心理学试题题库7

《心理学导论》函授教育自学指导

浙江师大教育学院隋光远

第一编绪论

第一章心理学研究什么和如何进行研究

一、学习目的和要求

1、掌握心理学的概念和学科性质。

2、明确心理学的研究对象和类型。

3、了解心理学的产生、发展与研究现状。

4、了解研究心理学的理论和实践意义。

二、着重掌握的内容

()基本概念

心理学：心理学是研究心理现象的科学。它主要研究人的认知、情绪和动机、能力和人格,

也研究其他动物的心理现象。它既研究意识，也研究无意识；既研究个体心理，也研究团

体心理或社会心理。心理不同于行为，又和行为有密切的关系。心理支配行为，又通过行

为表现出来。因此心理学有时又被认为是研究行为的科学。

(-)基本知识、基本理论

1、心理学的学科性质

(1)学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类。心理学要研究心理现象的物

质本体，及心理的神经生物学基础。在这个意义上，心理学的研究目标和手段都利自然科学

一样，因而具有自然科学的性质。

(2)人又是社会的实体，人的心理的发生离不开社会环境的影响，此外心理学还研究

团体心理和社会心理，这些心理现象更是社会生活的产物。在这个意义匕心理学的研究又

具有社会科学的性质。

总之，心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质。所以心理学处在中间位

置，因而叫做中间科学或者边缘科学。

2、心理学要研究的科学问题

心理过程、心理结构、心理的神经机制、心理的发生发展、心理与环境的关系等。

3、心理学研究的类型

(1)因果研究：揭示心理现象和外界刺激、人脑活动的因果关系。

(2)相关研究：寻找心理现象和其他现象的相关关系。

(3)个案研究：从个别案例中发现有价值的结果。

4、心理学的产生发展及研究现状

(1)心理学的产生：1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理

实验室，标志着心理学作为一门独立的科学正式诞生。心理学的诞生有两个重要的历史根

源，一个是近代哲学的影响，包括唯理论和经验论的影响；另一个是实验生理学的影响，

后者为心理学提供了一系列客观的研究方法。

(2)心理学的发展：19世纪末、20世纪初是心理学中派别纷争的时期。当时涌现出来

的重要学派有：构造主义、机能主义、行为主义、精神分析学派和格式塔心理学等。第二

次世界大战后，心理学得到了迅速的发展。主要有生理心理学的取向，行为主义的取向、

精神分析的取向、认知心理学的取向和人本主义的取向。

（3）心理学的现状：近年来认知心理学与神经科学的结合产生了认知神经科学，它主要

研究认知功能的脑机制、认知与神经系统活动的关系、脑发育与认知功能的发展等。科学

家们相信，在21世纪，认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。

5、研究心理学有重要的理论和实践的意义

在理论上，有助于形成科学的世界观和人生观；在实践上，有助于引导人的心理的健康发

展，并运用心理学的规律，指导不同领域的实践活动。

三、思考题

1、心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?在学习这门学科之前，你是怎

样认识心理学的？

2、心理与行为、意识与无意识的关系怎样？

3、心理学要研究哪些问题，它的基本任务是什么?实践意义？

4、为什么说心理学是一门中间科学？

5、心理学有哪些主要的学科分支?它们在人类生活中有什么作用？

6、心理学的研究有哪几种主要的类型?每种研究有什么特点？

7、心理学有哪些主要的研究方法?这些方法的特点是什么?在学过本章之后“心理学是

•门实验科学”有什么新的认识？

8、心理学是怎样产生的?现代自然科学在心理学的产生中有什么作用？

9、现代心理学的主要派别有哪些？

10、简要说明现代心理学的主要研究取向。

四、练习题

（-）选择题

1、研究发现在吸烟的人群中肺癌的发生率较高，这是（）

A.因果研究B.相关研究C.个案研究D.无法确定

2、在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法是（）

A.观察法B.测验法C.实验法D.个案法

3、把意识看成川流不息的过程而不是个别心理元素的集合是（）学派

A.构造主义B.机能主义C.认知主义D.格式塔心理学

4、我们能够意识到自己听见或看见了什么，但对视觉或听觉的过程却意识不到，这种现象

属于（）

A.潜意识B.意识C.无意识D.前意识

5、人类的一切个体和社会的行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机,特别是性欲的冲动,

