高考语文复习专题十二文学类文本阅读小说阅读5品析艺术技巧市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页表现手法艺术效果答题用语细节描写①经典细节能够刻画人物性格、追求、兴趣。②经典细节能够深化主题。③经典细节能够推进情节发展，营造一个气氛。④经典细节能够渲染时代气氛、地方特色。⑤经典环境，渲染人物心情、心理活动。衬托出气氛，衬托人物心情。⑥经典细节能够暗示影射渲染某种气氛，衬托人物某种心理情感，更细腻地展示人物某一特征，推进某方面情节发展，揭示了某种主题第27页白描本为国画一个画法，即纯用线条勾画，不加彩色渲染。在文学上指文字简练单纯，不加渲染衬托写作手法突出景物或人物特点，简练传神象征手法借助某一详细事物来表现某种抽象概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间某一特点(内容)得到含蓄而形象表现，增强文章表现力，象征手法“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦把特定意义寄托在所描写事物上，表示了……情感，增强了文章表现力第28页对比手法两个人物相互对比，或一个人物前后行为形成对比经过比较，突出人物性格，愈加好地表现文章主题衬托(侧面衬托)手法是指不直接地对主要人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关人或事物加以描绘，使其形象突出，用相同作陪衬叫“正衬”，用相反作陪衬叫“反衬”突出主要人或事物特点、性格、思想、感情。使文章波折含蓄，独具格调欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写对象形成对比，突出所写对象；欲擒故纵，波折生动，引人入胜；设置悬念，形成波澜第29页前后照应(首尾呼应)即后文对前文写过内容作补充或加深；前文对将要出现人物或事件作暗示使情节完整、结构严谨、中心突出铺垫悬念先不把谜底揭开，引出下文引发读者对故事发展和人物命运急迫期待心理伏笔在文章前面将下文要出现人物或事件预先做出暗示，然后在相宜之处作呼应使故事情节发展合理，使读者感到巧妙有趣第30页讽刺手法利用比喻、夸大等伎俩和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默各种修辞手法略(见散文部分学案4考点二相关内容。)第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页用词之美这是一个“炼字”功夫。优异小说，其所利用词语经常含有极强表现力。经过千锤百炼词语，其艺术效果是凝练、细腻、形象、逼真，能够形象地表现人物形象，刻画人物心理，同时也能极好地表现小说主题第45页修辞之美注意比喻、双关、拟人等修辞手法艺术效果分析描写之美如白描、细描、动静结合(以动衬静)、视嗅听结合(有色有声)等句式之美骈句、长短句、对偶句、排比句，还有成对并举句子(经常是对比)等第46页第47页语言特色可从语言地域特色、时代特色、生活特色等角度思索，假如是小说中人物语言还要注意考虑与其身份地位、文化程度、性格心理相符。也还能够依据小说题材来分析语言特色。如乡村题材(包含人物语言)，经常通俗朴实，含有地方特色；城市小市民题材，经常细腻委婉，寓意很深语言格调如幽默、辛辣、平实、华丽、豪放、婉约、明快、简明、含蓄、深沉等语体色彩(1)口语：朴实、幽默、形象、生动、有地方色彩(2)书面语：庄重、典雅、含蓄深沉第48页第49页第50页第51页第5