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文档简介

词语运用1.下列句子中加点的成语使用不.恰.当.的一项是(

C

)A.他最近总是心.不.在.焉.的,做什么事情都没有精神。B.做事需要有锲.而.不.舍.的精神才能取得成功。C.小东的数学成绩很好,而且好.为.人.师.,所以总是受到同学们的

赞扬。D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮.目.

相.看.。C解析:“好为人师”意思是喜欢以教育者自居,不谦虚。与语

境不符。2.下列句子中加点的成语使用不.恰.当.的一项是(

D

)A.闻一多先生挺身而出,在大.庭.广.众.之下,慷慨激昂地发表了演讲。B.只有坚.持.不.懈.地刻苦学习,才能取得优良的成绩。C.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦.寐.以.求.的伟大理想。D.他操作计算机非常熟练,已经达到了无.所.不.为.的程度。D解析:“无所不为”意思是没有什么不干的,指什么坏事都干。与

语境不符。3.下列句子中加点的成语使用不.恰.当.的一项是(

B

)A.大自然用出.神.入.化.的笔法,将深浅、明暗搭配组合,使极光变

成了万花筒。B.小南在李老师的帮助下终于完成了一篇文章,可谓是妙.笔.生.花.。C.这个偏僻的小山村大力发展乡村特色旅游,短短两年里便成为

家.喻.户.晓.的网红村。D.杜甫的一生崎岖多舛,但他忧国忧民、悲.天.悯.人.的情怀令后世

敬重。B解析:“妙笔生花”形容文笔好,善于写作,与前文内容矛盾。4.下列句子中加点的成语使用不.恰.当.的一项是(

B

)A.我们不会忘记整洁的校舍、友爱的同学和诲.人.不.倦.的老师们。B.小北非常虚心好学,一有机会就向身边的师友不.耻.下.问.。C.拿到高中录取通知书的那一刻,他如.释.重.负.地松了一口气,脸

上终于露出了久违的笑容。D.柔弱的小草,看似微.不.足.道.,却以顽强的生命力为世人所称道。B解析:“不耻下问”的对象是身份地位比自己低的人,不能用于师

友之间。5.下列句子中加点词语表达得体的一项是(

A

)A.上个月多蒙您鼎.力.相.助.,不胜感激!B.张老师,我们全班同学都很赏.识.你的教学方法。C.既然你这么用心准备礼物,我就笑.纳.了。D.您家.父.委托我将这个包裹转交给您。解析:B.“赏识”用在上级对下级的关系;C.“笑纳”是请对方

收受赠礼的客套话;D.“家父”是对人谦称自己的父亲。A6.下列句子中加点词语表达得体的一项是(

C

)A.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时

又无法弥补,只好连声道歉:“献.丑.,献丑!”B.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题

写信垂.询.,都能得到很有启发的回复。C.真是事出意外!舍.弟.太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,

敬请原谅,我们一定照价赔偿。D.我妻子和郭教授的内.人.是多年的朋友,她俩经常一起逛街、一

起旅游,话多得似乎永远都说不完。C解析:A.“献丑”是展示才艺时的谦辞,不能用于真正出错的情

境;B.“垂询”是敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的询问;

D.“内人”用来称自己的妻子。7.下列句子中加点词语表达得体的一项是(

C

)A.我刚刚仔细阅读了您的文章,发现有几处不妥,我斗胆加以

斧.正.。B.您竟然拜.读.过我的作品,我感到十分的荣幸。C.我在这方面还有很多不明白的地方,还望您不吝赐.教.。.D.你的发言起到了抛.砖.引.玉.的作用,引出了同学们不同的观点。C解析:A.“斧正”用于请人改自己的文章,是敬辞;B.“拜读”

指自己读别人的作品或书信,是敬辞;D.“抛砖引玉”比喻用粗

浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见,是谦辞。8.下面语段中加点词语使用不.恰.当.的一项是(

B

)

中国航天事业的飞速发展,靠的是党的领导和国家的支持,亦

是广大科技工作者和航天人的心血和汗水的结晶。其中,勇于挑

战、不畏艰险的航天员更是功.不.可.没.。他们的顽强努力、巨大付

出和卓越成就,让他们完全承.担.得起英雄的称号,他们是年轻人

当.之.无.愧.的楷.模.!A.功不可没

B.承担

C.当之无愧

D.楷模解析:“承担”意思是担负,应该改为“担当”。B9.下面语段中加点词语使用不.恰.当.的一项是(

D

)黄河从青藏高原巴颜喀拉山北麓发源,先后流经青海、

川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省区,最

后注入渤海。泱泱大河蜿蜒东流,年年岁岁滋润着中国大地,滋养

着沿河而居的人们。黄河水滔滔不绝,劈山斩石、百折不回、汹.涌.

