幼儿教育工作总结

幼儿教育工作总结实用总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？这里给大家共享一些最新的总结书范文，便利大家学习。

幼儿教化工作总牢固用篇一

一、在思想上我重新相识了幼儿教化。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一齐做嬉戏，学习简略常识，可当我真实踏入这作业傍边实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，到处都是大事。”幼儿老师的职业是琐碎的，微小的。幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才生长的奠基阶段，幼儿园的作业是:实施保育与教化相结合的准则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心调和开展。这是国家对幼儿园教化作业的要求，也是幼儿园全部的起点和归宿。这一学年中每个月的园本训练让我在思想上有了进步，一起，依据以上思想及幼儿园的使命在活动中拟定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需求，真实使幼儿在活动中得到欢乐，得到开展!有一位哲学家说过:人生最大的价值莫过于充分，人生解除无聊最好的方法就是仔细对待你现有的作业使命，并尽力精彩的去完结他。我一贯将这句话牢牢的记在心里，时常用此激励自己，我所寻求的是充分的欢乐和胜利的满足。

二、在作业中我酷爱这一行。作业中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的心爱的孩子们，使我爱上了这一行，不只仅仅是他们的心爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，记住刚上班的第一天，孩子的不熟识不信任形成我被他狠狠的咬了一口，看着手臂渗出血来，我的眼泪在眼眶里打转，当时真有不想干的想法。可是，园长、辅导老师的亲切关切，爸爸妈妈的激励，更多的是孩子带给我的快乐，让我越来越离不开幼教岗位，越来越爱这群心爱的孩子们。作业中尽管有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态，由于作业的劳碌而感到劳累，可是由此在心中总会涌起一种激烈的责任:那就是“我是老师”。与孩子朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如我是孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽恕；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。记住六一节布置教室的时候，我需求爬上梯子把装修物品挂在教室顶上，孩子们看到了忙说:“老师留心阿!”一年中与孩子们相处的点点滴滴，让我深深感到一种深情，让我在关切孩子们的一起也得到了他们的关切，这是一种别人领悟不到的华蜜!

让我在原有的理论基础上进一步强化了实践潜力。

四、在生长中，接着尽力的方向在二期课改浪潮的不断冲击下，总觉得要学习的东西太多太多，如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好捕获幼儿的有价值的生成热门，并有价值的、刚好赐予支撑。记住泰戈尔说过:“花的作业是甜蜜，果的作业是尊贵，让我干叶的作业吧，由于叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿老师的职业是琐碎的，微小的，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑作业的马到胜利，更没有诗人的浪漫和潇洒；她象绿叶相同一般，静默地垂着绿荫，为大地带来活力，添上一片温馨。经过一年的学习实践，让我在很多老师的身上学到了很多常识，无论是理论方面的仍是技能技巧方面的都有了进步，一起也很幸亏自己在咱们幼儿园这个联合温馨的大群众中和孩子们一齐生长。

“微小处见真情”是我对家长作业的感受。应对形形色色的家长，我总是虚心肠听取他们的合理化举荐，耐性肠为他们排忧解难，热心肠为他们带给帮助，将每项作业做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，开快乐心走，使每个家长都感到放心、安心。日子可以一成不变，也可以多姿多彩，充溢斗志，作业也是相同，我深信只要客观地看待自己，战胜自身的缺陷，专心发挥自己的特长和优势，勇于尝试，勇于创新，必定会有更大的收获。正如林语堂说过:“满足的诀窍，在于发觉自己的潜力和约束地点，在能做好的活动中找到满足，再加上才智以理解自己的境况，不管多重要或多胜利，在宇宙中永久也算不得什么，要有志气做真实的自己!”曩昔的作业成果已成为历史，我要不断学习，不断进取，尽力奋斗。

在今后的作业实践中我会不断的煅练自己，进步自己，不断的充分自己的常识和阅历。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我会更加尽力地作业，作业中会更加细心、耐性，力求为园多做贡献!为幼教作业多做贡献!

幼儿教化工作总牢固用篇二

针对我们大(3)班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。(1)使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的状况，经过我们的提示，幼儿能刚好的改正，并保持良好的卫生习惯。(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教化和督促的方法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一月下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立实力上有了很大的提高。

健康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡实力上大有提高。全班的达标率为101%。幼儿的动作协调、敏捷了，对各项活动的爱好也提高了不少，每次活动都能主动地参与，并在活动中逐步形成了平安意识和自我爱护意识。

语言领域：幼儿在理解实力上提高了，大部分孩子都养成了仔细倾听他人讲解并描述的习惯，不随意插嘴。对阅读、识字的爱好有了很大的提高，一月来相识了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增加了很多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在下月个别加强，多给他们表现的机会。

科学领域：幼儿对大自然产生了探究的欲望，喜爱和同伴共同探究，并形成了初步的环保意识。爱好求知欲提高了，喜爱用多种感官探究四周环境，会发觉问题。但在学问阅历上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，须要进一步加强。

社会领域：幼儿的规则意识提高了，能自觉遵守集体生活中的各项规则，并能在各项活动中表现出自信和责任感。平常能主动得与大人及同伴相互沟通、合作、沟通，产生了集体意识。

艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动特别感爱好，对这些方面的表现欲也增加了，且提高特别快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动内容。

这月我们开展了多防卫的集体形成的家长工作，做到了家园协作一样。平日里我们加强与家长间的联系，注意与家长间的沟通，虚心听取家长的看法，刚好反思自己的教化方法。刚好做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园状况，做到了家园协作一样。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长介绍科学的育儿方法，主动得做好宣扬工作。通过以上形式使我班家长更加协作我们的工作。

经过一月的努力，孩子们在各方面都取得了不同程度的提高，但今后还是须要我们接着努力的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的发展而努力。

我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一月的幼儿园生活和有安排的常规训练及教化，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。

我酷爱集体，主动参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。

在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有安排地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，主动参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本月我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。

一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教化合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教化幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教化儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教化工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。

