高考政治总复习A版第二单元生产劳动与经营单元综合提能增分市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

单元综合·提能增分第1页聚焦关键素养和十九大汇报——提升备考高度剖析选择题易失分点——提升解题准度单元综合检测内化主观题答题流程——提升答题规范度第2页聚焦关键素养和十九大汇报——提升备考高度第3页第4页是什么基本经济制度讲是生产资料全部制形式问题，即生产资料归谁全部、为谁所支配问题。生产资料全部制决定生产关系性质和根本特征，是社会经济制度基础，是区分经济制度、社会制度根本标志。公有制为主体、各种全部制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段基本经济制度为何从根本上说是由生产关系一定要适应生产力发展要求决定。详细来说，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。一切符合“三个有利于”全部制形式都能够而且应该用来为社会主义服务。实践证实，适应我国社会主义初级阶段基本国情，以公有制为主体、各种全部制经济共同发展基本经济制度，促进了我国经济建设和社会进步第5页怎么样适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次情况，符合社会主义本质要求。有利于促进生产力发展，有利于增强综合国力，有利于提升人民生活水平怎么办必须坚持和完善这一基本经济制度，必须做到“两个毫不动摇”和一个“国家确保”第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页原教材表述(第30页)十九大汇报新提法我国正处于并将长久处于社会主义初级阶段，人民日益增加物质文化需要同落后社会生产之间矛盾，是社会主要矛盾。为了处理这个矛盾，必须坚持解放和发展社会生产力。这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握一条基本要求。中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增加美好生活需要和不平衡不充分发展之间矛盾。我们要在继续推进发展基础上，着力处理好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，愈加好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增加需要，愈加好推感人全方面发展、社会全方面进步。第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页剖析选择题易失分点——提升解题准度第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页内化主观题答题流程——提升答题规范度第41页设问方式企业为何要重视科技进步、提升自主创新能力答题关键点1个关键＋6个有利于第42页第43页设问方式企业应怎样……(或企业怎样才能……)答题关键点生产经营角度＋市场角度＋劳动者角度＋国家政策角度＋对外开放角度第44页第45页第46页第47页第48页第49页本题两小问共14分，普通情况下，后一问分数要比前一问多一点，就本题而言：前一小问6分，需要2个得分点；后一小问8分，需要3～4个得分点分值定点是什么、怎么办设问角度生产与消费、企业生产经营知识限定第50页第51页第52页解题流程推导出答案(1)问题：尽管我国是消费品制造大国，也是消费大国，但消费品有效供给不足，满足不了国内消费者需求，这说明我国消费品供给与需求之间存在结构性矛盾。(2)方法：①要制订正确经营战略，以市场为导向，生产能满足消费者需求高质量产品，增加有效供给；②提升自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等伎俩，采取先进工艺和高质量标准，提升消费品质量；加强品牌培育和推广，提升自主品牌价值；转变发展方式；加大高端消费品研制，优化消费品供给结构。第53页命题人给出答案问题：我国消费品供给与需求之间存在结构性矛盾，生产不能有效满足消费者需要。方法：采取先进工艺和高质量标准，提升消费品质量；加大高端消费品研发投入，优化消费品供给结构；加强品牌培育和推广，提升自主品牌价值；降低生产成本，提升产品性价比。收获感悟考生极难答出“降低生产成本、提升性价比”这个关键点，原因在于考生分析能力欠缺，不能了解和把握消费者