工作总结成长感悟范文（18篇）

工作总结成长感悟范文（18篇）一个月的工作总结既是对自己工作的一种交代，也是对上级领导和团队成员的一种展示。接下来，让我们一起来看看一些优秀的月工作总结范文，希望能够给大家带来一些灵感和启发。

成长感悟作文

肯定是穿越了两千多年的时空，我的目光才找到了你那扇半掩的窗户。

于是，总在这样安静的夜里，散落一个个欲与还休的日子，无可奈何的将光阴虚掷，却一遍又一遍把你深情呼喊。你的名字，跨越了千年的历史，照旧是不老的传奇！

伴随着一滴清泪，半杯浓茶，我细细咀嚼着你生命的绝唱——《离骚》。

“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”，这是何等的英雄豪迈。“岂愈身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”，又是何等的愁闷彷徨。

你杰出的治国才能，可与日月同辉；对楚怀王的忠心，天地可鉴。然而，怀王却听信奸佞馋言，疏远忠义之士，你空有一腔报国热血，却无处施展过人的才华。于是，你纵身与汨罗江的滔滔江水，奔流到海不复返。

即使在你生命的最终一刻，你依旧保持着一贯的高风亮节，纵然举世皆浊我独清，你仍在心中恪守着一方净土。这便铸就了你不朽的灵魂，能使我们感悟人生，感悟成长。

挥之不去的凄清，纠缠着对你的呼喊，从我手心静静流淌的音符，扰乱了我的思绪。我感叹你多难的命运，细数着你悲壮的遭受，彻夜难眠。

在朦胧的月夜里，对你的缅怀，如同月色一般朦胧。梦里的你，来了又走了，离去的是足音，留下的是暗淡的愁闷，爱国的情怀。

或许，你不想让沉重拖滞你的轻快，不想让顽瞑牵绊你的不羁，于是，你选择了愤然离去，却留下不朽的诗行。你与怀王就如两条平行的轨道，离得虽近，却恒久不能相交。天上的星月甚是迷人，但它属于全部人的眼睛，正如你满腔的治国之才，并不仅仅属于楚国，无论在哪个诸侯国，只要遇上求贤若渴的明君，你便能造福一方。穿越千年后，你一样能服务当今。

天空中只有浮云飘过，我隧然发觉，我的呼喊是何等虚空。突然想要把你的名字编制在蔚蓝里，好让我的呼喊充溢楼台天宇，或者将思绪嫁与风，任其漂泊，或者把心灵上道锁，锁住缅怀。

由于间隔着两千多年的历史，所以我只能站在你半掩的窗外，深情的把你呼喊。

不管隔着多少年，你照旧是不朽的传奇，你的灵魂，你的精神，始终伴随着我，激励我的人生，感悟成长！

感悟成长作文

成长的道路总是漫长的，煎熬着的，它就想一篇难懂的文作一般，须要我们渐渐品尝，细细体验，然后咀嚼，发觉的这么一个过程。

成长的方式多种多样，成长的体验也不尽相同。然而不管是咖啡式的成长，菊花式的成长，还是茶叶式的成长都是值得我们去思索去领悟的。

咖啡式的成长。

咖啡是苦涩的，如同我的成长一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽时间去进行我的课外消遣。无法放松自己，在家长与老师的双重高压下。我的身体早已劳累不堪而屡次的挫折与失败更使我的心灵乏累不已。这时，一杯乌黑的咖啡是我的最爱。那种又苦又涩的味道，令我难以忘怀，像是我的内心独白，成长就是这杯咖啡的味道，在成长中，我学会体会苦涩。

菊花式成长。

我喜爱视察炮制菊花的过程，先将菊花放入杯中，加入开水，菊花在里面渐渐地煎熬着。最终，用最缓慢的方式打开自己被晒干的花瓣。用完全部的力气展示最终的辉煌。一朵硕大而剔透的菊花映入我的眼帘。犹如静静的种子静默发芽。古老的树干上冒出的新芽，成长就是这么一个过程，而成长中，总是伴随着淡淡的惆怅与忧愁，但也因成长，教我们学习菊花般坚忍的意志，因为成长，我学会忍耐和感悟生命的真谛。

茶叶式的成长。

泡茶的过程也是一种成长，之前，茶叶总是浮在表面，令人生厌，但之后，它就会渐渐沉入杯底静静释放自己的芳香，真正的成长就像这沉入杯底的茶叶一般，它不轻浮，不急躁，成长就是这么一个过程，一个不断自我成长，自我升级，自我提升的过程。

你体会过咖啡般的苦涩吗？你拥有了菊花般的意志吗？你学会了茶叶式的品质吗？这，才是真正的成长。

感悟成长作文

天使拥有一对纯白的翅膀，绽开时如一朵天涯的白云，燕尾蝶拥有一对斑斓的翅膀，铺张开来如一袭华丽的袍。

其实，每个人都有一双隐形的翅膀，只是有些人的翅膀早早的被人残忍的折断了。

我们的翅膀，就像我们的想象力，无法描绘，永无边际，不断的延长……。

但是，如今呢？

一张张的试卷，一个个红色的分数，像是主宰了我们的命运，挨骂或者是一番信息。唯一的一点点快乐是课间与要好的挚友游戏，但有时，也会被老师同学的异样的目光所剥夺。

我们的翅膀呢？

成长，就是这样的吗？

成长，让我们的翅膀变得更强壮；成长，让我们不再单纯；成长，让我们知道了离别。

每天睁眼闭眼间那一张张熟识的恋。虽然知道在不久的将来就要分别了，三年对时间老人来说不值一提，但是，三年对我来说是重要的，这三年来，让我不断变更着，不断成长着。真的，好胆怯 ，好不舍呀！！！

日子一每天地过去，我的翅膀，我的成长，在一每天完善，日子将不再重来。

成长，挚友们，请学会珍惜！！！

成长感悟作文

尽管有时候很努力，也不定能达到自己或者他人眼中的要求。

这样的事实有时真的让人很懊丧，充溢了挫折感。

可是，你必需明白且懂得，这样的心态唯有自己去调整。

没有人能帮你解决全部问题，有些事情必需自己学着去面对。

你必需在这些经验中学会淡然，学会成长，或许有人会称之为麻木，但是否真的有所变更，只有你自己知道。

或许，你会选择在某个黑夜里埋头痛哭，当然或许你会连眼泪都挤不出一滴。

但事实与现实在告知你，你必需成长，且始终接着地英勇地往前走。

哪怕你的力气薄弱的微乎其微，哪怕你的步履蹒珊，哪怕你觉得自己会有心无力。

但是，该你做的，该你面对的，该你承受的，你还是要尽己所能。

多一些正能量的心理示意，别被内心的恐惊与无知所战胜。

请英勇一些，朝着有阳光的方向，奋力生长。

有些心灵鸡汤真的是须要的，或许过于滋补，或许过于空泛，但在你须要的时候，就是最好的补给。

感悟成长作文

成长是一首歌，一首简洁而又曲折的歌，有动有静，有乐有悲;成长是一种历程,当我们睁着眼睛，幸运地来到这个世界上，我们便起先成长。从无知到有知，从天真到深厚，我们编导着讲不完的故事。

