版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
ClothesShop衣服店A:Look!Wouldyoulikea______?B:Yes,please.A:Whatcolour?White,blue,…orbrown?B:________.1/35
Unit7Wouldyoulikeapie?(Storytime)杨集中心小学YangJiPrimarySchool朱珠2/35学习目标1、Understand,readandactthestory.能正确了解、朗诵和演出故事。2.Saysomewordsaboutfood.能说些相关食品单词。3.TrytoofferpeoplefoodinEnglish.能尝试用英语向他人提供食品。3/35Task1Learnthenewwordsandthesentencepatterns.任务一:学习新单词和句型。Task2Learnthestorytime.任务二:学习storytime。Task3Showyourselves.任务三:自我展现。4/35NiceFood5/35FoodShop食品店6/35Task1:
Opentheeggs,getallthefood.敲碎鸡蛋,取得全部食物7/35+Riddle(看图猜谜)an
icecream一个冰淇淋8/35Riddle(看图猜谜)+acake一个蛋糕9/35Riddle(看图猜谜)+ahotdog一个热狗10/35+Riddle(看图猜谜)asweet一块糖11/35Task1:
Opentheeggs,getallthefood.敲碎鸡蛋,取得全部食物12/35Wouldyoulike…?
你想要……吗?Yes,please.好,太感激了!ahotdogYes.No,thankyou.不,谢谢你。No.想一想,哪种说法更加好?13/35RhymeTime14/35Haveapicnic(野餐)15/35Exercise1Watchthecartoon(看动画).Whataretheytalkingabout?()谈论A.Clothes(衣服)B.Food(食物)Task2:Learnthestorytime.16/35Exercise2Watchthecartoon(看动画).SuHaigives(给)Helena()YangLinggives(给)Helena()ABCDEFTask2:Learnthestorytime.17/3518/35Exercise1Lookatthepictures(图片).Whataretheytalkingabout?()谈论A.Clothes(衣服)B.Food(食物)BTask2:Learnthestorytime.19/35Task2:
LearnStoryTime,dotheexercises.学习故事,完成练习。Exercise2Watchthecartoon(看动画).SuHaigives(给)Helena()YangLinggives(给)Helena()ABCDEFFB20/35小提醒:要尽可能模仿他们语音语气哟!ThisismysisterHelen.Hi.
Nicetomeetyou,Helen.Let’sread.Nicetomeetyou.很高兴认识你。Nicetomeetyou,too.我也很高兴认识你。21/35小提醒:要尽可能模仿他们语音语气哟!Wouldyoulikeapie?No,thankyou.Let’sread.22/35小提醒:要尽可能模仿他们语音语气哟!Whataboutacake?Yes,please.Let’sread.23/35读故事,选出正确答案。ReadandchooseHelen
wouldlike_____.海伦想要————。A.B.C.D.C.你是怎么知道,能告诉大家吗?你能在书中找出相关话吗?Whatabout…?怎么样?相当于再次用Wouldyoulike…?你想要…吗?思索并选择。猜一猜和
“Whataboutacake?”意思最靠近是_____。A.
Wouldyoulikeacake?
B.Whatcolouristhecake?A.24/35Task2:
LearnStoryTime,dotheexercises.学习故事,完成练习。Exercise3Readthestory(读故事).Answerthequestions(回答下列问题)。1.首次见面说:?2.拒绝他人好意时,说:?3.再次问询他人需求时,说:?25/35HappyReading选择你喜欢方式,朗诵课文自己朗诵小组内齐读和同伴分工读……Let’sread.26/35Task2:
LearnStoryTime,dotheexercises.学习故事,完成练习。Exercise3Readthestory(读故事).Answerthequestions(回答下列问题)。1.首次见面说:很高兴认识你。,too.Nicetomeetyou我也很高心认识你。回答时,加个27/35Task2:
LearnStoryTime,dotheexercises.学习故事,完成练习。Exercise3Readthestory(读故事).Answerthequestions(回答下列问题)。2.拒绝他人好意时,说:
不,谢谢。28/35Task2:
LearnStoryTime,dotheexercises.学习故事,完成练习。Exercise3Readthestory(读故事).Answerthequestions(回答下列问题)。3.再次问询他人需求时,说:Whatabout…?……怎么样?29/35Let’sact.
Task3:我是演出小能手!小提醒:1.四人小组要团结协作。2.演出时不要忘记加上表情和动作哟!30/35:Thisis
:Nicetomeetyou.:Nicetomeetyou,too./Hi/Hello.:Wouldyoulikea/an…?:No,thankyou.:Whatabouta/an…?:Yes,please.31/35Summary(3)征求他人意见时能够说:(1)今天我们学了一些食品类单词:acake,apie,ahotdog,asweet,anicecream(2)和他人第一次见面时,能够说:Nicetomeetyou.你能够回答:Nicetomeetyou,too.Wouldyoulike…?和Whatabout…?32/35Sharingbringshappiness!分享带来快乐!33/35Homework:1、Copythenewwordsthreetimes.新单词誊录3遍。2、Recite
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年气体分离及液化设备项目申请报告模板
- 2025年压缩式垃圾车项目提案报告范文
- 企业员工辞职信范文(15篇)
- 2024年未实缴出资股权投资退出与转让服务合同3篇
- 2025年抗蛇毒血清项目提案报告模范
- 2025年柔性树脂版项目申请报告模式
- 教师综合培训的心得体会5篇
- 我的大学生活演讲稿
- 我的未来不是梦演讲稿(15篇)
- 学校学生实习自我鉴定(集合5篇)
- 2024年新人教版三年级数学上册《第7单元第2课时 周长》教学课件
- 【核心素养目标】浙教版劳动一年级上项目四 任务一《瓶瓶罐罐做花瓶》教案
- 2024年事业单位公开选调工作人员报名及资格审查表
- 2024年全国(保卫管理员安全及理论)知识考试题库与答案
- 计算机组成原理习题答案解析(蒋本珊)
- 清洁灌肠护理
- 2024年北京石景山初三九年级上学期期末数学试题和答案
- 2024-2025学年高中英语学业水平合格性考试模拟测试题三含解析
- 【长安的荔枝中李善德的人物形象分析7800字(论文)】
- 2024-2030年中国神经外科行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 生物安全风险评估报告
评论
0/150
提交评论