C语言程序设计（山东联盟在线式）-知到答案、智慧树答案

C语言程序设计（山东联盟在线式）-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题：C语言程序扩展名为.exe，它属于【】选项：A:可执行文件B:目标文件C:源程序文件D:库文件答案:【可执行文件】2、问题：在绘制程序流程图时，表示“输入输出框”的符号是【】选项：A:B:C:D:答案:【】3、问题：在绘制程序流程图时，下面哪个表示“选择结构”【】选项：A:B:C:D:答案:【】4、问题：在绘制程序N-S图时，下面哪个表示“直到型循环结构”【】选项：A:B:C:D:答案:【】5、问题：下列关于C语言特点的描述，不正确的是【】选项：A:C语言兼有高级语言和低级语言的双重特点，执行效率高B:C语言既可用来编写应用软件，又可用来编写系统软件C:C语言的可移植性差D:C语言是一种结构化程序设计语言答案:【C语言的可移植性差】第二章单元测试1、问题：十六进制数对应的十进制数是【】选项：A:2B:C:17D:其它答案都不正确答案:【17】2、问题：下列C语言书写形式中属于合法的十进制整型常量的是【】选项：A:82uB:045LC:0X7F4D:0x81p答案:【82u】3、问题：字符'3'的ASCII码值是【】选项：A:3B:48C:51D:其它答案都不正确答案:【51】4、问题：下列合法的C语言标识符是【】选项：A:floatB:_xyzC:2xD:a&b答案:【_xyz】5、问题：下面哪个是合法的C语言字符型变量定义【】选项：A:Chara;B:floata1,a2;C:char_a1,_a2;D:CHARa1,a2,a3;答案:【char_a1,_a2;】第三章单元测试1、问题：若有定义floata;，执行表达式a=1/2后，a的值是【】选项：A:0B:1C:0.5D:其它答案都不正确答案:【0】2、问题：已知intn=3,k=1;,执行语句n*=k+1后，n的值是【】选项：A:3B:4C:6D:其它答案均不正确答案:【6】3、问题：C语言中，s=--i;等价于【】选项：A:s=i;i=i-1;B:i=i-1;s=i;C:s=i;s=s-1D:s=i;s=i-1;答案:【i=i-1;s=i;】4、问题：已知unsignedchara=0x53,b=0x31;,表达式a&b的值是【】选项：A:B:0x73C:0x62D:其它答案都不正确答案:【】5、问题：已知inta=18;,表达式a>>2的值是【】选项：A:72B:5C:4.5D:4答案:【4】第四章单元测试1、问题：以下语句的输出结果是【】intx=29;printf('%d,%o,%x',x,x,x);选项：A:29，35，1dB:29，1d，35C:35，29，1dD:其它答案都不正确答案:【29，35，1d】2、问题：设x、y均为整型变量，且x=6，y=8，则以下语句的输出结果是【】printf('%d,%d',x--,--y);选项：A:6,8B:6,7C:5,7D:其它答案均不正确答案:【6,7】3、问题：putchar函数可以向终端输出一个【】选项：A:整型变量表达式B:整型变量值C:字符串D:字符答案:【字符】4、问题：已知i,j,k为int型变量，若从键盘输入：1,2,3↙（↙表示回车），使i的值为1，j的值为2，k的值为3，则函数形式为【】选项：A:scanf(“%2d%2d%2d”,&i,&j,&k);B:scanf(“%d%d%d”,&i,&j,&k);C:scanf(“%d,%d,%d”,&i,&j,&k);D:scanf(“i=%d,j=%d,k=%d”,&i,&j,&k);答案:【scanf(“%d,%d,%d”,&i,&j,&k);】5、问题：如果x为float类型变量，则以下语句的输出结果为【】x=123.456;printf(“%4.2f\n”,x);选项：A:宽度不够，不能输出B:123.45C:123.456D:123.46答案:【123.46】第五章单元测试1、问题：已知定义语句：intx=3,y=0,z=0;则值为0的表达式是【】选项：A:x&&yB:x||zC:x||z+2&&y-zD:!((x答案:【x&&y】2、问题：if语句的格式如下:if（表达式）语句;其中的“表达式”【】选项：A:必须是逻辑表达式B:必须是关系表达式C:可以是逻辑表达式或关系表达式D:可以是任意合法的表达式答案:【可以是任意合法的表达式】3、问题：执行下列程序段，若从键盘输入-10，则结果是【】main(){intx,y;scanf('%d',&x);if(x>0)y=1;elseif(x==0)y=0;elsey=-1;printf('%d',y);}选项：A:1B:0C:-1D:其它答案都不正确答案:【-1】4、问题：下列程序段执行后，y的值是【】intx=80，y；y=x>50？