我当心翼翼地把梦系在雪白的风筝上，伴随着我，翱翔、翱翔……。

风筝带着我渐渐地飘向远方，童年也慢慢离我远去，我迎来了一个梦幻般的季节——花季。

早晨，当我醒来时，花瓣向我微笑，听我唱一首悦耳的歌曲;晚上，当我睡觉时，月亮向我走来，听我讲那个奇异的世界。花瓣、月亮，构起了我美妙的幻想，为我编织着青春，那如诗如画的梦。

我在翠绿的田野上，撒下希望的种子，在那犬牙交错的道路上，我们往往会感到无路可走，面对生活而产生迷茫，我们必需醒悟地知道，自己才是命运的主子，才是灵魂的舵手。

注视生活，绚烂无比，青春是片漂亮的芳草地，生活的阳光多么地明媚。

经验过多少风风雨雨，我们最终迎来了诗歌般的梦幻黎明。

昨天，带着回忆悄然逝去;今日的船桨正驾驭在我们的手里;明天，正闪耀着光辉期盼着我们!

工作总结成长

青年老师成长心得(1)：

到这个学期结束，我已经工作满三年，三年一节点，回首这一学期，正在经验一种漫长的等待，期望着有朝一日教化思想火花的迸发，每一天和天真烂漫的小挚友打交道，真是很快乐，但同时发觉自我肩上的职责也是很重的，在不断的学习和思索中我也有了自我的收获和感悟：

1、基本功、青年老师成长的基石。

努力练就新老师基本功，包括课程开发与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等，结合体育学科自身特点，从基本功入手，不断炼化自我。

2、磨课、青年老师成长的捷径。

磨课是基于问题解决的课例探讨，老师用团体协作的方式经过对一节课进行多轮的打磨，从而到达老师实践新课程理念、促进老师专业发展的一种集学习、实践、探讨、合作为一体的校本教研活动，本学期我既作为新老师，同时也是“青蓝工程”刘超老师的师傅，尤其是公开课教学的开展，对自我的常态教学和展示教学有了更新的相识，磨课的过程正是青年老师教学生命成长的过程，个中的辛酸和喜悦值得我英勇尝试，细细品尝。

3、听课、青年老师成长的翅膀。

听课能受到别的老师超群的教学艺术的熏陶，理论上会大大促进年轻老师的成长。借助“名师工作室”、“共同体”以及“办公室”三大平台，老老师的这份“珍贵财宝”是多年点滴积累而成的，多听老老师的课，则是我学习的途径。

4、教学反思、青年老师成长的阶梯。

每次“名师工作室”、“共同体”以及校内体育公开课后，我都会坚持写教学反思，在反思中成长，不断提高自我的教学才智和教学技艺，才能更好的成长为一名优秀的老师。

一年的教学，看到了胜利的喜悦，也体会到自身的不足，然而“坚持就是漂亮”，这一年获得了“市教坛新秀”荣誉称号，多篇论文在“体育教学”、“课程与教学”等省级刊物上发表，课余训练扎实进行，开展了一节市级公开课以及多节校级公开课，慢慢的找到了课堂教学的入口，信任只要坚持，就必需会成为教化领域的一名精彩的“舵手”。

青年老师成长心得(2)：

又是一个学期结束了，望着即将升入初中的毕业生，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。是他们深深地感动着我、激励着我，让我从不一样的视觉角度来谛视老师这个职业，很多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。

十几年的教学，我深深体会到仅有努力提高自身的文化素养，丰富自身的学问底蕴，倾情投入教化教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教化教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，仅有靠自我，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。老师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，驾驭渊博的学问，具有较强的信息素养和学习本领。我作为老师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习探讨，才能在自我的专业素养上成长起来。

赞许孩子、信任孩子、激励孩子，赞许每一个孩子的独特性，赞许每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的提高，赞许每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮忙孩子扬长避短，克服自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自我的一种荣誉。

爱，能够给孩子以心灵的暖和，爱，能够让孩子更自信。愿我们每一位教化工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教化的漂亮。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教化孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名老师要酷爱学生，酷爱自我的事业;还要有剧烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于独树一帜。最关键的是要坚持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有阅历的同事请教，与同事要相互关切、和谐相处。

从教生涯，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与应对，如何使自我的观念不断地体现于自我的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我情愿做“老师成长”中的一名成长老师。我想，不只是我，我们全校很多同事都将在这次学习中渐渐成长起来。

不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅长实践，进取反思，就会成为一名贴合现代教化须要的胜利的老师!

青年老师成长心得(3)：

时间飞逝，转瞬间参与工作已经两了，在这段时间里，正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好地成长，自我真正经验过，才明白做求实的老师虽然很辛苦可是很快乐很充溢，“我想成为一名老师!”因为这个信念，我的心中始终涌动着活力的波涛，我的内心始终坚守着一个追求：做一名老师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层学问的涟漪，用我的真心去浇灌学生的心灵，去暖和他们的人生。将近三年的教学之路走下去，有得有失。

一、个人的成长离不开学校良好的机制。

在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的帮忙和激励。和外校相比，有了老老师的指引和帮忙，我们经验的挫折更少，我们少走了许多弯路。甚至这种关切延长到生活中的方方面面。陈平大哥，段老师以及我们的英语组，班主任王永芬老师，孙刚雷老师，美术刘泽亮老师，段长刘磷老师，以及我们尊敬的平易近人的王校长等等老师和师长的帮忙和激励过我的人都给过我很大的帮忙。在这样一种良好的环境下我才得以强壮的成长。学校每学期一度的团体学习又供应了一个很好的专业成长发展的平台和老师之间学习的机会，无论是同科目的还是跨学科的我从阅历丰富的优秀老师的指导和帮忙，让自我更有信念应对学习和教学。在惊慌而又劳碌的学习和工作中，我渐渐的成长起来。经过自我虚心的请教，随着自我教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的提高，但同时也发觉了自我还是存在许多的缺陷和不足。但我会渐渐的完善和提高的。所以在那里真地感谢我们的张校长，感谢求实，在我走上教化之路时，让我知晓了追求胜利和华蜜人生的奇妙，给我这么多珍贵的财宝!

