2018届高三一轮复习文化生活第十课文化建设的中心环节

第四单元：开展中国特色社会主义文化第八课：走进文化生活面对思想文化的相互激荡，要开展群众文化，要弘扬主旋律第九课：建设社会主义文化强国走中国特色社会主义文化开展道路，树立文化自觉和自信，加强社会主义精神文明建设目标第十课：文化建设的中心环节要弘扬社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，提高自身的思想道德修养和科学文化修养中心环节第四单元开展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节2018届高三一轮复习考点概览考向定位4.3文化建设的中心环节①思想道德建设在文化建设中的地位（5年4考）②社会主义思想道德建设的主要内容（5年4考）③建设社会主义核心价值体系（5年2考）④树立社会主义荣辱观⑤思想道德修养与科学文化修养的关系（5年3考）

1.从知识的考查看：试题立足思想道德建设这一主线，重点考查思想道德建设在文化建设中的地位，建设社会主义核心价值体系，思想道德修养与科学文化修养的关系；2.从试题类型上看：题型以体现类、原因类、启示类和措施类选择题为主。材料题主要立足社会道德建设案例，立足文化建设活动，考查思想道德建设的措施和意义、特别是如何追求更高的思想道德目标。考点考向概览整体感知地位及要求社会主义核心价值体系思想道德修养与科学文化修养追求更高的思想道德目标思想道德建设全面提高公民的道德素质1.思想道德模范〔1〕人们心目中的思想道德典范，总是带着不同时代的印记；人民对思想道德的批判，总会因为不同的生活体验而有所差异。〔2〕我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有生生不息、历久弥新的感染力。〔3〕深化社会主义精神文明创立活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。考点一：思想道德建设2.思想道德建设〔1〕是什么：社会主义思想道德建设的主要内容——为人民效劳。〔这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志〕——集体主义。〔这是同资本主义思想道德以个人主义为原那么根本对立的〕考点一：思想道德建设核心原那么重点：增强诚信意识；根本要求：“五爱”着力点：“四德”〔2016江苏单科卷24〕5.传统文化对天理人伦所作出的具体标准,有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分开掘利用,这是因为优秀的村规民约、家风祖训：

①作为精神力量决定着社会的开展

②是社会主义思想道德建设的重点

③在文化传承中发挥着重要的作用

④对现代社会治理具有重要借鉴价值

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④D2、为什么要加强社会主义思想道德建设〔1〕地位：①社会主义思想道德集中表达了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。②思想道德建设，是开展中国特色社会主义文化的中心环节。〔2〕必要性：①道德具有时代性，总要随着时代的开展而被赋予新的内涵；②落后文化和腐朽文化仍然侵蚀人们的思想，败坏社会风气。〔3〕重要性：

加强社会主义思想道德建设，有利于培育“四有”公民，增强人们的民族自尊心、自信心、自豪感，促进全社会道德风气的进步，增强中华民族的凝聚力、向心力，形成中华民族伟大复兴即实现中国梦的精神支柱。〔新课标全国卷〕近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它①是开展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会开展进程和方向③表达了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会开展提供了智力支持A．①②B．①③C．②④D．③④B3、怎样加强社会主义思想道德建设〔1〕充分挖掘思想道德建设的珍贵资源，弘扬传统美德和优秀革命道德；〔2〕深化社会主义精神文明创立活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化；〔3〕把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的根底工程；〔4〕全面提高公民道德素质①坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。②树立社会主义荣辱观。〔5〕公民：不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。

是什么〔1〕根本内容灵魂：主题：精髓：根底：坚持马克思主义指导思想树立中国特色社会主义共同理想培育和弘扬民族精神和时代精神倡导社会主义荣辱观有机统一的整体

考点二:社会主义核心价值体系

最根本的是马克思主义指导思想，这也是树立高度的文化自觉和文化自信，牢牢把握先进文化前进方向，坚持开展中国特色社会主义文化的根本。

是什么〔2〕内核：社会主义核心价值观根本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，〔居于主导地位，决定社会价值取向，影响个人价值选择〕自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准那么。这24个字是社会主义核心价值观的根本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了根本遵循。地位：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义开展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

