初中人教版八年级下册期末物理测试真题及解析

（完整版）初中人教版八年级下册期末物理测试真题精选及解析一、选择题1．日常生活中，下列估测最接近实际的是（）A．自行车轮子的半径约为1mB．水平桌面上放一本物理书，对桌面的压强约为50PaC．一名中学生的体重约为4900ND．人步行的速度约为3m/s2．如图所示，一物体A放在水平传送带上，并随传送带一起向右做匀速直线运动，则下列分析正确的是（）A．在水平方向上A受到两个力B．在水平方向上A受到水平向右的摩擦力C．在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力是一对平衡力D．在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A的支持力是相互作用力3．如图所示，关闭动力拉下制动后，某满载旅客的高铁沿平直轨道缓缓驶入南阳东站。下列说法正确（）A．列车受到的重力和铁轨对它的支持力是一对平衡力B．列车由运动变为静止，列车的惯性减小了C．列车减速前进时，坐在列车上的乘客相对于车站是静止的D．列车由运动变为静止，说明物体的运动要靠力来维持4．端午节，小明提着如图所示的一盒粽子去奶奶家。他提礼盒时，由单手提单绳变为双手提双绳的目的是（）A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力5．把一支密度计先后放入甲、乙、丙三种不同的液体中，静止时如图所示，那么甲、乙、丙三种液体的密度大小关系为（）A． B．C． D．6．如图所示，杠杆分别在a、b、c三个位置在拉力F的作用下水平平衡，其中Fa和Fc与杠杆的夹角相同，Fa、Fb、Fc均作用在d点上，则下列关系式正确的是（）A．Fa>Fb>Fc B．Fa<Fb<Fc C．Fa=Fb<Fc D．Fa=Fb>Fc7．将底面积为的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与水面相平，如图甲所示。在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度变化情况如图乙所示，则下列说法正确的是（）A．木块受到的重力为6N B．木块受到的最大浮力为9NC．木块的密度为 D．容器底部受到的最大压强为8．如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直，B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（）A．从O点到C点运动员速度一直减小B．从O点到C点运动员的机械能一直在增大C．从O点到A点运动员的机械能不变D．运动员在A点时速度最大二、填空题9．下图所示弹簧测力计的示数为______N。10．锤头松动了，把锤柄在固定的物体上撞几下使之套紧，如图这主要是利用______具有惯性，能说明物体具有惯性的原理是_______。11．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力______（选填“相同”或“不同”），______（选填“左”或“右”）边手指受到的压强大。这说明压力的作用效果与______有关。12．禅城道路上常见有雾炮车喷雾降尘抑温，当雾炮车匀速行驶在水平道路上喷雾工作时，它的动能是______的。交通安全是人们十分关注的问题，汽车的超速、超载容易引发交通事故，这是因为速度越大，______越大；质量越大，______越大。13．在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是30N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为___________N。14．如图所示，一个自制气压计放在水平地面静止时，气压计的______和地面对气压计的支持力是一对平衡力：若把气压计从山脚带到山顶时，细玻璃管中的水柱将______（选填“上升”、“下降”或“不变”）；若沿着水平方向在细玻璃管管口上方吹气，水柱将______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。15．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.2m，在它的中点B处挂一重30N的物体G。若动力作用在A点，使该杠杆在水平位置平衡，则此杠杆是___________（选填“省力杠杆”、“费力杠杆”、“等臂杠杆”或“都有可能”），水平位置平衡时，A点的最小动力为___________N。16．如图所示，大石头质量为0.6t，一辆叉车用10s将大石头沿竖直方向匀速提升1m，后再用5s将大石头沿水平方向匀速移动2m，在此过程中叉车克服大石头重力做的功是______J，整个过程的功率是______W。三、解答题17．如图中木块A处于静止状态，请画出斜面对A的作用力的示意图。18．如图所示，空调室外机通常放在固定于墙上的三角支架上，请画出以为支点时，室外机对支架的压力的力臂，以及点（螺钉与墙面垂直）受到的拉力的示意图。19．如图所示，用力F提升重物，请画出滑轮组最省力的绳子绕法。20．