河北省保定市高碑店市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023—2024学年度第二学期期中教学质量监测八年级语文注意事项：1.满分120分，答题时间为120分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。第一部分（1—2题12分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期（qiānxǐ）的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的（dǔzhù），它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。（1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分）①（qiānxǐ）______ ②（dǔzhù）______（2）给文段中加着重号的词语注音。（2分）①雾霭______ ②缄默______（3）文段中的“撤”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查______部，再查______画。（2分）2.阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分）西柏坡景区位于华北平原和太行山交汇处，西扼太行山，东临冀中平原，距华北重镇石家庄大约90公里左右。西柏坡为国内革命圣地之一，是国家重点文物______（保障/保护）单位，也是5A级景区。该景区现可供参观的景点有西柏坡中共中央旧址、西柏坡纪念馆、西柏坡纪念碑、西柏坡青少年文明园等。目前，该景区已______（形成/组成）一个完整的、多层次的爱国主义教育体系。西柏坡（甲）以红色旅游为主，（乙）景区背依松柏苍翠的柏坡岭，前临碧波悠悠的柏坡湖，风景如画，也是著名的国家级风景名胜区。（1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）（2）文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（2分）【】A.虽然但是 B.不是就是 C.之所以是因为 D.一边一边（3）下列对文段中画横线句子的病因分析，正确的一项是（2分）【】A.句式杂糅 B.语序混乱 C.重复累赘 D.搭配不当第二部分（3—18题58分）一、古诗文阅读（27分）（一）古诗文默写（7分）3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（共7分）古诗文中有美丽的图画。“八月湖水平，①”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），洞庭湖中水天合一、浑然一体；“②，③，参差披拂”（柳宗元《小石潭记》），小石潭边树藤缠绕、摇曳多姿。古诗文中有丰富的情感。“④，⑤”（《关雎》）生动地表现出主人公因思念恋人而翻来覆去无法入睡的痛苦；“⑥，⑦”（王勃《送杜少府之任蜀州》）既道出离别时的凄恻，又点出诗人与友人都是漂泊在外的游子。（二）古代诗歌阅读（共5分）4.阅读下面这首诗，回答后面的问题。（共5分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）【】A.每节的前两句都以“蒹葭”起兴，既点明了地点和时节，又描绘了景物，渲染了凄清、悲凉的气氛。B.“为霜、未晞、未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状，写出了时间发展的轨迹。C.诗人虚实结合，将实景与想象交织，加强了艺术感染力，三次运用“宛”字，给人以若隐若现的感觉。D.本诗中“所谓伊人”的“伊人”和《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的“君子”指的是同样的人。（2）请从时间和空间两个角度任选其一，简要分析“重章叠句”的形式在本诗中的表达效果。（3分）_____________________________________________________________（三）阅读下面文言文，回答5-9题。