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文档简介
20192020学年第一学期八年级科学阶段性检测一第一章水和水的溶液一、单选题1.2018年11月5日,从中国航天科技集团八院获悉,已正式启动“天河工程”卫星和火箭工程研制,“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局,进而采取人工干预手法,实现不同地域间大气、地表水资源再分配。“天河工程”计划对水循环的哪一环节进行干预()A.水汽输送 B.蒸发 C.降水 D.径流2.如图,将红砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是()A.砂糖水颜色很深 B.砂糖水味道很甜 C.砂糖溶解得很快 D.砂糖固体有剩余3.如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程,其中①→②→③为恒温蒸发过程,③→④为升温蒸发过程,②溶液恰好为饱和状态,分析实验过程,可以作出的正确判断是()A.在①→②过程中,氯化钠的质量分数保持不变B.在②→③过程中,氯化钠的溶解度不断增大C.在③→④过程中,水的质量分数不断增大D.在②→④过程中,氯化钠的质量分数先不变后增大4.如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“”、“”分别表示H原子和O原子)。分析示意图,可作出的正确判断是()A.常温常压下水可以发生分解反应B.电解水的最终产物是H、O原子C.H原子是图示微粒中的最小微粒D.O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子5.一定温度下,将溶液用水稀释,一定不变化的量是()A.溶液的质量
B.溶质的质量 C.溶剂的质量 D.溶质的质量分数6.在一定的温度下,向不饱和的硝酸钠(NaNO3)溶液中,逐渐加入NaNO3晶体,下列图像中符合加入NaNO3晶体的质量和溶液中的溶质质量变化规律的是()A. B.C. D.7.把10g氯化钠放入50g水中,完全溶解后,溶液中溶质的质量分数为()A.20%
B.16.7%
C.83.3%
D.25%8.一个铅球和两个铁球,它们体积相同,使其分别浸入水和煤油中,如图所示,若三者受到的浮力分别为F1、F2、F3,则以下正确的是(
)A.F1=F2=F3 B.F1=F2>F3 C.F1>F2=F3 D.F1>F2>F39.一块挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下降的高度h关系的图象是(
)A. B. C.
D.10.长江上一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后。该艘轮船()A.会浮起一些,所受浮力变小 B.会浮起一些,所受浮力变大C.会下沉一些,所受浮力变大 D.会始终漂浮,所受浮力不变11.要配制100g5%的氯化钠溶液,除了需要托盘天平和量筒外,还需要用到的一组仪器是()A.烧杯、试管、玻璃棒B.烧杯、胶头滴管、玻璃棒C.烧杯、胶头滴管、漏斗D.烧杯、酒精灯、玻璃棒12.图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。有关叙述正确的是()A.a试管中产生的气体是氧气B.a、b试管中产生气体的质量比为2∶1C.水电解的过程中,氢原子和氧原子数都没发生变化D.电解水变化只是分子间的间隔发生了变化13.下列少量物质加入试管中(如图),充分混合后形成悬浊液的是(
)A. B. C. D.14.图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是A.A B.B C.C D.D15.20℃时100g某硝酸钾溶液,经过以下变化,恢复到20℃,最终析出晶体的质量是()A.小于3克 B.等于3克C.大于3克 D.大于等于3克二、填空题16.小明在学习“阿基米德原理”时,做了如图所示实验。由图可知物体A所受浮力为_____N;由阿基米德原理可知,丙图中弹簧测力计的示数应为_____N。17.将一空饮料罐压入装满水的烧杯中,其排开的水所受到的重力为4N,则空饮料罐受到的浮力大小为_____N,方向_____。18.概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图表示溶液中部分概念的相互联系。请回答:(1)图中“?”是指;(2)将5克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中,充分搅拌后完全溶解。你是如何确定食盐固体“完全溶解”的?。19.氯化钾在不同温度下溶解度数据如下表:温度℃0102030405060708090100溶解度/g(1)60℃时,100g水中最多可溶解氯化钾_______________g;(2)90℃时,100g饱和氯化钾溶液冷却到30℃时,溶液的质量_______________100g(选填“>”或“<”或“=”);(3)40℃时,氯化钾饱和溶液中溶质质量分数为____________;该溶液升温到60℃时,溶液属于____________溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。20.可乐是我们经常饮用一种饮料,下表是一种瓶装可乐外观上的部分文字。请回答:(1)该饮料里的溶剂是___________。(2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后,是否会出现浑浊现象?________。(填“是”或“否”)21.在室温条件下,对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作:(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是____。