以后的工作中，在加强对幼儿的视察与指导，培育幼儿自我管理的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！

社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平，平常在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会刚好完成下达的各项工作任务。

爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的，学问等等，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理独立，也已经熟识了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关学问利用在其中，告知幼儿该怎样做。平常在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。

我知道，我的工作不仅是搞卫生，和协作两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是保育还是教化，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都合格的老师。

幼儿教化工作总牢固用篇三

主动调动班主任、家长参加家庭教化指导委员会活动的主动性和主动性，营造全员学习家庭教化的氛围。完善我园家庭教化指导委员会园级、班级组织机构，把家庭教化工作纳入园内整体教化工作日程。

以集中培训及网上培训等形式对班主任及班级家委会成员进行家庭教化指导培训，根据《家庭教化指导委员会工作操作详解》开展工作。老师们对班级中家长工作等问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体老师进行探讨、分析、解决，找到合适的解决方法，其他老师在此过程中学习、积累阅历，各班老师能针对孩子的问题撰写个案，帮助家长解决育儿中的困惑。

1、本着敬重、同等、自愿的原则，请家进步活动课堂，各年级的教化教学全天向家长开放，使家长了解孩子在园的学习和生活状况，增进幼儿园和家长的联系与沟通，使家长不断更新教化理念和信息，更好地达到家园共育。家长们兴趣盎然地观摩了孩子们的晨间活动、早操、学习、嬉戏等活动，家长们在观摩和参加幼儿的`集体活动、嬉戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性相识，加深了对幼儿老师这一职业的理解，同时，也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的快乐。

2、特邀崔伟华老师通过很多鲜活地事例解读0—6岁婴幼儿成长敏感期中重要的自我意识敏感期和秩序敏感期，帮助家长正确相识孩子出现的种种异样表现，理性处理家庭教化中的困惑，从而降低家庭教化的错误率。

3、幼儿园家庭教化指导委员会隔月针对全体家长发放“菜单式家庭教化指导”，班级家庭教化指导委员会隔月针对本班实际发放“菜单式家庭教化指导”。各班多途径开展家庭教化活动如：家教沙龙、读书沟通、问题探讨、qq互动、亲子活动等。

4、班级门口的家园共育栏，定期向家长宣扬家庭教化学问。定期更换内容，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中了解幼儿在园的状况和幼儿园对家长在协作教化上的详细要求及获得家教学问等。

5、主动利用园qq群及各班qq群向家长举荐“中华家庭教化网”，激励家长主动主动的参加呱呱课堂的学习。坚持“自愿、包退”的原则，主动向广阔家长宣扬举荐全国家长学校权威性教材《不输在家庭教化上》。各班家庭教化指导委员会每月评比优秀家长作业2-5份，并将优秀作业发表在园网站及班级的qq群共享里。

幼儿教化工作总牢固用篇四

就月份我们的孩子升入了小一班后我们明显的感觉到我们的孩子长大了，无论是在语言表达方面还是在思维逻辑上都有了很大的提高，老师们也在教化教学方面更下了苦功夫。在上每节课之前都进行细心的打算，自己动手制作教学用图和教学用具。为了调动起全体幼儿的爱好，还采纳了多种嬉戏方式极好玩的课件，受到了很好的效果。而且在教化过程中我刚好了解幼儿的爱好、性格，关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性。

（一）在教化教学中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料，而且在常规方面：孩子们都养成了良好的常规习惯，上课主动地协作老师，学会和许多常识和生活阅历。在英语方面：老师独特的教学方法使孩子们积累了更多的词汇，与上年不同的是孩子们接触和学习了更多的英语句型。从而使孩子们在英语口语方面有了很大的提高。在数学方面：孩子们能排序、点数、分类、能区分大和小、多和少、长和短、高和矮、上合下、相识正方形、圆形、三角形等等。孩子们在数学方面有了很大的进步。在识字方面：有的幼儿能相识一百零一多个字，更重要的是孩子们养成爱读书的好习惯。

（二）在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，去主动学习，在整节课的把握上，以幼儿思索参加为主，把老师尽量少说话，起中间引导作用。

一、保育工作方面。

（一）严格卫生保健制度。按制度要求给各种玩具，用具仔细地进行清洗消毒，规定每周五给玩具用具进行彻底消毒，保证了玩、用具的卫生和平安运用。主动协作幼儿院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

（二）做好班级工作，每天保持地面、桌椅、厨子等的清洁卫生。被子按时晒、消毒、保持整齐舒适。保持教室的通风。

（三）加强幼儿一日常规的养成教化，在日常生活中，给幼儿开展一些具有竞争意识的活动，如：吃饭竞赛，站队谁最快等。加强了幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原来基础上有了肯定的发展。

（四）强化幼儿的健康意识，提示幼儿多喝水。保证幼儿进餐时心情开心，注意培育了幼儿好的进食习惯进餐时不打闹讲话。

（五）勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿的不同攻击性行为，予以刚好制止，并进行随机教化。

（六）加强了午睡的管理及巡察。保证午睡时教室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，躺在床上后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠摆放整齐。

一、平安工作方面。

虽然孩子比起托班时已经大了很多，但终归年龄还是很小，所以平安问题始终是我们防范再防范的事情。由于孩子大了，各方面都有了发展，所以当孩子们之间发生冲突时，孩子们就会有了很强的攻击性行为，那么另一方收到的床上就会很大，所以我们会时时刻刻紧盯着孩子，让孩子在自己的视野内活动。

（一）在户外运动时，我们将每一个孩子都限制在自己的视线之内，隔一小段时间，就核对一下孩子的人数，假如带孩子去厕所就要告知在外面的老师，你带走了几个孩子，剩下了几个孩子。