这是（）的学说

A.行为主义学派B.精神分析学派C.新精神分析学派D.新行为主义学派

6、心理学是研究（）。

A.人的行为科学B.人的思维科学C.人的意识科学D.人的心理现象及其规律的科

学

7、心理学研究的类型有（）。

A.因果研究B.相关研究

C.个案研究D.以上都是

8、人在认识事物的同时总带有喜怒哀乐，这些心理现象属于（）。

A.认识过程B.个性心理C.情感过程D.意志过程

9、严格地控制变量并创设一定的条件以引起某种心理现象出现或变化，从而进行规律得探

讨，这种研究方法是（）o

A.实验法B.观察法C.调查法D.经验总结法

10、你想了解初中生的学习动机，因而提出一些问题，要求学生本人、家长、同学及其他有

关的人回答后再进行分析，这类研究研究方法称为（）。

A.测验法B.个案法C.问卷法D.自然实验法

11、常用于比较人的能力、性格等方面个别差异的研究方法是（）。

A.个案法B.测验法C.自然实验法D.问卷法

12、在课堂教学和课外活动中，有计划地记录学生的语言和行为表现以作心理研究的方法,

称为（）。

A.经验总结法B.自然实验法C.自然观察法D.调查法

13、人在生活中的一定时间一空间内，特定心理活动的特征，叫做（）。

A.情绪B.心理状态C.动机D.思维

14、机能主义的创始人是（）。

A.詹姆士B.冯特C.华生D.弗洛伊德

15、人最基本的心理过程是（）。

A.动机和情绪B.能力和人格C.认知D.以上三项均不对

16、几年前我们游览双龙洞，现在想起那里的飞瀑流泉，仍历历在目，这种心理过程叫（）。

A.想象B.记忆C.注意D.感觉

17、主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种

元素的心理学派是（）。

A.构造主义B.精神分析学派C.机能主义D.格式塔心理学

18、20世纪50年代后，行为主义的研究在下列哪些领产生了较大影响（）。

①程序学习。行为治疗③生物反映⑷遗传在行为中的作用

A.①②④B.②③④C.①③④D.①00

19、20世纪30年代后，一批后弗洛伊德主义者，如艾里克森、克莱恩等的研究对象主要为

（）o

A.儿童和青少年人格的正常发展

B.精神异常的成年人

C.重视无意识的研究

D.过分强调力比多在儿童期的作用

20、中国现代心理学开始的标志是（）。

A.南京高师（东南大学）建立了中国第一个心理学系

B.中华心理学会在南京正式成立

C.北京大学首次建立了心理学实验室

D.陈大齐出版了《心理学大纲》

（二）填空题

1个体心理可以分成(）、动机和（）、能力和人格等三方面。

2心理现象分成（）和个性心理，其中需要、动机、兴趣属于个性心理中的（)

3心理学是研究（）及其规律的科学

41885年,（）发表《论记忆》开创了用实验法研究记忆的先河。

5(）是心理的源泉和内容。

6.（）年，冯特在德国莱比锡创办了世界第一个正式的心理学实验室，标志独立的

（）的诞生。

7.心理学的研究原则有（）、发展性、（）三大原则。

8,普通心理学处于（）的地位。

9.笛卡儿用（）概念解释动物的行为和人的某些无意识的简单行为。

10.自我意识使人们能够对自己的所作所为进行自我分析、（）、自我调节和（）。

11.精神分析是指一种临床技术，通过（）和（）等手段发现病潜在的动机使精神

宣泄，从而达到治疗疾病的目的。

12.科学家认为在21世纪（）研究有望成为心理学发展的主流。

13.1922年中国第一部心理杂志——（），由张耀翔编辑出版。

14.注意的基本作用是（）。

（三）名词解释

1.普通心理学

2.意志

3.认知

4.个性

5.刺激

（四）简答题

1.什么是科学心理学？

2.研究心理学的意义

3.观察法的优缺点

4.心理学诞生的历史根源

5.简述心理与行为的关系

6简述现代心理学的主要派别及其各自的创始人

（5）论述题

1.“知之深，爱之切”体现了哪两者间的关系，你怎样理解这两者间的关系？

2.有兄弟三人，老大是非观点明确，有意志力，所以对事物

有健康的情感，老二十个对事物认识深刻又有热烈情感的人，因此，做什么事情都能表现出

坚强的意志，老三是意志坚强、情感充沛，因而遇到什么复杂的问题都有锲而不舍地思考精

神。这说明认识、情感和意志三者之间有着什么关系？

参考答案

选择题

l.B2.C3.D4.C5.B6.D7.D8.C9.A1O.Cll.B12.C13.B14.A15.C16.B17.A

18.D19.A20C

填空题

1.认知情绪2.心理过程个性倾向性3.心理现象/心理活动4艾宾浩斯

5客观世界.6.1879科学心理学7.客观性系统性8.基础学科9反射10.

