大班上学期数学教研计划

大班上学期数学教研计划《大班上学期数学教研计划》篇一大班上学期数学教研计划●引言数学教育在大班幼儿的全面发展中扮演着至关重要的角色。本教研计划旨在通过系统化的教学活动，帮助大班幼儿在数学领域打下坚实的基础，同时培养他们的逻辑思维、问题解决能力和对数学的兴趣。●目标与期望○1.知识目标-大班幼儿能够掌握基本的数学概念，如数量、形状、空间和时间。-幼儿能够理解和运用简单的加减法运算。-幼儿能够识别和区分不同的几何图形。-幼儿能够理解和运用基本的测量概念，如长短、大小、重量和容量。○2.技能目标-幼儿能够通过实际操作和游戏活动，提高数学运算的准确性和速度。-幼儿能够学会使用数学工具，如尺子、量杯和时钟。-幼儿能够独立解决基本的数学问题，提高问题解决能力。○3.情感目标-幼儿对数学产生兴趣，乐于参与数学活动。-幼儿能够建立自信心，不怕困难，勇于尝试。-幼儿学会合作和分享，能够在团队中共同完成数学任务。●教学策略○1.游戏化教学通过设计各种数学游戏，让幼儿在游戏中学习数学知识，提高学习兴趣。○2.情境教学将数学知识融入到真实的生活情境中，让幼儿在解决问题的过程中学习数学。○3.操作探究提供丰富的操作材料，让幼儿通过动手操作来探索和发现数学规律。○4.小组合作鼓励幼儿在小组活动中合作解决问题，培养团队精神和沟通能力。●实施步骤○9月：基础阶段-复习中班所学数学知识，巩固基础。-引入新学期的数学学习计划，激发幼儿学习兴趣。-开展数学游戏周活动，通过游戏让幼儿初步感知数学概念。○10月：感知阶段-通过观察和比较，让幼儿感知数量、形状和空间的关系。-学习简单的加减法，初步建立数学运算的概念。-开展测量主题活动，让幼儿学习使用测量工具。○11月：应用阶段-通过实际操作，让幼儿学习应用数学知识解决问题。-引入几何图形的学习，让幼儿识别和区分不同的几何形状。-开展数学故事会，通过故事中的数学元素来启发幼儿的数学思维。○12月：提升阶段-通过小组合作，让幼儿共同完成数学任务，提高合作能力。-学习更复杂的数学问题，如简单的乘除法。-举办数学嘉年华，通过一系列的数学活动来检验和提升幼儿的数学能力。●评估与反馈-通过观察、记录和评估幼儿在数学活动中的表现，了解他们的学习进度和困难。-定期与家长沟通，了解幼儿在家中的数学学习情况，提供家庭教育建议。-根据评估结果调整教学计划，确保每个幼儿都能得到适宜的数学教育。●结语通过本学期的数学教研计划，我们期望大班幼儿能够在数学领域取得显著进步，同时为他们的终身学习奠定坚实的基础。我们相信，在教师的专业引导和幼儿的积极参与下，这个学期的数学学习将会是充满乐趣和挑战的一段旅程。《大班上学期数学教研计划》篇二大班上学期数学教研计划●引言在大班幼儿数学教育中，教研计划的制定是确保教学质量、提升幼儿数学能力的重要环节。本计划旨在通过系统化的教研活动，促进教师的专业发展，为大班幼儿提供更加优质的数学教育。●教研目标○1.幼儿发展目标-培养幼儿对数学的兴趣和探究精神。-帮助幼儿掌握基本的数学概念和技能。-引导幼儿在日常生活中运用数学知识解决问题。○2.教师发展目标-提升教师数学教学的专业知识和技能。-增强教师设计数学教育活动的能力。-促进教师间的交流与合作，形成学习共同体。●教研内容与实施○1.数学概念的深入理解-组织教师学习幼儿数学教育相关的理论知识。-通过集体备课和研讨，加深对数学概念的理解。-结合幼儿发展特点，探讨如何将抽象的数学概念转化为具体的教育活动。○2.教学策略的探讨与实践-研究适合大班幼儿的数学教学策略，如游戏化教学、操作活动等。-开展教学观摩和评课活动，交流教学经验。-鼓励教师创新教学方法，开发新的教育活动。○3.数学活动的设计与实施-指导教师设计丰富多彩的数学活动，如数数、分类、排序、图形认知等。-强调活动的趣味性和操作性，确保幼儿的积极参与。-定期评估教育活动的效果，进行调整和优化。○4.家园共育与社区资源的利用-举办家长开放日和讲座，向家长宣传幼儿数学教育的重要性。-利用社区资源，如图书馆、科技馆等，开展数学实践活动。-邀请家长参与数学主题活动，共同促进幼儿的发展。●教研活动的组织与管理○1.教研活动的定期开展-每周组织一次教研活动，确保教研的连续性和实效性。-制定详细的教研活动计划，包括主题、内容、形式等。○2.教研活动的记录与反思-要求教师做好教研活动的记录，包括过程、讨论内容、决策等。-鼓励教师对教研活动进行反思，不断提升教研质量。○3.教研成果的总结与推广-定期总结教研成果，包括教育活动的设计、教学策略的改进等。-通过幼儿园内部网络或简报，推广优秀的教研成果。●结语通过本学期的大班数学教研计划，我们期望能够提升教师的数学教育水平，为大班幼儿提供更加丰富、有效的数学学习体验。同时，我们也希望通过家园共育和社区资源的利用，为幼儿的全面发展创造更加良好的环境。附件：《大班上学期数学教研计划》内容编制要点和方法大班上学期数学教研计划●引言数学教育是幼儿教育的重要组成部分，对于大班幼儿来说，数学能力的培养不仅有助于他们的认知发展，也为他们未来的学习打下了坚实的基础。因此，本学期数学教研计划旨在通过系统化的教学活动，提升大班幼儿的数学素养和解决问题的能力。●教学目标-培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，激发他们的学习主动性。-帮助幼儿理解基本的数学概念，如数量、形状、空间和时间。-提高幼儿的数学运算能力，包括加减法和简单的乘除法。-培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。-通过数学活动，增强幼儿的观察力、注意力、记忆力和空间想象力。●教学内容○数量与运算-复习5以内的数概念，熟练掌握10以内的加减法。-学习10以上的数概念，初步掌握20以内的加减法。-通过实物操作、游戏等方式，理解简单的乘除法概念。○形状与空间-认识和区分常见的形状，如圆形、方形、三角形等。-学习空间方位的概念，如上下、前后、左右。-通过搭建积木、绘画等活动，培养空间想象能力。○时间与顺序-认识钟表，初步理解时间的概念。-学习按照顺序排列事件，培养幼儿的序列意识。-通过日常活动，帮助幼儿建立良好的时间观念。●教学方法-采用游戏化教学，将数学知识融入到幼儿感兴趣的游戏中。-利用多媒体教学资源，如图片、视频、数学软件等，增加教学的趣味性和直观性。-鼓励幼儿通过操作和探索来学习数学，如使用积木、磁性数字板等教具。-开展小组合作学习，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。●评估与反馈-通过观察、记录和评估幼儿在数学活动中的表现，了解他们的学习进度和困难。-定期进行数学能力测试，了解幼儿的掌握情况。-鼓励家长参与幼儿的数学学习，通过家庭作业和日常生活中的数学活动，提供持续的反馈和辅导。●专业发展-组织教师参加数学教研活动，提升教师的专业素养和