《综合素质》（中小学）教师资格证笔试摸底卷（三）

教师资格证笔试摸底卷（三）（中小学）注意事项：120150分。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29258）2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。关于素质教育是促进学生个性发展的教育的理解不当的是（ 。其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能B.其手段是要求教育者因材施教C.其鼓励学生特立独行，处处标新立异D.其以对学生基本自由的尊重为前提“鸡不吃米强按头，到头来，它也是不吃的”这句话反映了怎样的学生观？（ ）学生的差异性 B.学生的独特性C.学生是自身学习的主体 D.学生是发展的主体语文老师为了更好地贯彻课程标准中的相关要求，在教学过程中注重发现班级同学问题，并加以分析、总结、研究，形成教学日记。语文老师的做法体现了（ 。学生学习的促进者 B.教育教学的研究者C.心理健康的维护者 D.行为规范的示范者班主任周老师为了改进对家境困难学生的教育措施，不断与科任老师、校领导及校外心理教育专家共同探讨，以找出解决该问题的最佳方案。周老师的做法体现的教师专业发展途径是（。校本研修 B.自主学习C.行动研究 D.专业支援他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。学校 B.教育主管部门C.家长 D.公安机关某直播平台的大胃王南宫逸有几十万中小学生粉丝。在某次直播中，他号召学习不好肯定考不上大学的粉丝不用上学了，来做他的助手，比上学更有前途。依照法律可以对南宫逸予以（。行政处罚 B.行政处分C.刑事拘留 D.民事制裁某校初中语文教师樊某参加了教育学会组织的学术研讨会，事先未向学校请假，也没有和其他教师换课，致使两个班的语文课没上。学校按旷教论处，按照本校的有关规定，扣发其当日的工资和本月全勤奖，并在全校职工大会上提出批评。樊老师可以采取的对策中不包括（。向学校的上级主管部门提出申诉要求学校返回扣发的工资和奖金，在全校职工大会上取消对其所做的批评C.向有关部门提起行政复议和诉讼D.和学校协商终止教师聘约，离开该学校根据《中华人民共和国未成年人保护法，对正常儿童、残疾儿童、问题儿童、家庭困难儿童、少数民族儿童等所有未成年人的受教育权利，具有保障责任的是（ 。未成年人监护人 B.当地教育机构C.未成年人父母 D.当地人民政府小明今年上初一，父母已经去世，和爷爷一起生活。他经常持刀威胁小刚找他要钱，屡禁不止。小刚父母担心孩子安全，要求把小明送到工读学校。有权提出该申请的是（ 。A.小明所在的学校 B.学校所在地的公安机关C.小明的班主任 D.小刚的父母弘哲小学的梅老师放学后把小明和小红留在教室里补作业，同班同学阎某趁机溜回来向小明索要财物。正好小明的爸爸来接孩子时看到了。阎某急急忙忙逃走时撞倒了正常在座位上补作业的小红，导致小红受伤。应当承担主要赔偿责任的是（。A.学校 B.梅老师C.阎某的家长 D.小明的爸爸根据《宪法》的规定，不属于公民的政治自由的是（ 。A.言论自由 B.出版自由C.集会、结社的自由 D.宗教信仰自由歌手夏侯舒音和司空长风一起参加某歌唱比赛，为在比赛中获胜，夏侯舒音在网上公开宣称司空长风生活作风有问题，且在比赛场下不尊重其他参赛选手。该言论引起媒体热议，司空长风因此受到网民辱骂，退出了歌唱比赛。那么，夏侯舒音的行为侵害了司空长风的（ 。A.名声权 B.名誉权C.荣誉权 D.隐私权班主任李老师私下告知无记名票选的“最差生并对其提出改进要求。对此，评价不正确的是（ 。A.违背了关爱学生 B.侵犯了学生的人格尊严C.违背了公平待生 D.违背了终身学习“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ 。A.相互尊重与体谅 B.相互竞争与合作C.相互交流与沟通 D.相互团结与友爱班主任赵老师与小刚同学住在一个小区，放学经常搭小刚家长的车回家。对此评价正确的是（ 。A.正确，邻里间互帮互助很正常 B.不正确，违背了廉洁从教C.正确，学生家长也是顺路 D.不正确，次数太频繁唐八家之的韩提教师应“以立，样会“其亡其教。体现了教师要（ 。A.学而不厌，诲人不倦 B.关爱学生C.以身作则，为人师表 学习17.下列历史事件与历史人物对应错误的是（ 。A.胡服骑射——赵武灵王 B.三分归晋——司马炎C.开元盛世——唐玄宗 之乱——乾隆皇帝18.联合国维持世界和平与安全首要的机关是（ 。A.联合国大会 B.安全理事会C.国际法院 D.秘书处鲁迅是中国近代著名文学家，在他的笔下塑造了不少鲜明的人物形象。其中，反映深受封建社会迫害的劳动妇女形象是（ 。A.闰土 B.孔乙己C.祥林嫂 D.蘩漪《伊利昂纪》中的两个主要英雄是（ 。A.赫克托尔、普里阿摩斯 B.赫克托尔、阿基琉斯C.俄狄浦斯、赫克托尔 D.帕特洛克罗斯、阿基琉斯经中风风一弃自婚悲的诗中这一总角之宴，言笑晏晏”下列选项中，与“总角”表示同一年龄段的是（ 。