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《心理素质训练》课程之

《被告人心理分析》

主讲人：谢利苹《心理素质训练》课程目录被告人的心理活动初犯和累犯的心理主犯和从犯的心理被告人在法庭上的心理《心理素质训练》课程>被告人心理分析被告人的心理活动被告人的犯罪行为是受其思想,即心理支配的。被告人被捕后仍有其一系列思想活动尤其是案件起诉到人民法院以后,被告人的心理活动更加复杂,因为人民法院的判决将对被告人的一生起着决定性的作用。《心理素质训练》课程>被告人心理分析初犯和累犯的心理初犯的心理初犯是指第一次犯罪。一般来说,初犯有恐惧心理和悔过心理。犯罪分子被羁押后,首先是烦燥。由于第一次被限制人身自由,没有活动自由,始知自由的宝贵,加之所处环境有变,既缺少家庭里的温暖,又少同志间的合谐,更无亲朋间的帮助。思考犯罪的前因后果,体验了与家人分离的孤独,等待的还有漫长的劳动改造,前思后想,得不偿失,产生了后悔心理,决心悔过自新,重新做人,这种人容易接受教育,重新犯罪率低。初犯心理变化迅速,拉一下就可能制止其继续犯罪,推一下就可能成为累犯、惯犯。累犯的犯罪心理比较稳定,有对抗审判的经验,对量刑尺度较清楚。《心理素质训练》课程>被告人心理分析主犯和从犯的心理主犯是组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。从犯是在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。《心理素质训练》课程>被告人心理分析初犯和累犯的心理累犯的心理累犯是指被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或赦免以后,在三年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的。这里说的累犯是指广义的。《心理素质训练》课程>被告人心理分析主犯和从犯的心理主犯在共同犯罪中起主要作用,受到重判是他们最大的思想顾虑,如遇同监犯人出主意或其它因素的影响,在法庭审理时容易推供。有的共同犯罪全部推供,否认检察机关指控的犯罪事实;有的主犯推供,从犯认供;有的共同犯罪互相推脱责任。

《心理素质训练》课程>被告人心理分析被告人在法庭上的心理出于对刑罚的恐惧,在心理上对法庭积极防御。被告人往往把自己的责任说的小些,把损失说的少些,把后果说的轻些,把轻判和释放的希望寄托在法庭审判上,所以在审判环节发生的推供现象多于起诉环节。《心理素质训练》课程>被告人心理分析被告人在法庭上的心理法庭审理以后,被告人的紧张心理逐渐消除,他们这时的心理反映主要是预测刑期,与以前判处的相同性质的犯罪相比较,先给自己“量刑”,企望得到轻判,一旦宣告刑期超过预测刑期,轻则表示不满、悲观,怨天忧人,重则破罐破摔,与政府对抗到底。

《心

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