二、课堂教学方面。

(一)备课。

教学之始，我相识到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键，必需不讲无打算的课。作为青年老师，我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、支配教学环节等多方面下手，备具体教案。我们的团体备课也让我们每个人的才智得以碰撞，这些更有利于我们年轻老师的成长，记得一位师长以往对我说过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自我的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，擅长发觉优点，克服自我的不足，不断的完善和改善自我提高自我，假如用海纳百川的胸怀去包涵别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同提高，你们年轻的老师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更漂亮更有味道。”

(二)上课。

科学的课堂应当是探究的课堂，我就尽量为学生创设良好环境的课堂，期望他们能快乐的学习探究科学学问。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及探讨课堂，我从爱好入手。于是在课堂上，学生像我的老师一样指导我该怎样讲课，我最终经过实践明白了教学设计应当分析学生的情景。于是上课的时候我留意去视察学生，仔细的倾听学生的新发觉、感受和看法。渐渐的学生对我的可感爱好渐渐有所改善。

另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。喜爱表扬是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当，即使是最坏的学生也简单被表扬所折服。我觉得我们更应当关注后进生，去关切去爱惜他们，擅长发觉他们的闪光点，不要吝惜对学生的赞美。异样是对于他们，你的一声赞美，一个确定的微笑或眼神，一句语调夸张饱含赞许会让这个学生久久回味，他\她将会在同学的艳羡与老师的赞许中喜滋滋信念百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂，作为老师的我，给活泼好动的学生犯错的空间，给忍不住淘气的学生提示，并指正他们的错误;另外，我的学生能大方的宽恕我的错误，还会给我指正出来。

对于课堂和学生我最观赏的一句话是“对待孩子对待课堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的活力，这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义!”可是在以后的教学中，我仍旧须要多多反思，才能发觉自我的不足之处，不断的改善。学无止境，教亦是如此。

三.随时随处学习提高自我。

在求实的每一天时时到处都须要我细心的视察仔细的学习，随时随地都有许多值得我学习的地方，例如上次在甲型h1n1流感猖狂的的日子里，我们的4班的班主任孙刚雷老师孙大哥，有病不得不在家养病几天，于是我临时受命代任于四班班主任四天：正是由于这4天的实践班主任，让我感慨良深，也让我学到了许多。怎样和学生相处，怎样管理好班级的大大小小的事物，在班主任实际工作中，班主任要“管”的方面许多，小到学生的坐立行走、穿着装扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。班主任是如此之重任，尤其是在我们求实中学，处理的事情许多，应对的学生又越来越困难。相应地，使我体会到，对于中学班主任的工作本领要求也越来越高。这更须要我接着的学习和提高。经过4天的实践，其中的感受并不是用言语能表述出来的，班主任工作中的酸甜苦辣也仅有班主任自我去细细品尝。我在那里也只是学到了一点皮毛而已，在今后的工作中假如有机会担当班主子的话我会接着学习总结与实践，争取当一位优秀的班主任。

在平常的工作和班级学科的问题我也常常和两个班的班主子沟通学习。5班的班主任王永芬老师，在各个方面都很有方法。我从她那里也学到了许多东西。在和学生之间有沟通时出现一些问题，记得班中的一位优秀学生，在课堂上，做其他作业，我没有大动干戈吵孩子，经过谈心了解孩子都会了没什么可做可听了，然后经过和王老师沟通，我想出了一个非常恰当的方法，我确定给孩一套中招题，上课能够不听能够利用时间做题，这样下来，孩子即受到了激励学习成果又得到了进一步的提高，最终这件事非常顺当和谐的解决了;期末复习课如何更有效的利用学生资源和时间更科学的合理的支配复习环节和方法，虽然王老师是教数学，虽然是跨学科的探讨可是我仍旧学到了让我受益匪浅的珍贵的阅历财宝。再次感谢两位班主任的帮忙和激励，才使得我更有信念的应对工作中的出现的种.种问题。

四.和学生的沟通。

此刻我更偏重于和学生建立同等的师生关系，本身年龄不大，觉得和他们并没有太大的代沟，我想为什么非得以居高临下的身份去应对他们呢对待自我和学生的看法，我用四句话来概括：把自我当作老师;把学生当作老师;把自我当作学生;把学生当作学生。我敬重我的学生，和学生同等的相处。我选择专心的教，期望学生能快乐的学。

我喜爱和他们闲聊，喜爱和他们一块打篮球，喜爱和他们一齐喧闹，尽管这些孩子们老是关切我的个人问题老问些“我的个人问题”，但我从来不生气!还记得学生对我的评价：“他是一个很不错的老师。他比较年轻，同学们比较喜爱他，他讲课非常清楚，并且下课能和同学们打成一片和同学们同等，总之他的教学方法还是不错的。”很兴奋学生能以同等的身份看待我，有时候有些孩子平常直呼我其名，其实我并不生气反之很兴奋。再一点就是关于后进生，在课堂上除了多给他们参加活动和发言的机会外，异样是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐性回答，并予以支持和表扬，这样对消退他们心头的恐惊感和失落感非常有利。在以后的工作中我还要改善一些教学方法，提高自我。

记得上学期在两个班开“沟通无限”的主题班会时，在接近毕业之际我仔细打算，并且富有感情的朗读了写给108位孩子的一封“情书”—“至爱丽丝，我的爱人”。更进一步的拉近与孩子之间的距离，对于孩子我当爱人一样看待，还记得在两千字的情书中写给孩子的这样一段话：“敬爱的爱人，我明白你有些乏累了，我也懂得你也想给我一些华蜜，可是，敬爱的，给你我全部的爱是我的心甘情愿，只要你华蜜就是我的华蜜，别放弃，别叹气，别哀痛，别留恋，敬爱的，最终能给你的，就只剩下这一双翅膀了，我会遗忘折翅的难受，因为你比我会更须要它，敬爱的，我更清晰的懂得，你会怀揣着幻想你会带着你我的期望而翱翔远方—敬爱的，爱我的话就要飞的越--远--越--好，我会为你静默地祝愿与祈祷。”