A.“受襁褓之托”中的“襁褓” B.“豆蔻梢头旧恨”中的“豆蔻”C.“黄发垂髫，怡然自乐”中的“垂髫” D.“冠者五六人，童子六七人”中的“冠者”22.下列选项中，作者与作品对应正确的一项是（ 。A.吴道子——《历代帝王图》 B.张择端——《清明上河图》C.赵孟頫——《富春山居图》 燮——《荷石水禽图》23.我国最大的湖泊是（ 。A.鄱阳湖 B.青海湖C.洞庭湖 D.太湖24.下列哪组气体对环境的负面影响最大（ 。A.一氧化氮、二氧化硫 B.二氧化碳、水蒸气C.氢气、稀有气体 醛、氮气25.我国在（ ）年成功爆炸了第一颗原子弹。A.1964 B.1965C.1966 D.1970在Excel在值元中现连号望常示需（ 。A.重新输入数据 B.调整单元格宽度C.删除这些符号 D.删除单元格下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是（ 。计算机病毒只感染.exe和.com文件计算机病毒可以通过读写软盘、光盘或Internet网络进行传播C.计算机病毒是通过电力网进行传播的D.计算机病毒是由于软盘片表面不清洁而造成的28.考试——试卷（。A.血压——血压计B.湿度——湿度表C.考评——考评表D.温度——温度计29133（，1。A.115C.159B.137D.173二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：班主任陈老师发现王春同学沉默寡言，上课回答问题也胆小，不敢举手发言，课后时也不与他人聊天。陈老师主动找王春谈话，开始王春很抵触，后来逐渐接纳了陈老师。之后陈老师进行家访，才了解到，原来王春是一位留守儿童，从小由奶奶带大，所以导致了孤僻的性格。但陈老师在进行家访的过程中发现，王春很擅长画画，于是陈老师在班级组织了“个人画展”活动，并鼓励王春参加，王春的作品得到了老师和同学们的一致好评，后来王春还教给同学们绘画的小技巧，此后，王春变得越来越开朗。问题：（14分）材料：女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心里疑虑重重，又康某羞愧难当，再也不去上学。五年级学生杨某，怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师，吴老师一番细心开导后，从抽屉拿出一个信封，将“情书”装入并封上，温和的问题：（14分）材料：2020年6月3日，在“合同事件”爆发一个月后，阅文拿出了新合同，减少了令大量作者愤怒的霸王条款。作为标准的金字塔结构，网文行业的大部分产值都由头部作者创造，但这并不意味着大量作为基座的作者不重要，相反，他们是网文行业重要的根基。网络文学的发展，与中国社会文化消费需求的喷薄以及互联网技术的发展几乎同频。网络文学已经实现了多点输出，已经实现了影视作品和网络文学的内容联动，实现了以网文IP在大众化、商业化的背景下，读者的地位得到空前提高，创作者已经不能完全按自己的意愿塑造人物和故事走向；读者的阅读趣味能影响到文学网站整体的创作风格，甚至网络文学整体的创作趋向和类型革新。2003年，起点中文网率先创建了以读者按章付费为核心的网络文学商业模式。此后，包含打赏、月票等付费机制的商业模式逐渐完善，并为各大文学网站所借鉴。这种付费阅读机制的建立，使孤独地写作、孤独地阅读的那个时代已经一去不返了，网络文学的读者不再是单方面地阅读和接受作品，而是作品创作过程中不可或缺的参与者。在作者的写作过程中，读者可以通过评论，从情节设计到遣词造句，对作者提出明确的要求，读者对每一章的评价还可以即时通过订阅量、打赏金额等数据反馈到作者手中。从表面上看，发表网络文学作品是“零门槛”的，但想要从成千上万的作家和作品中脱稿酬，也并非易事。网络作家将写作转换成稿酬收入，进而转向职业或半职业写作的难度非常之大。经过20年的发展，网络文学正在迎来爆发期。随着网络文学价值的显现，以及版权变现的商业模式从单链条到多链条的转变，近年来网络文学盗版、抄袭的问题也越发受到行业关注。在网上被大量盗版。作为文娱产业生态的重要IP源头，网络文学为何存在如此多的盗版、乐、影视更复杂，盗版更严重。面对盗版问题以及版权保护，政府相关部门以及网络文学企业都在不断采取相关措施。2014年至今已经公布了37批重点作品和预警名单，共计798问题进行防范。与此同时，科技的不断进步，也为网络文学的版权保护问题提供了更多的可能性。从监测技术来讲，平台这块一定要加大力度，比如一些创新性的技术，正版的水印化、朝阳区法院知识产权庭的庭长李自柱认为，现在人类社会已经发展到电子时代了，我们还固守纸质的思维肯定是不行的，电子证据已经成为我们一个独立的证据类型了。但他也强肯定不行。尽管不歧视电子证据，但仍然要审查它。从电子证据的生成、存储、提取、保存（）问题：（4分）如何加强对于网络文学的版权保护？（10分）三、写作题（本大题共1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求写作文。有一群青蛙组织了一场比赛，目标是登上一座很高的塔。一大