《葡萄和爬墙虎核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学粤教粤科版》_第1页
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文档简介

《葡萄和爬墙虎》导学案一、导言本导学案将盘绕着葡萄和爬墙虎这两种生物展开探究，通过对它们的特点、习性和生活方式的分析，帮助学生更深入地了解自然界的奥秘和生物的多样性。同时，通过比照两种生物的不同的地方，引导学生思考生物之间的互动干系和适应环境的能力。二、进修目标1.了解葡萄和爬墙虎的基本特点和生活习性；2.掌握葡萄和爬墙虎在生态系统中的作用；3.培养学生对生物多样性和生态平衡的认识和珍爱认识。三、进修内容1.葡萄的发展环境和特点；2.爬墙虎的生活习性和生存技能；3.葡萄和爬墙虎在生态系统中的作用和意义。四、进修过程1.导入：通过展示图片或视频，引导学生观察葡萄和爬墙虎的外貌特征，并提出相关问题，激发学生的好奇心和探究欲望。2.进修任务：让学生分组进行钻研，了解葡萄和爬墙虎的发展环境、特点和生活习性，并撰写简短的钻研报告。3.进修讨论：组织学生展示自己的钻研效果，进行讨论和交流，比较葡萄和爬墙虎的不同的地方，探讨它们在生态系统中的作用和意义。4.拓展延伸：引导学生思考其他生物与葡萄和爬墙虎之间的干系，探讨生物之间的互相依存和互惠干系，培养学生对生物多样性和生态平衡的认识和珍爱认识。五、总结反思通过本次进修，学生不仅了解了葡萄和爬墙虎这两种生物的特点和生活习性，还深入思考了生物之间的互动干系和适应环境的能力。希望学生能够珍惜自然资源，珍爱生物多样性，共同建设美丽的地球故里。六、作业安置1.撰写一篇关于葡萄和爬墙虎的比较文章，包括它们的发展环境、特点和生活习性；2.收集其他生物的相关资料，了解它们与葡萄和爬墙虎之间的干系，撰写一篇关于生物互动干系的钻研报告。七、扩展阅读1.《生态学导论》2.《生物多样性珍爱与可持续发展》八、参考资料1.《葡萄的栽培技术手册》2.《爬墙虎的生活习性钻研报告》希望学生能够通过本次进修，深入了解生物的多样性和生态

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