2024年山东省临沂市沂水县中考一模化学试题

2024年山东省临沂市沂水县中考化学一模试卷一、选择题（本题包括16个小题，1至10题每小题2分，11至16题每小题2分，共38分。每小题只有一个正确答案）1．悠久的历史，深厚的人文底蕴，孕育了临沂丰富多彩的非物质文化遗产，下列非遗项目作品制作中包含化学变化的是（）A．琅琊剪纸 B．沂水手绣% C．兰陵美酒 D．临沭柳编2．2024年“三农”工作重点之一是“把粮食增产的重心放到大面积提高单产上”，化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列肥料中不属于氮肥的是（）A．硫酸钾（K2SO4） B．碳酸氢铵（NH4HCO3） C．尿素[CO（NH2）2] D．硝酸钠（NaNO3）3．对物质进行分类，是研究物质的基本方法。下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的一组是（）A．高锰酸钾，金刚石 B．双氧水，矿泉水 C．冰水混合物，臭氧 D．稀有气体，干冰4．实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是（）A．取用粉末状药品 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．添加酒精5．下列化学用语书写正确的是（）A．两个氮分子：2N B．氧化铝：Al2O3 C．两个汞原子：Hg2 D．氖气：He6．我国科研团队合作完成的“镁基固态储氢材料与系统”荣获2023年国际“镁未来技术奖”。镁在周期表中的信息及原子结构示意图如图，下列有关说法正确的是（）A．镁的元素名称是Mg B．镁原子电子层数为3 C．镁原子质量为24.31 D．镁离子可表示为Mg+27．水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的 B．过滤可以除去水中所有的杂质 C．活性炭净水是利用其吸附性 D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度8．2024年《政府工作报告》中提出：“强化生态环境保护治理，加快发展方式绿色转型。深入推进美丽中国建设。持续打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列措施与此报告精神不符的是（）A．开发和利用太阳能、氢能等新能源 B．积极植树造林，促进达成“碳中和” C．生活污水处理达标后排放 D．废弃电池深埋，防止土壤污染9．学习化学的目的并不在于一定要成为化学家，重要的是善于用化学知识去解决生产生活中的问题。下列说法正确的是（）A．消防队员用水扑灭火灾，是降低了可燃物着火点 B．被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐身子前进 C．发现家中燃气泄漏，立即打开排风扇通风 D．燃烧的火柴，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为更易达到火柴梗的着火点10．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾 B．铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成黄色溶液 C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．向氢氧化铜中滴加无色酚酞溶液后，无色酚酞溶液变红11．关于下列四种粒子的说法中，错误的是（）A．以上四种粒子分属于三种元素 B．上述粒子中有二个是离子，二个是原子 C．粒子Y若得到一个电子就可以变成原子 D．如果X和Y能形成稳定的化合物，则化学式应为XY212．密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是（）A．丁是化合物 B．该反应属于分解反应 C．乙可能是该反应的催化剂 D．该化学反应中甲、丙的质量变化之比为19：4113．茶起源于中国，盛行于世界，是承载历史文化的中国名片。茶叶中含茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）、锌、硒等多种成分，茶树适宜在pH为5～6的土壤中生长。下列说法错误的是（）A．茶氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成 B．茶氨酸相对分子质量为174 C．茶氨酸中碳、氢元素的质量比为7：14 D．茶树不宜在碱性土壤中生长14．下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项实验目的主要实验操作A鉴别铵态氮肥和钾肥取样，分别加入熟石灰混合研磨，闻气味B分离CaCl2和CaCO3粉末滴加足量的稀盐酸，然后蒸发结晶C除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体通过盛有灼热氧化铜的玻璃管D检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯A．A B．B C．C D．D15．科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列有关说法中正确的是（）A．分类：试管、烧杯、蒸发皿都是可直接加热的仪器 B．比较：CO和CO2的组成元素相同，化学性质相似 C．转化：H2O、KClO3中均含氧元素，故都可用于实验室制取氧气 D．推理：铁生锈需同时接触氧气和水，故隔绝氧气或水均可防止铁生锈16．如图所示的四个图像分别对应四种过程，其中不正确的是（）A．等质量碳酸钙分别与等质量分数的稀盐酸（足量）反应 B．某气体溶解度随温度和压强的变化 C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液 D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸二、填空与简答题（共38分）17．化学就在我们的身边，它与我们的生产、生活息息相关。（1）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补人体需要（填符号）元素。（2）做馒头时用到小苏打，小苏打的化学式为。（3）二氧化氯（ClO2）是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂，可应用于自来水和公共场所的杀菌、消毒处理。ClO2中氯元素的化合价为价。（4）有的胃病患者胃酸过多，常服用一些含氢氧化铝的药物，有关反应的化学方程式。18．中国文化博大精深，许多成语、俗语、诗词中隐含丰富的化学知识或者能够用于说明化学问题。根据所学化学知识完成下列问题。（1）“釜底抽薪”体现燃烧需要。（2）“桃花流水鳜鱼肥”鱖鱼为一种味道特别鲜美的淡水鱼，其富含的营养素为。（3）“满阶芳草绿，一片杏花香”说明粒子具有的性质。（4）“百炼成钢”，高炉内用赤铁矿炼铁涉及的主要化学反应方程式为。（5）“水能载舟，亦能覆舟”，这句话用来说明化肥与人类的关系也很贴切，说说你的认识：。19．如图所示实验是初中化学重要的实验。请回答下列问题。（1）图1实验是探究二氧化碳的性质，低处蜡烛先熄灭，说明二氧化碳。