古诗词诵读《游园皂罗袍》课件高中语文必修下册

游园汤显祖中华国粹

《牡丹亭》

教学目标（核心素养）：1、语言建构与运用：疏通疑难字词，读懂台词。2、思维发展与提升：了解汤显祖及《牡丹亭》；从人物台词中深入理解杜丽娘形象特征。3、审美鉴赏与创造：熟悉戏曲语言，品味曲词之妙和人物的情感。4、文化传承与理解：感知中国古典文化的抒情传统，追寻作品包蕴的文化基因。教学重点：读懂台词，理解杜丽娘形象特征教学难点：品味曲词之妙和人物的情感。课时：1课时牡丹亭.游园汤显祖（明）统编新版高中语文必修下册古诗词诵读关于作者：

汤显祖(1550-1616)，中国明代戏曲家、文学家。字义仍，号海若、若士、清远道人。汉族，江西临川人。汤氏祖籍临川县云山乡，后迁居汤家山(今抚州市)。出身书香门第，早有才名，他不仅于古文诗词颇精，而且能通天文地理、医药卜筮诸书。34岁中进士，在南京先后任太常寺博士、詹事府主簿和礼部祠祭司主事。“临川四梦”：《牡丹亭》、《紫钗记》、《南柯记》、《邯郸记》。“一生‘四梦’，得意处惟在《牡丹》。”了解“传奇”

“传奇”指明清以唱南曲为主的长篇戏曲，以别于北杂剧，由宋南戏发展而来，也吸收杂剧的优点。但情节处理更为紧凑，人物刻画更为细腻，脚色分工更为细致，音乐上采用宫调区分曲牌，兼唱北曲或南北合套。盛于明嘉靖到清乾隆年间。昆腔、弋阳腔、青阳腔等剧种，都以演唱传奇剧本为主。著名作品有《浣纱记》、《牡丹亭》、《清忠谱》、《长生殿》、《桃花扇》等。元曲散曲杂剧套曲小令唱唱＋演（散曲＋“科”“白”）（一宫调一曲子）（一宫调数曲子）故事梗概：《牡丹亭》,原名《牡丹亭还魂记》,是汤显祖的代表作,共五十五出。这个故事既曲折离奇又充满了浪漫色彩:南安郡太守之女杜丽娘，长年禁锢在闺楼。一天，与丫环春香游览花园，为妩媚春色所陶醉。归来伏案小睡的梦境中,遇少年柳梦梅。从此相思缠绵,伤情而逝。三年后,柳梦梅临安赴考,途经南安,得见丽娘画像,见画生情,丽娘灵魂显现。次日,梦梅掘墓，丽娘还魂。有情人终成伴侣。《游园》在整部作品中的地位《牡丹亭》全剧共五十五出(场)，《游园》是第十出《惊梦》中的前半部分,由六支曲子组成，主要是刻画杜丽娘的内心世界。在她走出深闺之前，她不知道“春色如许”，当她来到园中，领略了“姹紫嫣红”的春色,也就象征着她的青春的觉醒。本文选择的是《牡丹亭》中最有名的一支曲子——[皂罗袍]。正音：

颓tuí

垣yuán

乐lè轩xuān忒tè韶sháo游园·皂罗袍

〔明〕汤显祖

原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！(颓垣一作：残垣)1.读完本曲，你脑海中浮现了一幅怎样的画面，请用简洁的语言描绘？

这支曲子描绘了一幅（姹紫嫣红、景色宜人的春景图，富于诗情画意）。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了破败的断井颓垣。姹紫嫣红——美丽娇艳的鲜花开遍的迷人春色；断井颓垣——井干涸、回填，院墙坍塌，残缺不全，一片破败的景象。自己青春的生命阴冷的生活环境。对比、直抒胸臆、双关“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”这样美好的春天，宝贵的时光如何度过呢？使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢？用典

“赏心乐事”取自晋宋时期谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”。直抒胸臆“良辰美景”却只能“奈何天”，“赏心乐事”却不知“谁家院”这六个字里凝聚着杜丽娘对命运的控诉，是痛苦的呐喊，青春的觉醒，对外部世界充满了无限向往。“朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。”雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽。用典

“朝飞暮卷”化用唐代王勃《滕王阁诗》中有“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”。想象：杜丽娘想象更开阔的春景，从狭小的园内扩展到寥廓的境界，正是女主人公渴望挣脱现实生活的禁锢，去往广阔天地，追求自由自在的生活。锦屏人忒看的这韶光贱！“锦屏人”深闺中人；“韶光”，春光，也指自己年华。这句意思是，我这深闺女子太辜负这美好春光。直抒胸臆、反衬手法表达了杜丽娘回到现实，惜春伤春的情感，也表达了她冲破封建牢笼、追求个性解放但却不能实现的郁闷心情。

《牡丹亭》中杜丽娘的人物形象及其意义温良贤淑的大家闺秀，苦于幽闺，乐于梦境。游园惊梦标志着杜丽娘青春意识的觉醒，她处在一个压抑自由人性的生活氛围里，父母的人生价值观深受理学影响，如此环境下，丽娘的性格自然有温良贤淑的一面，但她没有泯灭的自然天性也在不断成长。杜丽娘因感春而入梦，在梦中与柳梦梅相会，虚幻的梦境开启了她少女的情窦，使她难以忘怀。带有叛逆色彩的对自由和爱情的追求者，因情而死，为情再生。梦醒之后，回到无情的现实之中，杜丽娘备感痛楚，于是反复寻求那虚幻的梦境，执著而徒劳的追寻使她一病不起，为情而死是她性格的一次升华，在历尽艰阻之后，她又为情复生，则是她性格的又一次升华。杜丽娘的由生而死、由死而生，体现了“至情”力量的强大，可以使人出生入死、起死回生。指斥封建礼教勇敢捍卫爱情的反抗者，为爱抗争，终成眷属。回到现实之中的杜丽娘敢于在朝堂之上公然对抗父亲的严命，向皇帝诉说自己的心曲，坚决保护自己的爱情婚姻又可以说是她的性格的再一次升华，杜丽娘与柳梦梅的生死之恋和浪漫婚姻，是作家美好梦想的闪光。文本小结

此曲描写出生于官宦家庭，从小受封建家长的管束和封建礼教的压抑贵族小姐杜丽娘游玩了自家的后花园，发现万紫千红与破井断墙相伴，无人欣赏，良辰美景空自流逝，感到惊异和惋惜，抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀的叹息。你认为本词美在何处?音乐美：一韵到底，读来朗朗上口，给人美的享受。画面美：姹紫嫣红、景色宜人的春景图，富有诗情画意。情感美：偷偷踏春，看到如此春光只能付与断井残垣的惋惜和感叹，还有久在深闺的寂寞以及青春萌动，情窦初开的美好感情。语言美：近似对偶，整齐华美，语言典雅绮丽。文本特色化情入景情景交融(1)对比鲜明。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”这两句形成强烈的对比，构成情与景的矛盾，产生了强烈的艺术效果。(2)以乐写哀。这首曲子描绘了一幅姹紫嫣红、绚丽夺目的春景图，富于诗情画意，但景美情伤，流露出无奈、哀伤之情，运用的是以乐景写哀情的艺术手法。(3)情深意远。这首曲子情深意远，有客观描绘，有主观抒情，情与景水乳交融，是历来被传诵的借景抒情、富于诗情画意的名曲。链接高考1、《游园(【皂罗袍】)》开头两句“”写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。2、《游园(【皂罗袍】)》中""两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心，乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出无限哀怨。3、《游园(【皂罗袍】)》中以合唱的形式，展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面是