自我评价控制11.释梦自我联想12.认知神经科学13.《心理》

14.选择信息

名词解释

1.普通心理学是研究正常成年人心理活动及其规律的科学。

2.心理学把这种自觉地确定目的并为实现H的而自觉地支配和调节心理行为的过程叫做意

志。

3.指人们获得知识和应用知识的过程或信息加工的过程。

4.人在获得和应用知识的过程中或者说是在信息加工的过程中还会形成一些稳固和经常出

现的心理特性称为个性。

5.引起行为的内外因素叫刺激。

简答题

1.（1）心理学被认为是阐述心理的学问，（2）心理学是研究行为的科学，（3）心理学是研

究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐外显行为反应的一门学科。（4）心理学是系统的研

究心理过程和行为的科学。（5）心理学是研究心理现象及其规律的科学。

2.理论意义：科学正确的解释心理现象对破除迷信形成科学的人生观和世界观是有重要意

义的。实践意义：揭示心理现象的规律能帮助人们运用这些规律去预测和控制心理现象的发

生和发展，从而为人类不同领域的实践服务，这是心理学更为重要的任务。

3.优点：保持自然性客观性。缺点：难以重复验证，难以精确分析，研究现象可能没有出

现，观察容易各取所需。

4.（1）近代哲学的影响，包括唯理论和经验论的影响（2）是实验心理学的影响，它为心

理学提供了一系列客观的研究方法。

5、行为指有机体的反应系统，行为不同与心理但又和心理有着密切的联系，引起行为的刺

激常常通过心理的中介而起作用，心理支配行为，又通过行为表现出来。

6、构造主义——冯特

机能主义——詹姆士

行为主义——华生

格式塔心理学——考夫卡、杰克勒、韦特海默

精神分析学派——弗洛伊德

论述题

1.这句话体现了情感与认知的关系。情感的认知的基础上产生，深厚真挚的情感来源与对

人对事真切深刻的了解;情感又对认知产生巨大的影响成为调节和控制认知活动的种内在

因素。积极的情感能激发人们认识的积极性，使人锐意进取，相反消极情感会使人消沉，沮

丧，窒息人们认识与创造的热情。

2.人的认识、情感和意志过程是由客观事物引起的心理过程的不同方面，大的心理活动是这

三方面不可分割的整体。我们在认识的过程和意志过程中总会发生一定的情感;在进行任何

意志行动时总是伴随着认识和情感的，我们的意志和情感又都可以对认识过程发生着不同的

影响。

第二章心理的神经生理机制

一、学习目的和要求

1、了解神经系统的进化，特别是脑的进化。

2、了解神经系统的发生和发展，对揭示心理的种系发展有重要的意义。

3、了解神经系统的结构和功能。

二、着重掌握的内容

(一)基本概念

1、神经元

(1)神经元的结构

"细胞体

神经元1树突

一轴突

(2)神经元的分类

出感觉神经元

■中间神经元

l运动神经元

2、突触的结构

(~)基本知识、基本理论

1、心理的实质

科学的心理观认为，脑是心理的器官，心理是脑的机能，心理是人脑对客观现实主观能

动的反映。

2、神经冲动的传递

是细胞内信号传递的方式，表现为一种电冲动，沿着整个神经纤维从一点到另一点的短

促兴奋波。在突触间神经冲动的传递改变为化学传递来进行。

3、神经系统的构成

「脊神经(31对)

「躯体神经系,

<［脑神经(12对)