（二）严格晨检制度，不让幼儿带担心全的物品进入教室。管理好病儿的药品，将药品放在孩子够不到的地方，在给孩子吃药时要细致核对幼儿的姓名，药品和药量。

（三）将热水杯放在幼儿摸不到的地方，将保温桶上好锁。热汤热饭放置在幼儿不宜触摸到的平安地方，不让幼儿吃过冷过热的饭菜。

（四）每天对电器进行检查，不让幼儿接触与电有关的物品。

主动亲切的与家进步行沟通。我们运用了家园联系，电话以及家访等形式与家进步行沟通。我们仔细地填写每一份家园联系，对于家长们反馈的问题，刚好进行了解决。我们还充分利用了晨接与放学的时间跟家进步行沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况，对育教学中须要家进步行协作得我也会刚好告知给家长，这样也利于我们教化教学的顺当进行。通过与家长的沟通使我们更加了解幼儿在家的状况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更亲密。这一学期的亲子运动会和圣诞晚会的实行，是我们与家长有了更多的沟通机会，在活动结束后，家长纷纷表扬我们，说我们的工作很辛苦，让我好好休息，听到这话我们觉得再苦再累也值了。

小一班：×××

20xx-1-4

幼儿教化工作总牢固用篇五

来到xxx幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗，这是我的切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芳香，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这莫非不是一种美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xxx老师、xxx老师和保育员xxx老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关切敬重，一视同仁。小二班共有xx个小挚友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小挚友共享着几位老师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学教化，让小二班的小挚友沐浴在她们共筑的爱河里面。

1、在教学中，渗透专业的教化理论学问

2、开展丰富多彩的集中教化活动，激发幼儿学习爱好

小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小挚友能宁静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，x老师她们是很注意集中活动教化的。从她们的集中教化活动，让我们知道集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，也很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且情愿与老师和同伴沟通，体验与他人进行语言交往的乐趣，激励学生用自己喜爱的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和发觉，喜爱与伙伴说话，沟通共享自己的喜悦，让她们能欢乐的学习学问。而我们在指导老师的身上，学到许多课本上没有的学问，知道在课堂上，学习生活上，老师要留意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿宠爱老师，信任老师，喜爱跟老师还有同学一起嬉戏一起学习，沉醉在开心的学习氛围之中。

这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小挚友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动一起嬉戏。这次实习我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。同时我还发觉了自己的很多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达实力不强，综合概括实力仍缺。语速、语调，语感驾驭还不够好，语言不够童化，与孩子的沟通不够煽情。在教学教化方面，专业学问的运用未能娴熟流畅的发挥，教学嬉戏活动不够新奇。因此，回学校后，我们要接着仔细学习教化教学理论学问，加强专业学问的学习，仔细探究幼儿课程教学新理念，为今后的教化工作打下扎实的基础。

第一次接触幼儿园的工作，我既新颖 又繁忙。和小挚友在一起是快乐的，他们的聪慧可爱深深的感染了我，内心对这份工作的酷爱越来越剧烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一起做嬉戏，学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在从中得到欢乐，得到发展！

记得，有一次户外体育活动，有个小挚友想上厕所，我抓紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地指责他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用怀疑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真烂漫的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。

高尔基曾经说过，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件简单的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领悟其中涵义。如今的我，脑海中还时常地记起高尔基的话语。一句话普一般通、简简洁单话，却包涵着很多育儿的方法和教化的理念，让我受益无穷。

幼儿教化工作总牢固用篇六

幼儿教化工作总结一、在思想上我重新相识了幼儿教化。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一齐做嬉戏，学习简洁学问，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，到处都是大事。”幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是校内教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是:实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了提高，同时，依据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到发展!有一位哲学家说过:人生最大的价值莫过于充溢，人生解除无聊最好的方法就是仔细对待你现有的工作任务，并努力精彩的去完成他。我一向将这句话牢牢的记在心里，时时用此激励自己，我所追求的是充溢的欢乐和胜利的满意。

二、在工作中我酷爱这一行。工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱的孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，记得刚上班的第一天，孩子的不熟识不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看着手臂渗出血来，我的眼泪在眼眶里打转，当时真有不想干的念头。但是，园长、指导老师的亲切关切，父母的激励，更多的是孩子带给我的快乐，让我越来越离不开幼教岗位，越来越爱这群可爱的孩子们。工作中虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态，因为工作的劳碌而感到劳累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责:那就是“我是老师”。与孩子朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如我是孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。记得六一节布置教室的时候，我须要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上，孩子们看到了忙说:“老师留意阿!”一年中与孩子们相处的点点滴滴，让我深深感到一种深情，让我在关切孩子们的同时也得到了他们的关切，这是一种他人体会不到的华蜜!

让我在原有的理论基础上进一步强化了实践潜力。

四、在成长中，接着努力的方向在二期课改浪潮的不断冲击下，总觉得要学习的东西太多太多，如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好捕获幼儿的有价值的生成热点，并有价值的、刚好赐予支持。记得泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜，果的事业是尊贵，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒；她象绿叶一样平凡，静默地垂着绿荫，为大地带来朝气，添上一片温馨。经过一年的学习实践，让我在很多老师的身上学到了很多学问，无论是理论方面的还是技能技巧方面的都有了提高，同时也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温馨的大群众中和孩子们一齐成长。

“微小处见真情”是我对家长工作的感受。应对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化举荐，耐性地为他们排忧解难，热心地为他们带给帮忙，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，开快乐心走，使每个家长都感到放心、安心。生活能够一成不变，也能够多姿多彩，充溢斗志，工作也是一样，我坚信只要客观地看待自己，克服自身的缺点，专心发挥自己的特长和优势，敢于尝试，敢于创新，确定会有更大的收获。正如林语堂说过:“满意的秘诀，在于发觉自己的潜力和限制所在，在能做好的活动中找到满意，再加上才智以明白自己的境况，不论多重要或多胜利，在宇宙中永久也算不得什么，要有志气做真正的自己!”过去的工作成果已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗。

在今后的工作实践中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的充溢自己的学问和阅历。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我会更加努力地工作，工作中会更加细心、耐性，力争为园多做贡献!为幼教事业多做贡献!

