《质量的测量核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学浙教版2013》_第1页
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文档简介

《质量的测量》导学案一、导入在平时生活中，我们经常会听到“质量”的观点，但你知道质量是什么吗？如何来测量物体的质量呢？本节课将盘绕质量的观点展开进修，让我们一起来探索吧！二、进修目标1.了解质量的定义和重要性；2.掌握质量的测量方法；3.能够运用所学知识解决实际问题。三、进修内容1.什么是质量？2.质量的测量单位；3.质量的测量方法；4.质量的应用领域。四、进修过程1.什么是质量？质量是物体所具有的惯性和重量的器量，是一个物体所含有的物质的多少。质量是一个物体固有的属性，不受重力加速度的影响。2.质量的测量单位在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg），符号为“kg”。在实际生活中，我们常用克（g）来表示物体的质量。3.质量的测量方法a.用天平测量：天平是一种用来测量物体质量的仪器，通过比较待测物体和已知质量的物体的重量来确定物体的质量。b.用弹簧秤测量：弹簧秤是一种可以根据物体的伸长量来确定物体质量的仪器，通常用于小质量物体的测量。c.用天平宁弹簧秤结合测量：无意候，为了提高测量的准确性，可以结合应用天平宁弹簧秤来进行质量的测量。4.质量的应用领域质量的测量在生活中有着广泛的应用，如医药行业中药品的质量控制、工程领域中材料的质量检测等。五、小结通过本节课的进修，我们了解了质量的定义和重要性，掌握了质量的测量方法，并了解了质量在生活中的应用。希望同砚们能够在实际生活中运用所学知识，更好地理解和应用质量的观点。六、拓展延伸1.请同砚们自行搜索并了解不同物体的质量单位，并比较它们之间的干系；2.请同砚们思考一下，质量的测量方法有哪些优缺点，如何选择合适的测量方法；3.请同砚们在平时生活中观察并记录不同物体的质量，尝试用不同的方法进行测量。七、课后作业1.完成教室练习题；2.搜集相关资料，了解质量的其他应用领域；3.思考并总结质量的重要性及其在生活中的作用。希

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