Unit6单元讲义人教版八年级英语下册

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.单词短语及重点句型重点单词1.shoot[ʃuːt] v.射击；发射2.stone [stəʊn]

n.石头3.weak [wiːk]adj.虚弱的；无力的4.god [ɡɒd]n.神；上帝5.remind [rɪˈmaɪnd]v.提醒；使想起6.bit [bɪt]n.一点；小块7.silly [ˈsɪlɪ]adj.愚蠢的；不明事理的8.object [ˈɒbdʒɪkt]n.物体；物品9.hide [haɪd]v.隐藏；隐蔽10.tail [teɪl]n.尾巴11.magic [ˈmædʒɪk]adj.有魔力的；有神奇力量的12.stick [stɪk]n.棍；条13.excite [ɪkˈsaɪt]v.使激动；使兴奋14.western [ˈwestən]adj.西方国家的；（尤指）欧美的；西方的15.stepsister [ˈstepˌsɪstə]n.继姐（妹）16.prince [prɪns]n.王子17.fit [fɪt]v.适合；合身18.couple [ˈkʌpl]n.（尤指）夫妻；两人；两件事物19.smile [smaɪl]v.&n.笑；微笑20.marry [ˈmærɪ]v.结婚21.gold [ɡəʊld]n.金子；金币；adj.金色的22.emperor [ˈempərə]n.国王23.silk [sɪlk]n.丝绸；丝织物24.underwear [ˈʌndəˌweə]

