《风的作用导学案-2023-2024学年科学苏教版》_第1页
《风的作用导学案-2023-2024学年科学苏教版》_第2页
《风的作用导学案-2023-2024学年科学苏教版》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《风的作用》导学案导学目标：通过进修本节课的内容，学生能够了解风的形成原因、分类和作用，掌握相关专业名词和观点，并能够运用所学知识诠释自然现象。导学内容：一、风的形成原因1.太阳能量：太阳能量照射地球表面，使地球表面温度不均匀，形成气压差，产生风。2.地球自转：地球自转使得地球表面不同位置的速度不同，形成科里奥利力，也会影响风的形成。二、风的分类1.按照风的产生原因分为地转风和地形风。2.按照风的走向和速度分为偏北风、偏南风、西风和东风等。3.按照风的强度分为微风、阵风、烈风、暴风等。三、风的作用1.传播能量：风可以传播太阳能量，影响气候。2.形成气候：不同风向带来不同气候，如西风带来海洋性气候，东风带来大陆性气候。3.形成天气现象：风的强度和方向会影响天气的变化，如暴风雨、龙卷风等。导学步骤：一、导入（5分钟）1.引导学生思考：你们在生活中经常感受到风吗？风是如何形成的呢？2.播放相关视频或图片，激发学生对风的兴趣。二、进修风的形成原因（15分钟）1.讲解太阳能量和地球自转对风的影响。2.通过示意图和实例让学生理解风的形成原因。三、进修风的分类（15分钟）1.分组讨论不同风的分类和特点。2.让学生互相交流，加深对风的分类的理解。四、进修风的作用（20分钟）1.讲解风对能量传播、气候形成和天气现象的影响。2.通过案例分析和实验演示让学生体会风的作用。五、小结与拓展（10分钟）1.对本节课的内容进行小结，强调重点和难点。2.提出相关问题，引导学生拓展思维，思考风的其他作用。六、作业安置（5分钟）1.安置相关阅读任务或实验报告，稳固所学知识。2.提醒学生按时完成作业，准备下节课的进修。导学案评判：本导学案设计结构清晰，内容丰富，涵盖了风的形成原因、分类和作用等方面的知识，通过多种教学方法引导学生主动进修，并注重学生对风的实际应用和理解。同时，导学案设置了导入、进修、小

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论