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径,对于促进学生积极参与体育运动、养成健康生活方式、健全人格品质，提升国民综合素质，推动社会文明进步,建设健康中国和体育强国，实现中华民族伟大复兴具有重要的现实和长远意义。材料二最近,山西一校长带领学生跳“鬼步舞”,一夜之间火遍全网。网友们纷纷点赞,认为学生身体好了，学习才更加精神。(1)任务一:山西校长亲自带领学生健身。假如你的学校在复习备考期间占用了体育课,为此，请对你的校长说一句话,表达心声。(2分)(2)任务二:针对本次活动主题,综合上述材料，请你得出探究结论。(2分)(3)任务三:结合本次探究的结论，说说你将怎样加强体育锻炼。(2分)二、阅读理解(43分)(一)阅读下列古诗,回答问题。(6分)喜雨白居易西北油然云势浓,须臾滂沛雨飘空。顿疏万物焦枯意,定看秋郊稼穑丰。这首诗言简义丰,请仔细体会下,字里行间倾注了诗人什么样的感情?(3分)说说三,四句开头两字“顿”“定”在突出标题“喜”字上的作用。(3分)(二)阅读下面文段,回答问题。(14分)[甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)[乙]王子猷居山阴中,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒，四望皎然中。因起彷徨,咏左思《招隐》诗",忽忆戴安道®。时戴在则中，即便夜乘小船就之,经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返，何必见戴?”(选自《世说新语·任诞》)【注释]①山阴:今浙江绍兴。②皎然:明亮洁白的样子。③左思《招隐》诗:表现隐居的乐趣。④戴安道:戴逵,字安道。⑤剡(shàn):县名,今浙江嵊州市。⑥经宿:经过了一夜。⑦造门:这里是到门口的意思。7.解释下列句中加点字在文中的意思。(4分)(1)相与步于中庭 相与: (2)念无与为乐者 念: (3)即便夜乘小船就之 就: (4)经宿方至 至: 8.翻译下列句子。(4分)(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?两段文字都写了月色、月夜,说说它们有什么异同点。(3分)10.两段文字都是写深夜找好友,请比较他们的异同点。(可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑)(3分)(三)阅读下面的文字,回答问题。(12分)金岳霖先生汪曾祺①西南联大有许多很有趣的教授,金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常往来的熟朋友都这样称呼他。②金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是:“我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是对你们不尊重,请原谅。”他的眼睛有什么病。我不知道，只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低,脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜,这制眼镜的镜片一只是白的,一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了，--好一些,眼镜也换了,但那微微仰着脑袋的姿态一直没有改变。他身材相当高大,经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克,天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。除了体育教员,教授里穿失克的。好像只有金先生一个人。他就这样穿着黄夹克,微仰着脑袋,深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。③金先生教逻辑。在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这门课很有兴趣。金先生上课有时要提问，那么多的学生,他不能都叫得上名字来，--联大是没有点名册的,他有时一上课就宣布:“今天,穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张,又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。--穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着,完了,说:“Yes!请坐!”④金先生是研究哲学的,但是他看了很多小说,从普鲁斯特到福尔摩斯,都看。听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。有几个联大同学住在金鸡巷,陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣(萧获)。楼上有一间小客厅。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去，他讲的题目是《小说和哲学》，题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理，不料金先生讲了半天,结论却是:小说和哲学没有关系。有人问:那么《红楼梦》呢?金先生说:“红楼梦里的哲学不是哲学,”他讲着讲着，忽然停下来:“对不起,我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈,提出了一个跳蚤,捏在手指里看看,甚为得意。⑤国达游泳淹死了。金先生上课,说:“林国达死了，很不幸。”这一堂课,金先生一直没有笑容。⑥金先生是个单身汉,无儿无女,但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡(云南出千鸡)。这只斗鸡能把脖子伸上来,和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴,拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给小朋友,他再去买。⑦金先生朋友很多,除了哲学系的教授外,时常来往的,据我所知,有梁思成、林徽因夫妇,沈从文,张奚若……君子之交淡如水,坐定之后,清茶一杯,闲话片刻而已.⑧金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说:“你要接触接触社会。”金先生已经80岁了,怎么接触社会呢?他就和一个蹬平板三轮车的约好,每天拉着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮上东张西望,那情景一定非常有趣。王府井人挤人,熙熙攘攘,谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真,热爱生活的大哲学家。(有删改)11.作者开篇就说“西南联大有许多很有趣的教授,金岳霖先生是其中的一位”。你觉得金岳霖先生的“有趣”表现在哪些事件或细节中(至少写出三条)?(3分)结合相关内容,说说除“有趣”,金岳霖先生还有怎样的形象特征?(3分)13.联系上下文,赏析下列句子中划线的词语的表达效果。(3分)他把右手伸进后脖顿,提出了一个跳簧，捏在手指里看看,甚为得意。第⑧段表达了作者对金先生怎样的情感与态度?(3分)(四)阅读下面文章,回答问题。(11分)我的家乡汪曾祺①我的家乡是一个水乡,我是在水边长大的,耳目之所接,无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。②我的家乡高邮在京杭大运河的下面,我小时候常常到运河堤上去玩,我读的小学的西面是一片菜园，穿过莱园就是河堤。