2024年四川省成都市金堂县中考二模语文试题

初2021级九年级模拟考试语文注意事项：1.全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;考试时间120分钟。2.在作答前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上的相应位置。3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题均无效。A卷(共100分)第Ⅰ卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分，共12分)1.下面加点字注音有误的一项是(▲)A.应和(hè)粼粼(lín)深恶痛绝(wù)B.侥幸(jiǎo)勾当(gōu)自惭形秽(huì)C.蜷伏(quán)气概(gài)杞人忧天(qǐ)D.匿名(nì)琐屑(xiè)海市蜃楼(shèn)2.下列语句中书写正确的一项是(▲)A.“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附合着。B.若不是妙手偶得，便确是经过锤练的语言的精华。C.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。D.明月妆饰了你的窗子，你妆饰了别人的梦。3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是(▲)海拔落差近5000米的成都，是大自然巧夺天工雕刻而成的。这座海拔落差最大的城市，是当今世界绝无仅有的。鹤鸣山吟诵着道法自然，让道教文化发扬光大；都江堰灌溉着沃野千里的成都平原，也孕育了成都丰厚的历史文化。A.巧夺天工B.绝无仅有C.发扬光大D.沃野千里4.下列语句中没有语病的一项是(▲)A.他在课堂上的滑稽表演，令张老师都忍俊不禁地大笑起来。B.大运会旨在以促进大学体育的发展，提高大学体育水平为目的。C.学校积极开展防校园欺凌教育活动，有效防止校园欺凌现象不再发生。D.能否顺利开展大课间体育活动，是能不能提高学生身体素质的重要因素。语文试卷第1页(共8页)

二、文言文阅读(每小题3分，共12分)阅读下面文言选文，完成5~8题。甲嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?(节选自《岳阳楼记》)乙景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”(节选自《〈孟子〉三章》)5.下列语句中加点词的解释有误的一项是(▲)A.或异二者之为或：或许B.微斯人，吾谁与归微：如果没有C.丈夫之冠也冠：行冠礼D.戒之曰戒：谨慎6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(▲)A.予尝求古仁人之心行天下之大道B.处江湖之远则忧其君其真无马邪C.是焉得为大丈夫乎为宫室之美为之D.以顺为正者以其境过清7.对文中画线句子翻译正确的一项是(▲)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！A.他必须说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。B.大概一定会说“天下人忧虑在前面，后面的天下人才快乐”吧。C.大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。D.他必须说“天下人忧虑在前面，后面的天下人才快乐”吧。8.下列内容属于两文共同点的一项是(▲)A.政治理想B.“破立”论证C.类比说理D.