《 让思维活跃起来》教学设计 七年级全一册

《让思维活跃起来》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1.让学生了解思维的重要性，理解思维的观点和特点。2.学会如何激发和培养自己的思维能力，提高思考的急迅性和深度。3.培养创新思维和解决问题的能力，提升综合素质。二、教学重难点：1.重点：如何通过实践和互动来锻炼和提高思维能力，包括批判性思维、创新思维、逻辑思维等。2.难点：如何克服思维定式，培养创新思维，解决复杂问题。三、教学准备：1.准备相关教学视频和案例，以便在教室上进行展示和讨论。2.设计互动游戏和练习题，帮助学生实践和锻炼思维能力。3.准备教学PPT，以便清晰地展示教学内容。4.安排教室讨论和小组活动的时间，确保学生有充分的机缘实践和交流。四、教学过程：（一）导入新课（约3分钟）1.提问：同砚们，你们觉得大脑是怎么样一种器官？2.引导学生交流各自的想法，再通过图片展示大脑结构。3.揭示主题：今天我们要学习的内容是“让思维活跃起来”，启发学生思考如何开发大脑潜能，提高思维能力。4.安置任务：尝试用自己的语言描述“思维”和“活跃”的含义，并思考如何让思维活跃起来。（二）新课教学（约25分钟）1.讲解：介绍思维的观点、特征和作用，强调思维的重要性。2.示范：教师展示一个简单的思维训练游戏，引导学生观察并思考如何运用思维解决问题。3.学生实践：学生分组参与思维训练游戏，教师巡视指导。4.分享交流：请各组分享游戏体验和收获，教师点评总结。5.扩展阅读：教师推荐一些有关思维训练的书籍和文章，鼓励学生课后阅读。（三）教室互动（约10分钟）1.提问：同砚们，你们还知道哪些让思维活跃的方法？请举手发言。2.小组讨论：讨论如何在平时生活中运用所学方法让思维活跃起来。3.角色扮演：请几名学生上台扮演“思维小达人”，分享他们的经验和故事。4.教师总结互动环节：归纳大家的想法，强调思维训练的重要性，鼓励大家多思考、多创新。（四）小结作业（约5分钟）1.小结：总结本课的主要内容，强调思维训练的重要性。2.作业：回家后尝试运用所学方法让思维活跃起来，并记录下自己的体验和感受，下节课与同砚分享。五、教学反思（课后完成）本节课的教学效果如何？有哪些方面做得好，有哪些方面需要改进？通过反思，可以不息提高教学质量和效果。教学设计方案（第二课时）一、教学目标1.引导学生通过小组讨论、合作探究等方式，培养和激发他们的思维活跃性。2.让学生了解思维活跃的重要性，以及如何通过不同的方法来提升思维能力。3.培养学生的创新思维和解决问题的能力。二、教学重难点1.重点：通过多种活动，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，激发学生的思维活跃性。2.难点：引导学生积极参与活动，积极思考，发现问题并尝试解决问题。三、教学准备1.准备相关的图片、视频、案例等素材，以辅助教学活动。2.设计教学PPT，明确每个环节的任务和目标。3.准备小组讨论的题目和案例，确保内容的针对性和实用性。4.确保教室环境舒适、安静，适合教学活动的进行。四、教学过程：（一）导入新课教师简要介绍艾宾浩斯的遗忘曲线图，帮助学生理解遗忘规律，明确学习目标。（二）新课讲解1.回忆复习教师引导学生回顾上节课的内容，帮助学生稳固记忆，并引导学生回答相关问题。2.思考探究教师提出探究问题，如“如何利用记忆规律提高学习效率”、“如何利用联想记忆法记忆知识”等，引导学生思考并讨论，鼓励学生发表自己的看法。3.教师总结教师对探究问题进行总结，并给出自己的看法和建议，引导学生理解记忆规律和联想记忆法的应用。4.教室练习教师提供练习题，如选择题、填空题等，帮助学生稳固所学知识，并给予学生反馈和指导。5.教室小结教师对本节课的内容进行总结，帮助学生梳理知识点，强调重点和难点。（三）教室互动教师鼓励学生提问和回答问题，与学生进行互动交流，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。（四）安置作业教师根据本节课的教学内容和学生的实际情况，安置适量的作业，帮助学生稳固所学知识，并引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中。（五）教学反思教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学中的优点和不足，为今后的教学提供参考。五、教学反思：本节课是在前一节课的基础上，进一步引导学生思考如何让思维活跃起来，通过多种方式提高学生的思维能力。通过本节课的教学，我得到了以下几点反思：1.学生的参与度较高：学生在教室上表现积极，积极参与讨论，提出自己的想法和建议。这表明学生对本节课的内容非常感兴趣，也说明我在前一节课的教学中做得比较好。2.教学方法多样化：在本节课中，我采用了多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，让学生通过多种方式来思考问题，从而更好地提高学生的思维能力。这些教学方法也得到了学生的认可和好评。3.学生的思维能力有所提高：通过本节课的教学，我发现学生的思维能力有了明显的提高。他们能够更加灵活地思考问题，也能够更加深入地分析问题。这说明本节课的教学目标已经基本达到。4.教室氛围轻松愉快：在本节课中，我尽力营建一个轻松愉快的教室氛围，让学生感到放松和舒适。这有助于提高学生的参与度和积极性，也有助于提高教学效果。5.不足的地方和改进建议：虽然本节课的教学效果比较好，但也存在一些不足的地方。例如，在小组讨论环节，有些学生不够积极，需要加强引导和鼓励。此外，在案例分析环节，有些学生对于某些问题的理解不够深入，需要加强引导和讲解。为了改