实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，实验记录如表所示：实验次数12345质量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5实验次数12345质量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5（1）实验表格中第4次所用物体质量应为______g；（2）分析表格数据可以得出结论：物体所受的重力与物体的质量成______（选填“正比”或“反比”）；（3）太空中______（选填“能”或“不能”）进行上述实验；（4）为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，小明找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论：物体所受重力的大小与形状有关。他的探究方法______（选填“可行”或“不可行”），原因是_____。21．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用_________的知识，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小。（2）实验数据如下表：实验过程木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N甲522乙522丙72.82.8①比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与_________无关。②比较_________实验数据可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。（3）本实验的科学探究方法是：_________。.二22．实验桌上有弹簧测力计一个（量程为5N、分度值为0.2N），三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20mL、10mL、2mL，长度相等），刻度尺一把。要求利用现有器材粗略测量大气压强。某同学选定器材并设计方案，如图所示，请回答下列问题：（1）实验中，应该在注射器活塞___________时，读取弹簧测力计的示数。（2）该同学在试验时发现，弹簧测力计被拉到示数等于5N时，活塞仍没有滑动，想要继续采用此方案完成实验，需做的改进是__________。（3）该同学正确操作，发现测出的结果误差较大，请你指出其中一个原因：____________________。二23．如图所示是物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。（g取10N/kg）（1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是___________N。（2）比较A、B、C三图可得出结论∶金属块受到的浮力大小与其___________有关。（3）比较A、C、D三图可得出结论∶金属块受到的浮力大小与其___________无关。（4）金属块的密度为___________kg/m³。（5）若在实验中，排除测量误差因素的影响，兴趣小组发现金属块排开水的重力明显小于所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因∶___________；（6）纠正了错误，继续实验，兴趣小组得出结论∶物体所受浮力的大小等于___________；（7）小明认为金属块在水中会下沉，如果使用漂浮的蜡块做实验则不会得出以上结论，小明的观点是___________的（选填“正确”或“错误”）。24．如图1所示，某小组同学在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了甲、乙、丙三次实验。让铁球（mA<mB）从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，铁球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用______两图：实验中应控制______相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是______；（2）选用甲、丙两次实验可以得出______；（3）某段道路的标志牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h（如图2所示）。要对机动车的最高行驶速度进行限制，是因为在汽车的______相同时，汽车的______越大，它的动能越大，行驶时遇到突发状况的______就大。25．利用图中的装置探究杠杆平衡的条件，每个钩码的质量相等，杠杆上的刻度均匀。（1）图甲中，杠杆在水平位置已经平衡，若将杠杆两侧所挂钩码各取下一个，杠杆会______（选填“顺时针”或“逆时针”）转动；（2）如图乙，用弹簧测力计代替右侧钩码，沿与水平方向成60°角斜向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡。若把左侧钩码的拉力作为阻力，右侧弹簧测力计的拉力作为动力，此时的杠杆是______杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）；请在乙图中画出此时拉力F的力臂l______。26．重为100N，面积为1m2的方形木板，放在水平地面上，再把重力为50N，底面积为50cm2的圆柱体放在木板中央。