’周围神经系统］r交感神经系统

神经系统［i植物性神经系统1

「脑〔副交感神经系统

i中枢神经系统一

i脊髓

4、脑的结构与功能

脑包括大脑、小脑、脑干、1Hl脑和边缘系统。

延脑：负责呼吸和姿势反射。

小脑：与运动协调有关，也与某些高级认知功能有关。

丘脑：感觉信息的中继站。

下丘脑：在情绪和体内平衡中起着重要作用。

边缘系统：控制某些本能活动，在情绪和记忆中起着重要作用。

三、思考题

1、脑是怎样进化的?脑的进化有哪些一般的趋势？

2、什么叫神经元?它的基本功能是什么？

3、试说明神经冲动传导的基柬才式，什么是电传导和化学传导？

4、解释大脑皮层的功能及其在人类心理和行为中的重要意义。

5、什么叫裂脑研究，它对揭示脑的秘密有何重要的作用？

6、如何跟踪脑学说的发展，认识大脑活动的特点和规律？

7、什么是机能系统学说?三个机能系统的关系如何？

8、什么叫神经一体液调节?各种内分泌腺对人类行为有哪些影响？

四、练习题

（―）填空题

1.脑干包括延脑、桥脑和（）。

2.植物性神经包括（）和（）。

3.神经冲动在细胞间的传导属于（）。

4.连接左右大脑半球的联络纤维叫（）。

5.大脑半球中，中央沟以前外侧裂以上的部分称为（）。

6.反射弧由感受器、（）、神经系统的中枢部位、传出神经和（）五个部分组成。

7.在各种脑功能学说中，机能系统学说是由（）首先提出的。

8.神经元按突起的数目分为：（）、（）和（）。

9.哺乳动物的神经系统更加完善，大脑半球开始出现（）,使脑的各部位的机能也日趋

分化。

10.脑的实际大小和脑的预期大小的比值叫做（）。

11.根据结构和机能的不同，可以将神经系统分为（）和（）两部分。

12.大脑言语运动区中布鲁德曼第44,45区又称为（）区。

13.蚯蚓出现了神经节，头部神经节发达，称为（）。

14.PET技术是（）技术的缩写。

15.神经胶质细胞在神经元周围形成的绝缘层叫（）。

（二）选择题

1.分泌促腺激素，控制多种不同的内分泌腺，因而称为“主腺”的是（）

A脑垂体B性腺C甲状腺D肾上腺

2.最原始的多细胞动物是（）

A脊椎动物B腔肠动物C环节动物D软体动物

3.第一个提出神经元这个概念的生理学家是（）

A鲁利亚B瓦尔岱耶C巴甫洛夫D马拉多纳

4.下面那种情况是由副交感神经引起的（）

A心跳加快B肠胃蠕动加快C肠胃蠕动变慢D呼吸加快

5.脑结构中主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作的是（）

A小脑B脑干C间脑D海马

6.人的视觉中枢位于（）

A颍叶B顶叶C额叶D枕叶

7.脑结构中被称为生命中枢是是（）

A延脑B间脑C中脑D大脑

8.下列哪种动物具有链状神经系统（）

A草履虫B蚂蚁C蚯蚓D蛇

9.下列哪种行为不属于条件反射（）

A婴儿吸吮乳汁B望梅止渴C小狗做算术题D一朝被蛇咬，十年怕草绳

10.下列哪种结构为神经元特有（）

A细胞核B尼氏体C线粒体D高尔基体

11.对于癫痫患者可用切除脱脏体的方式治疗，对裂脑人做实验，将书本投射至患者左眼视

野，皮球投射至右眼视野，则患者报告他能看到的是（）

A书本和皮球B书本C皮球D都看不到

12.望梅止渴属于（）

A本能B第2信号条件反射C第1信号条件反射D无条件反射

13.大脑皮层是从（）开始具有的

A节肢动物B两栖动物C爬行动物D脊椎动物

14.脑半球分化是从（）开始的

A节肢动物B两栖动物C爬行动物D脊椎动物

15.边缘系统中（）具有重要的记忆作用

A海马B杏仁核C丘脑D下丘脑

16.12对脑神经中属于混合神经的是（）

A滑车神经B副神经C外展神经D面神经

（三）名词解释

1、神经元

2、神经冲动

3、静息电位

4、动作电位

5、神经-体液调节

（四）简答题

1、机能系统学说是什么？

2、简述大脑结构

3、简述内分泌腺对人体影响

4、神经胶质细胞的作用？

5、简述整体说的内容

（五）论述题

1、从低等动物到高等动物脑经过怎样的进化？

2、简述大脑皮层分区及机能？

参考答案

（-）填空题

1、中脑

2、交感神经副交感神经

3、化学传导

4、4月氐体

5、额叶

6、传入神经效应器

7、鲁利亚

8、单极细胞双极细胞多极细胞

9、沟回

10、脑指数

11、中枢神经系统周围神经系统

12、布洛卡

13、发头现象

14、正电子发射断层扫描

15、髓鞘

（二）选择题

ABBBADACABCBCBAD

（三）名词解释

1、神经元：即神经细胞，是神经系统结构和机能的单位。由胞体、树突和轴突组成，它的

基本作用是接受和传送信息。

2、神经冲动：当任何一种刺激作用与神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活

动的状态，这就是神经冲动。

3、静息电位：在静息状态下，细胞膜对K+有较大的通透性，对Na+的通透性很差，其结

果是K+经过离子通道外流，而Na+则被挡在膜外，致使膜内外出现电位差，膜内比膜外略

带负电，这就是静息电位。

4、动作电位：神经受刺激时的电位变化。当神经受到刺激时，细胞膜的通透性发生变化，

钠离子通道临时打开，带正电荷的钠离子被泵入细胞膜内部，使膜内正电荷迅速上升，并高

于膜外电位。这一变化过程就是动作电位。

5、神经-体液调节：所有内分泌腺的活动都受到神经系统的调节和控制。神经系统通过内分

泌腺的激素影响各种效应器官的活动，这就是神经一体液调节。

（四）简答题

1、机能系统学说是什么？

鲁利亚，认为那是一个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统。在机能系统的个别环节受

到损伤时，高级心理机能确实会受到影响。分为三个紧密联系的技能系统：

第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态的机能系统一动力系统

第二机能系统是信息接受、加工利储存的系统

第三机能系统叫行为调节系统，是编制行为程序、调节和控制行为的系统

2、简述大脑结构

大脑的结构：三大沟裂：中央沟、外侧裂和顶枕裂。四大叶：额叶、顶叶、枕叶和撷叶。大

脑半球的表面有大量神经细胞和无髓神经纤维覆盖，叫灰质，也就是大脑皮层。大脑半球内

面是由大量神经纤维的髓质组成，叫白质。还有横行联系的肌版（PianZhi）体。

3、简述内分泌腺对人体影响

内分泌腺对人类行为的影响可以决定：1,身体的发育；2,一般的新陈代谢；3,心理发展;