时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年，从走出校内校门，踏上工作岗位，从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了改变，经验了一次质的飞跃。我从一名在校高校生渐渐蜕转成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践阅历的新老师逐步转转成拥有必需阅历的老师，但火候还是不够的，岌待前辈们的指导，幸亏园领导及老师们在工作上赐予了极大的帮忙，使我很快成长起来。

一、思想素养

我毕业于淄博师范高等专科校内，共六年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成果名列前茅，被评为优秀毕业生。本人不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，坚持101%出勤，准时参与园长组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德，虚心理解老师们的指导。平常严已律己，“爱字融于于心，职责重于身”。时刻把老师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一个孩子。既然家长把他们的期望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所授。

二、教化教学方面

爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的爱好、爱好、家庭状况。在我刚接接到本班时由于对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，闲聊，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际动身，针对幼儿不同的特点因材施教，留意调动幼儿学习的专心性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探究，探讨新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好挚友。

三、卫生保健方面

以培育幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，协作李老师和张老师一齐抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特性照看。老师和保育员每一天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。

四、家长工作

幼儿须要老师的确定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的挚友，本着我的原则专心去和他们沟通。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们专心协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，按时发放《亲子手册》，也正因为本着真诚对待的原则，生活中难免有些小的摩擦但我们会耐性的说明，我们敬重了他们，到处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。

五、人际交往

无论是同事还是孩子，因为专心去关切别人是我做人的第一条，我尤其感谢班组的的各位老师赐予我的帮忙，使我能很快熟识环境和状况，给我的工作赐予极大的帮忙。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情做的还不够，例如理论阅历、育儿阅历、课堂教学等各方面，园里的好多老师都是我学习的榜样，以后我将以更专心的心态来应对工作和学习。

在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带班潜力或是学问面的扩充都有帮忙。我信任，因为我对自己充溢信念，我努力，因为校内给我创建了良好的发挥条件，所以我坚信，我必需能做的更优秀！

盛夏六月，在地球的另一面，奏响着一首激烈人心的战歌，伴随着全世界激情世界杯的起先，我们也迎来了丰收的时刻。

一、做好教学常规指导。本学期进行了调研视导和教学常规调研指导，深化幼儿园，总结阅历，发觉问题，抓好典型。

4月、5月期间抓好群众备课、听评课和优秀课例观摩研讨，指导幼儿园将《3-6岁儿童学习与发展指南》落实到活动中。

区域群众备课探讨策略高效运用，进行二次备课

让有需求，想学习的老师群体提升、进步，探讨教学规律，教学策略。重备课实效，有严格的备课要求，要求在群众备课后要进行上课展示、二次备课等活动。探究群众备课——上课——再备课的教学模式。

1.协作市教研院进行了两年度公办幼儿园老师接着教化证书的审批验证工作。我区共计审证406人。。

2．市召开新建幼儿园园本课程建设现场会

三、开展省、市级重点课题以及项目的探讨，

我区进行“幼小连接的实践探讨”的小课题探讨，并进行了阶段性的总结。六七岁的孩子是"小一"簇新人，正踏入一个新的人生阶段，心理学家艾瑞克森称之为“勤奋与自信”的阶段，此阶段孩子的发展要务是勤勉与自信念的养成，当孩子努力达成课业上、人际上所要求的各种潜力，并得到正面的结果，孩子便会对自己产生信念。幼小连接一直都是家长和学前教化工作者关切的问题。幼儿园与小学是两个不同的教化阶段，学习模式、学习环境均有所差异。在入读小学一年级初期，部分儿童可能遇到适应的困难。校内和家长务必关切他们的心情及心理上的反应，帮忙他们渐渐适应新的学习环境和理解新的挑战。有效的幼小连接措施有助于儿童建立正面的学习看法和习惯，并为他们在小学阶段的学习打好基础，促进他们的身心健康成长。

四、培训者的培训，专业素养的提升

回顾几年来，我区老师阅读伴随生命化教化实践一齐成长，经验了培育期、发展期，现进入基本成熟期。并真诚的期望更多的老师自主走进“书香致远老师读书联盟”，更多的人加入到读书的行列，成为真正的阅读者和思索者。

转瞬之间，xx年匆忙而去，我们又迎来了热忱似火的xx年，或许是由于花季里那场甜蜜的梦幻，或许是冥冥之后的一种缘分，十年寒窗，走过了几多风风雨雨，走过了几度春夏秋冬，我最终实现了儿时的志向——欢乐的作一名幼儿老师。时间的脚步从不停留，我走出校门，踏上工作岗位已经一年了。回顾这一年自己的工作，我才真真实切的领悟到一名幼儿教化工作者的人生五味，其间，有欢乐也有哀痛，有甜蜜也有伤心，有委屈更有骄傲，有辛酸更有欣慰。

在真正踏入幼儿教化岗位以前，我脑海里的幼儿园就是老师带领小挚友一齐做嬉戏，学习简洁的学问技能。可当我真正踏入这一行工作时，我对它有了进一步的了解。

当然一个优秀的老师首先要关切孩子。孩子是家里的宝，所以老师对于孩子要百分之百的爱惜。这其中其实有很大的学问，值得我终身学习。我们对于孩子要理解宽容，要耐性引导，要吸引留意，要多与之接触。我们班上有一个很“特性”的孩子，着实让我头痛了很久，刚来这个班时，我就留意到有一个特性可爱的男孩子，他叫夏炜烨。我很喜爱他，于是我就走上前去对他表示我的好感，但是出乎我意料的是，他竟然忽视我，问她话她也只是看着你。之后，问过了指导老师之后才明白，他是一个比较倔强、自尊心也很强的孩子。