“仁义”之道语文试卷第2页(共8页)第Ⅱ卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)9.默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分)(2分)①将军百战死,▲。(《木兰诗》)②▲,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》(其一))③浊酒一杯家万里，▲。(辛弃疾《渔家傲·秋思》)(2)请在赵师秀的《约客》和陈子昂的《登幽州台歌》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分)四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章，完成10~12题。甲非遗蜀绣①2023年7月28日，成都大运会开幕式上，引导员“小辣椒”高举蜀绣引导牌走在队伍最前面。素有“巴蜀瑰宝”之称的蜀绣，成为本次开幕式的一大亮点。②蜀绣又称川绣，是在丝绸或其他织物上采用蚕丝线绣出花纹图案的中国传统工艺，作为中国四大名绣之一，与苏绣、湘绣、粤绣齐名，在2006年被正式列入第一批国家级非物质文化遗产名录。③《史记》载，春秋时蜀地把丝织品、麻织品运往秦国都城进行贸易，至两晋时，刺绣品已成为蜀地特产。隋唐后，随着丝绸之路的贸易往来，织绣品需求剧增，蜀绣在此情势下得以迅速发展，达到历史上的高峰。明清时期，四川又出现了许多专业刺绣人员和小型刺绣作坊。④蜀绣技艺以针法见长，其针法共有12大类、122种，传统针法有晕针、铺针、滚针、沙针、盖针等。传统针法施针严谨，交错使用，既长于刺绣花、鸟、虫、鱼等细腻而生动的图像，又善于表现山水磅礴的气势。经过不断的传承与创新，又出现了“平手拉花针法”“双扣针”等。⑤蜀绣作品中常见的吉祥物如蝙蝠、鱼、莲花等，都富含深厚的文化寓意。蝙蝠象征福气，鱼寓意年年有余，莲花代表纯洁和高雅。随着文旅市场的快速发展，蜀绣将人文景观、著名人物、珍稀动物、卡通人物、现代人物肖像等作为创作题材，实现了传统非遗与现代潮流文化生活的结合。(摘自网络，有删改)乙打好组合拳，让蜀绣“讲好中国故事”①在新时代，蜀绣要多维度、多渠道的创新才能不断发展。语文试卷'第3页(共8页)

②中国工艺美术大师、国家级非遗蜀绣代表传承人郝淑萍在2001年创办了蜀绣大师工作室，培养了多位蜀绣传承人，同时与职业学院联合办学，传授蜀绣技艺、培养蜀绣专业人才。③蜀绣要想更好地发展，就不能只盯传统，针法、样式创新非常重要。2023年7月28日，成都大运会开幕式上蜀绣引导牌大放异彩，其采用的就是郝淑萍创新的“平手拉花针法”，把蜀绣传统工艺与现代艺术相结合，为古老的蜀绣文化注入新的活力。④四川以郫都区为中心，积极发展蜀绣产业，打造蜀绣产业核心发展区——安靖蜀绣特色产业园区。在成都文殊坊、宽窄巷子等旅游景区建立展示展销平台，逐步完善蜀绣产业链。⑤蜀绣的传播空间也应打破原始的单一的原生性文化存在。年轻歌手李宇春将《蜀绣》写入歌曲中，让更多人了解到蜀绣文化；2018年火遍全国的电视剧《廷禧攻略》，不管是演员的戏服还是剧情，都随处可见蜀绣基因：利用短视频带货平台让蜀绣与地区特色打造融合产品，形成文创合力等，进一步提升蜀绣的知名度，扩大蜀绣的品牌影响力。⑥只有打好“创新组合拳”，让蜀绣“讲好中国故事”，蜀绣才能继续在新时期绽放光芒。(摘自文旅中国，有删改)10.蜀绣何以获得“巴蜀瑰宝”的美誉?请结合两文内容分点概括。(4分)11.两篇文章都提到成都大运会开幕式上蜀绣成为亮点，其作用有何异同?请简要分析。(3分)12.如果要将甲乙两文放入《四川非遗》图书中，它们适合放入下面哪个栏目?请作出选择并简述理由。(3分)A.蜀绣历史B.蜀绣文化C.蜀绣传承五、作文(60分)13.初中三年，我们从语文课本上读到了很多故事：有蒲松龄笔下狼的故事，有贾平凹笔下一棵小桃树的故事，有鲁迅笔下迅哥儿与同伴看社戏的故事，还有朱自清笔下父子亲情的故事……万事万物、男女老幼皆有自己的故事，或心酸，或甜蜜，都引人深思，启迪成长。请以“▲的故事”为题，写一篇文章。(60分)要求：①要有真情实感；②自定立意，明确文体(诗歌除外)；③不少于600字；④不得抄袭、套作：⑤不得出现真实的人名、校名和地名。语文试卷第4页(共8页)

