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文档简介
第二十章数据的分析20.1.1平均数(1)
20.1数据的集中趋势同学同学1同学2同学3平均分得分6080100
一次数学测验,3名同学的数学成绩如下表,他们的平均成绩是多少?活动一:练习回顾,习旧孕新
日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”.一般地,对于n个数x1,x2,…,xn,则叫做这n个数的算术平均数,简称平均数.A
2.在一次歌唱比赛中,七位评委给某选手打出的分数如下:,,,,,,9.0.评分规则是去掉一个最高分和一个最低分后,取剩下数据的平均数,那么这名选手的最后得分是()
D活动二:创设情境,引入新知思考:在得分确定的时候,影响平均数的因素是什么?
一次数学测验,有一个小组得分如下表,此时这个小组的数学测验平均分还是80分吗?该如何计算呢?得分6080100平均分人数351问题1一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲、乙两位应试者进行了听、说、读、写、的英语水平测试,他们的各项成绩如表所示:(1)如果公司想招一名综合能力较强的翻译,请计算两名应试者的平均成绩,应该录用谁?应试者听说读写甲85788573乙73808283活动三:解释运用,形成概念(2)如果公司想招一名笔译能力较强的翻译,用算术平均数来衡量他们的成绩合理吗?应试者听说读写甲85788573乙73808283听、说、读、写的成绩按照2:1:3:4的比确定.各项成绩的重要程度不一样!
思考能把这种加权平均数的计算方法推广到一般吗?
一般地,若n个数x1,x2,…,xn的权分别是w1,w2,…,wn,则叫做这n个数的加权平均数.问题4
把问题(1)、(2)、(3)比较,你能体会到权的作用吗?问题(3)如果公司想招一名口语能力较强的翻译,
则应该录取谁?应试者听说读写甲85788573乙73808283听、说、读、写的成绩按照3:3:2:2的比确定.问题(2)如果公司想招一名笔译能力较强的翻译,用算术平均数来衡量他们的成绩合理吗?问题(1)如果公司想招一名综合能力较强的翻
译,应该录用谁?(算术平均数)(加权平均数)议一议、你能说说算术平均数与加权平均数的区别和联系吗?2、在实际问题中,每个数据的权不相等时,计算平均数时就要采用加权平均数,当每个数据的权相等时,计算平均数时就要采用算术平均数。1、算术平均数是加权平均数的一种特殊情况(它特殊在每个数据的权相等)活动四:指导应用,强化新知例1一次演讲比赛中,评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分.各项成绩均按百分制,然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制).进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示:选手演讲内容(50%)演讲能力(40%)演讲效果(10%)A859595B958595请确定两人的名次.
活动四:指导应用,强化新知选手演讲内容(50%)演讲能力(40%)演讲效果(10%)A859595B958595思考:此问题中,两名选手的单项成绩都是两个95分与一个85分,为什么他们的最后得分不同呢?谈谈你对权的作用的体会.做一做P113、1.某公司欲招聘一名公关人员,对甲、乙两位应试者进行了面试和笔试,他们的成绩(百分制)如下表所示:候选人面试笔试甲8690乙9283(1)如果公司认为,面试和笔试成绩同等重要,从他们的成绩看,谁将被录取?(2)如果公司认为,作为公关人员面试成绩应该比笔试成绩更重要,并分别赋于它们6和4的权,计算甲、乙两人各自的平均成绩,看看谁将被录取?(1)加权平均数在数据分析中的作用是什么?
当一组
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