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文档简介
2024届云南中考联考密卷语文试题及答案试卷满分100分,考试时间150分钟
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
阅读下面文字,按要求完成1-4题。
经常读书可以延年益寿,这是古今中外人们的共识。至圣先师孔子一生,颠沛流离,最终活到73岁,爱读书,显然是他受益匪浅的养生之道,清代沈复说:“人心至灵至动,不可过劳,亦不可过逸,唯读书可以养之。”日本长寿专家从职业的角度进行分析,认为最长寿的是哲学家,其次是艺术家、科学家等。20世纪以来的400名欧美名人,读书人的寿命居首,平均寿命79岁。
读书可以养心。心为人体之君,养生贵在养心。书要读进去,必须心先静。读书人都有这样的体会:读一本好书与一位知己在促膝(xī)谈心,心情格外愉悦(yuè),一切忧愁烦恼都抛之九宵云外。同时,开卷有益,一本书就是一个世界,你徜徉其间,与大师对话,与博览同行,可以开阔眼界,增加知识,滋润(rùn)灵魂,充实生活,使人生快乐。
读书可以养颜。每个人都希望青春常在,每个人都盼望美颜常留。时下美容养颜之术可谓,有食养者,有药养者,有运动养者,还有涂涂抹抹养者,不一而足。其实读书自可养颜。托尔斯泰说:“人不是因为美丽才可爱,就是因为可爱才美丽。”一个勤于读书看报、勤于思考和实践的人,通常情况下,他会脱离狭隘(yì)和肤浅,从而变得内涵丰富、视野开阔、心胸宽广;他会热爱生活,情趣,不畏艰难,乐观进取。
1、文中注音不正确的一项是()
A.膝(xī)B.悦(yuè)C.润(rùn)D.隘(yì)
2、文中加点词语有错别字的一项是()
A.延年益寿B.颠沛流离C.受益匪浅D.九宵云外
3、文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是()
A.坎坷宛若五颜六色丰富B.坎坷犹如五花八门富有
C.落魄宛若五花八门丰富D.落魄犹如五颜六色富有
4、对文中画线句子病因的分析,正确的一项是()
A.搭配不当B.成分赘余C.不合逻辑D.成分残缺
5、下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是()
自立对于每个人来说都是非常重要的,。。。。。
①世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强
②由此可见,自立对一个人的成功多么重要,要想成才,先得自立
③一个人只有自立才能有发展的前途
④他用这些钱为自己建造了一间实验室,在此基础上他的发明也层出不穷
⑤他十三四岁时为了建造实验室,常常到车站卖报,同时还在自己的后院里种植蔬菜,收获时再拿到市场上去卖
A.②①④③⑤B.②③⑤④①C.③①⑤④②D.③②①⑤④6、名篇名句默写(每空1分,共6分)
时空浩渺,亘古永恒。天地万物,往来不息。天地以日月星辰为笔,以山川河流为墨,时时给人类以启迪。王湾在《次北固山下》中以(1)“,”告诉我们,时序更替,不可逆转;陆游在《游山西村》中以(2)“,”指引我们,陷入困境,不要放弃;周敦颐在《爱莲说》中以(3)“予独爱莲之,”叮嘱我们,世间纷杂,坚守自我。二、综合性学习(7-11题,共12分)
(一)学习与探究(4分)
2024年是龙年,龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位,我们炎黄子孙是“龙的传人”。学校将举行“迎龙年·庆新春”综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。7、新春之际,同学们来到校门口,看到校门口的对联寓意很好,于是便把它记录了下来。对联包含以下词语,请你把这些词语组合起来,按照上下联的顺序,完整地书写在横线上。(2分)
擎砥柱智通八方学贯中西铸栋梁届届英才代代良师
上联:下联:8、(二)名著阅读(4分)文段:不过希望在人心中总是根深蒂固的!并且我们又是两个人。最后,我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想,即使我要“绝望”,现在也办不到!战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起,我们还得游泳八个小时。我们替换着游,游八小时必然可以做到。海面相当平静,我们还不至于过度疲劳。
9、(1)上述段文选自《海底两万里》,儒勒·凡尔纳是法国的科幻和探险小说家,被人们誉为“”,小说主要讲述了的故事。(2分)
(2)信仰,是人永恒的精神支柱。古往今来,文学作品中的人物,往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部,结合书中的相关内容,说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。(2分)
《艾青诗选》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》(三)书法临写与鉴赏(4分)