B卷(共50分)一、诗歌鉴赏(共4分)阅读下面的唐诗，完成1~2题。送友人薛涛水国蒹葭夜有霜，月▲山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。(选自《全唐诗》)1.下面哪个词填入首句▲中更恰当?请作出判断并简述理由。(2分)A.寒B.暖C.明选▲。理由:2.同为送别诗，李白的《送友人》尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”和本诗最后两句的抒发离情的方式及表达效果有何不同?请简要分析。(2分)二、文言文阅读(共12分)阅读下面的文言文，完成3~5题。费祎宇文伟，江夏人也。先主立太子，祎与允①俱为舍人②，迁庶子。后主践位③，为黄门侍郎。丞相亮南征还，以祎为昭信校尉使吴。诸葛恪、羊衢(dào)等才博果辩，论难锋至，祎辞顺义笃，据理以答，终不能屈。孙权甚器之，谓祎曰：“君天下淑德，必当股肱蜀朝，恐不能数来也。”(《祎别传》曰：权乃以手中常所执宝刀赠之，祎答曰：“臣以不才，何以堪明命?然刀所以讨不庭、禁暴乱者也，但愿大王勉建功业，同奖汉室，臣虽暗弱，终不负东顾。”)还，迁为侍中。亮北住汉中，请祎为参军。以奉使称旨，频烦至吴。建兴八年，值军师魏延与长史杨仪相憎恶，每至并坐争论，延或举刃拟仪，仪泣涕横集。祎常入其坐间，谏喻分别，终亮之世，各尽延、仪之用者，祎匡救之力也。延熙七年，魏军次于兴势，假祎节，率众往御之。祎至，贼遂退。琬④固让州职，祎复领益州刺史。祎当国功名，略与琬比。(《祎别传》曰：祎雅性谦素，家不积财。儿子皆令布衣素食，出入不从车骑，无异凡人。)十一年，祎出住汉中。虽自身在外，庆赏刑威，皆遥先谘断，然后乃行，其推任如此。(节选自裴松之《三国志注·蜀书十四》，有删改)【注】①允：董允，三国时期蜀汉重臣。②舍人：和下文的庶子都是官名，中书舍人为正五品，太子右庶子为正四品下。③践位：登基、即位。④琬：蒋琬，三国时期蜀汉重臣。语文试卷第5页(共8页)

3.下列语句中加点词解释有误的一项是(▲)(2分)(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)A.迁庶子迁：放逐B.恐不能数来也数：多次C.各尽延、仪之用者尽:完D.率众往御之御：抵御4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分)(1)祎辞顺义笃，据理以答，终不能屈。译文：(2)每至并坐争论，延或举刃拟仪，仪泣涕横集。译文：5.诸葛亮在《出师表》中对费祎的评价是“此皆良实，志虑忠纯”。请结合选文内容简要分析。(4分)三、名著及现代文阅读(共22分)(一)名著阅读(4分)6.请根据《海底两万里》中的“南极探险”这一情节，将下表补充完整。(2分)时间:1867年3月地点：南极交通工具：“诺第留斯”号主要人员：尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、康赛尔、___①▲___行程记录：看南极冰山美景、__②▲__、遭到浮冰围困、成功脱险7.《儒林外史》中的杜少卿和《水浒传》中的宋江都是仗义疏财之人，但两人的“仗义”也有所不同。请结合相关情节简要分析。