n.内衣25.nobody [ˈnəʊbədɪ]pron.没有人；n.小人物26.stupid [ˈstjuːpɪd]adj.愚蠢的27.cheat [tʃiːt]v.欺骗；蒙骗；n.骗子28.stepmother [ˈstepˌmʌðə]n.继母29.wife [waɪf]n.妻子；太太30.husband [ˈhʌzbənd]n.丈夫31.whole [həʊl]adj.全部的；整体的32.scene [siːn]n.（戏剧或歌剧的）场；场景33.moonlight [ˈmuːnˌlaɪt]n.月光34.shine [ʃaɪn]v.发光；照耀35.bright [braɪt]adv.光亮地；明亮地；adj.明亮的；光线充足的36.ground [ɡraʊnd]n.地；地面37.lead [liːd]v.带路；领路38.voice [vɔɪs]n.声音39.brave [breɪv]adj.勇敢的；无畏的重点短语1.workondoingsth.致力于做某事2.assoonas...一…就…...3.onceuponatime前4.continuetodosth.继续做某事5.makesth.happen使某事发生6.trytodosth.试图做某事7.thejourneytosp....之旅8.tellthe/astory讲故事9.puton穿上10.alittlebit有点儿11.keepdoingsth.坚持做某事12.giveup放弃13.insteadof代替;反而14.o变成15.getmarried结婚16.themaincharacter主要人物；主人公17.atothertimes在另外一些时候18.beableto能;会19.eout(书、电影等)出版20.beeinterestedin...对…感兴趣21.walktotheotherside走到另一边去22.afairytale一个神话故事23.therestofthestory故事的其余部分24.leavesb.todosth.让某人做某事25.makeaplantodosth.筹划/计划做某事26.gotosleep去睡觉27.leadsb.tosp.把某人领到某地28.getlost迷路29.changeone’splan改变计划30.tellsb.todosth.叫某人做某事31.inthemoonlight在月光下32.findone’swayhome找到某人回家的路33.thenextday第二天34.sendsb.tosp.派某人去某地常考句型1.SowhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?你觉得愚公的故事怎么样？2.Itdoesn’tseemverypossibletomoveamountain.把一座山给移掉好像不太可能。3.Thisisbecausehecanmake72changestohisshapeandsize,turninghimselfintodifferentanimalsandobjects.这是因为他会根据他的形状和大小，做出72种变化，可以将自己变成不同的动物或东西。4.Sometimeshecanmakethesticksosmallthathecankeepitinhisear.有时候，他能够让他的金箍棒变得很小，以至于可以放在耳朵里。5.Becausetheyweresobigthatittookalongtimetowalktotheotherside.这些（山）太高了，他们要花好长时间才能翻越过去。6.Don’teatituntilyougettotheforest.你们到达森林之后才能吃。一、单词讲解1 shoot v.射击；发射shootat...向.....瞄准射击 shootsb.intheleg射中某人的腿shootup迅速生长；迅速成长 shootdown开枪打死；击落Heshotthebirdwithhisgun.他用他的枪打中了那只鸟。拓展：1）shoot作动词时还有“射门;投篮”之意。Heshouldhaveshotinsteadofpassing.他本该射门,不该传球。2）shoot还可以作名词,意为“幼苗;嫩芽”。newgreenshoots绿色的新芽2 weak adj.虚弱的；无力的weak虚弱的;无力的,反义词为strongSheisstillweakaftertheillness.她病后仍然虚弱。Theweakneedourhelp.弱者需要我们的帮助。拓展：1）theweak意为“弱者”，相当于theweakpeople。英语中，“the+形容词”结构，表示一类人或物。2）weak作形容词,还可表示“不擅长;(能力)弱的”。beweakin...在...方面差=bebadatIwasalwaysweakinthesciencesubjects.我总是学不好理科。3）weak的名词形式为weakness,意为“懦弱;弱点”。Hethoughtthatcryingwasasignofweakness.他认为哭是懦弱的表现。3 remind v.提醒；使想起1）remind使(人)想起，使记起remindsb.ofsb.sth.使…想到某人或某物，Heremindsmeofhisfather.看到他使我想起他的父亲。2）remind提醒remindsb.todosth.提醒某人做某事，Pleaseremindmetoposttheletter.请提醒我寄那封信。4 bit n.一点；小块abitof一点点儿 notabit一点儿也不 alittlebit有点儿；稍微 bitbybit渐渐地，一点儿一点儿地Here’salittlebitofcake.这里有一小块蛋糕辨析：abit/alittle①abit和alittle在肯定句中修饰形容词、副词或比较级。②alittle可直接修饰不可数名词;abit后需跟of才能修饰不可数名词。③abit和alittle在否定句中的意思恰恰相反：notabit相当于not...atall,意为“一点儿也不”；notalittle相当于very,意为“非常”。Icanlendyoufiftypoundsifyouwant.Thatshouldhelpabit.如果你想的话,我可以借给你五十英镑。那应该有些帮助。Sheonlyateabitofcake.=Sheonlyatealittlecake.她仅仅吃了一点蛋糕。5 hidev.隐藏；隐蔽1）hide作及物动词还可意为“掩盖，隐瞒(尤指感情)”。hidesth.fromsb.“把某物藏起来不让某人看见；对某人隐瞒某事”。