10、请仔细观察下面的书法作品,从中挑选八个不同的简体汉字,用正楷临写在田字格内。(2分)11、柳公权的书法作品具有“瘦硬挺拔,骨力遒劲”等特点,下列属于柳公权书法作品的一项是()(2分)三、阅读(12-24题,共32分)(一)阅读下面古诗词,完成12-13题。(4分)
晚春韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。12、对这首诗赏析有误的一项是()(2分)
A.这是一首写暮春的诗,从题目、“不久归”“斗芳菲”等可以看出。
B.诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景,构思巧妙。
C.诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写,表达了无限感伤的情感。
D.此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理。
13、韩愈《春雪》中“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”与本诗中“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”的“雪”含意是否相同?请做简要分析。(2分)(二)阅读下面的文言文,完成14-17题。(10分)
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自《三峡》)
【乙】六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。峡中西望,重峰掩映,最高一峰当其后,有雪痕一派①,独高垂,如匹练界②青山,有溪从峡中东注,即清碧③之下流④也。从溪北蹑冈西上,二里,有马鬣⑤在左冈之上,为阮尚宾之墓。从其后西二里,蹑⑥峻凌崖。其崖高穹⑦溪上,与对崖骈突如门,上耸下削,溪破其中出。
(节选自《徐霞客游记》)
【注释】①派:量词。②界:隔断。③清碧:溪水名。④下流:河流的下游。⑤马鬣(liè):坟墓。⑥蹑:踩、踏。⑦穹:隆起。
14、解释下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)至于夏水襄陵()(2)清荣峻茂()
(3)颇大()(4)与对崖骈突如门()
15、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
(2)又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。
16、【甲】文中“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备。请分析作者是如何从动静角度描写景物的。(2分)
17、【甲】【乙】两文同是写山水,内容在详略的布局上有什么不同?(2分)(三)阅读下面文章,完成18-20题。(7分)
人类真的能实现隐身吗于相龙
①关于隐身,古今中外有许多传说,比如,中国民间故事里的遁术,西方魔法故事里的隐身斗篷,那么,所谓的隐身真的存在吗?
②科学家发现,超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力,会让人质疑“我到底存在还是不存在”。
③当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术,让光发生不同方向的折射,是不是就可以任意操纵光线了呢?哈利·波特的隐身斗篷,其实就是操纵光线,让光线“绕行”,不再沿着直线传播,这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗篷,像拼积木似的,将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起,得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料,被称为光学超材料,穿上这种材料制作的隐身衣,别人就看不见你了。
④那有没有触摸不到的隐身衣呢?
⑤来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏,把一张纸折叠几次,它的承重能力就变强了。科学家突发灵感,用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起,得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。
⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如,我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了,可是如果这根绳子是力学超材料制成的,我们越用力拉,绳子可能反而越粗。再比如,当我们使劲踹泥土地时,一般会踹出一个坑,但如果这泥土是力学超材料的,我们越用力踹,土地就可能越膨胀。力学超材料的这种超常力学性能,能够将目标物体“隐藏”起来,让我们的触摸无法感知到它的存在。
⑦如果我们真的隐身了,人们看不见、触摸不到,可若是我们打了个喷嚏,或是大喘气一下,肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失,让人感觉不到呢?