最终的日子里为了激励孩子坚持我常常对孩子们说：“孩子，初三并不行怕，天道酬勤，一分耕耘一分收获。其实每个人的生存。都有自我感情的支撑点和奋斗前行的一个目标。每个人的青春都必需用自我的汗水去描绘。在未知的前方有狂暴的风雨，也有绚丽的彩虹，只要坚决信念，坚韧的走过去就能感到成功的曙光。孩子们无需关注结果，过程才是最美的，无论结果如何，却将是我们生活上的财宝却值得我们奋力一搏。或许是上天赐给我们五百年的缘，珍惜这份缘，珍惜这寸时间，让我们一同携手前行!”在求实的这段日子，对这些可爱的孩子我学会了宽容，理解和爱。用真心换取真心。

五.和家长的沟通。

做好家长工作，就像打仗一样有了强有力的后勤保障，很重要又很有效。由于平常的时间紧，与家长见面沟通的机会少，于是我利用校信通，电话，博客和家长沟通，每学期的起先或结束常常以写信的方式发在我的博客中让家长看，记得在信中有这么一段话：“路还很长，前面还有许多困难等我们来克服，您和我还有我们的这么多可爱的孩子，我想我们都在同一艘船上，一个人划船会很累，让我们用自我的双手去努力的向成功的彼岸划去!我们必需会在收获阳光的同时收获快乐与才智。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”动身!”

和家长沟通——信任是基础，理解是桥梁，努力是风帆，因为我们有共同的幻想共同的目标。假如世界上没有了信任没有了沟通，多么不敢想会是什么样。我仍旧很喜爱这句话“我这人是用忠诚铸造的，即使是破裂了，片片都是忠诚!”

我是老师，我会鼓起志气向前冲。

青年老师成长心得(4)：

青年老师成长感悟。

时间在静静的走着，作为一名青年老师，此刻是我职业生涯的最起先。许多时候将此刻的自我和两年前的自我进行比较的时候，会得觉得很不行思议：思想上的成长是不行思议的!这包括教化思想，也包含思想里的工作看法、工作方法、工作热忱和种.种与工作相关的记忆印在脑海中。这些印记全都来自于两年来教学工作的每分每秒，那里边既有领导的关切、同事的帮忙，也有自我的艰辛努力，这也来自于自我与前辈与同事与学生最真实的沟通和互动，来自于每次或欣喜或悲观或激昂或彷徨的难忘经验，这些让我深刻的体会到了做老师的艰辛和快乐回顾自我走过的教学之路，我有几点成长感悟与大家共享：

首先，时刻坚持一个良好的心态。老师的工作是平平经常的，心态确定老师的素养和教化教学工作业绩。工作中有许多事情须要我们主动去做，例如备课、上课等业务，想学生所想，这样不但会熬炼自我，也提高了自身的素养，同时也为自我争取到更多的机会。任何人都有自我的缺陷，都有自我相对较弱的地方，只要不断向优秀老师学习，学会学习就会胜利。

然后，做个有心人，刚好的反思教学不断提高自我的业务水平。每学期学校都会实行骨干老师讲课等，这样我跟着他们学习，经过摸索反思自我所教，自我所学不断提高、改善、总结阅历，美国教化心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。所以，他提出了老师成长的公式：成长=阅历+反思。我们最须要反思的就是自我教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细微环节的处理等层面去反思。

作为日常的教学，这两年我经常用这样的几个问题去反思自我的教学：这节课，我投入活力了吗对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理吗这节课中最难忘的一个细微环节是什么这节课最大的缺憾是什么假如重新来教这节课，哪个地方最值得改善反思的深度，确定着教学所能到达的高度。经过不断的反思才能一步步的成长。作为一个老师，我们除了反思教学，还能够反思为人处事，反思一切能够反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为探讨自我的教化教学供应鲜活的案例，为以后写教化论文做铺垫。

最终，总结阅历，梳理出一套属于自我的班级管理方法。我感觉自我在管理学生这方面有点欠缺。毛泽东说：“加强纪律性，革命无不胜。”班级管理讲究艺术，要多动脑筋，探讨孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。总之，一个好的班级，离不开老师的细心管理。要想有一个进取向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，作为管理者的老师就必需驾驭孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，到处有教化，营造健康向上的班团体。

还有一点就是：有爱心、耐性，仔细对待每一个孩子。人的智力。

学海无涯，艺无止境。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师指责指正。最终送给同行一句话：老师的工作是平凡的，但平凡中自有它的宏大;老师的工作是艰苦的，但苦中有乐，其乐无穷!

青年老师成长心得(5)：

转瞬间，来到芙小工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教化事业来说，只可是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只可是是几非常之一。可是，三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却能够用意义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一起先我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师在工作和生活上赐予我许多的关切和帮忙，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。在这三年里我也深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。

听课是提高自身教学本领的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，仅有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。除了听课之外，平常我也常常其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自我从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，进取吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自我的水平。此外，学校组织的科组活动和团体备课活动，也使我明白了教学的目标和方向。

总的来说，我在这过去的一年中，无论是教化教学的思想理念，还是详细的课堂操作本领，个人基本素养等等，都有了很大的提高，这是在高校中都无法学到的。尤其这一年里，我转变了许多观念，并且更加明确了“关注学生”这一重要思想。

学生的表现有时只是一个细微环节，可是这些细微环节背后隐藏着他们最原始，最真实的想法，假如老师能够关注到学生这些细微环节表现，了解他们的想法，然后依据这些情景随机地变更自我的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自我的教学。在真正的课堂上，就算有上万人坐在学生中间，老师也要做到熟视无睹。因为你的眼中仅有学生，必需要做到“心无杂念”，这是我们追求的教学境界。

在今年的教化教学中我还异样关注了学生在课堂中的心情表现，在整个课堂教学过程中，我觉得不仅仅要关注学生的学习状况，更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和看法。有的时候“师生心情对立时，学生会拒绝理解来自教化者的一切要求。”这也是我明白在教学中，我不能遗忘爱护学生的自尊心和上进心。

实践证明，关切学生的身心健康是老师的职责，仅有从学生的特性差异、思维规律、心理、生理特点动身，走进学生的心灵，乐做学生的挚友，建立师生间的友情，结合教化的须要，把握适当的教化时机，教化才能收到效果。我在实践中不断学习，也在实践中起先渐渐成长。