我的大姑妈的家,出门西望,就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级,因此地名“御码头”,康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”,河底比东堤下的地面高,据说河堤和墙垛子一般高,站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋,我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝,风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子,鸽子飞过来,我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东,过了河堤,下面的人看见野鸭子飞得高高的。③我们看船。运河里有大船,上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身,使劲把蒿子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾,然后拖着篙子走回船头,歙的一声把篱子投进水里,扎到河底,又顶着篱子,一步一步向船尾,如是往复不停，大船上用的船篙甚长而极粗,篙头如饭碗大,有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人,船左右舷各一个;有时只一个人,在一边。这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载,船帮吃水甚低,几乎要漫到船上来,这些撑篙男人都极精壮,浑身古铜色。他们是不说话的,大都眉棱很高，眉毛很重,因为长年注视着流动的水,故目光清明坚定。④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船,一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条,排成阵势。a.鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如回临战状态，打鱼人把莴子一挥,这些鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里,只见它们一个猛子扎下去,眨眼功夫,有的就叼了一条鳜鱼上来-------鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍(鱼鹰脖子上都有一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鳜鱼扔进船里,奖给它一条小鱼,它就高高兴兴,心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来,鳜鱼还在挣蹦,打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤!这真是个热闹的场面。看打鱼的,看鱼鹰的,都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。⑤我们有时到西堤去玩,我们那里的人都叫它西湖，湖很大,一眼望不到边。湖通常是平静的,透明的。b.黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄,又渐渐变成紫色，很深很深的紫色,这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭，一个女人高亮而悠长的声音:“二丫头---回来吃晚饭来---------"⑦像我的老师沈从文常爱说的那样,这一切真是一个圣境。(有删改)15.班级举办“汪曾祺作品诵读会”,有同学打算朗诵这篇文章，你觉得应该选用下面哪种风格的配乐?()(3分)A.热烈奔放 B.慷慨激昂 C.平和舒缓 D.哀婉低沉 16.汪曾祺认为,作家应该“让读者感觉到活着是美的,有诗意的,生活是可欣赏的”,请从④⑤段的画线句中任选一处赏析,说说作者是如何展现生活的美和诗意的。(4分)17.文章开头说“水影响了我的性格”,你觉得汪曾祺会是一个怎样的人?结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。(4分)三、写作(50分)18.以《___也是一种快乐》或《___中也有快乐》为题,写一篇作文。要求:①联系自己的生活体验;②文章体裁不限(诗歌除外),字数不少于600字;③不要出现真实的人名、校名、地名等个人信息。参考答案与点拨1.(1)wùdān匿辙犀(2)①极端地厌恶、痛恨。②指的是不署名的信。③不停止劳动。④目光锐利。⑤使尽了精力，费尽了心思。(3)A比喻把“清国留学生”被大辫子顶起的学生制帽比作富士山,形象生动地表现出这些清国留学生不学无术的丑态,同时表现了作者对他们行为的厌恶。B奇张生动形象地描写了托尔斯泰眼睛丰富的感情和深刻的洞察力。2(1山山唯落晖(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)绿叶发华滋(4)千里殊风雨(5)大漠孤烟直(6)乱花渐欲迷人眼(7)月下飞天镜庭下如积水空明3.(1)衍太太《父亲的病》(2)毛泽东不拘小节4.(1)示例:校长,您好!学校为了我们能更好地复习而占用体育课,你们的关心我们十分理解，也十分感谢。但是学习要注意劳逸结合,适当的体育锻炼能让我们感受到运动的快乐,减轻学习的压力,对学习十分有利,所以请将体育课还给我们吧!(2)体育和健康教育对于学生个人、社会,乃至国家和民族都具有现实和长远意义;学校可通过加强体育锻炼的趣味性让学生爱上体育。(3)示例:①制订计划,科学运动;②每天慢跑半小时;③做好课间操;④上好体育课,学好每一个体育动作。5.为这场及时雨带来庄稼丰收而高兴,表现出一种关注下层百姓的情怀。6.“顿”表明这场雨来得及时,立刻缓解了早情:“定”，表现了作者对秋天粮食的丰收充满了信心。这两个字的运用，生动地表现了作者的欣喜之情。7.(1)共同,一起(2)考虑,想到(3)拜访，访问(4)到8.(1)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中各种水草交叉错杂,大概是竹子、柏树的影子吧。(2)我本来是乘着兴致前往,兴致已尽,自然返回,为什么一定要见戴安道呢?9.两段文字都写出了月光的皎洁,运用了侧面描写:[甲]段描写的详尽些,运用了拟人的手法。【乙]段描写的粗略些.10.两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟,都是触景而想找自己好友;目的和起因不同:[甲]文写为了找好友一起游玩,找同乐者,最终找到了[乙]文注重找的过程,是想念好友,最终未见好友。[参考译文]王子猷住在山的北面。一天夜里大雪纷飞,他一觉醒来,推开卧室门,命仆人斟上酒。看到四面皎洁的雪光,于是他感到神思彷徨,吟咏起左思的《招隐》诗，忽然怀念起戴安道。当时戴安道在曹娥江上游的刻县,于是他即刻连夜乘小船前往。经过一夜才到，到了戴安道门前却又转身返回。有人问他为何这样，王子猷说:“我本来是乘着兴致前往，兴致已尽,自然返回,为什么一定要见戴安道呢?”11.①金岳霖先生穿着神态怪异有趣:“他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下”;配了一副眼镜,“镜片一只是白的,一只是黑的”;经常穿一件除了体育教员外,再也没有别人穿的“一件烟草黄色的麂皮夹克",并且是“天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾”,还“微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着”。②金先生上课有时要提问点名方式有趣，③金先生捉跳蚤的细节。④金先生养的斗鸡和金先生一个桌子吃饭。⑤金先生到处搜罗