(2分)(二)现代文阅读(18分)阅读下面文章，完成8~11题。钉子厉周吉①午后，狂风裹挟着乌云从西北方向飞奔而来，转眼间天地几乎全黑了下来。几个震耳欲聋的响雷过后，雨水从天空倾泻而下。雨越下越大，风越刮越猛，风雨交加，仿佛不把小小的营房掀翻不肯罢休似的。②地上的积水越来越多，很快汇成了一条条小河。“等他们回来，还不知要等多久，我现在必须出发！”丁梓一边自言自语，一边拿起铁锨，一头扎进风雨里。③风大雨急，行走异常困难，平时半个多小时的路程，他走了两个小时或更长时间，才到达河边。④这条河从两座高山形成的山谷中流出，平日里，河水清浅，细流涓涓，极其温顺。然而，别看它小，作用却巨大，它是两国之间的界河。⑤河水对河岸的日常冲刷不可避免，最可怕的是河水暴涨时，河流改道。努力避免河流改道是这个小小边境哨点的任务之一。⑥然而，约束一条河流比管控其他突发情况难多了。边境干旱少雨，战士们像盼望新年一样盼望雨水的到来。可是，等大雨降临，他们又害怕河水改道，于是对雨水的感情格外复杂。语文试卷第6页(共8页)⑦河流太调皮，尤其是到了丰水季节。从山谷进入广阔荒漠地带的小河，仿佛刚跑出圈的小羊，时不时地撒几个小欢。由于地势低洼、土质疏松，这段河流更容易改道，这可把哨所的官兵为难坏了。⑧河水汹涌澎湃，带着大量的泥沙不停地冲击着河岸，准备随时冲出河岸的束缚。⑨不好，前面河流拐弯处，河水已经冲出河岸，径直朝前冲去。现在这股水越来越大，倘若不能阻止，河流很可能会改道！⑩他用铁锨快速挖掘着河边的沙土，不停地向决口处丢去。两边水流较浅的地方慢慢被堵住，中间水流湍急，丢过去的沙土很快就被冲走了。⑪难办的是，由于挖得太久，他身边的沙土已经不能继续挖了，否则这地方又会形成一个大坑，进而吸引更多流水冲来。这可如何是好?⑫情急之下，他跳进了水里，用身体和手中的铁锨阻挡着水流。受到阻挡的湍急水流，不停地冲击着两边的河岸与丁梓脚底的河沙，丁梓感觉脚底的河沙渐渐被掏空，身体一点点往下陷。虽是夏季，河水依旧冰凉刺骨，身上的热量渐渐被带走，身体渐渐麻木。⑬如果不迅速离开，很可能就再也出不去了。可是，如果离开，河水势必会改道。敦轻敦重，丁梓心中明白。⑭他现在最担心的是即便自己陷进去也无法阻挡河水改道。好在一团团野草随着水流叙下来，丁梓急忙用僵硬的胳膊将草拦了下来。借助草的阻挡，水流慢了下来。⑮终于，风小了，雨也小了，河水温顺了。河流不可能改道了！⑯丁梓长得高高瘦瘦，但是脑袋特别大，加上他的名字谐音是“钉子”，平日里战友们都喜欢叫他“钉子”。⑰“既然叫我钉子，那就让我当一枚守护祖国边疆的钉子吧！”丁梓努力地挺直身体，伸长脖子，咬紧牙关……当冰冷的水流没过他的脑袋，他依旧仰头望天，脸上带着笑意。⑱风停雨住，河水渐渐消退，当其他战士发现丁梓时，他只剩两只手还露在沙土外面，身体已经像一枚钉子，深深地钉进了泥沙里。为了纪念他，战士们在他牺牲处的旁边高地上堆了一个小小的坟墓。⑲二十三年后，一名年近五十的中年妇女来到这里定居下来。她养了一群羊，一年四季在边境牧羊。这时的边境，与二十多年前相比，条件已经好太多了，曾经寸草不生的荒漠已经长出了连绵不断的绿草和树木。每隔一段时间，就有位风华正茂的小伙，前来给其补充一些生活必需品。这名妇女是丁梓的妻子兰兰，这是地处祖国西北的新疆，他们的老家远在上海。丁梓本想在那年冬天回家探亲，看看已经两岁却从未见过一面的儿子，可是在那个夏天他被永远钉在了边疆。⑳那名小伙是他们的儿子丁石。丁石成绩优秀，高考后，他执意报考新疆的一所普通高校，并在毕业后留在了新疆工作。(选自《微型小说月报》2023年09期,有删改)8.请结合全文内容补写下面表格的空缺处。(4分)人物相关内容品质丁梓下雨后义无反顾地孤身出发①__②▲__勇敢与拼搏河水消退时像一枚钉子钉进泥沙中③妻儿④▲__承继与担当语文试卷第7页(共8页).