求：（1）圆柱体对木板的压强；（2）地面受到的压强。27．如图所示，水平地面上有一底面积为1.5×10﹣2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N；求：（1）此时物块受到的浮力；（2）物块的密度；（3）细线剪断后，物块静止时露出水面的体积。28．如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N。求：（1）对重物做的有用功是多少？（2）人拉绳子做功的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】A．教室中日光灯管的长度在1.1m左右，自行车轮子的直径与此差不多，在1.1m左右，半径约为0.55m，故A不符合实际，A不符合题意；B．物理书对水平桌面的压力约为3N，受力面积约为5×10-2m2，书对桌面的压强故B符合实际，B符合题意；C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为故C不符合实际，C不符合题意；D．人正常步行的速度在1.1m/s左右，故D不符合实际，D不符合题意。故选B。2．D解析：D【详解】AB．物体随着传送带一起匀速向右运动，物体受平衡力作用，竖直方向上重力和支持力是一对平衡力；在水平方向上，物体相对于传送带没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以，不受摩擦力的作用，即在水平方向上不受力。故AB错误；C．在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力分别作用在传送带和A两个物体上，方向相同，不是一对平衡力。故C错误；D．在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是相互作用力。故D正确。故选D。3．A解析：A【详解】A．列车受到的重力和铁轨对它的支持力大小相等、方向相反、同一直线，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；B．惯性大小只与物体的质量有关，列车由静止变为运动，列车的质量没有改变，则列车的惯性大小也不变，故B错误；C．坐在列车上的乘客相对于车站来说，其位置发生了变化，所以列车上的乘客相对于车站是运动的，故C错误；D．列车由运动变为静止，说明力是改变物体运动状态的原因，而不能说明物体的运动要靠力来维持，故D错误。故选A。4．B解析：B【详解】提礼盒时，由单手提单绳变为双手提双绳，这是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。故选B。5．D解析：D【详解】密度计在三种液体中都漂浮，所以浮力等于重力，因为密度计的重力一定，所以密度计在三种液体中所受的浮力相同，由图可知，密度计在丙中浸入的体积最大，乙中浸入的体积最小，根据公式可知，乙液体的密度最大，甲液体密度次之，丙液体的密度最小。故选D。6．D解析：D【详解】杠杆分别在a、b、c三个位置在拉力F的作用下水平平衡，钩码的重力不变，其力臂不变，即阻力与阻力臂的乘积不变；由于杠杆始终保持水平平衡，所以根据杠杆的平衡条件可知，拉力F与其力臂的乘积也是不变的，由于Fa和Fc与杠杆的夹角相同，所以Fa和Fc的力臂一样长，都小于Fb的力臂，所以Fa=Fb>Fc故ABC错误；D正确。故选D。7．D解析：D【详解】A．由图乙知，水的深度为0~9cm时，木块未离开容器，此过程重力大于浮力，当水对容器底部压强为900Pa时，木块开始离开容器底，此时，木块所受的浮力等于重力，木块的上表面没有水，不受到水的压力，所以G=F浮=F向上-F向下=pS=900Pa×0.01m2=9N故A错误；BC．往容器加水至木块上表面与水面相平，即木块刚好浸没时，所受的浮力最大为F浮1=p1S=1500Pa×0.01m2=15N此时，木块的体积与其排开水的体积相同，据阿基米德原理知木块的密度故BC错误；D．结合图乙及题意知，木块刚离开容器底时，浸在水中的深度为9cm，当水深为16cm时，绳子刚好拉直，拉力为零，木块所受的浮力仍等于重力，那么绳子的长度L=16cm-9cm=7cm=0.07m而长方体木块的高度水的总深度h总=h+L=0.15m+0.07m=0.22m容器底部受到最大压强pmax=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.22m=2200Pa故D正确。故选D。8．C解析：C【详解】AD．由O到A点，运动员只受到重力的作用，自A点开始，绳子发生弹性形变，产生弹力，由A至C，弹力逐渐增大。到B点时弹力增大到等于重力，所以从O到B点前，运动员所受的合力向下，那么速度一直增大。通过B点后，弹力大于重力，合力方向向上，那么速度减小，那么在B点时速度最大，故AD错误；BC．从O点到A点的过程中，忽略空气阻力时，只有重力对运动员做功，所以机械能守恒，即这个过程中机械能不变；而从A点到C点的过程中，绳子弹性形变程度增大，弹性势能增大，而绳子增大的弹性势能是运动员的机械能转化而来的，这个过程中运动员的机械能减小，故B错误，C正确。故选C。二、填空题9．8【详解】由图知，在弹簧测力计上，1N之间有10个小格，一个小格代表0.1N，即弹簧测力计的分度值为0.1N，指针在“1”后8个小格处，所以弹簧测力计的示数为1.8N。10．