从那时起，我就对他特性留意，发觉他还挺聪慧的。只是由于家里人太宠爱的原因，他比较倔强、以自我为中心。于是我就想渐渐地变更他。但是他实在是太顽固，对我的“攻势”麻木不仁。之后，发生了一件事我才觉得他是有意与老师作对。那天，他按例不愿进教室的门口，我也习惯性地走过去对他耐性引导。好说歹说，最终把他劝进了教室。于是，我确定对他做一次深刻的对话，我问他:“夏炜烨，你喜不喜爱来幼儿园”，“喜爱!”，“那你为什么每一天都不情愿自己走进教室”，她说:“我不明白!”。之后，任凭我再怎样劝诱，他都回答“不明白!”，我心里也有一点不耐烦了，我就说:“你来幼儿园是不是来和老师作对的是不是来给老师添麻烦的”“是的!”我一下子被他的回答给震住了，我没有想到他竟然公然地对我做出挑战。这次谈话自然是无法进行下去了，我让他回到了自己的位置，他边走边回头望着我还露出了一丝成功的笑容，我不禁颤然。那天回家的路上，我甚至对自己产生了怀疑，我是不是很失败是不是很没有用但是之后一想，我怎样能够如此轻易地放弃于是我暗下决心，我必需要耐性地对待，因为这是一个幼儿园老师最根本的职责!经过近一年的相处，他此刻已经和我成了好挚友。

我欢乐因为我充溢在这劳碌而又充溢的一年中我也体验到了工作带给我的欢乐，在园领导、老老师以及指导老师的帮忙下我无论是从政治思想上，还是从教化教学上都得到了飞速的发展。还记得刚开学不久，我就迎来了进园的第一次“考验”——汇报课，虽然只是一次汇报课，但对于一个“新手”来说难免会感到惊慌。从选课一向到上完课，我都处于精神紧绷的状态。但是在这段期间也使我看到了我指导老师对待工作的热忱、勤奋、努力，我从她身上学到了在书本上看不到的学问，她的这种工作看法使我原本盲目的道路找到了方向。我起先变更自己对待这份工作的看法，我每一天安静地去应对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着去对待每一个人，每一件事。选取了自己正确的工作看法后，我起先专心地投入到工作中去。我们幼儿园是一所美术特色幼儿园，但如何上好美术课呢我从指导老师身上明白了教学阅历对一个老师来说是多么的重要。在上美术课的过程中，我从她身上学到了，给中班幼儿上美术课时就应怎样组织教学，怎样吸引幼儿的留意力，在上课的过程中就应留意什么。

在这一年中，我每月都上汇报课，从第一次的惊慌担心到此刻，我觉得已经有了很大的变更，但是这中间确定还存在不少不足的地方，但是我信任“世上无难事，只怕有心人”，在以后的工作中，我会仔细应对种种问题，尽力克服种种困难。不懂的东西问出来，听懂的东西做出来，做好的东西说出来随着二期课改的深化，使我感觉到了有一股教改的巨浪冲击着我们，新课程的全新理念吸引着我们，我起先仔细的学习、仔细的探究新课程，透过学习对于新的课改理念我有了必需的相识和理解，于是对新课程有了爱好和信念。透过对二期课改的理论学习，我在实践中将近阶段主题与本班幼儿现有认知潜力、生活阅历相互连接，选取确定适合本班孩子发展的资料与形式。作为当今的一名幼教工作者就应仔细的学习二期课改的精髓，贯彻二期课改的精神，全身心的投入到工作中，勇于攀登，不管前面的教化道路上有多大的风险都要敢于闯过去，才能实现真正的自我价值，无愧于老师这一神圣的职业。老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。

“微小处见真情”是我对家长工作的感受。应对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化举荐，耐性地为他们排忧解难，热心地为他们带给帮忙，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，开快乐心走，使每个家长都感到放心、安心。生活能够一成不变，也能够多姿多彩，充溢斗志，工作也是一样，我坚信只要客观地看待自己，克服自身的缺点，专心发挥自己的特长和优势，敢于尝试，敢于创新，确定会有更大的收获。正如林语堂说过:“满意的秘诀，在于发觉自己的潜力和限制所在，在能做好的活动中找到满意，再加上才智以明白自己的境况，不论多重要或多胜利，在宇宙中永久也算不得什么，要有志气做真正的自己!”过去的工作成果已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在今后的工作实践中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的充溢自己的学问和阅历。我会更努力地工作，工作中会更加细心、耐性，力争为园多做贡献!为幼教事业多做贡献!

一、大力实施幼儿园标准化建设，提升幼儿园办园档次

专心建立规范化幼儿园，加快幼儿园标准化建设。20xx年，我园加大投入，严格根据《山东省农村幼儿园基本办园条件标准（试行）》（以下简称《标准》）要求进行建设和改造，极大的改善了办园条件。

二、加强师资队伍建设，不断提高师资水平

提高老师综合素养，加快老师专业化成长。

1、激励老师透过自学、函授、老师资格认定等形式，不断提高学历层次和专业水平，取得老师资格证，学历合格率为101%。

2、加强师德建设，组织全体幼儿老师深化学习《纲要》、《规程》，还学习幼教法律、法规，增加了老师依法办园、依法治教的意识，没有体罚、或变相体罚孩子的现象，构成良好的师德、师风。

是说、唱、弹、跳、画的潜力，在幼儿老师队伍中构成重视基本功、苦练基本功的良好风气，为推动教化教学改革和全面提升幼儿教化质量奠定基础。

4、开展了丰富多彩的业务活动。一是依据区教化局的要求，透过层层选拔的方法，开展了教学能手和优质课评比活动。二是在此基础上参与在中心幼儿园组织开展的课堂教学观摩研讨活动。从而大大提高了老师们课堂教学潜力和业务水平。

三、强化管理指导，推动学前教化规范发展

1、立足督导考核，狠抓了常规管理工作。一方面，仔细实行《泰山区教化局关于加强幼儿园管理的看法》规范办园行为；另一方面，在充分调查探讨的基础上，依据我园学前教化工作的实际状况，进一步完善《石碑幼儿园幼儿园办园水平督导评估方案》、《幼儿园常规管理检查细则》，依据评估检查资料逐项进行落实，使学前教化工作始终处于动态管理之中，大大促进了学前教化工作的健康发展。

2、开展了幼儿园开放日活动。为提高我园管理和保教水平，增加幼儿园的现代教化意识，开展了开放日活动。开放日期间，幼儿园全面对社会开放，向家长充分展示了办园水平和风貌。