成长感悟作文

又是一天的早晨，睁开眼睛，是崭新的一天。突然发觉，时间已如白驹过隙一般从指缝中静静溜走，随风而逝。

又是一年的秋天，十四岁的生日很快过完了。这是成长道路上的一座里程碑，因为过了十四岁便是少年时代，童年的林林总总已经远去。

而我，是否跟上了岁月的脚步？

朦胧仓促间，初三的学习生涯近在眼前，我却还是一片懵懂，似乎在浓雾中迷失了自我一般。有句话叫“人无远虑，必有近忧”，在假期里的每一天我几乎都在很努力地学习，对于初三，我心中更是特别惊慌。正是因为知道它的重要，所以我才如此迷茫。每天我都在机械地学习着，却像找不到着力点一样，每天盯着那一道题，一句话，自以为学得不错，但间或抬头望向前方，却发觉自己的大脑里其实空空如也。

大约是青春期的原因，我起先心浮气躁了起来。目标当然很清晰，我要发奋考中市里的一中重点班，每每想起这个目标，我都起先热血沸腾，立刻翻开书本学习。但这“坚决”的意念在不到一小时内便会土崩瓦解，看着书本上的一个个字眼，我的心便飘飘然飞到了半空中，更加觉得学习无聊了。

人可以看透事物，可以看透他人，但自己却是“当局者迷”。在前段时间，我一度迷失方向，急于求成，想在一个暑假之间冲到第一名。但我却忘了，厚积才能薄发，学问是沉淀得来的。

挥一挥衣袖，与懵懂告辞吧，前途虽然茫茫，但绝不是无路可走。在学海中迷失方向时，别忘了“苦”才能作舟。一味追求快，便成了急功近利，而学习是要不得的。此后，我肯定要扎实，在学问的海洋中只有扎好了根，才能枝繁叶茂，才能开出自己的花朵。

初三，当然重要，但也不是什么妖魔，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我信任只要我努力了，就必定会有收获。只要努力了，即使失败也不悔！

成长感悟作文

在我成长的过程中，有一件心酸的事始终在我的脑海中挥之不去，就是那次竞选班干部。

记得那天下午最终一节课，老师对我们说明天竞选班干部，叫我们做好打算。我听了以后非常激烈，心想：我成果这么好，就竞选学习委员吧，同学们肯定会选我的。

放学回家后，我跟爸爸说明白状况，并且信念满满地说我肯定会选上。爸爸听了我的想法以后，建议我去写一份竞选稿，为明天的竞选做打算。我觉得爸爸的建议不错，于是就回到房间里写了起来。就这样，我最终在晚饭后写完了这份竞选稿，还反复修改了几次，修改后，我又读了好几遍，心想：我做了这么足够的打算，肯定会当选的，于是，便心满足足地去睡觉了。

其次天上午竞选班干部时，我发觉加上我一共有七个人竞选学习委员。当前面六位投票结束后，我信念满满地拿出了我的竞选稿给同学们读了一遍，然后让同学们给我投票，可结果却让我大吃一惊：我的票数是最少的一个。最终，票数最多的人天经地义地当上了学习委员，而我却非常难过，甚至在下课后哭了一场。我心想：为什么我这么优秀，做了这么多的打算，同学们却不投我，一点也不公允！就这样，我揣着一肚子的委屈始终熬到了放学。

的确，从自己眼里看到的自己或许是虚幻的；只有从别人眼里看到的自己才是真实的。所以做人要懂得换位思索，你怎样对待别人，别人也怎样对待你。从这件心酸的事当中，我可真是获益匪浅啊！

工作总结成长

光阴似箭，岁月如金，一个学期的教学工作已顺当结束，在这个学期中，我有幸参与了灵宝市小学语文“种子安排”，成为一名种子老师，在教学与实践中，我潜心学习，静心思索，不断让生命在归纳学习的得失中，得以持续、升华、漂亮。现将我本学期的教学工作总结如下：

一、思想学习不放松。

本期中，我能够仔细参与政治、业务学习，深化学习各种理论学问，爱岗敬业，严于律己，团结同志，热心助人;爱惜学生，为人师表，主动的投身到工作之中去。我先后参与了学校和上级教化部门组织的各类培训和教研活动30余次，通过这些活动，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。此外，我又仔细研读了课标，对小学各学段的语文教学目标和重难点，都有了更加全面的把握，也使我在教学中能做到有的放矢，事半功倍。

二、教学常规做扎实。

1、备课：备好课是上好课的前提。我坚持做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容都做一归纳梳理，使学生有清楚、系统的理解。

2、上课：语文课堂应当是生动好玩、丰富多彩的。我在上课时能从学生的实际动身，运用多种教学方法，调动学生学习的主动性和创建性思维，敏捷调控课堂。同时，结合语文学科的特点，我注意培育学生的朗读感悟实力，课堂上让学生充分的读，在读文中思索，在探究中理解，在积累中提升。此外，我还很关注学困生的状况，努力做到因材施教，这样和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果也比较志向。

3、听课、反思：不断向身边的优秀老师、教学名师学习，本学期共听课38节，参与了5次教化教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。在教学中，我能坚持进行教学反思，在课堂教学中发觉的问题、教化学生中引发的思索等，我都会刚好的写下来，找找问题，想想对策，从而更好改进。一学期下来，我共累计书写教学反思、教化叙事28篇，这些也是我成长的印记。

三、专业阅读润心田。

莎士比亚曾说：书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就像没有阳光；才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名精彩的老师，就要顺应时代的发展，通过各种的渠道来充溢自己，而读书是最好的方法之一。我结合“种子安排”的要求和自己的实际状况，制定了自己的读书安排，本期中我仔细阅读了“名师讲语文”丛书中的《武凤霞讲语文》一书，我从武凤霞老师的教化人生中感受到了一位小语老师对教化的执着与酷爱，从一个个生动、鲜活的教学案例中我感受到了她对语文教化的专业和专心，也学着如何用才智点亮课堂。在这本书中，还有很多让我印象深刻的内容，如关于阅读，对于许多青年老师来说，都是很有启发性的：“我们要进行有坡度的阅读，所谓的有坡度，就是要有阅读的难度，读自己不怎么能读懂的文章。这些渐渐品尝、细细咀嚼的`书籍，能让你在反复阅读中理解其中的奥妙。”