4,第二性征的发展；5,情绪行为；6,有机体的化学成分。

4、神经胶质细胞的作用？

胶质细胞一一神经元与神经元之间有大量的胶质细胞。胶质细胞对神经元的沟通有重要作

用。1,为神经元的生长提供了线路，并恢复受损的细胞；2,在神经元周围形成绝缘层，使

神经冲动得以快速传递；3,给神经元输送营养，清除神经元间过多的神经递质。

5、简述整体说的内容

弗罗伦斯实验采用局部毁损法发现，动物可以恢复功能。从而提出脑功能的整体说。拉什利

的脑毁损实验发现脑损伤后对习惯的形成造成很大的障碍，并且这种障碍于损伤的面积有密

切的关系。提出了均势原理和总体活动。大脑皮层的各个部分几乎以均等的程度对学习发生

作用；并且大脑以总体发生作用

（五）论述题

从低等动物到高等动物脑经过怎样的进化？

1、神经系统的发生：单细胞动物一原生动物（变形虫）——没有专门的神经系统、感受器

官和效应器官。多细胞动物一腔肠动物（水蟾“海萤，水母）一一有了专门接受刺激的特殊

细胞，形成了专门的感觉器官和运动器官，同时出现了协调身体的神经系统，组成了网状神

经系统。水蛆已经具有了高等动物的反射弧的雏形，这也是神经系统的最初形态。

2、无脊椎动物的神经系统。蚯蚓一出现了神经节，头部神经节发达，称为发头现象。发头

现象的出现为脑的产生准备了条件。蚯蚓的神经系统是链索状的，称为链状神经系统。昆虫

一形成了三个大的神经节：头部、胸部和腹部。它们的神经系统称为节状神经系统。

3、低等脊椎动物的神经系统。脊椎动物的体内背侧有一条脊柱骨，称脊椎。脊椎动物是管

状神经系统且其神经组织是空心的。管状神经系统的前端膨大部分形成脑泡（前脑、间脑、

中脑、延脑、小脑）。爬行动物出现了大脑皮层。

4、高等脊椎动物的神经系统。哺乳动物一（啮齿类、食肉类、灵长类）。哺乳动物的神经系

统更加完善，大脑半球开始出现沟回，脑的各部位的机能也II趋分化。大脑皮层是整个神经

系统的最高部位。

简述大脑皮层分区及机能？

分成初级感觉区、初级运动区、言语区、联合区。

A,初级感觉区：视觉区、听觉区和机体感觉区。视觉区一第17区，产生初级形式的视觉；

听觉区一第41,42区，产生初级听觉。机体感觉区一第1,2,3区。产生触压觉，温度觉,

痛觉，运动觉和内脏感觉。躯干、四肢在体感区的投射关系是左右交叉、上下倒置。

B,初级运动区：一第4区，称运动区。功能是发出动作指令，支配和调节身体在空间的位

置、姿势及身体各部分的运动。

C,言语区：主要定位于大脑左半球。其中有一个言语运动区觉布洛卡区，即布鲁德曼的第

44、45区。这个区域损坏会发生运动失语症；威尔尼克区是一个言语听觉中枢，损伤将会

引起听觉失语症。

D,联合区：感觉联合区、运动联合区和前额联合区。

大脑的左右半球的功能是不同的。语言功能主要定位在左半球，主要负责言语、阅读、书写、

数学运算和逻辑推理。右半球则主要负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术。

第二编人的信息加工

第三章感觉

一、学习目的和要求

1、掌握感觉的一般概念

2、掌握绝对感受性和绝对感觉阈限，差别感受性和差别阈限的概念

3、掌握韦伯定律

4、了解刺激强度与感觉大小的关系。

5、了解色觉理论

6、掌握明适应与暗适应

7、了解听觉的频率理论和位置理论

二、着重掌握的内容

（一）基本概念

1、感觉：感觉是人脑对事物的个别属性的认识。感觉提供了内外环境的信息、保证了机体

与环境的信息平衡，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。

2、感觉编码：感觉编码是指将刺激的能量转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。

缪勒员早研究了感觉编码问题，提出了神经特殊能量学说，认为各种感觉神经具有自己特殊

的能，它们在性质上是互相区别的。缪勒的学说有其合理的因素，但不了解感官分化的真正

原因。

3、绝对感觉阈限与绝对感受性：刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉闭限；而人的

感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。两者在数值上成反比例。

4、差别阈限与差别感受性：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限或

最小可觉差。对这一最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。差别感受性与差别阈限在数值

上也成反比例。

5、三色说：三色说认为，人的视网膜有三种不同的感受器。各种颜色经验是由不同感受器

按相应的比例活动而产生的。

6、对立过程理论：对立过程理论认为，视网膜存在着三对视素，它们在光刺激的作用下表

现为对抗的过程。

7、声音的掩蔽：•个声音由于同时起作用的其他声音的干扰而使听觉阈限上升，称为声音

的掩蔽：①纯音掩蔽，用一个纯音为掩蔽音，观察它对不同频率的其他声音的影响；②噪音

对纯音的掩蔽；⑦纯音和噪音对语音的掩蔽。

8、肤觉：肤觉是山刺激作用于皮肤引起的感觉。有四种基本形态：触觉、冷觉、温觉和

痛觉。嗅觉是由有气味的气体物质引起的。味觉的适宜刺激是溶于水的化学物质。

9、动觉：动觉也叫运动感觉，它反应身体各部分的位置、运动以及肌肉的紧张程度，是内

部感觉的一种重要形态。动觉是随意运动的重要基础，是主动触摸的重要成分、在认识客观

世界方面也有重要的意义。内脏感觉也叫机体觉，是由内脏的活动作用于脏器壁上的感受器

产生的。内脏感觉又叫“黑暗”感觉。

（-）基本知识、基本理论