（2）图2实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与有关。（3）图3实验是蒸发食盐水的操作，其中玻璃棒搅拌的作用是。（4）图4实验探究铁、铜、银三种金属活动性顺序，试管①中发生反应的化学方程式为，试管②中现象是。20．“宏观﹣符号﹣微观”是学好化学的重要方法。（1）碳与碳的化合物与人类的生存和发展有着重要的影响。如图中小球均表示碳原子。①图中甲、乙所表示物质物理性质的存在着明显差异的原因是。②图丙所示的物质是由（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。（2）消除室内装修材料释放的甲醛（CH2O）可利用如下反应，图示为该反应的微观示意图。①在框内补充D的微观模型图。②写出该反应的化学方程式：。21．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。（1）t1℃时，把20ga放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是g。（2）欲使a物质的溶液从M点转化为N点，可采取的措施是。（3）在不改变溶液质量的情况下，要使一定量的接近饱和的a物质的溶液变为饱和溶液的方法是。（4）t3℃时将，等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液质量由大到小顺序是。22．某班同学进行“能发生反应但无明显现象的实验”主题复习。已知：通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的CO2。（1）实验1：用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红的是（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。（2）实验2，为证明CO2与NaOH发生反应，观察到乙中气球变鼓的程度小于甲。集气瓶乙里应加入。（3）取适量实验2甲中的溶液，滴加足量的，观察到的现象，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。（4）验证无明显现象反应已发生的思路一般有两种：a.反应物之一消失；b.有新物质生成。实验1中采用的设计思路的是（填“a”或“b”）。23．某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。|（1）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都要进行的操作是，实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和。（2）固体A中的主要成分有。（3）步骤Ⅱ中加入适量的AgNO3后发生反应的化学方程式为。三、实验探究题（共14分）24．如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求回答下列问题。（1）写出用A装置制取O2的化学反应方程式。（2）若用相同的发生装置来制H2、CO2和O2，则应选择的发生装置（填字母）。（3）用E装置干燥二氧化碳，气体应该从（填“a”或“b”）端导入。25．化学兴趣小组的同学在探究酸溶液的化学性质时，对酸的有关化学性质进行梳理和总结，并预测了陌生物质的化学性质。请完成下列任务。任务一：基于宏观视角分析酸的化学性质（如图1）（1）试管A中观察到紫色石蕊试液变色。（2）试管C中发生反应的化学方程式为。（3）试管D的现象为溶液由红色变为无色，此时溶液的pH7（填“＞”、“＜”“＝”或“≤”）。任务二：基于微观视角探究酸化学性质的相似性和差异性（如图2）。（4）烧杯A和B中分别盛有稀盐酸和稀硫酸，分别向烧杯A和B中加入经打磨的镁条，都会迅速产生大量气泡，从微观角度分析产生相同现象的原因是：稀盐酸和稀硫酸中都含有（填符号）。（5）分别向烧杯A和B中加入Ba（NO3）2溶液，烧杯B中反应的微观示意图如图所示，其反应的化学方程式为而烧杯A中无明显现象。从微观角度分析二者性质差异的原因是。任务三：预测陌生物质的化学性质。（6）某物质溶于水时解离情况如图2烧杯C中所示，预测下列物质中能与该溶液发生化学反应的有（填字母）。A.NaHCO3溶液B.锌粒C.KOH溶液D.KNO3溶液四、计算题（共10分）26．为测定某铜、锌合金中铜的质量，兴趣小组同学称取20g合金于烧杯中，将80g稀盐酸分四次加入，充分反应，测得实验数据如下表所示：第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量（g）20202020烧杯中剩余物的质量（g）39/9259/8479/8099/80（1）充分反应后产生气体的总质量g。（2）该铜、锌合金中铜的质量为。（3）所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留0.1%）2024年初中化学阶段性作业（一）参考答案一、选择题（本题包括16个小题，1至10题每小题2分，11至16题每小题3分，共38分。每小题只有一个正确答案）1.C2.A3.D4.A5.B6.B7.B8.D9.B10.C11.D12.D13.C14.B15.D16.C二、填空与简答题（每个化学方程式2分，21（4）、22（2）2分，其它每空1分，共38分）17.（5分）（1）Ca（2）NaHCO3（3）+4（4）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O18.（6分）（1）可燃物（2）蛋白质（3）不断运动（4）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（5）合理使用化肥能够提高农作物的产量，乱施滥用化肥会污染环境19.（6分）（1）密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧（2）溶质的种类（3）搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅（4）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色20.（5分）（1）①碳原子的排列方式不同②分子（2）①②CH2O+O2CO2+H2O21.（5分）（1）60（2）增加溶剂（或加水）（3）降低温度（4）c＞b＞a（2分）22.（6分）（1）Ⅲ（2）200mL的CO2与50mL的H2O（2分）（3）稀盐酸有气泡产生（答案合理即可）（4）b23.（5分）（1）过滤玻璃棒（2）铜和银（3）Cu+2AgNO3＝Cu（NO3）2+2Ag三、实验探究题（每个化学方程式2分，25（6）其它每空1分，共14分）24.（4分）（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2）B（3）b25.（10分）（1）红（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（3）≤（4）H+（5）H2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2HNO3酸根离子不同（6）ABC（2分）四、计算题（共14分）26.（10分）（1）0.2g（2分）（2）13.5g（2分）（3）设稀盐酸