此外，我也喜爱看励志方面的书，《谁动了我的奶酪》、《把信送给加西亚》就是比较精彩的两本书。读完这两本书，我相识到我们在为自己的事业、生活做出选择时，首先要充分酷爱自己喜爱干的事，爱岗敬业才会努力钻研，努力钻研才能有所作为；选择自己有实力干的事，选择一经确定，就要锲而不舍地去奋斗、去追求，从一点一滴做起，从最小的事做起，奔向目标永不放弃，在这个过程中增长才能，树立信念。久而久之，必定会有所作为，有所发展，有所创建。读书让我勇于和擅长对自己的教化教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的胜利阅历，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。读书，使我对工作、对生活更加充溢了自信，我要将这滋养心灵的最好的养分品随身携带，并持之以恒，信任它会为我带来丰盈的人生！

四、看过得失再前行。

有付出，才有收获！本学期，我在工作上也取得了一点成果：

1、任教的四一班语文学科成果稳步提高。

2、在城关镇实行的“阅读优课展示”活动中，执教内容受到了听课领导与老师的一样好评。

3、我负责的语文课题《小学生课外阅读总量的分段实施探讨》顺当通过三门峡市级立项，正在进一步探讨中。

但是这个学期中我仍未能参加灵宝市级的一些赛课、技能竞赛等活动，今后还要在此方面不断努力。

教化工作是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出了辛勤的汗水，就会收获那沉甸甸的果实。在“种子安排”的磨砺中，我愿不断吸取养分，积蓄能量，不忘扎根小语教坛的初心，一路前行，一生成长！

（建设小学南楠）。

文档为doc格式。

成长感悟作文

近段时间除了惊慌有序的学习，我和全班同学做的最多的一件事情就是通背三字经。因为学校将要实行一次《诵经典古文，做少年君子》的诵读竞赛，哪怕是课间非常钟也有同学在勤奋的背诵。我经常被同学们的集体荣誉感而感动着，我是前面伴舞的，也不甘示弱，练习再练习······不知道什么时间膝盖竟跪得青一块紫一块。

经过勤奋、仔细的排练，转瞬间期盼已久竞赛的日子就在眼前，同学们个个摩拳擦掌决心为班级争得第一名的好成果。

下午第一节课的下课铃声未落，男生们便一个箭步冲出教室，我们女生也按耐不住心中的激烈也跟着这群激烈的要发狂的男生一起跑出教室，看这阵势也许同学们第一节课上的效率都不高，因为心不在课堂上！老地点我们在新四楼楼下集合排队，同学们发狂归发狂，一旦排好队伍我们就像整装待发的士兵个个精神饱满，宁静、肃穆下来。今日是我们五年级的竞赛，所以望见其他班的同学我们都暗暗较着一股劲，赛场上又散发着一股浓烈的火药味！

也许过了有二非常钟竞赛正式起先了，我们班是最终一个出场，前几个班级有诵读《弟子规》、《千字文》、《三字经》，同学们看着其他班级精彩的表演，心里起先没底了，信念也一落千丈，有个同学没精打采的说：“完了！我觉得我们班没希望了！”我却不这么认为，我觉得我们才是压轴的好戏，我用激励的口气说：“只要我们团结一心，前三名肯定有我们！我觉得我们比他们精彩！”

突然发觉等待是一件消耗信念的事情，觉得时间过得好慢像被冰冻住了一样。最终轮到我们班上场了，我做了一个紧握拳头的动作，为自己暗暗加油，到了舞台上心中的小兔子忐忑不安“突突”的跳个不停。音乐响起，和着奇妙的音乐领读张乐乐进入状态，起先了有感情的诵读：“人之初，性本善······”我和祝嘉欣、韩淑凡等十二个同学起先紧跟诵读舞动起来，身后全体同学合读，我们在舞台上闲情逸致的表演，一时间竟遗忘这是舞台，仿佛舞台下空空如也没有观众······当然我们的精彩表演迎来了台下雷鸣般的掌声······那掌声久久回荡在会场！

其次名，虽然有点小悲观，但更多的是喜悦！我被同学们团结一心的集体荣誉感深深感动！感觉大家在一次次历练中长大了！

成长感悟作文

我始终都信任，我是个好孩子，走在路上，清亮的眼睛，绚丽的笑脸。

可有一天，我成了迷路的孩子，脸上是落寞的表情，眼里是愁闷的情愫，走路时是个孤独的姿态。孩提时，我幻想自己有一座属于自己的城堡，走着追着，却发觉通往城堡的路上有巫婆把守的森林。曾经年幼无知的岁月被留在时间里，我们没走，时间在飞逝吗？我想我在飞逝，时间照旧在那里。似水年华，静静一瞥。忘了自己会长大，忘了回忆总是在增长，忘了将来一点点变成现实。可身边总是有人提示我：多懂事的孩子，快要成大人了。我听后心里流过一股莫名的液体，是欣喜的泪还是悲伤的泪？长大，慢慢的学会拒绝泪水，学会了把关爱扭曲，自己独自沉醉在宁静的小世界，与音乐为友。当我压抑郁闷时听一听音乐，我就会打算好明天的微笑，拥抱美妙。有一首歌，名叫《叶子》，听了一遍又一遍，总是有不同的感动，似乎自己在为自己唱歌。“叶子是不会翱翔的翅膀，翅膀是落在天空的叶子……孤寂是一个人的狂欢，狂欢是一个人的孤寂。”习惯了宁静，就算身边有许多人一起闲聊，我照旧心如止水，就似乎朱自清的《荷塘月色》中所说“喧闹是他们的”。我以为成长的回忆会永不消逝，以后就算老了，什么都没有了，还有回忆可以找寻。他们说回忆像玻璃，打碎了，碎片一片片照旧很有意蕴。我这个人没有方向感，走在路上找寻家时，我会始终朝着熟识的地方走，走着走着就到家了。妈妈说：“因为家里有暖和，它会在前方引路。”妈妈看着我长大，就有些发愁。她不知道这样一个柔弱的孩子是否具有反抗困难的`力气，所以她总说：“孩子，妈妈希望你快长大，因为你人生的路还很长，可妈妈总担忧你会不会在生活中迷路。”很久以前，我拒绝成长，觉得自己恒久长不大，可天上的大雁往南飞了十几次了，慢慢明白我是个快要长大的孩子了。

成长是孤寂的。我骑着单车奔向夕阳，觉得自己离太阳西下的地方越来越近。骑累了，路边柔软的灯光下留下一个满脸哀痛的我，和一个不说话的影子。我很孤寂吧，不，我还有你；我不孤寂吧，可我只有你随行这么多年，我忠实的影子。