9.文中第⑦段画线句有什么作用?请结合文中相关内容简要分析。(4分)从山谷进入广阔荒漠地带的小河，仿佛刚跑出圈的小羊，时不时地撒几个小欢。10..小说以“钉子”为题，有何妙处?请结合全文进行赏析。(4分)11.文章不要最后一段，读来依然完整，作者为什么要写这一部分内容?请简要分析。(6分)四、语言运用(共12分)12.2024年4月，世界园艺博览会(以下简称世园会)在四川成都开园。请根据要求，完成下列题目。(12分)(1)阅读下面材料，概括本届世园会的特点，每点不超过6个字。(4分)材料一：本届世园会秉承成都热情开放、包容宽厚的特质，为各国园林花卉艺术搭建交流展示的平台。全球的参展者将通过不同主题和风格的展园展示本土园林园艺特色和生物多样性。材料二：主会场所有建筑就地取材，充分利用区域内的树皮、木屑、青瓦、竹筒等园林废弃物作为建筑材料。采用自然通风采光，利用雨水收集系统来降低建筑能耗，减少碳排放。材料三：走在主会场自然起伏的山丘之间，绛溪河从中蜿蜒而过，月亮桥、亘凫桥等景观桥映入眼帘，摩诃湖清澈明亮、水平似镜，极具成都文化特色的历代锦官盛景，正在成都东部新区逐渐重现。材料四：为节约运营成本，世园会结束后，每个场馆将被赋予新的使命。综合服务馆将作为社区综合服务中心；成都展园的核心建筑则将成为东部新区的婚姻登记中心……哪怕是一座200平方米的小建筑小驿站，也将会有各种新的功能植入进去。(2)请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。(4分)成都世园会吉祥物名为“桐妹儿”。①▲?其身体形态和色彩以“三星堆青铜鸟”和“中国鸽子树”珙桐为创意核心。②▲：其头顶为中国特有活化石植物珙桐，展示成都作为“中国西部花园”的生态之美：鸟喙、尾部、翅膀花纹创意来自太阳神鸟，③▲。“桐妹儿”的形象还蕴含和平鸽的意义，④▲，也寄托了各国人民世代友好往来的美好愿景。(3)周末，你和父母一起到成都世园会游园，妈妈想发一条朋友圈。请仿照示例，帮她拟写一句优美的文案。用语生动简洁，修辞手法贴切。(4分)示例一：博览世界园艺文化，感受自然生态文明。示例二：春日赴盛会，与奇花异草美丽相约。语文试卷第8页(共8页)初2021级九年级模拟考试语文参考答案及评分标准A卷(共100分)第Ⅰ卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分，共12分)1.B勾当的“勾”,读音应为gòu。2.CA项“随声附合”的“合”应为“和”,B项“锤练”的“练”应为“炼”,D项“妆饰”的“妆”应为“装”。3.A巧夺天工：指精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。用在此处不符合语境。4.DA项“忍俊不禁”与“大笑起来”重复。B项“旨在以⋯⋯为目的”，句式杂糅。C项“防止”后面误用否定词。二、文言文阅读(每小题3分，共12分)5.D戒:告诫6.AA项均为助词，的；B项代词，他的/副词，表示加强诘问语气；C项判断动词，是/介词，为了；D项介词，把/连词，因为。7.C其:大概,必:一定,先天下:在······先;后天下:在······后。8.D甲乙两文论述的内容都体现了儒家的“仁义”思想。第Ⅱ卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)9.(6分)(1)(2分)①壮士十年归②长风破浪会有时③燕然未勒归无计(2)(4分)《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。评分标准：每空1分(标题不计分)；有错字、别字、漏字、添字，该空不计分。共6分。①第(1)小题三句皆写，按前两句判分。②如果无题目或所写题目与内容不符，但内容是给出的两首诗之一，按内容判分。