3、高度重视平安工作。平安生产“职责重于泰山”。我园高度重视幼儿园平安工作，成立了平安领导小组，建立健全了平安制度，层层签订了平安目标职责书，加强平安防范，配足配齐了安保设施，制定了平安应急预案，加强师生的平安教化，进行平安常识和生活常规教化，增加自我爱护意识，近两年来无重大职责事故发生。

四、在活动中不断丰富幼儿园生活，促进幼儿园内涵发展

1、搞好庆“六一”活动。为了丰富幼儿生活，促进幼儿特性良好发展，我园支配了以“我参加、我健康、我欢乐”为主题的庆“六一”活动周，活动期间做到了“三全”：全体幼儿老师、全体幼儿、全体家长都要参加。老师自己动手设计每个节目的服装，既新奇大方，又节约成本，在活动中让每个幼儿和家长都能展示自己、观赏自己，过一个有好处的节日。

2、举办元旦“家园联谊会”。元旦来临之际，教办特地下发通知，要求各幼儿园上报“家园联谊会”活动方案，从活动形式到资料都做好充分打算，给家长展示一年来幼儿园的全面工作，得到家长的理解和支持，取得了良好的效果。

五、存在的问题及今后努力的方向

20xx年全园上下，同心协力，抓管理，促保教，规范办园行为，加快了我园教化工作的快速发展，取得了可喜的成果，但也存在着很多问题。一是办园条件有待进一步提高；二是老师配备不足，老师资格证率偏低，素养有待于进一步提高等。

今后，我园将接着实行幼教法规和各级指示精神，注意过程管理，加强业务指导，使我园学前教化工作再上新水平！

1、规范教化教学工作和日常管理工作

为了进一步规范幼儿园教化教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检查和教职工的签字制度，透过老师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、特色教化、家长工作等方面养成了必需的常规，构成了良好的教化教学秩序。

2、专心开展教研活动，提高老师业务水平

本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训与《幼儿园工作条例》进行。在师资培训方面，我们实行了群众有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园间周进行业务学习，学习新《纲要》学习《国十条》，指定学有专长老师每周按教学安排对老师乐曲弹奏进行检查，其次是自修笔记，要求广阔老师有针对性地学习并结合先进阅历谈体会。与此同时，我园还开展了老师简笔画练习，活动的开展，激发了广阔老师工作专心性，培育了自信念。

3、学习新《纲要》转变教化思想

我园依据区教化局的要求，组织老师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的资料与本园的教学实际相结合，并依据《纲要》的划分的五大领域，组织老师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材资料进行学习。透过一学期的专心摸索，老师的相宜引导来设计、组织活动。

为了丰富幼儿的在园生活，2024年10月份，我园举办了幼儿故事会活动，这次活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。广阔教职工透过筹备、组织活动进一步熬炼了组织协调潜力。

二、总结一学期的工作，我们取得了一些成果与进步，

1、日常教化教学管理工作要持之以恒地进行，构成必需常规之后，仍需严加管理，发觉问题刚好督促加以改善。

2、在老师中要讲师德，树正气，树立良好的老师形象，并加大宣扬力度，从而构成良好的精神环境。

3、编排了一套幼儿手铃操。

4、9月24日实行了一次教研教改活动，全体老师专心参与听课、评课，取得了良好的效果。

5、在9月29日全旗其次届幼儿老师教研活动评比中我园一名老师获得二等奖。

一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着很多不足，我们将在下一学期的工作中进一步改善提高。

1、教研队伍不稳定，整体素养较低。

2、教研工作的开展仍处在浮浅阶段。

3、区角活动开展不扎实、有效。

4、幼儿体能训练比较单一。

5、礼仪教化有待进一步加强。

一、关切时事，不断学习提高，在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年头，老师的理论水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都专心地参与，并仔细地做好学习笔记、体会心得。

二、全心投入，酷爱敬重幼儿在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、嬉戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的安排和实施方案。在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务.在特色教学方面，依据幼儿园的须要，我刚好担当了本园音乐、钢琴教学的任务。为了让孩子们能在音乐教学中消遣身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。

三、同伴互助，教研工作绘声绘色作为一名教化工作者兼班主任，想要在专业发展上有新的收获，就务必不断地学习。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的同心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。

四、热忱接待，刚好家园沟通，家园协作是幼儿园教化工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一向在思索、探讨的问题。应对形形色色的家长，我总是赐予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。

十年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不行缺少的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了最好的挚友。过去已然过去，新的挑战已经起先。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教化工作者的基本要求。所以，在以往的学问不能满意将来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充溢自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新。

幼儿园在各位领导的关怀、指导与帮忙下，全体老师同心协力，团结一样，圆满地地完成了本学期的教化教学任务。

一、加强学习，提高老师的业务素养。

1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教化活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工作的相识。

2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园群众备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。

3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务潜力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，十月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。透过这些活动，使老师们的业务潜力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选取教化资料，开展了教化活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并刚好给以指导，完善听、议课制度。对实习老师刚好赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。

2、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。

3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有安排地开展教学研讨活动。

三、加强科学管理，促办园水平提高。

1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到:在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作；在落实教化教学工作时，要布置平安工作；在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。

2、加强了半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。晚间还有园长、园长助理的轮番值班，刚好发觉问题、解决问题。

3、努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为校内节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，应对面的沟通300人次，透过这些活动使我们的教化得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。

四、提高家长校内工作的质量，增加良好社会效应。

本学期，我园每月不定期的开展一次家长校内活动。如:新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教化讲座、爱好班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并期望以后多举办类似活动。而且，透过家长校内活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。透过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示:老师要学会倾听、视察幼儿；为开展顺当，老师务必与家长有更亲密的沟通；老师在整个过程中不仅仅是合作者、支持者、引导者还是观赏者等等。

一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们必需在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

为人师表树榜样

老师被誉为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的职责心对待幼儿园中的教化形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以专心的情感看法和幼儿应对。

