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文档简介
《认识水》导学案【导学目标】1.了解水的基本性质和重要性;2.掌握水的循环过程和利用方法;3.培养对水资源的珍惜认识和勤俭用水的行为习惯。【导学内容】1.水的基本性质;2.水的循环过程;3.水资源的利用和珍爱。【导学要求】1.阅读《认识水》相关内容,理解水的基本性质和重要性;2.观察身边的水资源利用情况,思考如何勤俭用水;3.参与小组讨论,分享关于水资源的珍爱措施。【导学过程】一、导入1.引导学生回顾自己每天应用水的场景,思考水在生活中的重要性;2.提出问题:水是什么?为什么水对我们来说如此重要?二、进修1.阅读《认识水》相关内容,了解水的基本性质和重要性;2.讨论水的三态及其转化过程,探讨水的奇特性质;3.进修水的循环过程,了解水在地球上的循环方式;4.分享水资源的利用方法,探讨如何合理利用水资源。三、实践1.观察周围的水资源利用情况,分析存在的问题并提出改进建议;2.制定勤俭用水计划,每天记录用水量,寻找勤俭用水的方法;3.参与小组讨论,分享关于水资源的珍爱措施,制定水资源珍爱计划。四、总结1.总结水的基本性质和重要性;2.总结水的循环过程及其在地球上的重要性;3.强调水资源的珍惜和珍爱认识,号召大家共同尽力珍爱水资源。【课后作业】1.思考自己的用水习惯,制定勤俭用水计划;2.撰写一篇关于水资源珍爱的小作文,表达对水资源的珍惜和珍爱认识;3.收集水资源珍爱的相关资料,为下节课做准备。【拓展延伸】1.参观水资源管理中心或水处理厂,了解水资源管理和利用的实际情况;2.开展水资源珍爱宣传活动,提高大众对水资源的关注和重视。通过本节课的进修,置信同砚们对水资源有了更深入的了解和认识,也希望
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