60：70；选项：A:50B:60C:70D:80答案:【60】5、问题：执行下列程序段，若从键盘输入字符y，则结果是【】intx=10,y=20,z；charch；scanf("%c",&ch)；switch(ch){case'x'：z=x+y；break；case'y'：z=x-y；default：z=0；}printf("%d",z)；选项：A:0B:-10C:30D:以上答案都不对答案:【0】第六章单元测试1、问题：下列各C语言程序段中不会构成死循环的程序段是（）选项：A:intx=5;while(x);--x;B:intx=5;while(x=2);C:intx;for(x=5;x<10;x++)x--;D:intx=5;do{++x;}while(x>=100);答案:【intx=5;do{++x;}while(x>=100);】2、问题：下列程序段的for循环，其循环次数是（）main(){inti,k;k=0;for(i=0;i<=9&&k!=10;i++){scanf("%d",&k);printf("%d\n",k);}return0;}选项：A:0次B:最多10次C:最多次D:无穷次答案:【最多10次】3、问题：下列程序的运行结果是（）#includeintmain(){intx=3,y=6,z=0;while(x++!=(y=y-1)){z++;if(y选项：A:x=4,y=4,z=1B:x=5,y=4,z=1C:x=5,y=4,z=2D:x=5,y=5,z=1答案:【x=5,y=4,z=1】4、问题：以下程序的输出结果是（）。intmain(){inti,j,s=0;for(i=1;i<=15;i+=4)for(j=3;j<=19;j+=4)s++;printf("%d\n",s);return0;}选项：A:15B:16C:20D:24答案:【20】5、问题：以下程序的输出结果是（）。intmain(){inti=0,s=0;while(++i){if(i==10)break;if(i%3!=1)continue;s=s+i;}printf("s=%d\n",s);return0;}选项：A:s=12C:s=10D:s=9答案:【s=12】第七章单元测试1、问题：有如下定义inta[6],b[3][4];则对数组元素引用正确的是（）选项：A:a[2-1]B:a(5)C:b[0][4]D:b[2,3]答案:【a[2-1]】2、问题：下列数组的定义和初始化中，错误的是（）选项：A:inta[5]={1,2,3,4,5};B:inta[5]={1,2,3};C:inta[][2]={{1,2},{3,4}};D:inta[2][]={{1,2},{3,4}};答案:【inta[2][]={{1,2},{3,4}};】3、问题：已知int型变量占4个字节的存储单元，则inta[5]={10,15,20};定义的数组a在内存中所占字节数为（）选项：A:12B:20C:40D:3答案:【20】4、问题：下列对C语言字符数组的描述中错误的是（）选项：A:字符数组可以存放字符串B:字符数组中的字符串可以整体输入、输出C:可以用strcpy函数对字符数组中的字符串进行复制D:可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较答案:【可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较】5、问题：给出如下定义：charx[]={“abcdefg”};chary[]={‘a’,‘b’,‘c’,‘d’,‘e’,‘f’,‘g’,‘\0’};则数组x与数组y等价选项：A:对B:错答案:【对】第八章单元测试1、问题：以下函数值的类型是（）fun(floatx){floaty;y=x*3+5;return(y);}选项：A:intB:voidC:floatD:不确定答案:【int】2、问题：在调用函数时，如果实参是简单的变量，它与对应形参之间的数据传递方式是（）选项：A:地址传递B:单向值传递C:由实参传形参，再由形参传实参D:传递方式由用户指定答案:【单向值传递】3、问题：以下叙述中不正确的是（）选项：A:形参是局部变量B:不同函数中可以定义相同名字的变量C:在函数体的复合语句中定义的变量，其作用域仅限于该复合语句D:全局变量不可以与局部变量重名答案:【全局变量不可以与局部变量重名】4、问题：函数的返回值通过return语句实现选项：A:对B:错答案:【对】5、问题：调用函数时，函数名后面的参数是函数的形参选项：A:对B:错答案:【错】第九章单元测试1、问题：如果一个变量专门用来存放其他变量的地址，则称它为指针变量选项：A:对B:错答案:【对】2、问题：已有变量定义floatx；若要定义一个可以指针变量p并使其指向变量x，应使用的语句是float*p=&x；选项：A:对B:错答案:【对】3、问题：若已有定义语句int*p,x=100;另有语句x=x*5；这两个语句中的*意义是相同的。选项：A:对B:错答案:【错】4、问题：char*s1='AbDeG';char*s2='aBDeG';s1+=2;s2+=2;printf('%d',strcmp(s1,s2);)以下程序段的输出结果是0选项：A:对B:错答案:【对】5、问题：在任何情况下指针变量都可以进行加减乘除运算，且是有意义的。选项：A:对B:错答案:【错】第十章单元测试1、问题：C语言允许用户自己建立