管理岗培训心得3篇

伴随着中国经济发展的良好势头,教育、培训业的社会地位发生了重大变化,高额的收益率公司进入了培训行业。下面是本人为大家带来的管理岗培训心得，希望可以帮助大家。1：为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境化。学习，教学相长、共同进步。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和我们的样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训方做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。2：干部的管理水平，医院于今年7月22日举办了为期十天的管理干部培训老师从打造一流医院团队执行力、沟通科学、如何当好科主任、医院战略管理与、医院危机处理与媒体应对等问题分5个阶段对中层干部进行了系统、全方位的培训。本人有幸全程参加了培训课程，受益非浅，深切的感受到培训课程是为我做的，切合我院实际，弥补了我们基层管理者在管理理论知识上的不足。特别是一流的团队执行力、管理者如何提升领导力对我们尤为重要，使我认识到执行决定成败，责任高于一切。需要营造良好的执行力文化，执行文化的导向会形成一种氛围，经过长时间的沉淀和积累，形成医院文化，也就是风气。风气的好坏决定一个医院决策的成败。用正确的人，即合适的岗位用对的人，用人用在刀忍上;做正确的事，即把握明确的工作目标，目标的制定要有延续性，不能朝令夕改;正确的做事，即如何提高执行力。如何提高团队的执行力，是我们每个中层干部都应该认真思考的。我认为，首先，是保证政令畅通，畅通的沟通渠道，是落实执行力的重要环节，可达到事半功倍的效果。其次，布置工作应及时督查跟进，督查是落实执行力的有效环节，能提高各层人员的落实能力。反之，开会+不落实=零，布置工作+不检查=零，执行力大打折扣。再有，合理灵活运用绩效管理和激励机制，责、权、利，奖罚分明，也是提高执行力的有效手段。对全体员工进行增加执行力的培训，把人力作为资源和资本来看待，进行开发和培训，培养员工对医院忠诚度，培养员工敬业、责任、服从和诚实的优秀品质，把个人、团队与医院利益紧密结合，使每个员工的潜能得到最大程度的开发。“没有任何借口”是美国西点军校建校220xx年来奉行最重要的行为准则。没有任何借口，件的服从，是执行力的完美体现。如果我院全体员工人人都能做到这样，我们的畅通无阻，每项工作都能得到落实，那我们的医疗技术水平和服务质量就会迎难果没有任何借口，能作为我院的口碑语传承下去，那我们必能练就出一支有令必行，有禁必止，无往而不胜的团队。3：xx好本单位的干部教育培训工作，推进少数民族干部人才队伍建设，进一步提高干部的素质和能力，我局在县委、政府的领导和州民宗委的指导下，坚持以邓小“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》，按照加政能力建设和先进性建设的要求，努力创新培训内容，改进培训方法，整合培训资源，提高培训质量，全面落实大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质的战略任务，教育培训工作呈现出良好的发展态势，取得了较好成效，现将有关情况汇报如下：育培训的基本情况培训为主阵地，共举办培训班2期，参加培训共培训干部及其他人员67人。其中，以提高理论水平、政策法规、综合能力为重民族工作联络员培训班1期，培训人员14人;以提高农村少数民族妇女实用技术为办少数民族妇女“双学双比”培训班1期，培训人员50人;以贯彻学习党的xx届六中委十届十二次全会精神为重点，参加县委党校中青班培训1期，培训股级干部1人业务能力为重点，参加党处代表人士及经济增长方式培训班各1期，培训干部2人。导。我局始终把干部培训作为一项重要工作来抓，每次办班，局党组均召开会议对有关问题进行专门研究;培训期间，局主要领导都亲自参加，作开班动员和结业总结，有的班次，局主要领导亲自授课，起到了督促带头作用，激发了学员参训的积极性和主动性。育培训的新途径、新方式。在干部培训工作中，坚持打破单一培训模向多层次、多类型、多渠道方向转化，采取课堂授课与组织研讨、大会交流相结合，请进来与走出去学相结合等多种灵活方法，较好地调动了干部参加学习的积极性，提高了培训教育效果。育培训管理。坚持点名培训、计划培训和鼓励自学相结合，推进了干部教育培训工作规范化。强化培训工作纪律，确保培训效果。及对策部教育培训工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足和问题，主要表现为以少数干部对培训工作的重要性认识不足，有重干轻学思想，参加培训学二是在县级培训多，外出培训少，培训内容不能满足干部多元化的需求践课少，参观学习考察少。查研究，及时调整培训思路，丰富培训内容的灵活性和趣味性。训班1期，培训对象为优秀少数民族党员干部、妇女干