1、当代两种有代表性的感觉编码理论：特异化理论认为，不同性质的感觉是由不同的神经

元来传递信息的。模式理论认为，编码是由整组神经元的激活模式引起的。近年来的研究发

现，在不同的感觉系统中，神经系统同时采用了特异性编码和模式编码。

2、韦伯定律：韦伯发现，对刺激物的差别感觉取决于刺激的增量与原刺激量的比值。这就

是韦伯定律。

3、对数定律：费希纳发现，感觉的大小（或感觉量）是刺激强度（或刺激量）的对数函数（对

数定律）。

4、乘方定律：斯蒂文斯认为，心理量并不随刺激量的对数的上升而上升而是刺激量的乘方

函数（乘方定律）。

三、思考题

1、什么是感觉?感觉在人类的生活和工作中有什么意义?试分析感觉阈限与感受性的相互关

系。

2、什么是神经特殊能量学说?如何评价？

3、视觉系统是怎样编码由外界输入的信息的？

4、什么叫色觉的对立过程理论，它和传统的色觉理论有什么联系和区别？

5、试说明暗适应与明适应的特点及机制，了解视觉适应在生活中有什么重要意义。

6、用视觉掩蔽说明视觉中的时间因素。

7、试说明音调与频率的关系。

8、简要评述听觉的频率理论和位置理论。

9、肤觉在人类生活中有什么重要意义？

10、温度对味觉感受性有什么影响？

四、练习题

（-）填空题

1、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的的反映。

2、刺激可分为和o

3、刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫。

4、感觉产生的条件：和

5、和是人眼网膜上的两种感光细胞。

6、照明开始或由暗处转入亮处时人眼感受性的时间过程，叫做。

7、肤觉的基本形态有四种：、、和—。

8、皮肤表面的温度称为。

9、按刺激来源可将感觉分为和。

10、感觉是人脑对事物的的认识，感觉提供了的信息，保证了

与的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。

11、侧抑制是指相邻的感受器之间能够的现象。

12、.锥体细胞主要感受物体的和。

13、人眼球棒体细胞的视觉色素叫。

14、颜色的三个基本特性为、和。

15、人耳能接受的振动频率为

16、声波的频率、振幅和波形分别决定听觉的―、—、o

17、耳朵是人的听觉器官，它由、、三部分组成。

18、是由声音强度决定的一种听觉特性。

19、共鸣理论认为：声音的频率高，发生共鸣；声音的频率低，发生共鸣。

20、当代两种有代表性的感觉编码理论是和

（二）选择题

1.感受性与感觉阈限的关系是什么？

A、相加的关系B、相减的关系C、正比关系D、反比关系

2.“入芝兰之室，久而不闻其香”属于什么现象？

A、感觉对比B、感觉适应C、感觉阈限D、错觉

3.声音的质量特征称为。

A.音强B.音高C.音色D.音波

4.英国科学家托马斯•杨提出了什么理论？

A.对立过程理论B.三色说C.行波理论D.共鸣理论

5.下列哪个理论是由赫尔姆霍茨提出的？

A.共鸣理论B.频率理论C.行波理论I）.神经齐射理论

6.定位理论曾经用来解释

A、嗅觉B、味觉C、空间知觉D、平衡觉

7.下列哪种现象和其他三种有所不同？

A.感觉对比B.感觉适应C.感觉后像D.闪光融合

8.5000HZ以下的声音的听觉机制主要由下列那种理论解释？

A.音频说B.地点说C.拮抗说D.齐射理论

9.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来。前一副画面的印象还没消失，9•副画面又出现

在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了

A、后象的作用B.适应的作用C.对比的作用D.联觉的作用

10.适宜的声波刺激，作用于听分析器而引起的感觉叫做

A.视觉B.听觉C.感受性D.音调

11.神经纤维束穿过视网膜进入脑内的地方叫做

A.黄斑B.视神经节C.盲点D.视交叉

12.当刺激物先后作用于同一个感受器时产生的对比现象叫做。

A.继时对比B.同时对比C.感觉对比D.彩色对比

13.红外线不能被人看到是因为

A.低于视觉刺激阈值B.超出了可见光谱范围C.不能刺激视杆细胞D.超出了水晶体的

折射范围

14.当刺激物持续地作用于同一感受器，从而使人的感受性发生变化的现象叫做

A.感觉对比B.感觉适应C.感觉能力D.感觉阈限

15.一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫做

A.对比B.适应C.联觉D.错觉

16.作用于有机体并引起其反应的任何因素叫做

A.刺激B.刺激物C.客观事物D.感觉能力

17.费希纳定律S=KlogI+C公式中，S是指

A.刺激强度B.感受性C.感觉阈限D.差别感觉阈限

18.差别感觉阈限越小，则差别感受性越大，其感觉能力也

A.越强B.越弱C.一样D.成正比

19.在可见光波范围内的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种颜色的明度取决于它接近的

程度。

A.绿色B.白色C.灰色D.黑色

20.色光混合是一种

A.加色法B.减色法C.混色法D.互补法

（三）名词解释

1.感觉编码

2.差别阈限和差别感受性

3.侧抑制

4.普肯耶现象

5.马赫带

6.后像

7.闪光融合

8.视觉掩蔽

9.视敏度

（四）简答题

1、简述韦伯定律的内容。

2、请简述色觉理论中的三色说

3、请简述色觉理论中的对立过程理论

4、简述听觉理论中的频率理论

5、简述马赫带现象形成的原因。

6、简述视觉中的时间因素。

（五）论述题

1.研究视觉适应在实践中的重要意义.

