七年级生物上册第3单元第5章第5节运输作用省公开课一等奖新名师获奖课件

第5节运输作用归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测1/29学习目标【学习目标】【重难点】1.说出植物茎运输水分和无机盐、有机物部位及运输方向。2.识别导管和筛管在茎结构内分布部位。1.水分和无机盐运输及结构基础。2.观察茎对水分和无机盐运输。2/29自主预习【自主预习】（请仔细阅读书本，在书本上将答案勾画）（一）根吸收水分和无机盐在木质部中运输1、根吸收水分和无机盐经过

运输到叶和花中。2、试验“观察茎对水和无机盐运输”中，茎内被染成红色结构主是

，其内含有运输水分和无机盐通道。茎木质部3/29自主预习（二）光合作用制造有机物在韧皮部中运输3.叶经过

作用制造

，被运到

，一部分用以维持生命活动，一部分贮藏起来。根所需要养料是由

向

运输。4.茎输导有机物结构位于

最里面

部，其中有运输有机物管道叫

管。（三）导管和筛管等组成植物体运输通道5.植物体运输水分和无机盐结构是

，位于

部里。植物体运输有机物结构是

，位于

部里。光合有机物其它器官叶下树皮韧皮筛导管木质筛管韧皮4/29自主预习6.每根导管由许多管状

细胞连接而成，导管细胞均是

细胞，细胞之间端壁上有穿孔，形成

管道。筛管细胞是长形

细胞，两个筛管细胞之间横壁形成

，上面有筛孔。7.除茎以外，

和

内也有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整

，完成水分、无机盐和有机物运输。导管死中空筛板根叶脉管道系统活5/29合作学习【合作学习】探究一.观察书本试验：茎对水和无机盐运输，完成以下表格

变红变少变红变少材料现象试验材料处理甲（剥掉树皮）乙（保留树皮）叶改变水量改变叶改变水量改变试验预测6/29合作学习1.水分和无机盐运输方向是什么？

2.水分和无机盐运输部位在哪里？试验观察

变红变少变红变少由下而上木质部7/29合作学习探究二.观察书本枝瘤1.枝瘤形成原因是什么?

2.从枝瘤形成可判断有机物运输方向是？茎运输有机物部位是？有机物运输方向是自上而下，经过韧皮部运输切口上方聚集有机物8/29合作学习

探究三运输作用应用1.画面1中根表述说明它含有什么功效？完成该功效主要部位是根尖什么区？1.根有吸收水和无机盐功效，主要经过根尖成熟区来完成此功效。9/29合作学习2.从神气叶话中表示了自己含有什么作用？发挥此作用所需要原料是什么？