澎.湃.、一.往.无.前.,她既有磅礴宏伟的气魄,又有海.纳.百.川.的气度,熏陶着一代又一代的中华儿女,铸就了自强不息、蓬勃奋进、包.罗.

万.象.、厚德载物的性格。DA.汹涌澎湃

B.一往无前C.海纳百川

D.包罗万象解析:“包罗万象”形容内容丰富,应有尽有,用在此处不恰当。

可改为“兼收并蓄”。10.下面语段中加点词语使用不.恰.当.的一项是(

C

)最近,《中国地名大会》第三季在央视中文国际频道播出。节

目旨在弘扬民族文化,提升民族自豪感,播放后众.说.纷.纭.。观众甲:这档节目的创作别.开.生.面.,节目组邀请一批“旅游

达人”进行地名故事的讲述,带着观众开启了中国地名故事的奇妙

之旅。观众乙:栏目组人员在创作细节上字.斟.句.酌.,为观众打造了

地名文化的盛宴。C观众丙:这档节目让中华优秀传统文化的创造性转化和创新性

发展,在舞台上展现得淋.漓.尽.致.。A.众说纷纭

B.别开生面C.字斟句酌

D.淋漓尽致解析:“字斟句酌”指对每一字、每一句都仔细推敲,形容写作态

度慎重,用在此处不恰当。可改为“精益求精”。11.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(

B

)每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的

从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、

的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开

,投入到大自然的

中。BA.光芒

一碧万顷

胸怀

怀抱B.辉煌

一泻千里

心扉

怀抱B.光芒

一往无前

心扉

拥抱D.辉煌

一望无际

胸怀

拥抱解析:“辉煌”指光辉灿烂。“一泻千里”形容江河水流迅速。

“心扉”指人的内心。“怀抱”指胸前。12.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(

D

)江南秋末冬初的天气仍是宜人的,无边的落木

而下,

有些落寞,但天空

高远,青山依旧凝绿,远非北方的一派

萧索。这江南的初冬如

的佳人,穿上一件夹袄,显得更加

雍容起来。DA.纷然

亦然

风度翩翩B.凛然

依然

风度翩翩C.凛然

亦然

风姿绰约D.纷然

依然

风姿绰约解析:“纷然”指杂乱的样子。“依然”意思是依旧。“风姿绰

约”形容所气质优雅,体态柔美动人。13.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(

C

)

11月4日,2023陆游文化节暨中国“放翁杯”全国诗词大赛颁

奖典礼在绍兴越城举行。此次大赛为全球诗词爱好者

了交

流平台,旨在以节会形式

陆游的爱国精神和诗词文化。大

赛中征集到的诗词格调

、文采斐然。CA.搭建

传播

高贵B.搭配

传承

高贵C.搭建

传承

高雅D.搭配

传播

高雅解析:A.“搭建”指建造、建立。“传承”指传授和继承。“高

雅”形容高尚,不粗俗。14.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(

D

)一分耕耘一分收获,这是

但绝不失深刻的道理。李时

珍访百川,行千里,见药工、樵夫、渔夫等“每事问”,

27年,这才有了巨著《本草纲目》;徐霞客

千山万水,足迹踏遍大半个中国,历时34年,才写出了《徐霞客游记》……不下一番苦功夫,就难以采撷到成功的硕果。DA.朴素

挖空心思

奔走B.素净

呕心沥血

奔走C.素净

挖空心思

跋涉D.朴素

呕心沥血

跋涉解析:“朴素”形容朴实,不浮夸。“呕心沥血”比喻费尽心血。

“跋涉”指跋山涉水,形容旅途艰苦。15.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(

B

)

古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够提升精神境

界,而且能带来审美愉

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