2.你对“行波理论”的认识。

参考答案

（-）填空题

1、个别属性

2、近刺激远刺激

3、绝对感觉阈限

4、一定强度的适宜刺激健全的分析器

5、椎体细胞棒体细胞

6、下降明适应

7、触觉冷觉温觉痛觉

8、生理零度

9、外部感觉内部感觉

10、个别属性内外环境机体环境

11、互相抑制

12、细节颜色

13、视紫红质

14、色调明度饱和度

15、16HZ"20000HZ

16、音调音响音色

17、外耳中耳内耳

18、音响

19、短纤维长纤维

20、特异化理论模式理论

（-）选择题

I）BCBA

BADBC

DABBC

AAABA

（三）名词解释

1,感觉编码一我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量，这些能量必

须经过感官的换能作用，才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。这个过程就是

我们说得感觉编码。

2,差别阈限和差别感受性一刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限；

对这一最小差异量的感觉能力叫差别感受性。差别感受性和差别阈限在数值上成反比例。

3,侧抑制一是指相邻的感受器之间能够互相抑制的现象。

4,普肯耶现象一当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时，人眼对光谱的最大感受性将向短波

方向移动，因而，出现了明度不同的变化。这种现象就叫普肯耶现象。

5,马赫带一指人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一

条更暗的线条。这就是马赫带现象，马赫带不是由于刺激能量的分布，而是由于神经网络对

视觉信息进行加工的结果。

6,后像一刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，

这种现象就叫后像。

7,闪光融合一断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉，这种现象叫闪光融合。

8,视觉掩蔽一在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个闪光之后，这个闪光能影响到

对前一个闪光的觉察，这种效应叫视觉掩蔽。

9,视敏度一指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

（四）简答题

1、K=AI/LI为标准刺激的强度或原刺激量，△1为引起差别感觉的刺激增量，即JND。K

为一个常数，这个公式叫韦伯定律。

2、请简述色觉理论中的三色说

1）托马斯•杨认为人的视网膜上有三种不同的感受器，每种感受器只对光谱中的一种

波长的光刺激敏感。当受到不同的光刺激时，就会产生不同的颜色经验。

2）1860年，赫尔姆霍茨认为每种感受器都对各种波长的光有反应，只是不同的感受器

对不同的光的敏感度不同。比如，红色感受器对长波更敏感。当光刺激作用于眼睛

时，将在三种感受器中引起不同程度的兴奋，从而产生不同的颜色感觉。

3、请简述色觉理论中的对立过程理论

黑林提出四色说认为视网膜存在三种不同功能的锥体细胞，分别感受黑-白亮度，红

-绿两色，黄-蓝两色。每种锥体细胞感受的两种色光刺激在光波长度上是不同的。因

此当每种锥体细胞在感受色光刺激时，即产生两种颜色的互补作用。

4、请简述听觉理论中的频率理论

频率理论一也叫电话理论。是1886年，物理学家罗•费尔提出来的。认为：内耳的基底

膜和镣骨按相同的频率运动，振动的数量与声音的原有频率相适应。频率理论很难解释人耳

对声音频率的分析，人耳基底膜不能作每秒1000次以上底运动。

5、由于相邻细胞间存在侧抑制的现象，来自明暗交界处亮区一侧的抑制大于来自暗区一侧

的抑制，因而使暗区的边界显得更暗，同样，来自明暗交界处暗区一侧的抑制小于来自亮区

一侧的抑制，因而使亮区的边界显得更亮。

6、（1）视觉适应：明适应和暗适应

（2）后像（3）闪光融合（4）视觉掩蔽

（五）论述题

1、人们利用规律可以提高视觉效果，避免在异常情况下光线对眼睛的破坏作用。例如,

由于塌方在矿井下停留多日的工人，在抢救出来时，要注意保护他们的眼睛。这是因为

他们在黑暗中长时间停留，强烈的地面日光会使他们的眼睛灼伤。又如，值夜勤的飞行

员和消防员，在值勤以前，最好带上幻:色眼镜在室内灯光下活动，由于红光不能漂白棒

体细胞和视色素，因而在他们接受紧急任务时，可以加快眼睛的暗适应过程

2、它是由冯•贝克西提出的；

它的观点：声波传到人耳，将引起整个基底膜的振动，振动从耳蜗底部开始逐渐向蜗顶

推进，振动的幅度也随着逐渐增高，随着外来声音频率的不同，基底膜最大振幅所在部

位也不同，声音频率低，最大振幅接近蜗顶，频率高，最大振幅接近蜗底。

对它的评价：行波理论正确描述了500IIZ以上的声音引起的基底膜的运动，但难以解释

500HZ以下的声音对基底膜的影响。

第四章知觉

一、学习目的和要求

1、掌握知觉的概念、知觉过程中的两种作用及知觉的特性。

4、掌握知觉恒常性的概念和种类。

5、掌握深度知觉与距离知觉的线索。

6、掌握时间知觉的概念及其影响因素。

7、掌握运动知觉的概念及似动现象。

8、了解错觉的概念及种类。

二、着重掌握的内容

（—）基本概念

1、知觉：人们通过感官得到外部世界的信息。这些信息经过头脑的加工（综合与解释），产

生了对事物整体的认识，就是知觉。知觉以感觉作基础，但它不是个别感觉信息的简单总和。

知觉是按一定方式来整合个别的感觉信息，形成一定的结构，并根据个体的经验来解释由感

觉提供的信息。它比个别感觉的简单相加要复杂得多。

2、似动：似动是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在

没有连续位移的地方，看到了连续的运动。似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主

运动和运动后效。

3、错觉：错觉是知觉的种特殊形式。错觉的种类很多，常见的有大小错觉、形状和方向错

觉、形重错觉、倾斜错觉、运动错觉、时间错觉等。其中大小错觉和形状、方向错觉有时统

称为几何图形错觉。研究错觉有重要的理论和实践意义。

（二）基本知识、基本理论

1、知觉的特征：

‘整体性：主观轮廓

J选择性：对象和背景

理解性：上下关系的影响

I恒常性

2、知觉的类型

△空间知觉

’形状知觉大小知觉

J方位知觉

深度知觉

△I"间知觉和运动知觉

「真动知觉

«似动知觉

I运动幻觉

△错觉

会形状知觉

（1）形状知觉内涵：形状知觉是物体所有属性中最重要的属性，它是由视觉、触觉、动觉

协同活动的结果。

（2）轮廓与图形：图形是视野中的一个面积。而轮廓则代表了图形及其背景的一个分界面。

轮廓的作用是将图形从背景中分离出来。

（3）轮廓的影响因素：

「空间因素一图形镶嵌

一时间因素f图形掩蔽

I主观因素：

主观轮廓：当客观上不存在刺激的梯度变化时，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓，

也称错觉轮廓。可能原因：一是视觉系统的特点，当视野中出现不完整因素时，视觉系统倾

向于把它们完整起来，变成比较简单、稳定、正规化的图形；二是由于明度对比产生的。（4）

图形的组成：

‘邻近性：其它条件相同，空间上彼此接近的部分容易组成图形。

相似性：视野中相似的成分容易组成图形。

对称性：视野中对称的部分容易组成图形。

J良好连续：具有良好连续的线段容易组成图形。

共同命运：某些成分按共同方向运动或变化时容易组成图形。

封闭：视野中封闭的线段容易组成图形。

线条方向：根据不同的方向容易组成图形。

简单性：视野中具有简单的结构的部分容易组成图形。

*大小知觉(1)大小一距离不变假说

物体在网膜上投影大小公式：a=A/D

人们在知觉物体大小时，不自觉地解决了大小与距离的关系，即物体大小=网膜大小X

距离。

(2)大小知觉的影响因素

「物体的熟悉性

«邻近物体的大小对比

I体态变化与大小知觉

深度知觉的线索生理线索

双眼线索

单眼线索

对象的大小；

J对象的重叠；

明暗和阴影；

空气透视；

线条透视；

、运动视差

运动知觉

(1)运动知觉的内涵：人们对物体的运动特性的认知，就是运动知觉。它对于有机体的适

应行为具有重要意义。

「会运动错觉似动现象：当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，看到从

一个刺激物向另一个刺激物的连续运动称为似动现象。

《诱导运动：由于一个物体的运动而使其相邻的一个静止物体产生运动的印象，叫诱导运

动。

I运动后效：在注视一个方向的物体运动之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看

到静止的物体似乎朝相反的方向运动。

三、思考题

1、什么是知觉？知觉的对象与背景的关系怎样？请列举日常生活现象说明对象与背景的关

系。

2、用事实分析知觉中整体与部分的关系。

3、什么是知觉的恒常性?想一想知觉恒常性是怎样产生的？

4、图形组织的原则有哪些？

5、什么叫“双眼视差”？怎样解释它在深度知觉中的作用？

6、人的听觉定向有哪些规律与特点？

7、影响时间知觉的因素有哪些？

8、什么叫似动？它是在什么情况下发生的？

四、练习题

(-)选择题

1、在人的知觉深度的双眼线索中，最重要的是()