（共15分）[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自陶渊明《桃花源记》）[乙]明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有修石，發舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树夹道如锦幄花蕊藉地寸余流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。（节选自袁中道《再游桃花源》）5.解释下列句子中加着重号的词语。（3分）（1）缘溪行 缘：______（2）悉如外人 悉：______（3）皆若灵壁 若：______6.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）【】A.桃可千余/树夹道如锦/幄花蕊藉地寸/余流泉汩汩B.桃可千余树/夹道如锦幄/花蕊藉地寸余/流泉汩汩C.桃可千余/树夹道如锦幄/花蕊藉地寸余/流泉汩汩D.桃可千余树/夹道如锦幄/花蕊藉地寸/余流泉汩汩7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）复行数十步，豁然开朗。_____________________________________________________________（2）溯源而上，屡陟弥高。_____________________________________________________________8.甲文写渔人“忘路之远近”有何作用?请简要分析。（2分）_____________________________________________________________9.甲乙两文描写桃花源景色的目的分别是什么?请简述。（4分）_____________________________________________________________二、现代文阅读（24分）（一）阅读下面文字，回答10—12题。（共9分）地外纤维，一根丝的星辰之旅朱美芳纤维之源纤维是一种天然或人工合成的细丝状物质。实际上，无论是金属、矿石、生物体、高分子物质，只要满足“具有足够细度（直径<100微米）和长径比（>1000），具有定向导向性、可编程性、可柔性加工”的条件，都可以被称为纤维。纤维无处不在，跟我们的生活密切相关。天然的麻纤维源自一种植物，在公元前2000年就被人们发现。商周时期，人们利用植物纤维制作织物；汉代时，一种被称为“素纱禪衣”的衣物出现，这些都属于自然纤维的使用。人造纤维又是怎么回事呢?1664年，英国科学家胡克通过显微镜观察到一些自然界现象后突发奇想：人能不能自己造纤维?他在《显微绘图》中写道：“也许能找到某种方法来制造一种黏性的物质，然后让它通过网筛，拉出很像蚕吐出的丝的纤维。”这是人们首次提出“人造纤维”或者“合成纤维”的概念，在1938年-1958年期间，五大合成纤维正式在欧美诞生。纤维之美目前，除了人类穿的衣物外，纤维材料还在医疗、能源、通信等领域“发光发热”，在航天领域更是有着重要的用途：地外纤维能够辅助航空飞机、空天装备、空间站、通信卫星等设施的使用。比如，在太空中有大量高速飞行的细小空间粒子，它们的运行速度可高达每秒几十千米。如果这些粒子碰巧撞上了飞行器，就很有可能给飞行器带来毁灭性的打击。所以，研发用于实时监测、防护和收集空间粒子的纤维与织物，对探索宇宙有着重要意义。目前我国研发了“织物耳朵”，它是一种类似人耳、能“听”到声音（振动）的材料。把这种织物放到空间站上，它会将太空中粒子、碎片等撞击空间站时产生的振动，记录下来并输出信号，这样就实现了对空间站状况的实时、连续与长周期监测。这种织物是否耐用呢?在连续工作18个月后，这些织物被取了回来，研究人员发现它的使用性能并没有降低。纤维之魅第三次工业革命带来了功能纤维，到下一次工业革命，能够感知外界环境或内部状态并作出反应的智能纤维将成为重点。通过AI结合智能纤维研发新材料，人类将制造各种纤维太空设备，进一步探索神秘宇宙的更远处。经研究，月壤和地球上的玄武岩结构相似，月海玄武岩纤维的发现，意味着未来人们可把月壤变成材料，并利用这些材料在月球甚至火星上建造房子。你能想象吗?在未来，我们就地取材，利用月壤纤维建成一座座高科技月球村，人们可以穿着智能纤维制作的航天服，乘坐太空电梯到月球上去生活，并以月球作为深空探索前哨站。始于地上，迈向地外，一根纤维关系你我，一根纤维连接地空。相信在纤维研究的不断发展下，我们终能抵达前人未至之境。