⑧想想看,当我们开口说话和呼吸时,是不是与声带有关?那就让科学家试着操纵声波吧。这种操纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器,声波会在传感器处消失,再大的声音人们也听不见。所以当你戴上用这种声学超材料做的口罩时,你呼吸、打喷嚏或大喊大叫,没人会听得见。
⑨有了前面三种超材料,我们已经接近完美隐身了,可我们的身体还在向空气辐射热量,如果用检测温度的红外仪器一照,还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身,让人体的温度也不存在。
⑩我们知道,热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰,手上的热量就会传导给冰,于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化,该怎么办呢?有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的,手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料,让热流反转,使其从低温流向高温,也就是说,如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰,手也会变成冰,而冰并不会融化,如此一来,穿上这种热学超材料的衣服,红外仪器也是无法检测到我们存在的。
⑪从神话科幻到现代科技,人类对隐身技术的探索从未停止。
(选自2023年第10期《青年文摘》,有删改)
18、第①段在文中有何作用?试作简要分析。(2分)
19、第⑥段中加点的“可能”一词能否删去?为什么?(3分)
20、联系生活实际。结合文章内容发挥你的想象,说说“隐身技术”可以应用到哪些领域?(2分)(四)阅读下面文章,完成21-24题。(11分)父亲的“小克星”张馨丹①父亲年轻时,是老家有名的浪荡子。作为长子、长孙,父亲被长辈们惯得不成样子。他的姊妹都考上了大学,只有他,初中念完就辍学了,除了各种花样的游手好闲,他什么都不会。②直到我出生。身份的转换让他那颗不安分的心终于安定了下来。他心甘情愿地守在我身边。那些之前与父亲相熟的抽烟、酗酒、赌博等词语,突然与父亲“关系冷淡”起来。家里人都说,有了我之后,父亲终于有了主心骨,说我是他的“小克星”,也是他的“小救星”。③为了给我挣学费,父亲在家里人的帮助下开了个小厂。他没日没夜地窝在厂子里干活,最忙的时候,一家老小都要去帮忙。但父亲从来没有叫我去做过事。他总说:“因因身体不好,这些苦活就不要做了。”但因此,我见到父亲的次数也越来越少,只记得他那时候的脸色就像煤灰洒在蔫黄的枯草上,眼睛浑浊得像是老池塘。④初中时我在学校住宿。有一天晚上,因为跟朋友拌嘴,我用公用电话跟父亲哭诉,整通电话我都在哭哭啼啼,父亲根本听不清我在说什么。结果大概一小时后,班主任突然把我喊了出去,说我父亲来了。他身上的衣服全湿了,头发紧紧地贴在额头上,大滴的汗珠在脸上“行军”一般。⑤看到我,父亲忙问:“没什么事吧?”
⑥“没有啊,就是和同学吵架了。”
⑦父亲深深地望了我一眼:“没事就好,厂里还有事,我就先走了。”然后迅速转身下楼,消失在路灯照不见的黑暗中。
⑧母亲后来告诉我,当时家里的电动车坏了,父亲挂了电话,连晚饭也没吃,骑着自行车就出发了,而家和学校的距离有十多公里。一想到父亲当时又骑着自行车往家赶,我的沉默与愧疚便渐渐延伸出了十多公里。“哀哀父母,生我劬(qú)劳”,语文课本上学到这句诗时,我泪如雨下。
⑨初中时的周末,住校生都是回家的,但父亲不肯让我回去。他说:“因因,我和你妈都没什么读书的天分,所以你看现在,我每天在厂里累死累活,而你姑姑每天在办公室里吹空调,我挣的却连人家三分之一都不到。你一定要趁别人玩的时候自己多用功,争取考上大学。你将来也不想和我一样,在一个小厂子里过一辈子吧。”我知道父亲年轻时的游手好闲,因此我更知道父亲能说出这番话,背地里承受了生活怎样的“拳脚”。
