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文档简介

《认识水》导学案【导学目标】1.了解水的基本性质和重要性；2.掌握水的循环过程和利用方法；3.培养对水资源的珍惜认识和勤俭用水的行为习惯。【导学内容】1.水的基本性质；2.水的循环过程；3.水资源的利用和珍爱。【导学要求】1.阅读《认识水》相关内容，理解水的基本性质和重要性；2.观察身边的水资源利用情况，思考如何勤俭用水；3.参与小组讨论，分享关于水资源的珍爱措施。【导学过程】一、导入1.引导学生回顾自己每天应用水的场景，思考水在生活中的重要性；2.提出问题：水是什么？为什么水对我们来说如此重要？二、进修1.阅读《认识水》相关内容，了解水的基本性质和重要性；2.讨论水的三态及其转化过程，探讨水的奇特性质；3.进修水的循环过程，了解水在地球上的循环方式；4.分享水资源的利用方法，探讨如何合理利用水资源。三、实践1.观察周围的水资源利用情况，分析存在的问题并提出改进建议；2.制定勤俭用水计划，每天记录用水量，寻找勤俭用水的方法；3.参与小组讨论，分享关于水资源的珍爱措施，制定水资源珍爱计划。四、总结1.总结水的基本性质和重要性；2.总结水的循环过程及其在地球上的重要性；3.强调水资源的珍惜和珍爱认识，号召大家共同尽力珍爱水资源。【课后作业】1.思考自己的用水习惯，制定勤俭用水计划；2.撰写一篇关于水资源珍爱的小作文，表达对水资源的珍惜和珍爱认识；3.收集水资源珍爱的相关资料，为下节课做准备。【拓展延伸】1.参观水资源管理中心或水处理厂，了解水资源管理和利用的实际情况；2.开展水资源珍爱宣传活动，提高大众对水资源的关注和重视。通过本节课的进修，置信同砚们对水资源有了更深入的了解和认识，也希望

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