（选自《科普时报》2024年2月9日，有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（2分）【】A.纤维有天然的和人工合成的之分，跟我们的生活密切相关，具有多方面的用途。B.太空中有大量高速飞行的空间粒子，它们很可能会给飞行器带来毁灭性的打击。C.通过在空间站的应用，人们发现能“听”到声音（振动）的“织物耳朵”经久耐用。D.地球上的月海玄武岩纤维被发现，让人们看到了未来在月球上建造房子的希望。11.文中画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________12.文章介绍了有关纤维的哪些知识?请你阅读全文，简要概述。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文字，回答13—16题。（共15分）看大戏黄丹丹①小时候唱的儿歌里有一句：“姥姥门前看大戏。”我还记得儿时，和小伙伴鹏鹏一起，在他的姥姥家门口看戏的情景。②鹏鹏姥姥家在一个被圩沟环绕的小村庄里，圩沟的四周是垂柳，垂柳柔韧的枝很得意地扶摇在水面上。我们折了柳枝来编帽子、当鞭子，鹏鹏还跟人学会了用柳枝做柳笛。③一晃许多年过去了，这些年，我也曾在剧院里正襟危坐看过几场戏。每次看戏，我都会想起童年的戏台，以及那时的无拘无束与装模作样。④时隔多年，那天在迎河镇，我们又看了一场戏。戏台上的咿咿呀呀我依旧听不懂。我还像小时候一样，好奇戏台的周边。⑤戏台建得很别致，背倚一栋两层楼房，二楼飞檐处立出书法家手书的“农民花戏楼”，字下一副楹联左右为撑，上联云“生旦净末丑演人间欢乐事”，下联书“宫商角微羽颂乡村振兴曲”。⑥台下，有位边剥豆子边看戏的老人。我悄声问她：“这戏好看吗?”“好看！”老人笑呵呵地说，“俺们年轻时，过年才唱戏，看戏像过年。这几年，有了戏台子，常常唱戏，俺们天天都像过年！”⑦“天天都像过年”，这是我为写报告文学在乡下采访时，常听老人们说的话。如今日子好了，可不是天天像过年?⑧我顺着这个广场，四处溜达。一只怯怯的小黑狗，一直不远不近地跟着我。⑨我蹲下身子，朝它伸出手，唤它：汪汪，汪汪，过来！它居然欢腾腾地跑了过来，害羞似的伸了颈子远远地嗅了嗅我的手，很快就又绕开了。⑩我盯着它，追着它，不觉走出了广场。它敏捷地蹿进了草窠里。我寻着它，到了那所在，取却又不寻它了。因为我立在那里，竟有些痴了。那俨然是鹏鹏姥姥家那圩沟的样子啊。沟沿栽三、满了垂柳，沟里生着茭白，水面上浮着野菱。狗尾草、艾草、益母草，自在地长在柳边。一棵歪脖子的柳树上居然开满了紫色、白色的小花，哈，那是缠了它一身的扁豆在放肆地开花、结果⋯⋯⑪我很诧异，这个堪比都市高档别墅区的村子，居然还保留着过去乡村的圩沟，并且，沟沿边还像过去那般，栽满了柳。⑫眼前，这一栋栋白墙黛瓦的别墅，正是过去树荫笼罩下的农家小院，是那种青砖红瓦，暮晚时袅袅升起炊烟的农家小院。但我知道，那样的农家小院已经消失了。⑬我有些怅然地望着这日渐美丽起来的村庄。说真的，我真不觉得它是个“村庄”。没有以柴火作为燃料的锅灶，没有凸了烟囱的房顶，没有炊烟，它还是乡村吗?⑭我行走在别墅群中，方发现奥妙。这些两层的别墅，前后都栽种着蔬果，和过去的农家小院一样，见缝插针地种着丝瓜、扁豆、辣椒、葫芦……别墅的后面，我以为是车库的那个地方，我伸头往那敞着的门里一望，那里面正整齐地摆放着农具呢。嗯，这还有点农家的意思。⑮听我轻声嘀咕了这句话，镇里的李书记说：“农村也要发展，农民也需要文明，时代在进步，生活在改善，所以，农村也要以新的面貌示人。”⑯是啊，我们总在怀念记忆中的乡村。过去的乡村，交通不便，如厕不便，物资匮乏；而今，村村通如锦练一般串通了每一个乡村，美丽乡村建设令每家每户门前屋后都干净整洁了。⑰“乡村都已告别了贫穷、落后，你看，我们这里铺设了地下管网，实现了雨污分流，利用太阳能污水处理设施能做到日处理污水三十余吨……”李书记指着村头的太阳能污水处理器对我说。⑱远处的戏台子上，不时传来咿咿呀呀之音。我在柳荫下，觉得自己脚下的这方生着厚厚巴根草的土地，也像个戏台，我也踏在这戏台上咿咿呀呀，“生旦净末丑演人间欢乐事，宫商角微羽颂乡村振兴曲”，这就是我的唱词。（选自《新安晚报》2020年12月10日，有删改）13.阅读第⑩-⑭段，简要分析“我”看到眼前这个村庄后的心理变化过程。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________14.文中写了“我”童年时看戏和现在在迎河镇看戏的情景，分别表达了怎样的情感?