成长是宁静的。静静的成长，静得没有一点讯息。我望见花瓣在凋谢，离开枝头的花瓣，急匆忙地是不是为了隐藏地下一个莫大的隐私？捡起来，照旧清爽的泥土，可我仍微笑，我听见果实成长的声音，我望见小桥边的杨柳树，风飘着的是你无声的忧愁。曾听挚友佳佳说：“杨柳是最孤寂的树。”我仿佛望见风中的柳树在慢慢长大。

成长是漂亮的。我以为我自己假如对一件事记忆犹新，这件事就会永久留在回忆中，可慢慢发觉那些不开心的音符渐渐变成精灵逃脱了我的世界。想想过去，就总会华蜜，记忆懂得选择，才会经常欢乐。我是个幸运的人，上帝为我作了选择，或许上帝怕哀痛掠夺我这个懂事的孩子。没有人教我成长的路该怎么走，没有人教我华蜜长什么模样，没有人教我机会什么时候来临，全部的一切都要自己去学习。学习的过程中付出千辛万苦，获得了微小的收获，我如获至宝。我们不常常为自己微小的获得而欣慰吗？一次次的感动积累了我自己漂亮的城堡，它不是象牙塔，它是我自己设计建立的华蜜城堡。只要我有潘多拉多盒子里最终的东西——希望，就能够找到成长的漂亮之所在。

归来吧，归来吧，迷路的孩子，我多么华蜜。成长的路，自己走，可没有遗忘回家的路。走在校内里的小路上，树阴斑斑点点地落在我身上，仿佛我心情的明明暗暗，交织成一幅漂亮的画，却永不定格在空间里，我知道这已留在时空里。阳光洒在我脸上，眼里的泪光像河里流淌着的波一样闪耀，华蜜地、哀痛地融合在一起，编织成了成长的日子。

成长的事，成长的感动，该用怎样的情怀来叙说？

成长的路上，我走着，时面仰视天空，时面驻足凝神路边，只是我没有遗忘：接着赶路！

成长感悟作文

在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜爱孙悟空的英勇、机灵；也喜爱猪八戒的乐观、幽默；还喜爱沙僧的醇厚苦干；还有唐僧的慈善情怀。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生看法与信条。

从读书中，我收获了对人生的的看法与做人的道德水准。

随着年龄的增长，我来到了初中，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚毅、知恩图报。在此时，我无法遗忘诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法遗忘鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法遗忘刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。

从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时辰表，更多的是要从中收获学问与做人的道理。

‘世故化’，这是一个曾经让我们自己都感到非常无助，我也不例外。

曾经在公交车上目睹了扒手偷包的过程，但自始至终都假装不知道，都装作没望见；也曾经在街头望见有人打架而不像以前那样去了解，去调解，只顾埋头赶着自己的路……诸如此此的事情还少么？就只因为长辈的一两句‘教育’？我无语，我们为什么就不能正确面对这事务的真真假假？全然是‘世故化’在作祟，可恶的世故，我们应当与它永久地告辞！

成长带来的副产品还有很多很多。蓦然回首，我们才惊异地发觉我们已长大了，已成熟了。成熟是长大的必定，也是长大的象征。成长中有喜悦也有哀痛，有汗水也有满意。从迷茫中走向清楚，在理性中成熟，带着流泪的微笑，那叫成长！

品尝着生活中的这一本书，痛并欢乐着是最好的诠释。那一个个抽枝发芽，步步成长的瞬间是在自己的奋斗中，深省中起先的。

成长的那一行行脚印不就是这样告知我们的么？

不知从何时起，成长的苦恼组合了起来，对于有着很多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁味道”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的苦恼，统统留给了我们。

老师成长感悟

老师有辛勤耕耘，也有许多收获;有困惑也有喜悦;有胜利也有失败。那么下面和我一起来看看关于老师成长的感悟吧!

从01年毕业至今，先后在讲坛上走过了七年光景，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关切、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。

回顾自己走过的教学之路，快乐与辛酸同行，收获与缺憾同在。

我有几点成长感悟与大家共享:

一、时刻保持一个良好的心态。

老师是一份安静的职业，老师的工作是平平经常的，心态确定老师的素养和教化教学工作业绩。

老师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代发展的须要。

工作中有许多事情须要我们主动去做，这样不但会熬炼自己，也提高了自身的素养，同时也为自己争取到更多的机会。

作为一名老师要有奉献精神，不去计较个人得失。

假如什么事情都须要别人来告知我们，我们就已经很落伍了。

任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去汲取时代的、别人的、科学的、优秀的东西。

学会学习，就会胜利。

二、懂得感恩是老师成长的必备素养

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教化心态。

我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，刚好的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教化心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。

因此，他提出了老师成长的公式:成长=阅历+反思。

我们最须要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细微环节的处理等层面去反思。

假如重新来教这节课，哪个地方最值得改进?反思的深度，确定着教学所能达到的高度。

活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。

同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为探讨自己的教化教学供应鲜活的案例。

四、总结阅历，梳理出一套属于自己的班级管理方法

毛泽东说:“加强纪律性，革命无不胜。

”班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。

从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。

所以老师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。

在支配各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。

要制定明确详细，切实可行的管理目标。

擅长培育幼儿自主、自信、独立的品行，擅长寓教化于管理之中，使每项管理活动都成为教化机会。

总之，一个好的班级，离不开老师的细心管理。

古人云:“亲其师，信其道。”要想有一个主动向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、欢乐地成长，作为管理者的老师就必需驾驭孩子发展的脚步，把工作做细、做好。

做到心中有目标，眼中有孩子，到处有教化，营造健康向上、特性张扬的班集体。

五、有担当才有成长

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导支配的工作。

这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和熬炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。

对于新来的几位老师上传新闻、建立自己的工作室、备课的.格式与要求等等，我也是主动的指引，发觉问题刚好修改。

常常到班级里查看电脑的平安性，提示老师留意维护自己班级的电脑，尽量不要阅读一些平安性不高的网站。

总之，我会尽我所能、专心的做好领导支配给我的这份工作。

六、有爱心、耐性，仔细对待每一个孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。

要想把孩子都达到统一标准是不行能，也就是说教好全部的孩子是不简单的。

用统一的眼光看不同的孩子是不对的。

要用不同的尺子来量孩子，发觉孩子与别出心裁的特长。

千万不要用一把尺子来量全部的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。

孔子弟子三千，贤者才七十三。

爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔高校毕业，辅导员的评价:“此人智力中等，不善长哲学”。

没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。

孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，推断他的一生呢?!

