以案例式教学为中心的沈阳理工大学基础化学课程群教与学模式研究与实践_第1页
以案例式教学为中心的沈阳理工大学基础化学课程群教与学模式研究与实践_第2页
以案例式教学为中心的沈阳理工大学基础化学课程群教与学模式研究与实践_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

以案例式教学为中心的沈阳理工大学基础化学课程群教与学模式研究与实践标题：以案例式教学为中心的沈阳理工大学基础化学课程群教与学模式研究与实践摘要：本文以沈阳理工大学基础化学课程为案例，研究了以案例式教学为中心的群教与学模式。通过对该模式的研究与实践，发现该模式能够激发学生的兴趣与积极性，提高学生的学习效果和能力。文章介绍了案例式教学的基本概念和实施方式，并重点探讨了在基础化学课程中应用案例式教学的效果和优势。文章最后对案例式教学的局限性进行了分析，并提出了一些建议和改进措施，以期推动该教学模式在沈阳理工大学基础化学课程中的更广泛应用。关键词：案例式教学；基础化学；群教与学；效果分析；改进建议第一章：引言1.1研究背景1.2目的和意义1.3研究内容和方法第二章：案例式教学的概念与实施方式2.1案例式教学的基本概念2.2案例式教学的实施方式第三章：以案例式教学为中心的沈阳理工大学基础化学课程教学模式3.1群教与学的特点3.2案例式教学在基础化学课程中的应用3.3实施案例式教学的具体做法第四章：效果分析4.1学生的兴趣与积极性4.2学习效果和能力的提高第五章：案例式教学的局限性及改进建议5.1案例选择的问题5.2教师的角色和能力要求5.3学生的参与和反思能力5.4教学环境与资源的支持5.5其他问题及改进建议第六章：总结与展望6.1研究总结6.2研究展望论文主体：第一章引言部分介绍了研究的背景和意义，以及论文的目的和方法。第二章概述了案例式教学的基本概念和实施方式，为后续章节的详细探讨做准备。第三章重点阐述了以案例式教学为中心的沈阳理工大学基础化学课程教学模式，并介绍了实施案例式教学的具体做法。第四章分析了该教学模式的效果，从学生的兴趣与积极性、学习效果和能力的提高等方面进行了评估。第五章探讨了案例式教学的局限性和改进建议，以期优化教学模式的应用和效果。第六章对全文进行总结，展望未来的研究方向和拓展。参考文献部分：根据论文中引用的文献，列出参考文献列表。结语：案例式教学作为一种创新的教学模式，能够提高学生的学习效果和能力。通过以沈阳理工大学基础化学课程为案例，本文对以案例式教学为中心的群教与学模式进行了研究与实践，发现该模式能够激发学生的兴趣与积极性，并提高学生的学习效果。但同时也存在一些局限性，需要通过教师的专业能力提高、学生的参与和反思能力培养等方面进行改进。未来可继续

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论