锤头牛顿第一（惯性）定律【详解】[1]如图的操作主要是利用了锤头具有惯性，当锤柄撞到凳子被迫静止时，锤头由于具有惯性保持原来的运动继续向下运动，就会紧套在锤柄上。[2]根据牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力作用的时候，总保持静止状态或者匀速直线运动状态，即物体具有保持运动状态不变的性质，而惯性就是指物体保持运动状态不变的性质，所以牛顿第一定律说明了物体具有惯性。11．相同右受力面积【详解】[1]铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等，由此可知两手指受到的铅笔的压力相同。[2][3]由于铅笔的两端的受力面积不同，而两端受到的压力相同，所以压强不同，因此右边手指受到的压强大，这说明压力的作用效果与受力面积有关。12．减小动能惯性【详解】[1]当雾炮车匀速行驶在水平道路上喷雾工作时，它的质量变小，速度不变，动能减小。[2][3]惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与速度无关；汽车的质量不变，速度越大，汽车具有的动能越大，汽车的速度不变，质量越大，汽车具有的动能越大；所以，速度越大，动能越大；质量越大，惯性和动能越大。13．F解析：10【详解】从图可知，有三段绳子在拉物体，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为摩擦力的三分之一，所以水平拉力F为14．重力上升上升【详解】分析该装置可知，细玻璃管中的液体是因为瓶内气压与外界大气压的气压差而升高的，瓶内气压不变，外界大气压减小则水柱上升，外界大气压增大则水柱下降。[1]将自制气压计作为研究对象进行分析，它受到自身的重力和地面对其的支持力，由于其处于静止状态，故二力平衡。[2]把气压计从山脚带到山顶时，因为海拔越高，大气压越低，所以水柱将上升。[3]沿着水平方向在细玻璃管管口上方吹气，由于空气流速越快，压强越小，所以在瓶内气压的作用下水柱将上升。15．都有可能15【详解】[1]若动力作用在A点，使该杠杆在水平位置平衡，由于不知道动力的方向，所以无法判定动力臂和阻力臂的大小关系，则此杠杆可能是省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。[2解析：都有可能15【详解】[1]若动力作用在A点，使该杠杆在水平位置平衡，由于不知道动力的方向，所以无法判定动力臂和阻力臂的大小关系，则此杠杆可能是省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。[2]在杠杆的A点施加力，最长的力臂是以杠杆OA作力臂，保持杠杆在水平位置平衡，A的作用力竖直向上。阻力G=30N，动力臂是OA，阻力臂OB，根据杠杆平衡条件得G×OB=F×OA30N×OA=F×OAF=15N16．6×103400【详解】[1]叉车沿竖直方向提升大石头时，有力有距离，起重机对石头做功；沿水平方向移动大石头时，有力无距离，起重机对石头不做功；大石头的质量m＝0.6t＝600解析：6×103400【详解】[1]叉车沿竖直方向提升大石头时，有力有距离，起重机对石头做功；沿水平方向移动大石头时，有力无距离，起重机对石头不做功；大石头的质量m＝0.6t＝600kg大石头所受的重力G＝mg＝600kg×10N/kg＝6×103N大石头在拉力的方向上移动的距离h＝1m，所以在此过程中叉车克服大石头重力做的功W＝Gh＝6×103N×1m＝6×103J[2]起重机提升大石头的功率P＝＝400W三、解答题17．【详解】斜面对木块A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：解析：【详解】斜面对木块A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：18．【详解】延长的作用线，过点向的作用线做垂线，垂线段的长就是该力的力臂；从点（螺钉与墙面垂直）做垂直于墙面向左的力，即为点受到的拉力的示意图，如图所示：解析：【详解】延长的作用线，过点向的作用线做垂线，垂线段的长就是该力的力臂；从点（螺钉与墙面垂直）做垂直于墙面向左的力，即为点受到的拉力的示意图，如图所示：19．【详解】图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则由3段绳子承担物重时，是最省力的绕绳方法；绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示解析：【详解】图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则由3段绳子承担物重时，是最省力的绕绳方法；绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示20．正比不能不可行没有控制变量【详解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次实验增加的质量为50g，故表格中的数据应为200g。（2）[2]由表格中的数据可知，随着物解析：正比不能不可行没有控制变量【详解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次实验增加的质量为50g，故表格中的数据应为200g。