考点二:社会主义核心价值体系

2、为什么建设社会主义核心价值体系〔2〕文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量；不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。〔3〕有利于加强思想道德建设，是凝魂聚气、强基固本的根底工程，是中国特色社会主义文化开展道路的根本标识。〔4〕有利于抵抗各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。〔5〕是兴国之魂，决定着中国特色社会主义开展方向。〔1〕地位：是社会主义意识形态的本质表达，是全国人民团结奋斗的共同思想道德根底；3.怎样建设社会主义核心价值体系〔两个内容：核心价值体系内容+核心价值观内容两个作用：核心价值体系作用+核心价值观的作用〕①必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。〔社会主义核心价值体系的根本内容〕②要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。〔社会主义核心价值观的根本内容〕③必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异，包容多样，又有力抵抗各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。④必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创立活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力。〔2016全国3卷21〕2.有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一??中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。完成以下小题。弘扬“工匠精神”

时代价值之在于：

①为社会主义核心价值观提供理论依据

②为社会主义核心价值观增添时代内涵

③为我国实现制造业转型升级提供现实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

C考点三：全面提高公民道德素质。1)为什么①必要性：只有明辨什么是荣耀的、什么事可耻的，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风气的形成和开展。②重要性：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的根本任务，社会主义荣辱观是社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的根底。2〕怎么办①要坚持依法治国和以德治国相结合②加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育③大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。(4)提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。

地位是社会主义道德建设的基本任务

【思维拓展】法治与德治的关系法治德治区别以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为以道德的说服力和感召力提高生活成员的思想认识和道德觉悟联系两者相辅相成、相互促进。法治是德治的法律保障，德治是法治的基础。都是维护社会稳定、保障经济社会发展的必要条件建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法治建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国1、生活中的思想道德冲突(1)出现道德冲突的原因：生活变化很快，不断加快的城镇化进程；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交行的新天地；在急剧变化的社会生活中，人们在辞别传统生活方式的同时，也常常遭遇思想道德下的“两难选择”。(2)解决道德冲突的重要途径就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。考点四：思想道德修养与科学文化修养科学文化修养思想道德修养区别含义内容方式联系

2.科学文化修养与思想道德修养的关系人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。

人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想自我教育、自我提高自省、自律等方式科学文化修养与思想道德修养是辩证统一、相辅相成、相互促进。①良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养；②加强思想道德修养,能够促进科学文化修养；③科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人全面开展〔1〕思想道德修养比科学文化修养更重要。(同等重要，对一个人而言都不可缺少)〔2〕科学文化修养能够促进思想道德修养。(只有良好的科学文化修养才起促进作用)〔3〕一个人的思想道德修养和科学文化修养是相互冲突的。(虽然性质不同，但并不冲突，而是相互促进的)〔4〕科学文化修养高的人，思想道德修养也高。〔二者不完全同步，科学文化修养高不一定思想道德修养也高，反之亦然〕〔5〕误以为学生阶段主要是提高科学文化修养，提高思想道德修养是以后的事。〔6〕误以为提高思想道德修养只能依靠实践。思维区误〔1〕为什么加强自身的科学文化修养和思想道德修养是一个无止境的过程。

2.追求更高的思想道德目标〔2〕怎么办①我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。②在遵守公民根本道德标准的根底上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观。③必须努力学习马克思主义的科学理论，坚决建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。④要脚踏实地，不尚空谈，重行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。全面提高公民道德素质【思维拓展】开展社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务：--------------------开展中国特色社会主义文化的中心环节---社会主义道德建设的根本任务：----------社会主义思想道德建设的根本要求，社会主义核心价值体系的根底：-----------培育“四有”公民教育的根本任务：----------------------立德树人思想道