文化散文的写作市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

高考作文战场上，一支异军突起。以古典方阵，闪烁诗句，熟悉名人，精巧语言，高扬着文化大旗。

这是一支尤其军队，从历史隧道、文学天空、民间集市、语言栈道、诗词意境中直袭一个个话题。

势如破竹，所向披靡，瞬间席卷神州大地。

这，就是文化型作文。

文化芳香蔚然形成一朵朵绚丽斑斓祥云，升起在满分作文天空。

文化型作文”在考场上频频夺得满分高分，风靡全国，成为一个时尚。1/20“文化散文”

写作——高中高分作文指导2/20年全国卷3作文题：

阅读下面文字，依据要求作文。

甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我好朋友救了我一命”。乙问甲为何要这么统计，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”

生活中，有许多事情是能够忘记，有许多事情又是需要铭记。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

3/20在忘记与铭记两岸

席慕容说：“生命是一条奔流不息河，我们都是那个过河人。”在生命之河左岸是忘记，在生命之河右岸是铭记。我们乘坐着各自独有船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记，铭记该铭记。4/20

行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集事，在生命之河航行过程之中，我们学会了忘记该忘记悲欢之事，学会了铭记该铭记点点滴滴。5/20

东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场丑恶，忘记自己碰到全部不快，这是心灵选择，这是过河人在“河”两岸所做出明智选择，这更是明智“摆渡”。6/20

人们在河左岸停留着，在这之外，一样又有在右岸高兴生活着人们。坐在池边亭下泪流满面独酌易安居士，用她文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住全部人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他“花儿”“玉露”。三毛用她文字永远地记住了撒哈拉灵魂。梵•高用《向日葵》永远记住了他“船”……7/20

这些是生命之河两岸人生，这是忘记与记忆选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎童年，决荒古乐诠释灵魂落差，躲在梦与记忆深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁荣，唱断全部记忆来路，由分明笑和谁也不知道不分明泪来忘记该忘记不快和琐碎，来铭记该铭记深刻与永恒。茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！8/20烟随风逝，名随史流

四川一考生

溶溶月，淡淡风，如同那花香，风飘万里却总有散去那一刻。可是，你名字却一直留于青史。

项羽

看着站在乌江边上你，雄姿英发，豪情壮志。相信人们忘记了是你四面楚歌窘迫，铭记下是你豪情、你大度与你痴情。江边自尽，是你宽怀所致，所以人们只会记得你宽厚，“人杰”“鬼雄”之称当之无愧。人们铭记着你，难怪李清照要说“至今思项羽”了。

9/20司马迁

看着你坐在案边奋笔疾书，书写着那部旷世之作。人们只会钦佩你，佩服你忘记了宫刑痛苦与耻辱，仅凭着一腔“究天人之际，通古今之变，成一家之言”信念，撰写着他人事迹，却忘记了本身荣辱。不过，你事迹彪炳史册，你名字流传千年。人们铭记着你，就如你曾说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。

10/20李白

看着你在宫中自在逍遥，贵妃捧砚，力士脱靴。人们忘记了你郁郁不得志过往，传诵着你千古名作，铭记着你功德。这是因为，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”，激励了多少仁人志士；一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，抨击了多少权贵之势。一股傲然之气油然而生，人生这么一回也无悔了。人们佩服你，铭记你。

11/20杜甫

看着你在成都郊外过着悠闲日子，人们讶然于你轻松，你忘记了你不得志，却依然记得黎民百姓苦日子。所以你说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，这是何等博大胸襟啊！你忧国忧民情感，让以后人铭记于心。你篇篇佳作，流传百代。一个“诗圣”称号，是对你最好褒奖。

你们将失败、耻辱和不得志，看得云淡风轻，却使你们名字，永远铭刻在了我们心里。

溶溶月，淡淡风，能够忘记该忘记，留下该留下，是我们福分。让往事随风，看云卷云舒，闻梅花香飘万里，忆花香淡雅感人。

12/20与你为邻

假如历史能够轮回，我想回到一千多年前那个诗歌鼎盛时代，与你为邻；假如地域能够跨越，我想飞越千山万水，在山清水秀巴蜀盖一间小屋，与你为邻。可是啊，时光在马不停蹄地向前狂奔，纵使我能插上一双翅膀，飞到你故乡，你还会在那里等我吗？13/20

是，我只能在床头捧着你诗集，读过一遍又一遍，似乎只有经过这种方法，还能够依稀看到你模样，找寻到你踪迹，从你诗句里，我读出了你“仰天大笑出门去”潇洒；读出了你“举杯邀明月”浪漫；读出了你“天子呼来不上船”放荡不羁；读出了你“会须一饮三百杯”豪情壮气。“生命就是‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’无奈与感伤。”

“生命就是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’不懈追求。”生命就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”浩然正气。14/20

还没有上幼稚园时候，在我心里，你是一个多愁善感脆弱文人，那是因为会背了你“床前明月光，疑是地上霜。”刚上小学，我以为你还是个坚韧刚强好男儿，那是因为我听老师讲了你“只要功夫深，铁杵磨成针”故事。以后渐渐，我发觉我错了，你绝不止我想那么简单，你身上有着常人所没有义气、骨气、傲气、和豪气！你让力士脱靴，让贵妃研磨，你视功名利禄如粪土，而视朋友却如弟兄，你在孤帆远影里驻足，你在桃花潭水边眺望。这一切莫非还不够吗？15/20

我想与你为邻，假如能够话，我想，你一定会带我一起去赏那峨眉山下朗朗明月；去游那白帝城边巍巍高山；去望那飞流直下瀑布，去登那云霞明灭天姥。我想，只要有你身影，就一定会有我足迹。然而，这些都并不主要，我观赏你“惊风雨，泣鬼神”诗作，更观赏你“不低头，不弯要”秉性！我敬仰你，我仰慕你，我想与你为邻！可是啊，现实生活中，我只有望洋兴叹份，你名字早已被载入史册，你诗作也深深地烙在每个人心里。我只能在每个繁星点缀夜晚，废寝忘食地捧着你诗集，一遍又一遍地读着，背着，也就算是与你为邻了吧。①“美就是那直上青天一行白鹭。”②“美就是那鹦鹉洲头随风拂动萋萋芳草。”③“美就是那化作春泥更护花点点落红”。假如忘记是春天里消逝冰层，那么铭记就是灼灼其华桃花；假如忘记是夏季里落英缤纷桃瓣，那么铭记就是映日别样红荷花；假如忘记是冬季里比西风更瘦残菊，那么铭记就是傲然独立、犹有暗香雪梅！

忘记和铭记本是同根生，相煎何太急？尽管有些人说，“忘记意味着背叛”，但我却说为了忘记而铭记，为了铭记而忘记。16/20“文化散文”特点与写作：17/20一·细摆名人事迹。[例]

披发行吟河畔是屈子。楚国落日染红眼前汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如涸辙之鲋，喘息挣扎。屈子坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时，也是他命尽之刻。他把政治家身份远置于诗人之上。“人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不为诗人，死方式却是诗人。执著如屈子，你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢？

——高考优文《执子与通子》18/20二、融名人思想情感与名句于一体。[例]

何须为清照生活在秋季而感伤，如若没有那金黄零落秋季，谁为清照满心愁苦作序，那么那些充满才情与怅然情怀词句，将不复存在了吧。“雁字回时，月满西楼”，是清照内心奔赴家园温暖回音。

——07高考优文《季节》19/20三