A双眼视轴的辅合B水晶体曲度的变化C双眼视差D运动透视

2、知觉的条件在一定范围改变时，知觉的映像却保持相对稳定，这种特征是知觉的（）

A选择性B整体性C恒常性D理解性

3、大脑感觉皮层的二级区的功能是（）

A实现对外界信息的初步分析和综合B负责言语活动与行为的调节

C视觉、听觉、前庭觉、肤觉、和动觉的皮层“重叠区”D负责整合信息

4、下列不属于影响知觉大小的因素的是（）

A言语的指导作用B物体的熟悉性

C邻近物体的大小对比D体态变化与大小知觉

5、知觉依赖于感知的主体，即具体的、活生生的人，而不是孤立的眼睛、耳朵和鼻子。

人的知觉系统不仅要加工由外部输入的信息，而且要加工在头脑中已存储的信息，这

种加工叫（）

A自上而下加工B自下而上加工C知觉的选择性D知觉的理解性

6、某观察者在观察景物，当观察者向前移动时视野中的景物也会连续活动。近处物体

流动的速度大，远处物体流动的速度小，这种现象叫（）

A运动视差B运动透视C空气透视D线条透视

7、拓扑性质的检测实验是（）研究的。

A冯特B潘佐C内温D陈霖

8、人耳为什么能分辨声源的方向（）

A人有两只耳朵，分别长在头部左右两侧，中间相隔27.5厘米，这样，同一声源

到达两者的距离不同，便产生了两耳刺激的时间差、强度差和位相差

B人有两只耳朵，分别长在头部左右两侧，中间相隔30.5厘米，这样，同一声源

到达两者的距离不同，便产生了两耳刺激的时间差、强度差和位相差

C人有两只耳朵，分别长在头部左右两侧，中间相隔27.5厘米，这样，同一声源

到达两者的距离相同，便产生了两耳刺激的时间差、强度差和位相差

D人有两只耳朵，分别长在头部左右两侧，中间相隔30.5厘米，这样,同一声源

到达两者的距离相同，便产生了两耳刺激的时间差、强度差和位相差

9、下列有关错觉的描述，正确的是（）

A错觉对人类是无益的

B错觉是知觉不能正确地表达外界事物的特征，而出现的种种歪曲

C错觉对人类是无害的

D错觉是知觉不能正确地表达外界事物的特征，而出现的不正常的想象

10、右图表示的是什么错觉（）

A潘佐错觉B月亮错觉/\

C冯特错觉D贾斯特罗错觉/二\

11、人类和动物共同具有的知觉能力是（）

A大小知觉B时间知觉C形状知觉D距离知觉

12、下列对知觉的理解错误的是（）

A知觉以感觉为基础，但它不是个别感觉信息的简单总和

B知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映

C知觉是人脑对间接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映

D感觉属于认识过程的初级形式，知觉也属于认识过程的初级形式

13、“看你所知，而非你所见”体现了知觉的哪个特征（）

A知觉的选择性B知觉的理解性C知觉的恒常性D知觉的整体性

14、运动知觉直接依靠于（）

A目标物的网膜定位B运动的速度C运动的时间D刺激物的照明

15、对物体的空间关系、位置和机体自身所在空间位置的知觉叫（）

A时间知觉B空间知觉C运动知觉D方位定向

16、来自哪个方面的声源容易分辨（）

A.头部中切面上B.人体左右两侧C.两耳联线的中点为顶点的圆锥面

I）.以上都对

17、以下哪些因素会影响大小知觉（）

A.物体的熟悉性B.物体的邻近程度C.物体的体态变化D.以上都是

18、以下哪一选项不属于单眼线索（）

A.遮挡B.辐合C.纹理梯度D.相对高度

19、在声音的方位定向中起作用的是（）

A.听觉B.动觉C.视觉D.以上都是

20、”半个月后就是暑假了”这是时间知觉的哪种形式（）

A.对时间的确认B.对时间的预测C.对时间的分辨D.对持续时间的估量

（二）填空题

1、我们的知觉印象在相当程度上保持一和一。

2、图形组织服从于一系列原则，这些原则有邻近性、相似性、对称性、良好连续、（）、

封闭、（）和简单性等。

3、人们利用已有的知识经验和当前获得的信息，确定知觉到的图形是什么，叫（）。

4、深度知觉和距离知觉的线索有：（）线索、（）线索和（）线索。

5、反映事物空间特性的知觉叫（）知觉。

6、大小一距离不变假设的公式：（）。

7、当视觉输入发生变化时，我们的视觉系统能够适应这种变化，使之恢复到变化前的状态,

叫（）。

8、知觉的恒常性包括大小恒常性,形状恒常性和o

9、眼睛是非常重要的器官，人类百分之（）的信息是由视觉系统获得的。

10、错觉是（）一种特殊形式，研究错觉有重要的理论和现实意义。

11、在判断时间是精确性方面，（）觉最好，触觉其次，（）最差。

12、在声音的方位定向中，除了耳朵的作用外，（）觉和（）觉也起作用。

13、环境中的各种参照物给人们提供的物体距离、方位和照明条件的信息，我们称之为

（）。

14、知觉的对象从目标景物中分离出来，与（）的选择性有关。

15、在距离推导时，网像大，说明物体（）,网像小，说明物体（）。

16、发生在面前的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，这种现

象叫（）。

17、物体近，辅合角（）；物体远，辅合角（）0

18、人类通常以（）的姿势感知外部世界的。身体姿势和环境间的正常关系是维持

大小恒常性的重要条件。

19、当物体的视像落在两眼网膜的对应部位时，人们看到（）与（）,两眼视差进

一步家大，人们将看到（）。

20、（）是指物体按特定的速度或加速度，从一处向另一处作连续的位移。

（三）名词解