Theyhidmefromthepoliceintheirattic.他们把我藏在他们的阁楼上躲避警察。2）hide还可以作不及物动词。Ihidunderthebed.我躲在床底下。3）hide作名词，意为“藏身处”6 stick n.棍；条1）stick作名词，表示“棍；条”Theboywithalongstickismybrother.那个手里拿着长棍子的男孩是我的弟弟。2）stick作动词，意为“粘住，钉住；坚持”stickto坚持；粘住 bestuckon迷恋于 stickby忠于，信守 stickout把…坚持到底；突出，显眼7 fit v.适合；合身1）fit作及物动词，其主语通常是表示衣服、鞋袜等的名词，宾语通常是表示人的名词或代词。它也作不及物动词，通常不用于进行时。fiton试穿；装上 fitin（with）符合，适应Hisexperiencefittedhimperfectlyforthejob.他的经验使他完全胜任这项工作。Itriedthedressonbutitdidn’tfit.我试穿了那连衣裙，但不合身。Bluesuitsyou.Youshouldwearitmoreoften.你适合穿蓝色。你该多穿蓝色衣服。辨析：辨析：fit与suit①fit用于衣着、鞋帽等的“适合”时，指的是大小、形状、宽松方面。②suit则着重指颜色、款式、色调方面的合适。也指合乎需要、口味、性格、条件等。衣服穿在身上不大不小用fit，衣服穿在身上漂亮用suit。2）fit还可以作形容词，意为“健康的”，相当于healthy。“keepfit=keephealthy保持健康”Shetriestokeepfitbyjoggingeveryday.她每天通过慢跑以努力保持健康。3）作形容词，还可意为“(质量、素质或技能)适合的”befittodo适合做 befitfor适合于Yourcarisn’tfittobeontheroad!你的车子不适合上马路！8 couple n.（尤指）夫妻；两人；两件事物1）couple作可数名词时，指两人，尤其是夫妇。thecouple作主语，强调整体时，视为单数；强调个体时，视为复数。Thecouplewas/weremarriedin1976.这对夫妇于1976年结婚。2）couple作名词，表示“两人；两件事物；几个人”。acoupleof意为“一对，一双；几个”，相当于afewIsawacoupleofmengetout.我看见有两个男人出去了。9 smile v.&n.笑；微笑withasmile微笑地 smileat对…微笑Heoftensmilesatme.他经常对我微笑。10 marry v.结婚1）marrysb./getmarried表示动作Hemarriedaprettygirl.他娶了个漂亮的姑娘。2）bemarried(tosb.)表示状态，marry是个非持续性动词，它的完成时不可和段时间连用。Theyhavebeenmarriedfor13yers.1.他们已经结婚13年了3）bemarried用来询问某人是否结婚,而不涉及结婚的对象，Isshemarried?/Hasshebeenmarried?她结婚了吗？（前者更常见些）4）marrysb.tosb.表示父母把女儿嫁给某人或为儿子娶媳妇。ItwasherparentswhomarriedhertoTom.是她父母把她嫁给了汤姆。拓展：1）marry一般不与介词with连用,它与to连用Onhermarriageto/withMr.Smith,MissJonesbecameMrs.Smith.一和史密斯先生结婚，Jones小姐就成了史密斯夫人.2）表达“A和B结婚了。”①AmarriedB.②AandBgotmarried.③AgotmarriedtoB.11 nobody pron.没有人；n.小人物1）作代词，表示“没有人”，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。形容词修饰nobody时放在nobody之后。Nobodylikestoliveinthatdesertarea.没有人喜欢生活在那个沙漠地区。辨析：nobody与none①nobody只能指人，表示泛指“没有人”。作主语时，谓语动词只能用单数，等于noone。不强调数量，可用来回答由who提问的问句。②none既可指人又可指物，意为“没有一个；毫无”，后可跟of。作主语时，谓语动词用单数或复数均可。强调数量，可用来回答由howmany/howmuch提问的问句。Whohelpedyou?谁帮助的你？Nobody.没有人。Howmanybooksdoyouhavenow?现在你有多少本书？None.一本也没有。2）作名词，表示“小人物”Sherosefrombeinganobodytobeeasuperstar.她从无名小辈一跃成为超级明星。12 cheat v.欺骗；蒙骗；n.骗子cheatsb.（out）ofsth.骗取某人某物Hecheatedtheoldman(out)ofhismoney.他骗取了老人的钱。13 shine v.发光；照耀1）作动词，表示“发光”shineon发光；照在…上 shinethrough表现出来 shinein照射进来Thesunshonebrightlyinacloudlesssky.太阳在无云的天空中明亮地照耀着。2）作名词，表示“光泽；光亮”。Thishairgelgivesshinetothehair.这发胶使头发有光泽。14 bright adv.光亮地；明亮地；adj.明亮的；光线充足的1）bright作副词，常与shine，burn等词连用Thestarswereshiningbright.星光闪烁。2）bright作形容词，既可作表语也可作定语Hereyeswerebrightwithtears.她的双眼泪光闪闪。15 leadv.带路；领路leadsb.todosth.引导/促使某人做某事 leada...Life过着…的生活leadsb.+地点状语引领某人去某地 leadto通向；导致；引起Whatledyoutochangeyouridea?什么使你改变了主意？Sheleadsahappylifewithherbrotherandsister.她和弟弟妹妹过着幸福的生活。Heledusintotheclassroom.他领我们进了教室。Eatingtoomuchsugarcanleadtohealthproblems.食用过多的糖会引起健康问题。16 voice n.声音辨析：sound，noise和voice这三个名词都可表示“声音”，但是，它们表示的“声音”并不相同。