③如所填内容分属多首诗歌，有题目，以题目来评判对应内容得分；无题目，以所写第一句作为所选诗歌依据，再按照对应横线处所填内容判分；如无题目，且所写第一句为两首以外的其他诗歌，但四句中有两首中的诗句且位置正确，按照两首中的第一句判定，根据正确位置正确回答判分。四、现代文阅读(共10分)10.(4分)①历史悠久；②针法丰富；③寓意美好；④注重创新。评分标准：每点1分，共4分。语意相近即可。11.(3分)同：突出蜀绣的文化地位和价值(1分)。异：甲文开篇提到成都大运会开幕式上蜀绣成为亮点，是为了引出说明对象——蜀绣，激发读者的阅读兴趣(1分)；乙文列举成都大运会开幕式上蜀绣引导牌大放异彩的例子，具体有力地论证了只有创新针法样式，蜀绣才能更好发展的观点(1分)。评分标准：每点1分，共3分。语意相近即可。12.(3分)选C(1分)。①甲文主要介绍了非遗蜀绣的特点以及在传承中的发展与创新(1分)。②乙文主要论述新时期蜀绣发展如何传承与创新的思考(1分)。两篇文章的内容都指向蜀绣的传承、发展与创新，所以选C。评分标准：判断正确，1分；理由恰当，2分，共3分。理由分析只从排除A和B的角度回答，言之有理，可得1分。语意相近即可。1五、作文(60分)作文等级评分标准一等(40~36)二等(35~30)三等(29~20)四等(19~0)基础等级幻分切合题意中心突出内容具体感情真挚结构严谨语言流畅书写整洁清楚符合文体要求标点符号使用规范符合题意中心明确内容较具体感情真实结构完整语言较通畅字迹清楚较符合文体要求标点符号使用较为规范基本符合题意中心基本明确内容不够具体感情基本真实结构基本完整语言基本通顺书写不够整洁、清楚基本符合文体要求标点符号使用不够规范偏离题意中心不明或立意不当内容单薄感情虚假条理不够清楚语病多字迹难辨不符合文体要求标点符号使用不规范能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分发展等级如分较深刻较丰富较有文采较有创意较能透过现象深入本质较能揭示问题产生的原因观点具有一定的启发作用材料较丰富形象较丰满词语较生动句式较灵活运用恰当的修辞方法见解较新颖材料有一定新意构思有一定独特之处联想和想象合理表达有一定个性色彩【评分细则】：1.教师需要给出三个分数，基础分、发展分和扣分。教师可以先进行整体把握，再进行基础分和发展分的分解。(按照相应比例，如48分的作文，大概就是平时作文的80%，那基础分就应该是32分，发展分是16分，总分是48分。然后再根据扣分原则进行相应的扣分，如没有扣分，则扣分板应该为0)2.三条共识：第一条，不以形式来做高下之断，要看主题是否鲜明，内容是否充实，表达是否流畅。第二条，不以主旨来做高下之断，要看主旨与表达之间是否存在自然紧密的关系。第三条，不以表达的华丽或朴实来做高下之断，要看表达背后是否言之有物。内容是评价文采的前提，内容与主题的关联是评价的关键。3.标准分作文的基本认识：(1)标准分:47分。(2)标准作文要求：符合题意要求，主题明确，价值取向正确；内容充实，结构完整；表达通顺，文体特征明确。(3)基本分数段：从三方面对作文进行评价：立意准确聚焦，内容充实完整，表达流畅通顺。36~40，平常60分左右作文，文章内容基本清楚，但三方面都有欠缺；41~44，平常70分左右作文，文章内容基本清楚，三方面有一至两个方面较好；45~47，平常80分左右作文，文章内容表达较好，三方面都符合要求；48~50，平常80分以上文，文章内容表达较好，三方面有一突出之处；51~53，平常80分以上文，文章内容表达较好，三方面有两方面突出之处；54~56，平常90分左右作文，文章内容表达好，三方面都较为突出；57~60，平常90分以上文，文章内容表达好，三方面都完整突出，某方面特别突出。4.