B句子的主干市公开课特等奖市赛课微课一等奖课件

句子的主干第1页句子主要成份主谓句单句，句子主要成份也就是主语和谓语，谓语假如是及物动词（就是动词行为动作有直接对象或者结果），那么它后面还要带上宾语。从结构角度上来说，一个句子主语、谓语和宾语，起了主干作用，所以它们就是句子主干。第2页例：爱国将士们奋起抵抗外来侵略。句子主干：……将士们……抵抗……侵略第3页主语：主语是句子陈说对象，也是整个句子主脑。主语惯用名词、代词、形容词、动词、数量词等充当。短语也能够充当主语。第4页例：1.北京是漂亮城市。2.我爱北京。3.谦虚使人进步。4.劳动创造世界。5.一年又过去了。6.句句都是真理。7.孩子们吃点苦很有必要。（名词）（代词）（形容词）（动词）（数量词）（量词）（短语）第5页谓语：谓语是对主语加以陈说、说明主语怎么样或者是什么句子成份。谓语惯用动词（使令动词、能愿动词、趋向动词、判断词）、形容词和短语充当。第6页例：1.我命令你。2.学生就应该学习。3.他去哪里了？4.你是一个中学生。5.工人同志辛劳了。6.这本书我们都读过了。7.旅行人们又饿又累。使令动词能愿动词趋向动词判断词形容词短语短语第7页宾语：及物动词作谓语，后面必须带上宾语，不然句子不完整，宾语惯用名词、代词、动词、形容词和短语充当。第8页例：1.我们爱北京。2.大家都认识他。3.孩子们热爱劳动。4.灯光驱散了黑暗。5.我知道他今天不会来。名词代词动词形容词短语第9页双宾式：句中作谓语动词，后面带出两个宾语来，这叫做双宾式句子。两个宾语，靠近动词那个宾语指人，叫做近宾；离动词远那个指事物，叫做远宾。常见带双宾动词：给、送、赔、输、教、交、还、告诉、拿、赚、赢、问、借、欠。第10页例：1.他送给我两本书。2.赵老师教我们班数学。近宾远宾近宾远宾第11页连动式：句子中有两个以上谓语，它们都陈说同一个主语，这几个谓语动词是连动关系：或是一先一后连动，或是方式与目标关系连动，其先后次序不能调换。第12页例：1.中小企业联合起来，加强横向联络，开创新局面。2.他们自己盖房子住。（先后关系连动）（方式与目标关系连动）第13页兼语式：句中谓语是两个动词，第一个动词带宾语同时又充当第二个动词主语，第一个动词往往有“使令”意思，惯用“使”、“请”、“让”、“叫”一类词。第14页例：1.我们请劳模作汇报。2.班长通知大家到礼堂开会。请劳模劳模作汇报通知大家大家开会第15页“把”字句在主动句中，有时由介词“把”引出受动者，表示主动者对受动者作出某种处置，这句子叫“把”字句。第16页例：1.我[把这本书]读完了。2.老师[把试验程序]对我讲解了一遍。主动者受动者主动者受动者第17页被动句：句子主语是受动者，由介词“被”或“给”引出主动者，这种句子叫被动句。第18页例：1.他[被大家]狠很地批评一通。2.父亲[给鬼子]杀害了。主动者主动者受动者受动者第19页有被动句不需用介词“被”、“给”，若用了反而会显得累赘。例：1.工作计划（被）拟好了。2.彩旗（被）悬挂在高空。第20页复杂单句当一个单句成份由短语充当，或者由复杂短语充当时候，句子结构就变得很复杂了。第21页例：1.这个问题，校领导还要研究。2.灾难深重中华民族，一百年来，其优异人物奋斗牺牲，前赴后继，探索救国救民真理，是可歌可泣。（短语充当谓语）（短语充当主语）第22页例：3.他从这篇文章中了解到：我们伟