①sound作“声音”，“响声”讲时，可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声言。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。

Atmidnightheheardastrangesound.半夜里他听到一种奇怪的声音。

Lighttravelsmuchfasterthansound.光的传播速度比声音快得多。

②noise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。

Don’tmakeanynoise!别吵闹!Thenoisewakesmeup.噪音吵醒了我!

Thenoiseoftraffickepthimawake.车辆的喧闹声使他睡不着。

③voice一般指人的声音，说话、唱歌。谈笑都可用voice。sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音;而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。例如：Thegirlhasabeautifulvoice.那女孩嗓音很美。

Theyaretalkinginlowvoices.他们正小声交谈。

Whentheteachercameintotheclassroom，ourmonitorspokeinaloudvoice，“Standup!”老师走进教室时，班长大声喊：“起立!”二、课文对话及原文1.ConversationTeacher:SowhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?WangMing:Ithinkit'sreallyinteresting.YuGongfoundagoodwaytosolvehisproblem.Claudia:Really?Ithinkit'salittlebitsilly.Itdoesn'tseemverypossibletomoveamountain.WangMing:Butthestoryistryingtoshowusthatanythingispossibleifyouworkhard!YuGongkepttryinganddidn'tgiveup.Claudia:Well,Istilldon'tagreewithyou.Ithinkweshouldtrytofindotherwaystosolveaproblem.WangMing:ButwhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains?Claudia:Well,therearemanyotherways.Forexample,hecouldbuildaroad.That'sbetterandfasterthanmovingamountain!Teacher:Youhavedifferentopinionsaboutthestory,andneitherofyouarewrong.Therearemanysidestoastoryandmanywaystounderstandit.2.Passage InNovember1979,pupilsinEnglandwereabletowatchanewTVprogramcalledMonkey.Mostofthemwerehearingthisstoryforthefirsttime.However,thisstoryisnotnewtoChinesechildren.TheMonkeyKingorSunWukongisthemaincharacterinthetraditionalChinesebookJourneytotheWest.TheMonkeyKingisnotjustanynormalmonkey.Infact,hesometimesdoesnotevenlooklikeamonkey!Thisisbecausehecanmake72changestohisshapeandsize,turninghimselfintodifferentanimalsandobjects.Butunlesshecanhidehistail,hecannotturnhimselfintoaman.Tofightbadpeople,theMonkeyKingusesamagicstick.Sometimeshecanmakethesticksosmallthathecankeepitinhisear.Atothertimes,heisabletomakeitbigandlong.TheMonkeyKinghasexcitedthechildrenofChinaformanyyears.AndassoonastheTVprogramcameoutmorethan30yearsago,WesternchildrenbecameinterestedinreadingthisstorybecausethecleverMonkeyKingkeepsfightingtohelptheweakandnevergivesup.HanselandGretelHanselandGretellivednearaforestwiththeirfatherandstepmother.Oneyear,theweatherwassodrythatnofoodwouldgrow.Thewifetoldherhusbandthatunlessheleftthechildrentodieintheforest,thewholefamilywoulddie.Gretelheardthis,andHanselmadeaplantosavehimselfandhissister.SCENEONE:Gretel:Didyouhearourstepmotherplanningtokillus?Hansel:Don'tworry!Ihaveaplantosaveus.Gretel:Howcanyousaveus?Hansel:Bequiet!I'mgoingoutsidetogetsomethinginthemoonlight.Now,gotosleep.SCENETWO:Wife:Getup,lazychildren!Husband:Yes,dears.Youmustewithmetotheforesttogetwood.Wife:Here'ssomebread.Don'teatituntilyougettotheforest.SCENETHREE:Gretel:Hansel,whatareyoudoing?Hansel:I'mdroppingwhitestonesalongtheway.UnlessIdo,we'llbelost.Tonight,whenthemoonisshiningbright,we'llbeabletoseethestones.SCENEFOUR:Wife:Youbadchildren!Whatalongtimeyousleptintheforest!Husband:Wethoughtyouwereneveringback.Wife:Now,gotobed.Assoonasyouwakeup,youmustgototheforestwithyourfather.Hansel:What,again?Iwanttogoouttolookatthemoon.Wife:No.Youcan'tgooutnow.SCENEFIVE:Gretel:Whatcanwedo?Youhavenomorestones.Hansel:I'lldroppiecesofbread.Assoonasthemoonrises,wecanfollowtheminstead.SCENESIX:Gretel:Ican'tseeanybreadontheground.Maybeitwasthebirds.Hansel:Nevermind!Justkeepwalking.Unlesswedo,wewon'tfindourwayout.SCENESEVEN:Gretel:Hansel,we'rereallylost!Hansel:Listen!Thatbird'ssongissobeautifulthatweshouldfollowit.Gretel:Look!It'sleadingustothatwonderfulhousemadeofbread,cakeandcandy.Hansel:Let'seatpartofthehouse!(Thentheyhearanoldwoman'svoicefrominsidethehouse.)Voice:Whoisthat?Whoisbraveenoughtoeatmyhouse?三、重要知识点讲解.1 Anoldmantriedtomovethemountains.一位老人努力的移山1）trytodosth努力做某事，试图做某事TheyaretryingtostudyEnglishwell.他们正努力学好英语。2）trydoingsth试着做某事（看看某种方法是否能成功）例如：Iamtryingdoingitinthisway.我正试着用这种方法做。3）try/doone’sbesttodosth.尽某人的全力做某事Weshouldtry/doourbesttohelpthepeopleintrouble.我们应当尽最大努力帮助处于困境中的人4）haveatry试一试Letmehaveatry.让我试一试。2 Itdoesn’tseemverypossibletomoveamountain.去移动一座山似乎不可能。seempossible似乎可能，seem的基本意思是“似乎；好像；仿佛；看来”等，可作不及物动词或连系动词。seem用法现归纳如下：1）seem可与形容词、名词、不定式(短语)、分词及介词短语搭配。①seem+形容词Sheseemsquitehappytoday.今天她似乎很高兴。②seem+名词Thatseemsagoodidea.那似乎是个好主意。③seem+不定式(短语)Heseemedtohaveknownthetruth.他似乎早已知道事情的真相。④seem+分词HeseemedpleasedatwhatIsaid.听了我的话，他似乎很高兴。⑤seem+介词短语Theyseemedinhighspirits.他们似乎情绪高涨。⑥seem+like+n./that，意思是"看起来像……"ItseemslikeyearssinceIlastsawyou.自从我上次见到你以后，好像是过了好几年。2）seem常用于it作形式主语的结构，即Itseems/seemedthat...,表示“看来……，似乎……”。Itseemsthatnobodyknewwhathadhappened.似乎没人知道发生了什么事。3）seem常用在“Itseems/seemedtosb.(that)...”结构中，意为“在某人看来好像、仿佛……”:Itseemstomethatwehavebeenneglectingourduty.我感觉我们对职责有所疏忽。3 Youhavedifferentopinionsaboutthestory,andneitherofyouarewrong.你们有不用的观点，你就都没错。1）neither用作形容词，表示“(两者)都不”，置于单数名词之前。NeitherarticleismadeinBeijing.这两种物品都不是北京制造的。注意：在口语中以not...either...替换neither使用的情形也很多。Theyboughtneitherhouse.=Theydidn’tbuyeitherhouse.两间房子他们都没买。2）neither用作代词，表示“两者都不，双方均不”。Heansweredneitheroftheletters.他两封信都没回。此时，与neither用法较为接近的词是none，但none的含义略有不同，none.表示“(三者以上)所有的…都不”。Noneofusareperfect.人无完人。注意：neither作主语时，通常被视为单数，但从意义上讲也可视为复数。Neitherofthecarswas/weredamaged.两部车都没有受损。3）neither用作连词，常用短语为neither...nor...，表示“既不……也不…”NeitherhenorIamwelleducated.他和我都没受过良。提醒注意：①neither和nor后面接同一词性的单词或短语。②neither...nor...结构用作主语时，谓语动词必须与nor后面的名词或代词在人称及数上保持一致，即所谓的就近原则。③在表示“既…也…”，即“两者都…”时，常用短语both...and...；表示“或者…或者…”(即二者选一)时，常用短语either...or...。4)neither用作副词，作“也不”解释，放在句首，表示前面否定的内容也适用于另一个人或物，句子须采用部分倒装。此时也可用nor替换neither使用。例如：—Idon’tlikethisdress.我不喜欢这件连衣裙。Neither/NordoI.我也不喜欢。注意：neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。4 Youhavenomorestones.你没有石头了。.nomorestones不再有石头，nolonger相当于nomore,但是他们是有区别nolonger与nomore的意义区别：1）nolonger中的longer是副词long的比较级，long有afteracertainpointoftime(在某一时刻以后)之意，着重表示时间的不再延续，意为“如今不再”。nolonger等于not...anylonger。2）nomore中的more是many/much的比较级，more有again之意，着重表示数量或程度的减少，意为“再也没有更多(大)的数量(程度)”。nomore等于not...anymore。3）时态区别：①nolonger/not...anylonger表示不再继续或再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作/状态时，常用于过去时、现在时或将来时的句子中。Hewasnolongerathief.他不再是小偷了。Whenthereisnogravity,ourfeetnolongerstayontheground.如果没有重力，我们的脚就不能再站稳在地面上。②nomore/not...anymore表示再也不重复过去反复发生的动作时，常用于过去时或将来时的句子中。Nowshewasn'tafraidanymore.现在她再也不害怕了。4）位置区别：当修饰动词时，no