身怀爱心搞管理

在班级管理方面，我思想上高度重视，并专心协作班主任，努力将班群众建设成为一个专心向上、和谐温馨、具有凝合力的小家庭。作为一名从教多年的老老师，我深知教化工作顺当开展的前提是要爱孩子，而爱孩子就要了解孩子，不仅仅仅是学习状况，还包括生活状况和孩子心理的发展。为了了解孩子，建立一个平安、开心、宽松的外部环境，我每一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做嬉戏，午后休息时和他们说说话，在闲谈中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，我明白了很多，如怎样的教学方式能使孩子们易于理解，我也一向在专心的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些，而孩子们的反抗潜力也较弱，许多孩子出现了感冒的症状，我都会常常询问孩子的状况，关切孩子的健康。当老师全身心地爱惜、关切、帮忙学生，做孩子的贴心人时，老师就能赢得孩子的信任，孩子才乐于理解教化，教化才能收到良好的效果。而我也深深的明白，对于孩子的爱要全面、公允，学习好的要爱，学习差的也要爱，活泼风趣的要爱，文雅拘谨的更要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱，而我也一向是这么做的。

精益求精为保教

在日常教学中，我能依据主题目标、幼儿的发展需求选取适合的活动，制订周安排及日安排，并刚好调整教学资料，严格根据安排开展活动，完成教化教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了探讨和实践，努力探究孩子自主学习所须要的条件和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教化理念和教化策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习潜力的发展。小组教学和个别教化相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。此刻的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅仅局限于学问的传授，更注意于培育幼儿的良好品质。

1、在数学的教学活动中，我不仅仅仅局限于传授书本学问，而是寓教于乐。在备课做教案的同时，我会常常做一些搞笑的课件，如《兔妈妈分蘑菇》、《超市小货架》、《相识6、7、8》等，这些都获得了孩子们的一样认可，活跃了课堂气氛，使他们在驾驭课本学问的同时，对学习数学产生深厚的爱好;另外，我也常常组织幼儿活动，使他们在玩中学习，并且将所学学问用于实践，如模拟超市选购 等等。2、在科学的教学活动中，我更注意于将抽象的东西实物化，使孩子们对于所学的学问有更干脆的感观。如在相识醋、酱油等的课程中，我会打算这些物品，从而使孩子们能直观的辨别;在相识花朵、果实的过程中，我会采集所须要的花朵、果实，使孩子们能记忆深刻;在相识天气的教学中，我会每一天询问孩子们当天的天气，使孩子们能将所学学问实践化。

3、在平常的教化活动中，我会坚持耐性、细心、温馨的原则，对于孩子们所犯错误，非单纯的打骂，而是留意教化的方式方法，委婉的使他们意识到自己的错误并专心改正。如我在管理、照看孩子吃饭发觉他们有奢侈粮食行为的时候，我并没有生硬地讲大道理，而是风趣地说“哎呀，馒头哭了”，引起孩子们的新奇，然后讲解了孩子们所熟识的《悯农》一诗，从而使孩子们意识到奢侈粮食的错误做法。

不断充电求提高

我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，因此我非常重视业务学习，不断充溢自己，提高自身素养，提高文化专业学问水平。

3、向实践求真知，透过实践，不断改善自己的教化教学方式，干中学、学中干。

带着感情勤沟通

这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。我常常和家长沟通幼儿教化，介绍育儿学问新书，并且刚好向家长反馈幼儿在园的各种表现。班级上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。

回首这一学期的工作，真的是有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。在教书育人的道路上，最大的收获莫过于看到孩子们的进步。当然，由于之前我一向从事的是小学生的教化工作，对于幼儿教化的工作才刚刚起步，可能缺乏一些阅历，工作中难免出现一些不足，另外，我对于新的教化方式的运用也不够娴熟。对此，在以后的工作中，我必需会专心努力，坚持人性化教学与亲情化育人的新理念，不断探究育儿道路，吸取阅历教训，加强自身素养，在教学上狠下功夫，使孩子们在原有的基础上有更大的进步，使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园!

一、保育工作方面

我们的孩子都是2岁半左右的孩子，他们来至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。要他们离开亲人来到了生疏的环境、生疏的人。几乎每个幼儿都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，更是难以应付，有的足足闹了一个月心情才稳定下来。

（一）幼儿良好的生活习惯。

1、教学活动后都要求幼儿喝水，特性是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，从这边进，那边出。让幼儿明白用自已的杯子，我们在小杯架上贴上了幼儿照片。

2、厕所洗手时，在手龙头前排好队，一个个轮着来。在自己相应的毛巾下擦手，不去动别人的毛巾，以免感染。

（二）对幼儿能驾驭并独立完成事情。在教给他们相应的方法技能后，要求幼儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习，熟能生巧就渐渐会了。但是对于个别潜力差的，我们就耐性进行讲解，并手把手教，幼儿基本都驾驭了。此刻幼儿在脱衣服叠衣裤上都表现精彩，虽然手法不是很好，但是很能体现他的小主子精神。

（三）对潜力差的幼儿都教给他们相应的方法外，平常多跟他们接触手把手地一齐帮忙他们驾驭巩固必要的技能和薄弱的环节，努力提高他们的水平。

二、教化教学方面

引导激发幼儿学儿歌和歌曲的爱好，用带有情感的表情，给幼儿讲故事。

三、嬉戏方面

户外，每个嬉戏都是我们细心地支配的，如：《钻山洞》《接火车》《亲子运动会》《老鹰捉小鸡》。透过嬉戏发展幼儿钻、爬、跨、跳，追逐跑及灵敏协调等动作。幼儿爱好很浓，充分地调动幼儿的主动性、专心性，使他们在各自的水平上获得更大的发展。

区域嬉戏活动，依据幼儿认知特点，我们投放了包括色调、图形、物品的分类玩具，开展了送图形宝宝回家”等活动，透过活动，进一步提高了幼儿的认知水平。为了培育幼儿的动手潜力，美工区里的小纸张、毛线、都有是我们动手的好伙伴。一张纸我们会让幼儿折一折、卷一卷、揉一揉、画一画。使幼儿在小手指的活动中，即开发了大脑的思维潜力，也开发了幼儿的创建、想象的潜力。