（2）[2]由表格中的数据可知，随着物体的质量增大物体的重力也增大，物体的质量增大为原来的几倍，物体所受的重力就增大为原来的几倍，所以物体所受的重力与物体的质量成正比。（3）[3]在太空中的物体由于没有重力的作用，处于失重状态，故不能进行上述实验。（4）[4][5]把一块橡皮泥用小刀削成不同形状，在改变形状的同时，橡皮泥的质量也发生了变化，所以这种探究方法不行。21．二力平衡接触面积的大小甲、丙控制变量法【详解】（1）[1]实验中匀速拉动木块，物体匀速，处于平衡态，故利用的是二力平衡的知识。（2）[2][3]甲、乙的接触面积解析：二力平衡接触面积的大小甲、丙控制变量法【详解】（1）[1]实验中匀速拉动木块，物体匀速，处于平衡态，故利用的是二力平衡的知识。（2）[2][3]甲、乙的接触面积不同，但是摩擦力相同，故摩擦力的大小与接触面积的大小无关；滑动摩擦力的大小与压力大小有关，即压力是变量，接触面积相同，故选择甲、丙两次实验即可。（3）[4]多个变量，每一次实验时需要控制变量法。二22．刚开始滑动换用量程更小的2mL的注射器活塞与筒壁间有摩擦【详解】（1）[1]当活塞刚开始滑动时，若忽略摩擦，拉力和大气压力是一对平衡力，此时弹簧测力计的示数就等于大气产生解析：刚开始滑动换用量程更小的2mL的注射器活塞与筒壁间有摩擦【详解】（1）[1]当活塞刚开始滑动时，若忽略摩擦，拉力和大气压力是一对平衡力，此时弹簧测力计的示数就等于大气产生的压力大小。（2）[2]因为大气的压强是一定的，根据公式F=pS，受力面积越小，压力也会越小，所以当弹簧测力计量程不够时，可换用量程更小的2mL的注射器。（3）[3]如果注射器的活塞与筒壁间有摩擦，会使得测量的压力F偏大，根据计算出的结果会偏大。二23．排开液体的体积浸没在液体中的深度2.7×103溢水杯没有装满水它排开的液体所受的重力错误【详解】（1）[1]由A、C或A、D可知，金属块浸没在水中解析：排开液体的体积浸没在液体中的深度2.7×103溢水杯没有装满水它排开的液体所受的重力错误【详解】（1）[1]由A、C或A、D可知，金属块浸没在水中时所受到的浮力F浮=G−F示=2.7N1.7N=1N（2）[2]A、B、C三图中，液体密度相同，排开液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，即浮力不同，由此可以得出结论：金属块受到的浮力与其排开液体的体积有关。（3）[3]A、C、D三图中，C、D两图金属块都浸没在水中，即液体密度相同，排开液体的体积相同，当浸没在液体中的深度不同时，弹簧测力计示数相同，可以得出结论：金属块受到的浮力与物体浸入液体的深度无关。（4）[4]

由A、C或A、D可知，金属块浸没时受到的浮力为1N,由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可得金属块的体积V=V排===1×10−4m3金属块的质量m===0.27kg金属块的密度ρ===2.7×kg/（5）[5]原因可能是溢水杯没有装满，或没有先测量空小桶的重力，导致空小桶内壁有残留的水，而使空小桶自重测量偏大，溢出的水的重力偏小。（6）[6]比较A、C测力计示数之差和E中示数之差可得出结论：物体所受浮力大小等于它排开液体的重力。（7）[7]先用弹簧测力计测出蜡块的重力，再由蜡块漂浮得出蜡块受到的浮力等于蜡块的重力即F浮=G蜡将蜡块放于溢水杯中，将溢出的水的重力如上E测出，比较蜡块的重力和溢出的水的重力即可得出以上结论，所以小明的观点是错误的。24．甲、乙速度使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下质量一定时，速度越大，动能就越大质量速度危害【详解】（1）[1][2][3]要探究动能解析：甲、乙速度使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下质量一定时，速度越大，动能就越大质量速度危害【详解】（1）[1][2][3]要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、乙两图。（2）[4]甲、丙两次实验中，小球的质量一样，而小球从斜面下滑的高度不同，即到达水平面时的速度不同，铁球与木块在水平面上共同移动一段距离不同，小球的动能不同，所以可得出的结论是：质量一定时，速度越大，小球的动能就越大。（3）[5][6][7]机动车质量相同时，速度越大，动能越大，刹车时制动距离越大，行驶时遇到突发状况的危害就大，所以要限速行驶。25．逆时针省力【详解】（1）[1]根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2得，杠杆在水平位置平衡时左边＝3G×2L＝6GL右边＝2G×3L＝6GL如果在两侧钩码下再各取下一个解析：逆时针省力【详解】（1）[1]根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2得，杠杆在水平位置平衡时左边＝3G×2L＝6GL右边＝2G×3L＝6GL如果在两侧钩码下再各取下一个相同的钩码后左边＝2G×2L＝4GL右边＝G×3L＝3GL左边大于右边，杠杆不再水平平衡，左边会下沉，逆时针转动。（2）[2][3]右侧弹簧测力计的拉力作为动力，力臂l过支点且与拉力F垂直，如下图所示：设每个小格长L0，则动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。26．（1）1×104