⑩父亲也不是把我扔在学校不管,每个星期天的中午,他都会骑着电瓶车过来,陪我到校外下馆子,然后再匆匆地回去。有时候我想吃饺子,父亲便会让母亲提前包好,带到饭店去,请老板娘煮好。在我的某篇作文里,我写道:“那一袋被十公里的阳光滋润过的饺子,那一袋留有母亲的指纹与父亲的体温的饺子,支撑着我把所有的孤独与悲伤包进肺腑,用各种书籍把我的灵魂塞得满满的,如同一轮半月,如同一个弯弯翘翘的饺子。”
⑪庆幸的是,我没有辜负父亲的期望,成功考上了大学。那一天,昏暗的厂子里四处回荡着父亲的笑声。
⑫父亲年纪大了,便从厂里退了下来。但他又和熟人一起搭车去做小工、摘野菜,继续挣点小钱。每年我回家,父亲总会早早地赶到车站,守在出站口,盯着每一辆到站的车,在我看到他之前先看到我,然后兴奋地挥动着双臂。接到我后,他劈手就把行李箱和书包都抢到手里,然后陪我一起坐公交车回去。因为座位少,乘客多,往往都是我坐着,他站着,除非我旁边有空位置,他才会坐下。他说:“你太累了,睡一会儿,到站了我喊你。”
⑬我至今都记得,有一次我坐在车上从睡梦中醒来,一抬头,正好看到父亲深深地望着我,眼角微微弯着,连带着皱纹也如蚯蚓般拱起。他在笑。那一刻,我的眼角莫名地一酸。
(选自2022年8月29日《羊城晚报》,有删改)21、在第①段中写“父亲年轻时,是老家有名的浪荡子。作为长子……他什么都不会。”作者这样写有何目的?(3分)22、结合文章内容,回答下列问题。(4分)
(1)说说第⑫段中加点词语的表达效果。(2分)
接到我后,他劈手就把行李箱和书包都抢到手里,然后陪我一起坐公交车回去。
(2)请对⑪段中画线句子作简要赏析。(2分)23、文中的父亲是个怎样的人?(2分)24、文中的父亲为了“我”而改变。你有没有为父母改变过?请简要的写一写。(2分)四、写作(40分)25、请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分)
题目一:我劳动,我快乐
题目二:与相遇
要求:
(1)若选题目二,请在横线上将题目补充完整;
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);
(3)不得在文中泄露个人和学校信息;
(4)不少于600字。书写工整,字迹清楚。参考答案
12C通过描写草树知道春天将归去,想留住春天的脚步,就连杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪,表达了作者对春天大好风光的珍惜之情。
13、示例:不同。《晚春》中“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”意思是可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,好似片片雪花。可知“雪”是比喻杨花榆荚;《春雪》中“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”意思是白雪却嫌春色来得太晚了,故意化作花儿在庭院树间穿飞。可知“雪”比喻飞花。
14、(1)冲上,漫上(2)茂盛(3)很,非常(4)并列
15、(1)示例:在三峡七百里(的沿途)中,峡谷的两岸都是山连着山,一点没有断缺的地方。
(2)示例:又走二里,绕过峰下山冈的南边,于是向西寻找小径走入峡谷。
16、示例:“湍”是动态,“潭”为静态,动静结合。“素湍”体现了水流之急、之浩大,上有清波回旋;绿潭:体现了潭水的深沉宁静,倒影入潭更觉风光秀丽。两种情态,动静结合,色彩各异,相映成趣,堪称秀丽隽逸。
17、甲文略写山,详写水,重点写了三峡四季不同的水景;乙文以溪水为线,详写岸上的山峰,展现游览时看到的美景。参考译文
【乙】行了六里,渡过一条溪水,水很大。又向南走,有山峰向东方环绕而下。又走二里,绕过峰下山冈的南边,于是向西寻找小径走入峡谷。从峡中朝西望,重重山峰互相掩映,最高的一座山峰位于峡谷后方,有积雪的痕迹,独自高高下垂,如一匹白绢隔断了青山,有
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