3.茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，使根饥饿难耐，说明茎有什么作用？其动力来自于叶什么作用？2.叶能进行光合作用，产生有机物，此过程原料是水和二氧化碳。3.茎有运输作用，动力来自蒸腾作用。10/29归纳总结11/29随堂检测知识点一：根吸收水分和无机盐在木质部中运输1．根吸收水分进入到根内部，再运输到叶。普通不需要经过结构是（）A．茎韧皮部 B．叶脉导管C．茎木质部 D．根尖以上结构A12/29随堂检测2．取一小枝条，把它放在水里剪断，然后将切口一端快速插入稀释红墨水中，并在阳光下光照几小时，再将切口往上一段做横切，其横切面如图所表示，在图中出现红色部位是（）A．A B．B C．C D．DC13/29随堂检测知识点二：光合作用制造有机物在韧皮部中运输3．有些不法分子盗剥名贵植物杜仲树皮作药材，致使树木死亡。其原因主要是破坏了树皮中（）A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织B14/29随堂检测4．（莱芜一模）据传红豆杉树皮能防治癌症，云南某地大量红豆杉树皮被剥，致使红豆杉死亡．这是因为树皮中有（）A．输送有机物木质部 B．输送有机物韧皮部C．输送水分和无机盐导管 D．吸收水分和无机盐成熟区知识点三：导管和筛管等组成植物体运输通道5．有机物在植物体运输结构和方向是（）A．导管、自下而上 B．导管、自上而下C．筛管、自下而上 D．筛管、自上而下BD15/29随堂检测6．（河南四模）植物吸收水分主要部位和运输水分结构分别是（）A．成熟区、导管 B．伸长区、筛管 C．成熟区、筛管 D．分生区、筛管A16/29课后练习扎实基础7．（莱芜三模）园林工人给移栽后绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提升成活率。“挂吊瓶”针头应插入到茎（）A．韧皮部 B．筛管 C．导管 D．分生组织8．（大庆二模）导管运输特点是（）A．由下向上输导有机物B．由叶向其它器官输导有机物C．由上向下输导水、无机盐和有机物D．由下向上输导水和无机盐CD17/29课后练习9．以下各项中与水分吸收、运输和散失无关是（）A．叶片表皮气孔 B．根、茎、叶内筛管C．根、茎、叶内导管 D．根尖成熟区B18/29课后练习10．把带叶枝条下端插入稀释红墨水中，一段时间后（）A．木质部被染红了，因为筛管向上运输了红墨水B．木质部被染红了，因为导管向上运输了红墨水C．韧皮部被染红了，因为筛管向上运输了红墨水D．韧皮部被染红了，因为导管向上运输了红墨水B19/29课后练习11．（德州模拟）将晾衣服用铁丝拴在小树上，会对小树造成伤害，这是因为铁丝会损伤小树（）A．木质部中导管B．韧皮部和木质部之间形成层C．韧皮部中筛管D．树皮中纤维C20/29课后练习12．在我国西南林区，林业工人在松树离地面约1米高树干处把树皮割开一条口子，可流出松油。割开口子应深入到茎（）A．韧皮部导管 B．木质部导管 C．木质部筛管 D．韧皮部筛管13．植物茎中，筛管主要作用是（）A．运输有机物 B．运输无机盐 C．运输水分 D．吸收水分DA21/29课后练习14．当桑树等植物茎折断时，从茎断面上会渗出白色汁液，该汁液是从哪里流出（）A．导管 B．筛管 C．髓 D．形成层15．以下关于筛管描述，正确一组是（）①运输有机物通道②运输水分和无机盐通道③由死细胞组成④由活细胞组成⑤管道内有筛板⑥管道中空⑦运输方向由上向下⑧运输方向右下向上A．①③⑥⑦ B．②③⑥⑧ C．①④⑤⑦ D．②④⑤⑧BC22/29课后练习能力提升16．将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发觉（）A．切口上方有节瘤 B．切口下方有节瘤C．枝条枯死 D．无影响A23/29课后练习17．（德阳）根从土壤中吸收水分绝大部分将经过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过主要结构是（）A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管一→叶脉筛管→叶片气孔D．根尖分生区一根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔B24/29课后练习18．某生物小组同学在探究“水分进入植物体内路径”后，得出了以下结论，你认为正确是（）A．根尖吸水主要部位是分生区B．根、茎、叶导管是连通C．筛管是运输水和无机盐从属结构D．导管中水和无机盐运输方向是“根一叶一茎”B25/29课后练习二．填空题19．某同学做了如图所表示试验：26/29课后练习（1）十几小时后，植物茎变红色部位是

。（2）从试验中可知，植物体负责运输功效是根、茎、叶中导管和筛管．其中导管位于

，负责运输

，筛管位于

，负责运输

。（3）假如想使试验效果更加快更显著，以下办法不可行是

。A．放在黑暗环境中B．放在阳光下照射，加紧植物叶片蒸腾C．让红黑水浓度稍大一些D．放在通风环境中木质部木质部水分和无机盐韧皮部有机物A27/29课后练习20．（新疆）如图是果树一段枝条，长有大