注意事项:(1)对是否偏题的把握，尤其要注意“暗合”和“生扣”之别，前者不要轻易判为偏题，后者不要让其蒙混过关；只有开头结尾强行点题，中间内容与主题无关的作文，可判为偏题。偏题和套作不太严重的作文，按照36分作为基准分数，然后按照加减分原则，在材料、结构、表达方面酌情给分或减分，最高不超过44分。偏题明显且严重的作文根据具体内容，在30分以下打分，并按照相应原则扣分。确认抄袭的文章，视抄袭的情况，总分在20分以下判分。只在基础等级打分，发展等级不给分。2(2)字数不够的处理：文章不到600字，但不影响内容完整，按照每50字扣1分来处理；如果影响内容完整，除按字数扣分外，结构分酌情扣减；不到450字的作文，参考内容的完整度，原则上总分不超过44分；不到300字作文，参考内容，总分不超过30分；200字以下，总分不超过20分；450字以下的文章，就不再单独扣字数分了。(字数最多扣3分)5.特殊情况处理：(1)无题目，扣2分。(文章如只有题目得2分)(2)错别字每三个扣1分，同样的错字不重复扣分。(总扣分不能超过3分)(3)书写太乱，视脏乱差的情况，酌情扣1~2分。(如果写错了，用横线规范地划掉，不作为书写太乱的范围)(4)完全抄袭，包括照搬阅读材料(要有依据，请阅卷教师阅读并熟悉A卷现代文二则和B卷现代文)，得分不超过5分。(5)价值观严重扭曲的，不超过5分。(同时请阅卷场负责人备注后提交)B卷(共50分)一、诗歌鉴赏(共4分)1.(2分)选A(1分)。理由：“寒”突出了一种冷意，与上句的“夜有霜”相照应，写出了秋天月夜凄凉的景象(0.5分)，渲染出一种悲凉的气氛，烘托出诗人送别友人的感伤情绪(0.5分)。评分标准：选择正确1分，理由恰当，1分；共2分。语意相近即可。2.(2分)李白的《送友人》一诗的尾联借景抒情，巧借“班马”嘶鸣，抒发离情别绪，委婉含蓄，深切感人(1分)。而本诗最后两句化虚为实，把“离梦杳”比作“关塞长”，离梦杳无踪迹犹如边塞迢迢，形象生动，情味悠长(1分)。评分标准：分析恰当，语意相近即可。二、文言文阅读(共12分)3.(2分)A迁:调动官职,升官。4.(6分)(1)译文：费祎言辞通顺，意思坚定，依据道理来回答，对方最终不能使他屈服。评分标准：落实“顺”“笃”“终”“屈”各0.5分；语句整体通顺1分，共3分。(2)译文：每到他们坐在一起时便发生争吵，魏延有时还举刀向杨仪比划，杨仪则哭泣不止，眼泪横流。评分标准：落实“并”“或”“涕”“集”各0.5分；语句整体通顺1分，共3分。5.(4分)①费祎对蜀国十分忠心，情志意念忠贞纯正。他出使东吴，博学善辩，舌战群儒，不为所屈，出色完成外交使命(或他婉拒孙权赏赐的宝刀，不收异国之礼)。②他一心为国，尽职尽责。当他身在朝廷时，能充当和事佬，调和魏延和杨仪的矛盾并尽其才能(或当他征战在外时，能打胜仗，还能为朝廷出谋划策)。③他低调谦逊，自律简朴，品德高尚。他身为蜀汉重臣，功名卓著，却能保持品性高雅谦逊，不重财富积累，教育子女生活节俭。评分标准：任意答出其中两点即可，每点2分，要点1分，分析1分，共4分。语意相近即可。参考译文：费祎字文伟，江夏人。先主刘备立太子后，费祎与董允都做了太子的门客，被提升为庶子。后主刘禅即位后，任费祎为黄门侍郎。3

丞相诸葛亮南征返回，任命费祎为昭信校尉出使东吴。诸葛恪、羊衢等都才学渊博，才能卓越，很有辩才，论辩责问言辞锋利，费祎言辞通顺，意思坚定，依据道理来回答，对方最终不能使他屈服。孙权十分器重费祎，对他说：“您是天下有美德的人，一定能成为蜀国辅佐帝王的得力大臣，恐怕不能多次来我们东吴了。”(《祎别传》记载：孙权于是把自己经常拿在手中的宝刀赠送给费祎，费祎回答说：“我因为没有才能，怎么能承受英明的任命?然而宝刀是用来讨伐叛逆、禁止暴乱的，只希望大王努力建立功业，一同辅佐汉室，我虽然愚昧软弱，最终也不会辜负您的眷顾”。)费祎返归蜀国后，被升为侍中。