（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________15.请你从修辞手法的角度赏析下面的句子。（3分）村村通如锦练一般串通了每一个乡村，美丽乡村建设令每家每户门前屋后都干净整洁了。__________________________________________________________________________________________________________________________16.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）⋯【】A.文章开头用儿歌引出儿时“我”和鹏鹏一起在他姥姥家门口看戏的情景，总领全文。B.文章用了一些笔墨来写小黑狗，写“我”跟它的亲近，借此表达了“我”对它的喜爱之情。C.文章通过描写“我”看到的沟沿栽满垂柳，绿柳披拂的画面展示了乡村景色之美。D.文章穿插李书记的话，点出农村面貌改变的原因，交代了农村在治理污水方面的措施。三、整本书阅读（7分）结合整本书的阅读，回答17-18题。（共7分）17.阅读《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》，我们不仅知道了诗的源头是______，还知道了所谓“______”指的是风、______、颂、赋、比、兴。（3分）18.在作者朱自清看来，《说文解字》有哪些优点?请分点加以概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________第三部分（19题50分）19.阅读下面文字，根据要求写作。（50分）成长路上，我们注定要经历很多。有开心的笑声，有委屈的泪水，有懵懂的坚持，有茫然的取舍，有成功的自信，有失败的警醒……每一次经历，都是一笔财富；每一次历练，都是一种成长。请以“成长路上的______”为题目，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②内容健康积极，表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

2023—2024学年度第二学期期中教学质量监测八年级语文参考答案第一部分（1-2题12分）1.（1）①迁徙 ②赌注（2分，每空1分）（2）①wùǎi ②jiānmò（2分，每空1分）（3）扌十二（或“12”）（2分，每空1分）2.（1）保护形成（2分，每处1分）（2）A（2分）（3）C（应删除“大约”或“左右”）（2分）第二部分（3-18题58分）一、古诗文阅读（27分）（一）（7分）3.①涵虚混太清②青树翠蔓③蒙络摇缀④悠哉悠哉⑤辗转反侧⑥与君离别意⑦同是宦游人（7分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（二）（5分）4.（1）D（不是同样的人）（2分）（2）时间角度示例：从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝，表现出主人公的深情执着，使诗歌有一唱三叹、回环往复的美感，深化了诗歌意境。空间角度示例：从“在水一方”到“在水之湄”再到“在水之涘”，从“宛在水中央”到“宛在水中坻”再到“宛在水中沚”，这些地点的转换象征着伊人的踪迹缥缈难寻，写出了主人公不畏艰难险阻的深情执着，使诗歌有一唱三叹、回环往复的美感，深化了诗歌意境。（3分，意思对即可）（三）（15分）5.（1）沿着，顺着（2）全，都（3）像，好像（3分，每小题1分）6.B（2分）7.（1）又走了几十步，忽然就变得开阔敞亮了。（2分）（2）（我们）向着（溪水的）源头（方向）逆水而上，越走越高。（2分）8.①通过写渔人忘记了路途的远近，侧面表现了桃花林景致的奇绝；②通过写长且美的溪水，表现出曲径通幽之感，为桃花源的出现作铺垫。（2分，每点1分，意思对即可）9.甲文写景是为了表现桃花源的居住环境优美及百姓的安居乐业，同时也是作者对自己心中理想生活图景的展示；乙文写景则主要是为了表现桃花源景色的奇美及作者与友人的赏景之乐。（4分，意思对即可）[乙]文参考译文：第二天（我）经过桃源县，到了绿萝山下。（这儿）山峰极多，而且很陡峭。到了白马雪涛前，（因为）上面有怪石，（所以）船上的人都蹲坐在船中。（船）停泊在溪水旁，（我）和其他人步行进入桃花源，到了桃花洞口。（洞口内