学海无涯，艺无止境。

自己的教化生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。

这应当成为自己须要时时温习的功课。

以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师指责指正。

“老师人生”要求老师不再把教化仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充溢、来完善。

“老师人生”须要生命的活力，须要生命的激情，须要生命的灵动。

“老师人生”须要感动。

感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动将来。

当然，“老师人生”还须要责任，须要体验教化的欢乐，感受教化的华蜜。

老师之服饰:不修边幅，不符合老师的形象要求;不懂礼仪，不合老师的职业规范。

吊带衫、露脐装或许性感动人，但应远离学校和教室;黄头发、鸡冠发妩媚可人，但应当移开老师的头上。

老师之语言:老师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈;老师的语言是一种学问更是一种思想，深邃、练达、才智、仁爱。

老师的微笑和严厉同样重要，二者相比，微笑更平和、温柔，更可爱。

严厉的老师令学生敬畏，微笑的老师令学生宠爱，擅长在严厉中时常渗透会意的微笑的老师，则令学生尊敬。

老师之习惯:无论是好习惯还是坏习惯，都有须要改良与更新、发展与进步。

坏习惯肯定要改，好习惯假如十年如一日，一成不变，终究有一天也会归入坏习惯的行列，因为“不变”本身未必就是好习惯。

老师的职业是神圣的，因为他不仅仅是教书，还要育人，在教授孩子们书本上学问的同时，还要教会孩子们做人的道理，同时老师也是一个恒久年轻的职业，因为每天真和朝气蓬勃的孩子们在一起，心情总是开心的。

华蜜的时候，是选择老师的时候。

老师，好像有无穷的魅力，她深深地吸引着我，让我对工作充溢了热忱，对将来充溢了向往。

我是一名数学老师，在许多人的眼里数学是枯燥的，抽象的，晦涩的。

所以有许多人从小到大都始终在为数学的学习苦恼着。

克服对数学的恐惊，首先最重要的就是要激发他的学习动机，培育他的数学爱好。

随着新课程改革的开展，现在的数学课堂已经从传统的“老师主体”变更成了现在的“老师主导，学生主体”。

学生的能动性得到了很大的发展。

作为一名数学老师，就是要充分利用数学课堂，把数学课堂创设为一个主动的，能动的，丰富多彩的空间，从而激发学生的创新精神，开放思维。

让学生能够在学习的过程中体会到数学的美，从而产生追求美的欲望。

下面我来谈谈对于这半年来从事教化事业的体会和感悟：

而且在工作过程中又离不开学习，必需要学会在工作中找到欢乐，这样才能有更多的爱好与信念去打算每一天的课程，应当脚踏实地的一步步来，要虚心谨慎地做好每一项工作。

其次，备课是老师教学工作的第一环，如何备课，我想对于每个老师来说的确都是一大难点。

孩子们与课本，孩子们与孩子们的沟通中，让孩子们驾驭学问，运用学问。

充分发挥课堂上孩子们的主体作用和老师的主导作用。

不参加其中，就算老师在上面讲到口干舌燥也是事倍功半的。

想要让孩子们先敬重你，然后喜爱你，这样自己的课才能教好。

正确处理好与孩子们的关系，我认为应以博爱之心对待每一位孩子们，找寻孩子

们各自的闪光点，挖掘其学习潜能，培育他们的自信念和骄傲感。

另外，在课余时间对孩子们多关切，多帮助，并辅以更细致，更耐性的思想教化工作，成为他们学习，生活中的挚友，这样才能精确地把握教化引导孩子们的方向，同时加强与家长的联系，获得家长的支持与信任，实行双管齐下的方式。

逐步提高孩子们的整体素养，同时提高自己的工作水平。

第四，勤听课、多沟通，多种方式提高自身教学实力。

独学则无友、孤陋则寡闻。

作为一名青年老师，只有多听课、多参与教研活动才能够渐渐积累阅历。

各级各类的培训、听评课和教研活动，每一次都是提升自己的机会，都要紧紧抓住。

从中吸取他人身上的优点，发觉并弥补自身不足。

学校还为我们搭建了青培工程，向自己的师父学习、学备课、学教学、学理念，真是许多许多，学也学不完。

但是，我们都知道学无止境，只要投入到学习中仔细学了，那收益是无穷大的。

青年老师是一批主动向上，具有时代特征的群体，是学校教学群体的主心骨，只有多学才能进步。

第五，仔细批改作业：布置作业做到精讲精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

成长的感悟

有一个关于曾国藩的故事。

一次，他微服出巡，一个人来到一座寺庙里。寺僧见他其貌不扬，以为是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后对门外的小和尚说：“茶”。

其次次他又去寺庙时，穿着比上次要华丽整齐些，寺僧才稍稍礼遇他：“请坐”，同时叮嘱小和尚：“泡茶”。

第三次他再去时，寺僧知道他是出名的两江总督后，特别尊敬地迎接他，并且一再的招呼他：“请上坐”，并抓紧叮嘱小和尚：“泡好茶”。寺僧哪会错过这样的机会，赶忙捧出笔墨纸砚，请他题字留念。

曾国藩提笔就写：“坐，请坐，请上坐。茶，泡茶，泡好茶。”

寺僧汗颜。

【大道理】：

以同等的眼光看待每一个人，自己才会得到众人的认可。

敬重他人就是敬重自己。

成长的感悟

生命的意义，在暴雨倾盆的时候，在雨像鞭子一样无情的敲打着四周的一切，那条小路的四周，已不见当日鲜花盛开的情景，那一朵朵娇艳的花，如今已被风雨敲打的体无完肤，只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草，却依旧在暴风雨中傲立，原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光线，或许这风雨并不是小草的劫难，而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义，在无人问津之时，我惊异的发觉那早已被我遗忘的小鱼仍在那逍遥自在的游着，我早以两三个月，不去问候它，可是，没有簇新的水，没有维持生命的食物，是什么支持它活到现在呢？我望着那条小鱼，明白，生命不是别人给的，而是，靠自己的毅力、坚韧争取来的。

生命的意义，在全身瘫痪之时，她――张海迪并没有自暴自弃，她奋勉学习，以自己的勤奋的坚毅不拔的精受了严峻的磨难，她学习德语、……她不服输，她不甘心于接受命运的支配，最终，她，了。

生命是公允的。

她短暂而漫长，只要你想，你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚毅，只要你肯努力，弱者也会化身为强者。

让我们坚毅，做生命的