四、家长工作方面

家庭是社会地细胞，是幼儿成长的重要环境，幼儿园更是不能脱离家庭的教化。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。同时利用各种途径专心做好不同家长的思想工作，本学期透过一些常规的途径与家进步行沟通、沟通。例如：每一天利用家长接送时，相互交换传递信息。让家长充分了解幼儿的状况。家长反应良好。加强了家园窗的力度，让每个家长都关切、参加家园窗，带给保教文章，共同学习。开展了丰富多彩的家长会，半日开放，亲子活动，拉近老师与家长，家长和家长的距离，相互沟通，相互沟通，相互理解，构成一个良好的沟通空间。由家长和老师共同绽开形式多样的、丰富多彩的活动，受到了家长一样好评。对个别特别儿童，赐予更多的帮忙和关切，刚好跟家长联系，做到家园协作，取得一样性。

期望在今后的工作中，取人之长、补己之短。留意依据本班孩子的不足，进行有针对性的辅导和教化，使本班的工作不断完善、改善。班内三位老师注意一样性，多沟通、沟通、协商、探讨，培育幼儿的良好习惯。按部就班、多表扬、少指责、习惯从起先养成坚持长期性。我信任在下学期中，我们三位老师会更努力的做好班级工作，使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干。

我叫xx，本学期被安排到xx市教化幼儿园实习，转瞬间两周的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

都就应是发展和提高幼儿的潜力的。小挚友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己转成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的小挚友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。

我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的潜力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，必需要戒骄戒躁，最全面的范文参考写作网站要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的潜力，这是一个成长的过程，也是务必的过程，假如自己的看法歉虚，视察细致，汲取得当，那么就必需能够取得进步，得到提升和发展。

透过实习，让我相识到许多也学习到许多，今后我会更加努力做好我自己，我信任我必需能胜利的!

一、光华幼儿园“家庭教化博客”和“家庭教化小报”方面。

在这学期“光华幼儿园家庭教化博客”里的“网上家长校内”一栏中一向在坚持发一些菜单和家长学习资料，让家进步行自学，并且，每个班级都重新建或开通了班级博客。各班级一共发日志41篇，家庭教化小报：580份。

二、利用家长校内讲座，变更家长家庭教化理念。

在这一学期里，组织召开了一次全幼儿园家长讲座，特邀请新疆传统文化协会副会长赵哲老师主讲《传统文化与家庭礼仪》，在这次培训讲座中来200余名家长。同时，还进行了《家庭教化礼仪》启动仪式。透过讲座对家长启发很大，触动很深，激发了家长关注孩子成长，受到很好的效果，家长反映很好。

三、组织举办了幼儿《歌颂祖国妈妈》的手语和唱红歌竞赛，增进了亲子关系。

透过幼儿园举办的幼儿《歌颂祖国妈妈》手语和唱红歌竞赛和中间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子嬉戏等活动。增加了孩子与家长之间的关系，提高了家长对孩子的重视程度，同时，还提高了家长和孩子的思想道德和爱国意识，使家长相识到培育孩子是幼儿园和家长的共同职责。

四、利用书信等形式加深各班级老师与家长的沟通。

这一学期光华幼儿园向家长发放“家园联系”表，老师和家进步行一对一的沟通活动(即在平常接送孩子时间各班老师与家长沟通)。并且，还利用各班的“半日开放日”和每周都要进行的“读书漂流”，进一步和家长沟通沟通，同时，还督促家长学习家庭教化。为了不断提高家长的家教素养，不断提高家长的家庭教化水平。我园一向坚持让家长同读一本书《不输在家庭教化上》的读书心得48份和家长业53份。发给各班家园联系表288份，收回122份，与家长联系的幼儿有234名。为家长发放家长调查问卷220份，家长菜单(小报上的菜单和平常菜单)一共749张。

五、充分利用各班级的“家长园地”，大力宣扬育儿学问。

每个班级的门前都有家庭教化专栏，每一个班的老师给自己班级这一栏起的名字都不同，其资料：一是育儿学问和教子方法，二是健康与保健资料。都是两周(即半个月)更换一次资料。这学期各班家庭教化宣扬栏一共出了24期。各班的资料依据自己班级的孩子状况而定，都个不相同，各具特色。

六、利用班级家长会和家长校内，提高家长对家庭教化的重视

a、各班都成立了家长家庭教化委员会，以点带面的形式影响和带动其他家长。

b、利用各班的家庭教化专栏。这学期每班都出了3期专栏，全幼儿园一共累计24期，大力宣扬教子育儿学问。

c、利用各班级博客进行宣扬家庭教化资料和让家长宣扬班级教化教学等状况。

d、利用家长校内的家长集中培训形式，提高家长对家庭教化的重视。这学期还开展了“幼儿园家庭教化礼仪启动仪式”、提高了家长对“家庭礼仪”方面的了解，同时，也使家长对孩子在家庭礼仪方面就应留意的地方，如何去教化孩子和培育孩子懂礼貌，尊老爱幼等资料。

透过幼儿园家长校内培训学习和各班级的家长会等家长在家庭教化幼儿方面，都有了不同程度的提高，但是，家长在参加幼儿园活动和班级活动上，还有个别家长不太主动与幼儿园协作，从心里上对孩子的教化问题和自身素养方面都须要有待提高。

七、加大老师的培训力度，起到老师的引领作用。

老师是引领家长学习家庭教化的干脆的组织者和实施者，是幼儿园家庭教化的基本的力气和保证。专业素养的凹凸，确定了做家庭教化工作潜力。因此，培育一支高素养的专业老师队伍是家长校内发展的前提。在这一学期光华幼儿园对老师进行了2次家庭教化的培训。透过培训，提高了老师与家长的沟通和指导家长教化孩子的水平。

这学期有二名专业家庭教化指导师获奖。敖素