(2)乙溶液在加50mL水的过程中,下列这些量逐渐减小的是______。①溶解度②溶质质量分数③溶剂的质量④溶液的密度三、实验探究题22.某同学配制60g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,准备了如图1所示实验用品.回答下列问题:(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③量取,④________.(填步骤名称)(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是________.(填名称)(3)计算所需氯化钠质量为3g,称量时氯化钠应放在托盘天平的________(填“左盘”或“右盘”)上.(4)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用________(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线.如图2所示,该同学观察方式正确的是________(填序号).(5)若用C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)23.在“验证阿基米德原理”的实验中,请完成空格处的内容。实验目的:用实验定量研究,浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系实验器材:________,量筒,金属块,细线,水。实验步骤:①在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块,静止时,记下测力计的示数F1及金属块所受的重力G,则F1________G(选填“大于”、“等于”或“小于”)。②在量筒中倒入适量的水,记下水面的示数V1。③将金属块完全浸没在量筒的水中,记下此时量筒中水面的示数V2和弹簧测力计的示数F2。…思考并回答:弹簧测力计的两次示数差(F1﹣F2)表示________;量筒中水面两次示数差(V2﹣V1)表示________;如果实验正确,可以得到两者之间(F1﹣F2、V2﹣V1)的关系式为:________(水的密度用表示)。24.在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要保持其他因素不变,以探究此种因素对实验结果的影响。完成实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?因素1:溶质的种类在实验中要改变的因素是:溶质的种类要保持不变的因素是:温度操作步骤:在常温下,用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各29,振荡,观察各物质的溶解情况。实验现象:试管①中有少量氯化钠未溶,试管②中硝酸钾全部溶解,试管③中有多量氢氧化钙未溶。实验结论:________因素2:温度(以硝酸钾为例)在实验中要改变因素是:________要保持不变的因素是:溶质的种类(硝酸钾)操作步骤:用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入59硝酸钾晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40"C,将试管③加热并保持在60"C,振荡,观察各试管中硝酸钾的溶解情况。实验现象:试管①中有多量硝酸钾未溶,试管②中有少量硝酸钾未溶,试管③中硝酸钾全部溶解。实验结论:在不同温度下,固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)。四、解答题25.一个体积为40分米3、质量为50千克的密封铁箱,不慎掉入海里。(1)它将下沉到海底,还是悬浮在水中,或是上浮到海面?(2)请用两种方法说明,要求写出计算过程。①_______②_______(已知海水的密度为1.03×103千克/米3)26.由于水的导电性很弱,为了增强水的导电性,做电解水实验时常在水中加入少量氢氧化钠固体(在水电解过程中,氢氧化钠质量和性质都不发生变化),把180克氢氧化钠的质量分数为1%的溶液进行电解,电解结束氢氧化钠的质量分数为%。(1)180克氢氧化钠溶液中含有溶质氢氧化钠的质量为多少?________(2)在水电解过程中,有多少克水被电解了?________(3)如图是电解水的简易装置,通电分解水时在试管a内得到________,该实验说明了水是由________组成的。27.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,阅读后计算:(1)欲配制600克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需要这种硫酸多少毫升。__________(2)100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少?__________(3)将一个体积为100cm3密度为2.7×103kg/m3的小石块投入刚买回的硫酸试剂中,石块所受的浮力为多少牛?(注:石块能浸没在硫酸溶液中,g=10N/kg)__________28.放在普通环境里的鸡蛋容易变质。鲜鸡蛋密度约为克/厘米3左右,变质蛋密度可降至克/厘米3以下。生活中,我们可以把鸡蛋放入密度为克/厘米3的盐水中来判断鸡蛋是否变质。(1)如图甲、乙、丙三个鸡蛋静止在盐水中,其中最有可能已变质的是________鸡蛋(填“甲”、“乙”或“丙”);(2)配制密度克/厘米3食盐水可用60克食盐溶于1000克水中,这种食盐水的质量分数约
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