二轮复习细胞的生命历程市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

细胞生命历程二轮复习第1页[考纲要求]

1.细胞生长和增殖周期性(Ⅰ)。2.细胞无丝分裂(Ⅰ)。3.细胞有丝分裂(Ⅱ)。4.细胞减数分裂(Ⅱ)。5.动物配子形成过程(Ⅱ)。6.动物受精过程(Ⅱ)。7.细胞分化(Ⅱ)。8.细胞全能性(Ⅱ)。9.细胞衰老和凋亡以及与人体健康关系(Ⅱ)。10.癌细胞主要特征及防治(Ⅱ)。第2页考点1细胞周期【直击考点】问题：1.什么样细胞才含有细胞周期？2.怎样表示和判断细胞周期？第3页考点1细胞周期【直击考点】补充：真核细胞分裂后去向(1)连续分裂细胞：又称为周期细胞，如人体内表皮生发层细胞、造血干细胞，植物根尖分生区细胞、芽顶端分生组织细胞、形成层细胞等。(2)暂不分裂(休眠)细胞：又称G0期细胞，在适当刺激下可重新进入细胞周期，如淋巴细胞、肝细胞、肾细胞等。(3)不分裂细胞：不可逆地脱离细胞周期，不再分裂，如神经细胞、肌肉细胞等。第4页考点2细胞分裂各时期特点间期：前期：中期：后期

注意①染色体复制，数目并未加倍

②动物及低等植物中心体也在间期复制减Ⅰ：同源染色体联会，形成四分体

减Ⅰ：同源染色体分离，非同源染色体自由组合补充：1.动植物有丝分裂过程区分？2.精卵形成过程异同？第5页考点3有丝分裂和减数分裂识图第6页1.细胞图练一练：以下各图分别处于何种时期？是什么细胞？第7页关于变异补充：1.姐妹染色单体出现等位基因原因？2.减数分裂异常造成出现异常配子原因？3.后期图示中判断染色体组问题①减数第一次分裂前期交叉交换②间期出现基因突变①配子基因型中出现等位基因—减数第一次分裂后期同源染色体进入同一次级性母细胞造成，形成四个生殖细胞都不正常②配子基因型中出现相同基因—减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后进入同一生殖细胞造成，形成四个生殖细胞只有两个异常第8页2.坐标图

有丝分裂和减数分裂及受精过程中染色体、DNA数量改变规律：

考点3有丝分裂和减数分裂识图第9页间期前期中期后期末期a2a4a染色体DNA有丝分裂细胞在进行有丝分裂过程中染色体数目及细胞核内DNA含量怎样改变？第10页细胞在进行减数分裂过程中染色体数目及细胞核中DNA含量怎样改变？248

初级精母细胞DNA染色体减数分裂2nn4n精原细胞

次级精母细胞精细胞第11页练一练：(1)图中代表染色体相对数量改变曲线是______。(2)图中8处发生生理过程叫________。(3)发生等位基因分离区间是_____，发生非等位基因自由组合区间是_____。曲线B受精作用3—43—4第12页3.柱形图（1）a、b、c、d分别是指什么结构或物质？典例：下列图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物（2n）在有性生殖过程中不一样时期细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不一样时期数量改变。（2）A、B、C、D分别是指什么细胞？（3）基因重组发生在哪个细胞中？a:细胞b:DNAc：染色体d：染色单体A：体细胞（未发生分裂）B：体细胞或者初级精母细胞（有丝分裂前中或者减Ⅰ）C：次级精母细胞（减Ⅱ）D：精细胞第13页1.“观察细胞减数分裂”试验材料选择选取动物精巢和植物雄蕊，而不宜选取动物卵巢和植物雌蕊。精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，所以能够观察到染色体数为N、2N、4N等不一样细胞分裂图像。考点4：与细胞分裂相关2个试验第14页

2.观察细胞有丝分裂试验与染色体数目加倍试验比较项目低温诱导植物染色体数目标改变观察根尖分生组织细胞有丝分裂培养4℃低温培养适宜温度下培养固定解离前用卡诺氏液进行固定，然后用体积分数为95%酒精冲洗2次，然后解离不需固定直接用95%酒精与15%盐酸混合液解离染液改良苯酚品红染液醋酸洋红液或龙胆紫溶液相同点制片步骤相同，即取材→解离→漂洗→染色→制片第15页1.有丝分裂与减数分裂试验相关判断(1)剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期(·重庆，1B)(

)(2)在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”试验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数百分比，能比较细胞周期各时期时间长短(·天津，4A)(

)(3)盐酸解离根尖同时也为龙胆紫溶液染色创造酸性环境(·山东，4A)(

)(4)用改良苯酚品红染色观察低温诱导植物染色体数目改变(·四川，4A)(

)答案(1)×

(2)√

(3)×

(4)√第16页2.对于“低温诱导植物染色体数目标改变”试验分析，正确是(

)A.在诱导染色体数目改变方面，低温与秋水仙素诱导原理不一样B.从卡诺氏液中取出根尖要用蒸馏水冲洗2次才能够进行制片C.制作装片详细操作方法与“观察植物细胞有丝分裂”试验相同D.需将培养洋葱放入冰箱冷冻室内低温处理第17页1.细胞分化判断标准——关键应看是否“与众不一样”(1)细胞水平同一起源细胞是否形成

不一样组织细胞(且细胞器种类、数量也有差异)。(2)分子水平①是否有特殊基因(奢侈基因)表示。②是否含有特殊(或特有)化学成份如血红蛋白、抗体、胰岛素等。形态、功效考点5：细胞分化、衰老、凋亡、癌变第18页2.细胞全能性判定两大标准起点—是否为“

”器官、组织或细胞终点—是否为“

”离体完整个体第19页3.细胞衰老、凋亡必记关键点(1)巧记细胞衰老特征——三上五下一改变细胞核降低物质运输细胞膜通透性第20页(2)“三看法”判断细胞凋亡与细胞坏死细胞凋亡细胞坏死细胞凋亡细胞坏死有利有害第21页4.把握细胞癌变“5”个常考点(1)实质：

。(2)特征：①无限增殖；②形态、结构改变；③膜表面

降低，黏着性降低，易分散和转移。(3)原癌基因：调整

，控制细胞

。(4)抑癌基因：阻止细胞

。(5)遗传物质：发生改变，而细胞分裂、分化、衰老、凋亡时普通不发生改变。原癌基因和抑癌基因突变糖蛋白细胞周期生长和分裂进程不正常地增殖第22页(1)进行定量分析时，能用血细胞计数板直接统计海拉细胞悬液中细胞数(·江苏，10A)(

)(2)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同包含①～④(·重庆卷，1)(

)①线粒体功效②发育全能性③膜蛋白种类和数量④内质网上核糖体数量(3)癌细胞含有细胞增殖失控特点(·江苏，2B)(

)(4)当细胞衰老时，其细胞膜通透性会发生改变(·新课标Ⅰ，1B)(

)第23页(5)病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变(·新课标，2C)(

)(6)原癌基因主要功效是阻止细胞发生异常增殖(·新课标，2C)(

)