初中九年级生物上册期末考试卷及答案【必考题】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数初中九年级生物上册期末考试卷及答案【必考题】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、植物体的许多器官都能繁殖后代，用下列哪一种器官繁殖新个体，属于有性生殖（）A．叶片 B．根系 C．种子 D．茎秆2、人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是（）A．分散注意力，放松鼓膜 B．疏通咽鼓管，改变中耳压力C．缓解不适，放松咽喉部肌肉 D．关闭咽鼓管，减小耳腔压力3、下列关于动物特征的叙述，错误的是（）A．腔肠动物的体表有刺细胞，如海蜇等B．线形动物的体表有角质层，如血吸虫等C．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，如龟等D．哺乳动物的体表大多被毛，如蝙蝠等4、亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是（）A．亲代把性状传递给子代B．亲代把控制性状的基因传递给子代C．子代与亲代生活在一起，长相就会相像D．亲代把细胞核中所有基因传递给子代5、小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[虎]头[蛇]尾 B．[鹬][蚌]相争C．[蛛]丝[马]迹 D．[鸡][犬]不宁6、某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（）A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论7、下列描述不符合“结构与功能相适应”观点的是（）A．鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体B．四肢静脉内有瓣膜，防止血液倒流C．肺由大量的肺泡构成，增加了气体交换的表面积D．动脉的管壁厚、弹性大，能将血液送回心房8、细胞核控制生物的发育和遗传，原因是细胞核中有（）A．染色体 B．蛋白质 C．DNA D．基因9、下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（）A．细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的形态结构相似B．细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的染色体数目相同C．细胞分化可以形成不同的组织D．细胞分裂形成的新细胞中的遗传物质发生改变10、春末夏初，在小溪边常听见青蛙的鸣叫声，这是（）A．雌蛙正在产卵 B．蝌蚪正在变成成蛙C．雄蛙在求偶，召唤雌蛙 D．雌蛙在求偶，召唤雄蛙11、下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量（）A．脂肪 B．蛋白质 C．维生素 D．糖类12、现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．类人猿 B．长臂猿 C．北京猿人 D．森林古猿13、下列关于生物体结构层次的说法中正确的是（）A．所有的生物都是由细胞构成的B．皮肤由神经组织和上皮组织构成C．杜鹃花与杜鹃鸟相比，没有系统这个层次D．绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官14、人体消化系统的组成是（）A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．肠液、胰液、唾液、胆汁D．消化道和消化腺15、下列关于人体生命活动或现象叙述正确的是（）A．听觉的形成在耳蜗B．吃梅止渴是复杂的（即条件）反射C．肾小管重吸收形成尿液D．幼年生长激素分泌不足可患呆小症16、一粒种子能长成参天大树，主要原因是（）A．细胞分裂B．细胞数目增多C．细胞体积增大D．细胞数目增多，细胞体积增大17、要使黑枣树上结出香甜可口的柿子，常采用的繁殖方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．杂交18、一般所说的血压是（）A．体循环的动脉血压 B．体循环的静脉血压C．肺循环的动脉血压 D．肺循环的静脉血压19、人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（）A．收缩、缩小、降低 B．舒张、缩小、增大C．舒张、扩大、增大 D．收缩、扩大、降低20、比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是（）A．藻类植物都是单细胞水生植物 B．石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化C．桫椤是国家一级保护的裸子植物 D．藻类植物、苔藓植物属孢子植物21、下列生物中含有叶绿体的是（）A．衣藻 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．草履虫22、下列关于传染病和免疫的叙述正确的是（）A．艾滋病的传染源是人类免疫缺陷病病毒（HIV）B．儿童接种牛痘预防天花是控制传染源C．卡介苗在人体内能激活人体的吞噬细胞，将结核杆菌吞噬D．有抗体参与的免疫属于特异性免疫23、特定人群往往需要特定饮食方案。相关说法不合理的是（）A．婴幼儿在补钙时应补充维生素DB．坏血病患者要补充新鲜水果蔬菜C．高血压患者饮食要清淡、忌油腻D．糖尿病患者需要补充高糖食物24、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区25、有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响二、填空题（共5个小题，共10分）1、呼吸系统是由__________和________组成，其中________，是完成气体交换的主要场所。2、_________是绿色植物制造有机物的主要器官．3、在一定的空间范围内，_________与环境所形成的统一的整体叫做_________。4、血液不仅具有___作用，而且还具有防御和保护作用.5、____________是消化食物和吸收营养的主要器官。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题：（1）甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种，其形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生，结构如图甲所示，细胞核位于假根内。C为A、B两个品种嫁接示意图，嫁接成功后将伞帽剪去，则再生出来的伞帽与_____（填A或B）一致。这说明_____，你还知道哪个实验也能证明这一结论：_____。（2）绿色开花植物特有的生殖现象是_____，如果乙图子房内有五个胚珠都完成受精，则最少需要_____个花粉，每个花粉内有_____个精子。（3）丙图为人体胚胎发育示意图，胚胎进入子宫之前所需营养来自_____，出生之后依靠母亲的乳汁获得营养；胎儿出生前已经开始工作的系统是_____（A．呼吸系统、B．循环系统、C．消化系统、D．生殖系统）（填字母）。（4）成熟的胎儿从丙图中4产出的过程称为_____。2、观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：（1）观察图一所示，鸟的身体呈_____型，可减少空气的阻力。家鸽适应飞行生活的外形结构特点还有两个，分别是_____、_____。（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻身体的比重，胸骨上高耸的突起叫作_____，附着在胸骨上的是全身最发达的_____，能产生飞行的动力。（3）鸟类特有的呼吸方式为_____呼吸，为飞行时提供更多的氧气。（4）请写出两条鸟类与飞行生活相适应的消化系统特点_____，_____。3、如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止________．（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_____________，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面__________，进行气体交换．（3）C幼体生活在水中，用_____呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，________辅助呼吸．（4）D具有双重呼吸与其体内结构_______________有关．（5）E与D相比，在生殖发育方面的特点是__________________________．（6）上述类群中属于无脊椎动物的是__________；属于恒温动物的有__________．（填字母）四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：实验步骤步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。回答下列问题：（1）该小组探究的问题是：______对鼠妇分布的影响；实验设计体现了______原则。（2）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是______。（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是______。（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？______。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、B3、B4、B5、D6、B7、D8、C9、D10、C11、C12、D13、C14、D15、C16、D17、B18、A19、D20、D21、A22、D23、D24、D25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、呼吸道肺肺2、叶3、生物生态系统4、运输5、小肠三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、A细胞核是遗传物质的控制中心克隆羊多莉的诞生双受精52卵黄A分娩2、流线全身